SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
1ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΢ΧΟΛΕΙΟ ΢ΠΕΡΧΕΙΑΔΑ΢
Ο ΄Αικπεξη Ατλζηάηλ έιεγε:
«Αν θέλεις ηα παιδιά ζοσ να γίνοσν
έμππλα, διάβαδέ ηοσς παραμύθια. Και αν θέλεις
να γίνοσν αθόκε πην έμππλα, διάβαδέ ηοσς
περιζζόηερα παραμύθια».
Σελ Παγθόζκηα Ηκέξα Παηδηθνύ Βηβιίνπ
θαζηέξσζε ε Γηεζλήο Οξγάλσζε Βηβιίσλ γηα ηε
Νεόηεηα ην 1966, ηελ εκέξα ησλ γελεζιίσλ ηνπ
κεγάινπ δαλνύ παξακπζά Υαλο Κξίζηηαλ
Άληεξζελ,
(2 Απξηιίνπ 1805), κε ζθνπό λα εκπλεύζεη ζηα
παηδηά ηελ αγάπε γηα ην δηάβαζκα θαη λα
πξνθαιέζεη ηελ πξνζνρή ησλ κεγαιπηέξσλ ζην
παηδηθό βηβιίν.
Από τότε, κάκε χρόνο, μια διαφορετικι
χώρα ετοιμάηει ζνα μινυμα και μία
αφίςα, που διανζμονται ςε όλο τον
κόςμο.
«΢πρλά νη αλαγλώζηεο
ξσηνύλ ηνπο
ζπγγξαθείο πώο γίλεηαη
θαη γξάθνπλ ηηο ηζηνξίεο
ηνπο – από πνύ έξρνληαη
νη ηδέεο ; Από ηε
θαληαζία κνπ, απαληάεη
ν ζπγγξαθέαο.
Α, κάιηζηα, κπνξεί λα
πνπλ νη αλαγλώζηεο.
Αιιά πνύ είλαη ε
θαληαζία ζαο, θη από ηη
είλαη θηηαγκέλε, θη έρνπλ
όινη θαληαζία;
Γράμμα στα παιδιά του κόσμου - Siobhán Parkinson
(Ιξιαλδία)
Α, λϋει τότε ο ςυγγραφϋασ, η φανταςύα εύναι
μϋςα ςτο κεφϊλι μου βϋβαια και εύναι φτιαγμϋνη
από εικόνεσ και λϋξεισ, αναμνόςεισ και ύχνη από
ϊλλεσ ιςτορύεσ, κομμϊτια από πρϊγματα και
μελωδύεσ και ςκϋψεισ και πρόςωπα και τϋρατα
και ςχόματα.
Βϋβαια φανταςύα ϋχει ο καθϋνασ, διαφορετικϊ δε
θα μπορούςαμε να ονειρευόμαςτε. Η φανταςύα
του καθενόσ, ωςτόςο, δεν ϋχει μϋςα τησ το ύδιο
υλικό. Στουσ μϊγειρεσ ύςωσ περιϋχει γεύςεισ
κυρύωσ και ςτουσ ζωγρϊφουσ χρώματα και
ςχόματα κυρύωσ. Όμωσ η φανταςύα των
ςυγγραφϋων εύναι γεμϊτη κυρύωσ από λϋξεισ. Με
λϋξεισ λειτουργεύ επύςησ και η φανταςύα εκεύνων
που διαβϊζουν ό ακούνε ιςτορύεσ. Η φανταςύα
του ςυγγραφϋα πλϊθει και ανακατεύει και
φτιϊχνει ιδϋεσ και όχουσ και φωνϋσ και
χαρακτόρεσ και γεγονότα μϋςα ςτην ιςτορύα∙ και
η ιςτορύα εύναι φτιαγμϋνη από λϋξεισ και
μόνο, ςτρατιϋσ από κουλουριαςτϊ ςημαδϊκια που
γεμύζουν τισ ςελύδεσ.
Έρχεται τότε ο αναγνώςτθσ και τα ςθμαδάκια ηωντανεφουν.
Μζνουν ςτθ ςελίδα, εξακολουκοφν να μοιάηουν με
ςτρατιζσ, αλλά τρεχοβολοφν και ςτθ φανταςία του
αναγνώςτθ και ο αναγνώςτθσ τώρα ςχθματίηει και ςυνδζει
ζτςι τισ λζξεισ, ώςτε θ ιςτορία να εκτυλίςςεται μζςα ςτο
δικό του ι ςτο δικό τθσ το κεφάλι, όπωσ ζκανε κάποτε ςτο
