SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
HISTÒRIA D’ESPANYA
2 BATX
 Crisi monarquia absoluta amb el
regnat de Carles IV (1788-1808).
Causes: impacte revolució francesa,
guerres exteriors i dificultats
econòmiques.
 Guerra del Francès (1808-1814).
 Promulgació de la Constitució de
1812.
 Retorn de Ferran VII (1814-1833).
 Esfondrament definitiu de l’Antic
Règim.
 Durant el primer terç del segle XIX es va produir a Espanya el pas
de l’Antic Règim al liberalisme. La crisi de l’Antic Règim s’ha
d’emmarcar dins el context internacional del moment: la
revolució industrial a Gran Bretanya, la influència de les idees
il·lustrades i les revolucions polítiques en els Estats Units (1796) i
en França (1789). A Espanya la substitució del vell ordre polític
no va ser sobtada, dins l’enfrontament entre el liberalisme i
l’absolutisme es va mostrar clarament la força de les tradicionals
classes privilegiades i la feblesa de les forces liberals. Fins el final
del regnat de Ferran VII, el 1835, no s’hi va establir definitivament
un règim polític liberal. De tota manera, el canvi polític no va
anar acompanyat d’un autèntic canvi social i econòmic.
El rei allunya del govern als ministres il·lustrats (Floridablanca,
Jovellanos, ...) i tanca les fronteres amb França.
El 1792 nomena primer ministre a Manuel Godoy.
L’execució del rei Lluís XVI desencadena la Guerra Gran (1793-
1795):
 Afecta sobretot a Catalunya i el País Basc.
 Entre el març del 1793 i el febrer del 1794 les tropes espanyoles avancen
en territori francès. A mitjans de 1794 es capgira la situació.
 Finalment derrota de les tropes espanyoles que porta a la Pau de
Basilea (1795) que suposa la retirada dels francesos de Catalunya i la
subordinació d’Espanya als interessos francesos.
La monarquia de Carles IV: la Guerra Gran
L’aliança amb els francesos, comporta un conflicte amb Gran
Bretanya que volia el domini marítim. Forts enfrontaments i
derrota de l’armada espanyola a la Batalla de Trafalgar (1805) i
el conseqüent desastre naval.
Conseqüències:
• Paralització del comerç colonial.
• Agreujament de la crisi de la hisenda reial (no ingressos
comerç amb Amèrica).
• Producció teixits afectada.
Què fa Godoy?
a) Endeuta el país.
b) Augmenta les contribucions .
c) Desamortització i venda de les terres de l’església.
Amplia oposició a Godoy:
− Noblesa.
− Església.
− Classes baixes.
 Al 1807 Godoy, amb el vist i plau de Carles IV signà amb Napoleó
el Tractat de Fontainebleau, que autoritzava a l’exèrcit francès
a entrar a Espanya per atacar Portugal. A canvi es repartien
Portugal i se li donava un principat a Godoy.
 La presència de les tropes va ser acceptades per les autoritats
borbòniques però va causar irritació a la població.
 El 18 de març de 1808 esclatà el Motí d’Aranjuez motivat per la
por a que la presència francesa acabés sent una invasió i per
l’actitud de Carles IV i de Godoy que volien marxar a Amèrica.
 La revolta amb participació popular, però dirigida per la noblesa
palatina i el clero, pretenia aconseguir la destitució de Godoy i
abdicació de Carles IV en el seu fill Ferran.
 Els amotinats aconseguiren els seus objectius però evidencien la
crisi profunda de la monarquia. Carles IV reclamà a Napoleó el
seu ajut per recuperar el tron, arrabassat pel seu fill.
 Carles IV i Ferran VII són convocats a Baiona per
Napoleó. Abdiquen en la persona de Napoleó que
nomena rei d’Espanya al seu germà: Josep Bonaparte
(Pepe Botella).
 Es convoquen corts per tal d’aprovar una constitució
que acabés amb l’Antic Règim i ratifiqués el
nomenament de Josep Bonaparte, la Carta de Baiona
que declarava la igualtat dels espanyols davant la llei,
els impostos i l’accés als càrrecs públics. Josep I la jurà
el 7 de juliol de 1808.
 Va intentar una experiència reformista que portés a la
liquidació de l’Antic Règim:
a) Abolició règim senyorial.
b) Desamortització terres de l’Església.
c) Desvinculació de les primogenitures.
d) Desvinculació de les terres de mans mortes.
