El documento describe un proyecto de innovación pedagógica para mejorar el aprendizaje de matemáticas en primaria a través del uso de materiales lúdicos. Explica que la falta de preparación de material didáctico y el uso de metodologías tradicionales han llevado a que muchos alumnos desaprueben matemáticas. El proyecto busca capacitar docentes, diseñar materiales lúdicos y aplicar estrategias de enseñanza basadas en el juego para hacer las matemáticas más atractivas y mejorar
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Proyecto Matemática
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2. CAUSAS EFECTOS ESCASA PREPARACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO INADECUADA APLICACIÓN DE ESTRATEGÍAS LÚDICAS UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍA TRADICIONAL DESPREOCUPACIÓN DEL MAESTRO EN DESARROLLAR LOS PROCESOS MENTALES DESINTERES DEL ALUMNO ALUMNOS DESAPROBADOS EN EL ÁREA DE MATEMATICA EN UN ALTO PORCENTAJE ALUMNOS QUE CONSIDERAN A LA MATEMÁTICA TEDIOSA
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4. INDICE DENOMINACIÓN DEL PROYECTO PÁG. 3 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PÁG. 4 IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÁG 5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PÁG. 6 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO PÁG. 7 MARCO TEÓRICO PÁG. 8 OBJETIVOS PÁG. 9 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PÁG. 10 PRESUPUESTO PÁG. 11 EVALUACIÓN PÁG. 12 BIBLIOGRAFIA PÁG. 13 ANEXOS
9. V.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto de innovación pedagógica se centró en el área de MATEMÁTICA. La idea central es que el educando, desde el inicio de su etapa escolar, comience a construir sus conocimientos en matemáticas mediante actividades manipulativas, lúdicas y constructivas para que se interese y participe en la actividad de un modo agradable. En este sentido, la innovación pone énfasis en la búsqueda de caminos alternativos con el propósito de mejorar la enseñanza de las matemáticas Por otra parte, se considera innovador el hecho mismo de conjugar el juego con el aprendizaje en el proceso de la enseñanza de las matemáticas.
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12. VII.-METAS: Nuestro proyecto está dirigido a los estudiantes y profesores del Nivel primaria de la Institución Educativa Nº 1105 “La Sagrada Familia”
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14. IX.-PRESUPUESTO X.- EVALUACIÓN XI.-BIBLIOGRAFIA ACTIVIDADES MATERIALES COSTO FUENTES DE FINANCIAMIENTO INDICADORES *Logros concretos a partir de los objetos específicos y de acuerdo a las metas, impacto, niveles de organización y participación. METODOLOGÍA *Se hará uso de técnicas e instrumentos para recoger información sobre la marcha y fin del proyecto. INFORMES *Se elevaran informes de los responsables del proyecto a la dirección de la I.E.
15. ANEXOS *CUADRO ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS CENSALES 2006 – 2008 *EVALUACIONES A NIVEL INSTITUCIONAL *ENCUESTA A DOCENTES