κεφάλι του ςυγγραφζα».
Υπϊρχει μόνο ϋνασ ςυγγραφϋασ
για κϊθε ιςτορύα, υπϊρχουν
όμωσ εκατοντϊδεσ ό χιλιϊδεσ ό
μπορεύ και εκατομμύρια
αναγνώςτεσ, που διαβϊζουν ςτη
γλώςςα του ςυγγραφϋα, ό ςε
ϊλλεσ γλώςςεσ ςτισ οπούεσ
μπορεύ να ϋχει μεταφραςτεύ.
Χωρύσ τον ςυγγραφϋα η ιςτορύα
δε θα εύχε γεννηθεύ ποτϋ. Αλλϊ
χωρύσ τισ χιλιϊδεσ των
αναγνωςτών ςε όλο τον κόςμο, η
ιςτορύα δεν θα εύχε ζόςει όλεσ τισ
ζωϋσ που θα μπορούςε να ζόςει.
Κάζε αλαγλώζηεο κηαο ηζηνξίαο έρεη θάηη θνηλό κε θάζε άιιν
αλαγλώζηε ηεο. Ξερσξηζηά ν θαζέλαο, αιιά θαη καδί θαηά
θάπνηνλ ηξόπν, μαλαδεκηνπξγνύλ ηελ ηζηνξία ηνπ
ζπγγξαθέα ζηε δηθή ηνπο θαληαζία - κηα πξάμε πνπ είλαη
ηαπηόρξνλα ηδησηηθή θαη δεκόζηα, πξνζσπηθή θαη
θνηλή, αηνκηθή θαη δηεζλήο. Κη απηό ίζσο είλαη ό,ηη θαιύηεξν
κπνξνύλ λα θάλνπλ νη άλζξσπνη…..
΢πλερίζηε λα δηαβάδεηε !!!
Αυτι είναι θ αφίςα για το 2014
Αγάικαηα ηνπ Υαλο Κξίζηηαλ
Άληεξζελ
΢ηελ παηξίδα ηνπ, έμσ από ην
Γεκαξρείν ηεο Κνπεγράγεο αιιά
θαη ζην ΢έληξαι Πάξθ ηεο Νέαο
Τόξθεο όπνπ παηδηά παίδνπλ
πάλσ ηνπ….
΢ηελ Κνπεγράγε ζην ιηκάλη
ππάξρεη ην άγαικα ηεο κηθξήο
γνξγόλαο πξνο ηηκήλ ηνπ πνπ
όινη καο γλσξίδνπκε
Ποια παραμύθια του σου΄ρχονται στο μυαλό;;;;;;;
Σν λα δηαβάδεηο έλα βηβιίν είλαη ινηπόλ απόιαπζε
, όπσο ην λα παίδεηο κε ηνπο θίινπο ζνπ, λα ηξσο
ην αγαπεκέλν ζνπ γιπθό ή λα βιέπεηο ηελ
αγαπεκέλε ζνπ ηαηλία ζηνλ θηλεκαηνγξάθν….
Δίλαη κηα απόιαπζε πνπ θάπνηνο κπνξεί λα ζνπ
ηελ πξνηείλεη (έλαο θίινο ζνπ, νη γνλείο ζνπ ή νη
δάζθαινί ζνπ)Αιιά ΓΔΝ ΜΠΟΡΔΙ θαη ΓΔΝ ΠΡΔΠΔΙ
λα ζηελ επηβάιιεη γηαηί δπζηπρώο γηα ζέλα ζα
πάςεη λα είλαη απόιαπζε….
Σν «Σαμίδη ζηε Απόιαπζε ηεο Αλάγλσζεο» είλαη
έλα ηαμίδη πνπ ν θαζέλαο ην θάλεη κόλνο ηνπ θαη
είλαη ην ΜΟΝΟ ίζσο κνλαρηθό ηαμίδη πνπ είλαη ηόζν
ΔΤΥΑΡΙ΢ΣΟ θαη ΓΙΑ΢ΚΔΓΑ΢ΣΙΚΟ
ΚΑΙΡΟ΢ ΝΑ ΣΟ ΑΝΑΚΑΛΤΦΔΙ΢ ΚΙ Δ΢Τ!!!!!!!!!!
ΒΙΒΛΙΟ ι ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ (τι λεσ;;;;)
Σι νομίηεισ πωσ βλζπει ο κφριοσ
αριςτερά και τι ο κφριοσ δεξιά;
Ποφ βρίςκεται λοιπόν θ διαφορά;
Ποιοσ πιςτεφεισ πωσ είναι ο ςωτιρασ;
Το αγόρι ξεκαρδίηεται με τθν εκπομπι που παρακολουκεί αλλά το
μυαλό εγκαταλείπει το κεφάλι γιατί λζει ότι αιςκάνεται
άχρθςτο….ΓΙΑΤΙ;;;;
«ΔΕΝ ΤΠΑΡΧΕΙ ΠΙΟ
ΠΙ΢ΣΟ΢ ΦΙΛΟ΢ ΑΠΟ
ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ»
ΕΡΝΕ΢Σ ΧΕΜΙΝΓΟΤΕΪ
Εκπ/κόσ: Φοφλθ Καραματςοφκθ

