1. “Formación para la prevención y detección del
racismo, la xenofobia y otras formas conexas de
intolerancia en las aulas” Sevilla 2015
IES FRANCISCO MONTOYA (Poniente almeriense)
I. CONTEXTO
II. PROYECTO EDUCATIVO
III. BUENAS PRÁCTICAS
- Propias: Equipo de convivencia, Talleres de recreo y
Mediación Escolar.
- Con el entorno: Mesa Local de Educación y Comunidad
2. I.E.S FRANCISCO MONTOYAI.E.S FRANCISCO MONTOYA
(LAS NORIAS DE DAZA. EL EJIDO)(LAS NORIAS DE DAZA. EL EJIDO)
ALMERÍAALMERÍA
3. Tasa de alumnado inmigrante
Españoles; 40%
Origen extranjero; 60%
5. Oferta educativa:
- EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA: 5-5-3-3.
- 1º y 2º BACHILLERATO
(HUMANIDADES-CIENCIAS).
- 1º y 2º PROGRAMA DE
FORMACIÓN BÁSICA: “AUXILIAR
DE INFORMÁTICA Y
COMUNICACIONES”.
- CICLO FORMATIVO DE
GRADO MEDIO “SISTEMAS
MICROINFORMÁTICOS Y
REDES”.
9. Línea curricular
Adaptación Curricular de Centro e Individualizada
Programa de Diversificación Curricular
FPB: “Auxiliar Informático”
Optatividad (Francés como primer idioma, Lengua Árabe como 2º
idioma en ESO/Bachillerato y Lengua y Cultura Marroquí, como
alternativa a la religión)
Educación Especial
Aula de Apoyo a la Integración
Bachillerato
Ciclo Formativo Grado Medio: “Sistemas
Microinformáticos y Redes”.
10. Línea Organizativa
Agrupamientos flexibles y Desdobles (en desuso).
Inclusividad / doble docencia (en aumento)
ATAL
Plan de Acogida Alumnado Inmigrante
Mediación Intercultural
Prevención, seguimiento y control absentismo
Plan de formación profesorado
Orientación académica y profesional
Colaboración y coordinación con el entorno: Mesa
Local de Educación y Comunidad de Las Norias.
11. Línea convivencial
*Proyectos Vertebradores: Compensatoria, Escuela: Espacio de Paz,
Coeducación e Interculturalidad.
*Otros: Plan de Calidad, Erasmus +, Miniempresas Educativas, Cuidemos la
Costa, Kiotoeduca, Crece con tu árbol, Educaves, Forma Joven, A no fumar me
apunto, Familias lectoras,Tic 2.0, Miniempresas educativas y Educación
Económica y Financiera.
*Actividades extraescolares: PROA, PALI, Escuelas Deportivas y Grupo de Teatro.
*Programa de Mediación Escolar: Formación alumnado mediador y ayudante.
*Plan de Acción Tutorial.
*Equipo de convivencia: coordinador y grupos de apoyo, intervención,
guardias y abuelos.
*Talleres de recreo.
*Concurso de convivencia positiva.
*Aula-taller externa y talleres contra la pobreza y exclusión social con Codenaf
12. BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS:BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS:
EQUIPO DE CONVIVENCIA.EQUIPO DE CONVIVENCIA.
RECREOS.RECREOS.
PROGRAMA DE MEDIACIÓN.PROGRAMA DE MEDIACIÓN.
MESA LOCAL DE EDUCACIÓN Y COMUNIDADMESA LOCAL DE EDUCACIÓN Y COMUNIDAD..
14. Objetivos
Mejorar la convivencia del alumnado durante los recreos y fomentar
las relaciones sociales.
Centrar la atención del alumnado en esa media hora en una actividad
lúdica donde pueda desarrollar otras habilidades y competencias, se
relaje y se divierta.
Relacionarse respetuosamente con otros alumnos y alumnas
diferentes a los de sus grupos habituales en un contexto diferente.
Evitar la conflictividad en general
15. ¿Cómo se organizan?
Como mínimo cada profesor/a realiza el taller una vez al mes,
de forma que cada taller funcione una vez a la semana.
Hay profesorado que lo pone en marcha todas las semanas.
Hay talleres dirigidos por el propio alumnado bajo la supervisión
de un profesor/a.
La mayoría se realizan en el patio, el resto en el gimnasio o en
las aulas.
La ejecución de los talleres por parte del alumnado contabiliza
para el Concurso de Convivencia
Los talleres deben ser motivadores y que permitan interactuar al
alumnado.
Cada día se anuncian los talleres a través de los monitores de
los pasillos
16. ¿Qué talleres hay?
TALLER DE HENNATALLER DE HENNA
TALLER “JUEGOS DE INGENIO Y RETOS MATEMÁTICOS”TALLER “JUEGOS DE INGENIO Y RETOS MATEMÁTICOS”
TALLER “PASABALABRA CIENTÍFICO”TALLER “PASABALABRA CIENTÍFICO”
TALLER DE PING-PONGTALLER DE PING-PONG
TALLER DE DIÁBOLOSTALLER DE DIÁBOLOS
TALLER “LO SABE, NO LO SABE”TALLER “LO SABE, NO LO SABE”
TALLER “CIENCIA DIVERTIDA Y RECICLAJE”TALLER “CIENCIA DIVERTIDA Y RECICLAJE”
TALLER DE AJEDREZTALLER DE AJEDREZ
TALLER DE MÚSICA (rap, etc)TALLER DE MÚSICA (rap, etc)
TALLERES DE BAILES (batuka, aerobic, salsa, rap, zumba, etc)TALLERES DE BAILES (batuka, aerobic, salsa, rap, zumba, etc)
TALLER DE JUEGOS DE MESATALLER DE JUEGOS DE MESA
TALLER “CREER ES CREAR” (broches, manualidades, etc)TALLER “CREER ES CREAR” (broches, manualidades, etc)
TALLER DE ROBÓTICATALLER DE ROBÓTICA
21. 4. Mesa Local de Educación y
Comunidad
Proyecto Intervención Comunitaria
Intercultural (ICI):
- que impulsa La Obra Social de La Caixa,
- CODENAF lo desarrolla
- y el Ayto. de El Ejido colabora.