 Tanmateix, va ser una reforma que va tenir poc suport
i que tampoc va ser compresa.
 Les tropes franceses entren a Barcelona el 13 de febrer de
1808, controlen la ciutat i es despleguen pel territori.
 Les notícies de l’aixecament de la població de Madrid
contra els francesos (2 de maig de 1808) i la repressió
exercida pel General Murat contra els revoltats, encoratja
l’aixecament.
 Hi ha dues raons per a la mobilització: resposta popular
contra la presència francesa i rebuig cap a les autoritats
borbòniques tolerants amb l’invasor.
La resistència contra la invasió
 La població s’organitzà en juntes d’armament i defensa ( a la
pràctica, organismes de govern alternatiu). Van ser en primer lloc
locals i van estar dirigides per partidaris de Ferran VII. Ben aviat
es va formar la Junta de Catalunya, per tal de coordinar les
actuacions. Fou una de les 18 que es crearen a tot Espanya i que
van fer assumir la sobirania en absència del rei, van declarar la
guerra a Napoleó i van cercar el suport de la Gran Bretanya.
 Al setembre de 1808, les juntes envien representants a
Aranjuez per formar la Junta Suprema Central, amb
l’objectiu de coordinar la lluita i dirigir el país. Això suposà
una forma de govern nova que culminava un trencament
amb les institucions de la monarquia.
 Floridablanca i Jovellanos van ser els membres més
il·lustres de la Junta que va reconèixer Ferran VII com a rei
legítim.
 Davant el progrés francès, la Junta va fugir a Sevilla, i el
1810, a Cadis.
 Semblava que la invasió havia de ser ràpida i fàcil però la
resistència de ciutats com Girona, Saragossa o Tarragona van
immobilitzar part de l’exèrcit i va impedir el progrés cap al Sud.
 L’organització de tropes de voluntaris van aconseguir èxit al Bruc
el 6 i 14 de juny de 1808. Poc després les tropes espanyoles
aconsegueixen la victòria a Bailén. L’exèrcit francès es replegà al
nord de l’Ebre i força a Josep I a abandonar Madrid.
 Al novembre Napoleó es desplaça a Espanya amb un exèrcit de
250.000 homes. El gener de 1809 Josep I entrava novament a
Madrid.
 La resistència a la invasió es va portar a terme amb partides de
guerrillers que eren escamots locals de 30-50 persones: artesans,
pagesos, estudiants, advocats... Els dirigents eren militars o
clergues. Lluitaven en petits grups sobre el terreny conegut i amb
recolzament de la població.
 Entre el 1809 i el 1810 les principals ciutats catalanes cauen en
mans de l’invasor. Aquesta aparent situació d’estabilitat, fa que els
francesos intentin una aproximació als catalans. Es va fer oficial
l’ús del català i al gener del 1812 s'annexiona Catalunya a l’Imperi.
 Es van traslladar funcionaris que volien impulsar reformes i
millores en el camp fiscal, jurídic i administratiu. Forta
resistència popular i de la guerrilla.
 Mitjans del 1812 la guerra és desfavorable a Napoleó, perquè havia
desplaçat part de les tropes a Rússia. Les forces espanyoles, amb
el suport de la guerrilla i de l’exèrcit britànic (Wellington),
aconsegueixen la victòria d’Arapiles (Salamanca, juliol de 1812).
 Josep I abandona furtivament Madrid. Napoleó pactà la fi del
conflicte amb el Tractat de Valençay (1813), que reconeix Ferran
VII com a rei i l’exèrcit francès abandona la Península.
 Davant l’ocupació militar i la nova monarquia napoleònica els
diferents corrents ideològics es van veure obligats a prendre
partit:
 Els afrancesats, una minoria d’intel·lectuals il·lustrats que veien
en Josep I un monarca fort que podia dur a terme les reformes
necessàries per acabar amb l’Antic Règim i modernitzar el país
sense necessitat d’una revolució liberal.
 El front patriòtic, oposats a Josep I per diferents raons: noblesa
i clergat, que reclamaven la tornada de Ferran VII i l’Antic Règim
amb els seus privilegis, defensaven la tradició i la religió catòlica i
rebutjaven canvis socials; il·lustrats i burgesos liberals que
volien aprofitar per a fer una revolució liberal parlamentària que
acabés amb l’Antic Règim; i la majoria de la població, que
encaren la guerra com un moviment de defensa i resistència
contra l’invasor i en defensa de la tornada de Ferran VII i de les
prerrogatives de l’Església Catòlica.