Contenu connexe

Tendances

Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
παρουσίαση βιβλίου
παρουσίαση βιβλίουπαρουσίαση βιβλίου
παρουσίαση βιβλίουAnnet Dome
 
1η μαΐου
1η μαΐου1η μαΐου
1η μαΐουstam72
 
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος Παναγιώτογλου
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος ΠαναγιώτογλουΠολιτικό Βιογραφικό Τάσος Παναγιώτογλου
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος ΠαναγιώτογλουPanagiotoglou Tasos
 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"Annet Dome
 
Καβάφης "Ιθάκη"
Καβάφης "Ιθάκη"Καβάφης "Ιθάκη"
Καβάφης "Ιθάκη"Areti Karkou
 
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατων
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατωνιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατων
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατωνzzeross
 
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!Εύα Ζαρκογιάννη
 
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκα
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκασυνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκα
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκαzzeross
 
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!Elpida Samaltani
 
τρελαντωνης α. μπενάκης
τρελαντωνης   α. μπενάκηςτρελαντωνης   α. μπενάκης
τρελαντωνης α. μπενάκηςmagdalini
 
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 18216. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821lykkarea
 
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολήη ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή2o Δ/Σ Άργους
 

Tendances (20)

Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
 
Τα Ψάρια - Τμήμα Ε2
Τα Ψάρια - Τμήμα Ε2 Τα Ψάρια - Τμήμα Ε2
Τα Ψάρια - Τμήμα Ε2
 
Γιάννης Ρίτσος (2)
Γιάννης Ρίτσος (2)Γιάννης Ρίτσος (2)
Γιάννης Ρίτσος (2)
 
Ελύτης "Τα ρω του έρωτα"
Ελύτης "Τα ρω του έρωτα"Ελύτης "Τα ρω του έρωτα"
Ελύτης "Τα ρω του έρωτα"
 
H σχολικη αυλη
H σχολικη αυληH σχολικη αυλη
H σχολικη αυλη
 
παρουσίαση βιβλίου
παρουσίαση βιβλίουπαρουσίαση βιβλίου
παρουσίαση βιβλίου
 
1η μαΐου
1η μαΐου1η μαΐου
1η μαΐου
 
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος Παναγιώτογλου
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος ΠαναγιώτογλουΠολιτικό Βιογραφικό Τάσος Παναγιώτογλου
Πολιτικό Βιογραφικό Τάσος Παναγιώτογλου
 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ"
 