22. Objetivos
- Gestionar la diversidad cultural, mejorar la convivenciaGestionar la diversidad cultural, mejorar la convivencia
y favorecer la cohesión social en Las Norias.y favorecer la cohesión social en Las Norias.
- Impulsar una apertura de la Escuela para potenciar unaImpulsar una apertura de la Escuela para potenciar una
implicación activa y participativa de toda la comunidadimplicación activa y participativa de toda la comunidad
(familias, entidades sociales y asociativas del territorio,(familias, entidades sociales y asociativas del territorio,
docentes, administraciones públicas locales, etc.)docentes, administraciones públicas locales, etc.)
- Generar un conocimiento compartido del estado de laGenerar un conocimiento compartido del estado de la
educación en la localidad a través de la identificación deeducación en la localidad a través de la identificación de
problemáticas, desafíos y oportunidades en Las Norias.problemáticas, desafíos y oportunidades en Las Norias.
- Intercambio de buenas prácticas educativasIntercambio de buenas prácticas educativas
23. Temas de los que se ocupaTemas de los que se ocupa
EscolarizaciónEscolarización
Actividades lúdicas y educativasActividades lúdicas y educativas
Elaboración Proyecto EducativoElaboración Proyecto Educativo
comúncomún
Actuaciones en salud en losActuaciones en salud en los
centroscentros
El deporte en la infancia y juventudEl deporte en la infancia y juventud
Otras actuaciones sociales deOtras actuaciones sociales de
especial atenciónespecial atención
24. PARTICIPANTES
A) Centros educativos (5):Centros educativos (5):
Celebración de efemérides: Día de la Paz, Día contra laCelebración de efemérides: Día de la Paz, Día contra la
Violencia de género y Día de la Mujer.Violencia de género y Día de la Mujer.
Semana Cultural comunitaria.Semana Cultural comunitaria.
Carrera Solidaria a favor de “Save the Children”, ONG deCarrera Solidaria a favor de “Save the Children”, ONG de
la que somos Centro Embajador desde hace cuatro años.la que somos Centro Embajador desde hace cuatro años.
Elaboración de un Proyecto Educativo comúnElaboración de un Proyecto Educativo común
25. B) CodenafB) Codenaf
Dinamizadora de la Mesa
Mediación Intercultural directa con el
alumnado y sus familiasfamilias.
Proyecto de Lucha contra la Pobreza y
Exclusión Social para nuestro
alumnado .
Aula externa en su sede.
26. C) Junta LocalC) Junta Local
Foro de contacto con jóvenesForo de contacto con jóvenes
exalumnos/as.exalumnos/as.
Recursos humanos y materiales.Recursos humanos y materiales.
Medios policiales, sanitarios y deMedios policiales, sanitarios y de
protección civil.protección civil.
Cesión instalacionesCesión instalaciones
27. D) Ayuntamiento El EjidoD) Ayuntamiento El Ejido
Concejalía Asuntos Sociales y de laConcejalía Asuntos Sociales y de la
Mujer.Mujer.
IMD: competiciones y formación deIMD: competiciones y formación de
equipo voluntario organizador deequipo voluntario organizador de
eventos deportivos.eventos deportivos.
Programa Voluntariado.Programa Voluntariado.
28. E) Centro de Salud de Las
Norias
Charlas y talleres para el alumnado (Forma Joven).
Taller de RCP Básica al profesorado.
Otros: gripe A, Ébola..
Elaboración de trípticos sobre salud y prevención de
enfermedades para el alumnado y sus familias.
29. F) Consulado de MarruecosF) Consulado de Marruecos
Clases de Lengua árabe y CulturaClases de Lengua árabe y Cultura
Marroquí.Marroquí.
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
(pendiente de aprobación por el(pendiente de aprobación por el
Reino de Marruecos).Reino de Marruecos).
30. G) AsociacionesG) Asociaciones
Cáritas: Taller albañilería y voluntariado recogidaCáritas: Taller albañilería y voluntariado recogida
de alimentos.de alimentos.
AMPAS: Efemérides, Semana cultural y AAEECCAMPAS: Efemérides, Semana cultural y AAEECC
Centro Social Bantabá: Clases español yCentro Social Bantabá: Clases español y
preparación pruebas extraordinarias depreparación pruebas extraordinarias de
septiembre al alumnado sin recursos.septiembre al alumnado sin recursos.
Asociación de mujeres: conmemoración Dia de laAsociación de mujeres: conmemoración Dia de la
Mujer y Contra la violencia de género.Mujer y Contra la violencia de género.
31. Otras asociaciones
Asociación de musulmanes por la paz
Asociación Tercera Edad
Asociación de gambianos de Las Norias
Asociación de inmigrantes Alnour
Asociación Mantelar
Coro juvenil de Las Norias
Asociación Cabuca Caio
32. Éxitos académicosÉxitos académicos::
Entre un 30 y un
35% del alumnado
que titula llegó a
nuestro centro con
un desfase curricular
superior a dos
cursos.
0
8
14
22
31
28
19 20
29 27
2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
Alumndo que titula según origen
Españoles Origen Extranjero