La Junta Suprema Central, incapaç de dirigir la guerra, es va
dissoldre el gener de 1810. Havia iniciat un procés de convocatòria
de corts (per decidir sobre l’organització i el destí de la nació). Es
va crear una regència formada per 5 membres i es fan consultes
sobre les reformes que s’havien de fer.
El procés d’elecció de diputats i la reunió de les Corts a Cadis va ser
difícil a causa de la guerra. Malgrat tot, la Junta Superior de
Catalunya, envià 20 diputats que no formaven un grup homogeni.
Destacà, Antoni de Capmany, defensor d’una Espanya
modernitzada.
La convocatòria de les corts
 Les corts s’obren el setembre de 1810. Es formà una
cambra única i s’aconseguí el principi de sobirania
nacional.
 Una comissió s’encarregà de preparar un projecte de
constitució, que es va promulgar, després d’intensos
debats entre liberals i absolutistes, el 19 de març de 1812
(Sant Josep), motiu pel que es coneixerà popularment
com “La Pepa”.
 Altres articles de la constitució plantejaven la reforma dels
impostos i de la hisenda, la creació d’un exèrcit nacional, el
servei militar obligatori i la implantació de l’ensenyament
primari, públic i obligatori.
 El territori es dividia en províncies, per al seu govern es
crearen diputacions provincials i en els àmbits local i
provincial es creà la Milícia Nacional. El text
constitucional també recollia el compromís de mantenir la
confessionalitat catòlica de l’Estat.
 El sistema electoral fou establert per sufragi
universal masculí indirecte. Tenien dret de vot tots
els homes majors de 25 anys, que triaven a uns
compromissaris que al seu torn triaven als diputats.
Per ser elegit calia posseir rendes anuals procedents
d’ingressos propis.
 Van aprovar unes lleis i decrets destinats a eliminar
legalment l’Antic Règim:
a) Supressió senyories jurisdiccionals.
b) Eliminació de les primogenitures i la desamortització de les
terres comunals.
c) Abolició de la Inquisició.
d) Llibertat d'impremta, condicionada per unes juntes de
censura.
e) Llibertat de contractació, anul·lació dels gremis i unificació
del mercat.
 Els legisladors van aprofitar la situació per crear un marc
legislatiu molt més avançat però no va tenir gaire incidència
pràctica per la situació de guerra i per la tornada de Ferran
VII.
El 22 de març de 1814 Ferran VII tornà a Espanya. La regència i les
Corts ordinàries eren les màximes autoritats del país i la seva
intenció era fer jurar immediatament al rei la Constitució. Però
Ferran VII, rep mostres d’un enorme fervor popular. Igualment els
sectors més conservadors s’apressaren a donar-li mostres del seu
desig de derogar la legislació liberal i restaurar el poder absolut
(“Manifest dels Perses”, signat per un centenar de diputats).
Aprofitant-se d’aquesta conjuntura, el general Elío es pronuncia a
prop de València.
La restauració de l’absolutisme (1814-1820)
 El rei es decideix a proclamar el decret del 4 de maig de 1814
mitjançant el qual abolí la Constitució de Cadis i tota l’obra
legislativa de les Corts. Els dies següents es va restaurar tota
la legislació anterior a 1808, la Inquisició i els senyorius.
Aquestes decisions foren acompanyades d’una dura
repressió contra els liberals, forçats a la clandestinitat o a
l’exili. L’ambient a Europa facilità el retorn a l’absolutisme
després de la derrota de Napoleó i l’inici de la Restauració,
Congrés de Viena (1815) i la Santa Aliança (Acord
internacional: Rússia, Prússia i Aústria, que varen prometre
ajudar-se en cas de revolucions liberals).
 Les conseqüències de la guerra a Espanya van ser molt
greus: Entre 255.000 i 375.000 morts, destrosses i pèrdues
al camp (ruïna pagesia, paràlisi comerç i paràlisi producció
manufacturera) A més, a les colònies els moviments
d’independència acabaran esfondrant el sistema colonial
espanyol.