Καβάφης "Ιθάκη"
Καβάφης "Ιθάκη"Καβάφης "Ιθάκη"
Καβάφης "Ιθάκη"
 
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατων
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατωνιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατων
ιστορια των μοντερνων γλυκων και πιατων
 
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
 
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκα
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκασυνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκα
συνταγες,ονομασια τροφιμων,γλυκα
 
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
 
3o (1)
3o (1)3o (1)
3o (1)
 
τρελαντωνης α. μπενάκης
τρελαντωνης   α. μπενάκηςτρελαντωνης   α. μπενάκης
τρελαντωνης α. μπενάκης
 
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 18216. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821
6. Tί απέγιναν οι αγωνιστές του 1821
 
Ιμπρεσιονισμός
ΙμπρεσιονισμόςΙμπρεσιονισμός
Ιμπρεσιονισμός
 
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολήη ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
 

Similaire à ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣEleni Papadopoulou
 
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα ΠοίησηςYannis Kotsanis
 
αλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςαλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςstkarapy
 
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξηςΗ αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξης59gymath
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣpemptoussia
 
ελενη
ελενηελενη
ελενηmarimiva
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαB3class
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥFroso Stamou
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςπαρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςΒασιλική Μιχαηλίδου
 
Η εξέλιξη του βιβλίου
Η εξέλιξη του βιβλίου Η εξέλιξη του βιβλίου
Η εξέλιξη του βιβλίου Sakis Koultzis
 

Similaire à ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ (20)

ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
 
ροιδησ β
ροιδησ βροιδησ β
ροιδησ β
 
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
 
αλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςαλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιλης
 
ερωτοκριτοσ Power point
ερωτοκριτοσ Power pointερωτοκριτοσ Power point
ερωτοκριτοσ Power point
 
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξηςΗ αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
 
ελενη
ελενηελενη
ελενη
 
φυλλο 1αa
φυλλο  1αaφυλλο  1αa
φυλλο 1αa
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
 
Anisixes penes teuxos 3
Anisixes penes teuxos 3Anisixes penes teuxos 3
Anisixes penes teuxos 3
 
Μια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
Μια εντύπωσις - ΜυρτιώτισσαΜια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
Μια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
 
Rock project
Rock projectRock project
Rock project
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςπαρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
 
Η εξέλιξη του βιβλίου
Η εξέλιξη του βιβλίου Η εξέλιξη του βιβλίου
Η εξέλιξη του βιβλίου
 

