15. CONCENTRACIÓN = capacidad de focalización de los estímulos relevantes (con mantenimiento de ésta por periodos prolongados) capacidad de inhibición de los estímulos irrelevantes CARACTERÍSTICA: A menos objetos u actividades que atender, más posibilidad de concentrar la atención y distribuirla entre cada uno de los objetos u actividades.
16. AMPLITUD DE LA ATENCIÓN hace referencia al número de actividades que podemos realizar simultáneamente. la atención tiene una capacidad limitada : - por el volumen de la información a procesar - por el esfuerzo que ponga la persona cuanto más vinculados estén los objetos u actividades entre sí, y cuanto mayor sea la automatización o la práctica, será más fácil la distribución de la atención. AMPLITUD DE LA ATENCIÓN
17. ESTABILIDAD DE LA ATENCIÓN la atención debe ser constante y hábil para poder apartar cualquier otro estímulo que pueda provocar interferencia en la concentración. la estabilidad en la atención depende de: - descubrir en el objeto u actividad nuevas facetas, aspectos y relaciones - grado de dificultad de la actividad - peculiaridad y familiaridad con la actividad - grado de comprensión - actitud y fuerza de interés
18. CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN capacidad de cambiar la atención de un estímulo a otro de forma fluida, sin brusquedades y sin perder el grado de concentración. CAPACIDAD DE ADAPTACION
19. MOTIVACIÓN es necesario que el sujeto esté interesado y dispuesto ante el estímulo una atención motivada estimula la concentración en el estudio permite que el individuo se centre en la consecución del objetivo que se ha propuesto evita la posibilidad de dispersión facilita la comprensión y asimilación de los contenidos MOTIVACIÓN
23. DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN FACTORES EXTRÍNSECOS (BOTTON UP) Características de los estímulos que captan nuestra atención. Es automática e inconsciente. FACTORES INTRÍNSECOS (TOP DOWN) Factores cognitivos y emocionales que dirigen nuestra atención. Es voluntaria y consciente.