 Del procés d’emancipació de les colònies americanes es
derivà un enfonsament de la hisenda espanyola ja
debilitada per la guerra i pel restabliment dels privilegis del
clergat i la noblesa. La càrrega fiscal va recaure
exclusivament en els sectors populars (sobretot el
camperolat), per la qual cosa s’inicià un creixent descontent
contra la política absolutista. Els sectors burgesos que
havien gaudit de la llibertat de fabricació i de mercat
qüestionaven la tornada a l’antiga i rígida reglamentació
gremial.
 Malgrat la repressió implantada pel règim de Ferran VII,
l’oposició liberal es reorganitzà a través de societats
secretes com la maçoneria i, sobretot, de l’exèrcit: un
ampli sector de militars, influïts pel contacte amb anglesos
i francesos durant la Guerra del Francès, s’identificaven
amb el liberalisme i se sentien atrets per la possibilitat de
tornar al règim constitucional mitjançant un
pronunciament. Així, entre 1814 i 1820 hi hagué diversos
pronunciaments fracassats, com el de l’antic capità
general Lacy, que el 1817 s’aixecà a Catalunya. Finalment, el
1820, va triomfar un pronunciament militar liberal.
 L’1 de gener de 1820 el coronel Rafael de Riego es va
revoltar a Sevilla i va recórrer Andalusia proclamant la
Constitució del 1812.
 La passivitat de l’exèrcit, l’acció dels liberals i la
neutralitat dels pagesos van obligar a Ferran VII a
acceptar la Constitució (10 de març).
 Es formà un nou govern que proclamà una amnistia i
convocà eleccions a corts.
 Els resultats electorals donaren la majoria als diputats
liberals que començaren una important obra
legislativa:
a) Restaura llibertat d’indústria, liberalització dels
intercanvis comercials, abolició dels gremis, supressió de
les senyories jurisdiccionals i de les primogenitures i la
venda de terres dels monestirs.
b) Van establir la disminució del delme i reformes en el
sistema fiscal, el codi penal i l’exèrcit.
c) Van iniciar la modernització política i administrativa:
ajuntaments i diputacions electius, es desenvolupà la
Milícia Nacional com a cos armat de voluntaris (classes
mitjanes urbanes). Finalitat: garantir l’ordre i defensar les
reformes constitucionals.
 Les reformes van suscitar l’oposició. Ferran VII utilitzà
el dret de vet, conspirà contra el govern i cercà de
recuperar el poder per mitjà de la intervenció de les
potències absolutistes.
 Tanmateix les noves mesures liberals van provocar el
descontentament dels pagesos, especialment a
Catalunya, perquè l’abolició de les senyories
jurisdiccionals no facilitava l’accés a la terra. Els antics
senyors, són els nous propietaris i els pagesos
convertits en arrendataris i podien ser expulsats si no
pagaven. El pagament de les rendes s’havia de fer en
metàl·lic. Els pagesos més pobres i més indefensos
donaren suport a l’agitació antiliberal.
Anys Milions de rals
1785-1790 783,14
1791-1798 1114,28
1798-1807 1439,06
1814-1819 658
1824-1823 751,74
(Mitjana d’ingressos totals)
 La noblesa i l' església van impulsar la revolta contra els
governants. L’any 1822 s’aixequen partides absolutistes a
diferents llocs.
 Problemes entre els liberals per com encarar les reformes:
 Els moderats, partidaris d’unes reformes limitades que no
perjudiquessin la noblesa i la burgesia propietària.
 Els exaltats, partidaris d’unes reformes més radicals i
favorables a les classes mitjanes i populars.
 Serà la Santa Aliança, a petició de Ferran VII, qui
posarà fi al règim liberal. El 1823, els Cent Mil Fills de
Sant Lluís, comandats pel duc d’Angulema van entrar a
Espanya i restituïren Ferran VII al tron. La resistència
va ser escassa.
 Ferran VII recuperà la condició de monarca absolut, tot
i que les potències restauradores li van demanar que fes
algunes reformes molt moderades per tal d’acontentar
la població: Proclamació d’una amnistia i organització
d’una administració per donar estabilitat a la
monarquia.
 El monarca no va acceptar: ferotge repressió contra els
liberals  exili, mort, presó.
 L’altre gran problema era la resolució del problema
econòmic. Les dificultats de la hisenda agreujades per la
pèrdua de les colònies, van obligar a establir un control
estricte de la despesa i es va iniciar la col·laboració de la
burgesia financera i industrial de Madrid i de Barcelona.