Dernier

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 

Dernier (20)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

  • 1. 1ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΢ΧΟΛΕΙΟ ΢ΠΕΡΧΕΙΑΔΑ΢
  • 2. Ο ΄Αικπεξη Ατλζηάηλ έιεγε: «Αν θέλεις ηα παιδιά ζοσ να γίνοσν έμππλα, διάβαδέ ηοσς παραμύθια. Και αν θέλεις να γίνοσν αθόκε πην έμππλα, διάβαδέ ηοσς περιζζόηερα παραμύθια».
  • 3. Σελ Παγθόζκηα Ηκέξα Παηδηθνύ Βηβιίνπ θαζηέξσζε ε Γηεζλήο Οξγάλσζε Βηβιίσλ γηα ηε Νεόηεηα ην 1966, ηελ εκέξα ησλ γελεζιίσλ ηνπ κεγάινπ δαλνύ παξακπζά Υαλο Κξίζηηαλ Άληεξζελ, (2 Απξηιίνπ 1805), κε ζθνπό λα εκπλεύζεη ζηα παηδηά ηελ αγάπε γηα ην δηάβαζκα θαη λα πξνθαιέζεη ηελ πξνζνρή ησλ κεγαιπηέξσλ ζην παηδηθό βηβιίν.
  • 4. Από τότε, κάκε χρόνο, μια διαφορετικι χώρα ετοιμάηει ζνα μινυμα και μία αφίςα, που διανζμονται ςε όλο τον κόςμο.
  • 5.
  • 6. «΢πρλά νη αλαγλώζηεο ξσηνύλ ηνπο ζπγγξαθείο πώο γίλεηαη θαη γξάθνπλ ηηο ηζηνξίεο ηνπο – από πνύ έξρνληαη νη ηδέεο ; Από ηε θαληαζία κνπ, απαληάεη ν ζπγγξαθέαο. Α, κάιηζηα, κπνξεί λα πνπλ νη αλαγλώζηεο. Αιιά πνύ είλαη ε θαληαζία ζαο, θη από ηη είλαη θηηαγκέλε, θη έρνπλ όινη θαληαζία; Γράμμα στα παιδιά του κόσμου - Siobhán Parkinson (Ιξιαλδία)
  • 7. Α, λϋει τότε ο ςυγγραφϋασ, η φανταςύα εύναι μϋςα ςτο κεφϊλι μου βϋβαια και εύναι φτιαγμϋνη από εικόνεσ και λϋξεισ, αναμνόςεισ και ύχνη από ϊλλεσ ιςτορύεσ, κομμϊτια από πρϊγματα και μελωδύεσ και ςκϋψεισ και πρόςωπα και τϋρατα και ςχόματα.
  • 8. Βϋβαια φανταςύα ϋχει ο καθϋνασ, διαφορετικϊ δε θα μπορούςαμε να ονειρευόμαςτε. Η φανταςύα του καθενόσ, ωςτόςο, δεν ϋχει μϋςα τησ το ύδιο υλικό. Στουσ μϊγειρεσ ύςωσ περιϋχει γεύςεισ κυρύωσ και ςτουσ ζωγρϊφουσ χρώματα και ςχόματα κυρύωσ. Όμωσ η φανταςύα των ςυγγραφϋων εύναι γεμϊτη κυρύωσ από λϋξεισ. Με λϋξεισ λειτουργεύ επύςησ και η φανταςύα εκεύνων που διαβϊζουν ό ακούνε ιςτορύεσ. Η φανταςύα του ςυγγραφϋα πλϊθει και ανακατεύει και φτιϊχνει ιδϋεσ και όχουσ και φωνϋσ και χαρακτόρεσ και γεγονότα μϋςα ςτην ιςτορύα∙ και η ιςτορύα εύναι φτιαγμϋνη από λϋξεισ και μόνο, ςτρατιϋσ από κουλουριαςτϊ ςημαδϊκια που γεμύζουν τισ ςελύδεσ.
  • 9. Έρχεται τότε ο αναγνώςτθσ και τα ςθμαδάκια ηωντανεφουν. Μζνουν ςτθ ςελίδα, εξακολουκοφν να μοιάηουν με ςτρατιζσ, αλλά τρεχοβολοφν και ςτθ φανταςία του αναγνώςτθ και ο αναγνώςτθσ τώρα ςχθματίηει και ςυνδζει ζτςι τισ λζξεισ, ώςτε θ ιςτορία να εκτυλίςςεται μζςα ςτο δικό του ι ςτο δικό τθσ το κεφάλι, όπωσ ζκανε κάποτε ςτο κεφάλι του ςυγγραφζα».
  • 10. Υπϊρχει μόνο ϋνασ ςυγγραφϋασ για κϊθε ιςτορύα, υπϊρχουν όμωσ εκατοντϊδεσ ό χιλιϊδεσ ό μπορεύ και εκατομμύρια αναγνώςτεσ, που διαβϊζουν ςτη γλώςςα του ςυγγραφϋα, ό ςε ϊλλεσ γλώςςεσ ςτισ οπούεσ μπορεύ να ϋχει μεταφραςτεύ. Χωρύσ τον ςυγγραφϋα η ιςτορύα δε θα εύχε γεννηθεύ ποτϋ. Αλλϊ χωρύσ τισ χιλιϊδεσ των αναγνωςτών ςε όλο τον κόςμο, η ιςτορύα δεν θα εύχε ζόςει όλεσ τισ ζωϋσ που θα μπορούςε να ζόςει.
  • 11. Κάζε αλαγλώζηεο κηαο ηζηνξίαο έρεη θάηη θνηλό κε θάζε άιιν αλαγλώζηε ηεο. Ξερσξηζηά ν θαζέλαο, αιιά θαη καδί θαηά θάπνηνλ ηξόπν, μαλαδεκηνπξγνύλ ηελ ηζηνξία ηνπ ζπγγξαθέα ζηε δηθή ηνπο θαληαζία - κηα πξάμε πνπ είλαη ηαπηόρξνλα ηδησηηθή θαη δεκόζηα, πξνζσπηθή θαη θνηλή, αηνκηθή θαη δηεζλήο. Κη απηό ίζσο είλαη ό,ηη θαιύηεξν κπνξνύλ λα θάλνπλ νη άλζξσπνη….. ΢πλερίζηε λα δηαβάδεηε !!!
  • 12. Αυτι είναι θ αφίςα για το 2014
  • 13. Αγάικαηα ηνπ Υαλο Κξίζηηαλ Άληεξζελ ΢ηελ παηξίδα ηνπ, έμσ από ην Γεκαξρείν ηεο Κνπεγράγεο αιιά θαη ζην ΢έληξαι Πάξθ ηεο Νέαο Τόξθεο όπνπ παηδηά παίδνπλ πάλσ ηνπ….
  • 14. ΢ηελ Κνπεγράγε ζην ιηκάλη ππάξρεη ην άγαικα ηεο κηθξήο γνξγόλαο πξνο ηηκήλ ηνπ πνπ όινη καο γλσξίδνπκε
  • 15. Ποια παραμύθια του σου΄ρχονται στο μυαλό;;;;;;;
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Σν λα δηαβάδεηο έλα βηβιίν είλαη ινηπόλ απόιαπζε , όπσο ην λα παίδεηο κε ηνπο θίινπο ζνπ, λα ηξσο ην αγαπεκέλν ζνπ γιπθό ή λα βιέπεηο ηελ αγαπεκέλε ζνπ ηαηλία ζηνλ θηλεκαηνγξάθν…. Δίλαη κηα απόιαπζε πνπ θάπνηνο κπνξεί λα ζνπ ηελ πξνηείλεη (έλαο θίινο ζνπ, νη γνλείο ζνπ ή νη δάζθαινί ζνπ)Αιιά ΓΔΝ ΜΠΟΡΔΙ θαη ΓΔΝ ΠΡΔΠΔΙ λα ζηελ επηβάιιεη γηαηί δπζηπρώο γηα ζέλα ζα πάςεη λα είλαη απόιαπζε…. Σν «Σαμίδη ζηε Απόιαπζε ηεο Αλάγλσζεο» είλαη έλα ηαμίδη πνπ ν θαζέλαο ην θάλεη κόλνο ηνπ θαη είλαη ην ΜΟΝΟ ίζσο κνλαρηθό ηαμίδη πνπ είλαη ηόζν ΔΤΥΑΡΙ΢ΣΟ θαη ΓΙΑ΢ΚΔΓΑ΢ΣΙΚΟ ΚΑΙΡΟ΢ ΝΑ ΣΟ ΑΝΑΚΑΛΤΦΔΙ΢ ΚΙ Δ΢Τ!!!!!!!!!!
  • 23. Σι νομίηεισ πωσ βλζπει ο κφριοσ αριςτερά και τι ο κφριοσ δεξιά;
  • 25. Ποιοσ πιςτεφεισ πωσ είναι ο ςωτιρασ;
  • 26. Το αγόρι ξεκαρδίηεται με τθν εκπομπι που παρακολουκεί αλλά το μυαλό εγκαταλείπει το κεφάλι γιατί λζει ότι αιςκάνεται άχρθςτο….ΓΙΑΤΙ;;;;
  • 27.
  • 28. «ΔΕΝ ΤΠΑΡΧΕΙ ΠΙΟ ΠΙ΢ΣΟ΢ ΦΙΛΟ΢ ΑΠΟ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ» ΕΡΝΕ΢Σ ΧΕΜΙΝΓΟΤΕΪ Εκπ/κόσ: Φοφλθ Καραματςοφκθ