En aquest sentit, es creà un aranzel proteccionista per a les
manufactures catalanes i López Ballesteros (proper als
interessos industrials) s’incorporà al ministeri d’hisenda.
 Aquestes mesures van descontentar molt als sectors més
reialistes. A Catalunya, l’any 1827 esclatà la Guerra dels
Malcontents. Que aplegava dirigents nobiliaris i clericals i
pagesos descontents Que volien el retorn als costums
tradicionals. El govern va acabar amb la revolta.
 L’any 1830 , Ferran VII té una filla, Isabel. Això plantejà un
greu conflicte de caràcter successori. Fins al moment,
Carles Maria Isidre, germà del rei, era el successor
previsible.
 La Llei Sàlica, d'origen francès i implantada per Felip V ,
impedia ser reina a Isabel. Es va promulgar la Pragmàtica
Sanció que derogava la llei i convertia Isabel en reina. Els
partidaris de Carles (Carlins) es negaren a acceptar la
situació i influïren sobre el rei per a que la canviés.
 La reina Maria Cristina va entendre que si volia que la seva
filla regnés s’havia d’acostar als sectors més moderats.
Durant la malaltia del rei va exercir com a regent, va formar
un nou govern reformista i decretà una amnistia. També es
preparà per enfrontar-se als carlins i va substituir alguns
capitans absolutistes.
 El setembre de 1833 es produí la mort del rei i Isabel fou
proclamada reina. Maria Cristina assumí la regència. Els
carlins no acceptaren la decisió i iniciaren un alçament que
provocà l’inici de la primera guerra carlina.
Al llarg del segle XVIII, el reformisme borbònic havia donat lloc a
una etapa de prosperitat als territoris d’ultramar basada en la
reactivació del comerç i en la creació i explotació de nombroses
plantacions (esclaus). Aquest creixement econòmic propicià el
desenvolupament d’una poderosa burgesia criolla que va fer seves
les idees liberals i va elaborar programes que portaven cap a la
independència.
El desig d’emancipació estava motivat pel tractament
discriminatori en el càrrecs colonials, en la submissió a forts
impostos i pel control de la metròpoli sobre l’economia (sobretot
en el comerç).
L’Amèrica espanyola al final del segle XVIII
 A més l’exemple d’independència dels EUA (1776) va ser
molt important. La Gran Bretanya s’encarregà de donar
suport als moviments secessionistes, ja que ambicionava el
control del mercat americà.
 A partir del 1808 els criolls optaren per no acceptar
l’autoritat de Josep Bonaparte i van crear juntes que
assumiren el poder dels seus territoris. No obstant,
tampoc van reconèixer l’autoritat de la Junta Suprema
Central.
 Cap al 1810 moltes es van declarar autònomes: al
Virregnat del Riu de la Plata, José de San Martín
proclamà l’any 1810 la independència de la República
Argentina. Al Virregnat de Nova Granada i
Veneçuela destacà la figura de Simón Bolívar i a
Mèxic, Miguel Hidalgo i José M. Morelos
encapçalaren la revolta.
 Les Corts de Cadis van considerar les colònies com a
territori espanyol i van reconèixer els drets dels criolls.
 El 1814, acabada la guerra, Ferran VII envià l’exèrcit que
pacificà Nova Granada i Mèxic. La seva intransigència va
ajudar a l’expansió del moviment d’alliberament.
 San Martín, propicià al 1818 la independència de Xile.
Bolívar, va posar les bases per a la formació de la Gran
Colòmbia (Veneçuela, Colòmbia, Equador i Panamà).
Agustín de Iturbe, va aconseguir la independència de
Mèxic el 1821.
 Després de la derrota d’Ayacucho (1824) i amb la
independència de PERÚ i BOLÍVIA es posà fi a la presència
espanyola a l’Amèrica continental. Només Cuba i Puerto
Rico, a les Antilles, i les Filipines, al Pacífic, continuaren
com a possessions espanyoles.
 En menys de vint anys es perden les colònies a
l’Amèrica continental. Això va suposar un fort cop no
tan sols per la pèrdua de pes en la política
internacional, sinò també per la pèrdua per al conjunt
de l’economia espanyola.
 Molts catalans van tornar a Catalunya i van repatriar el
seus capitals. Va ser un bon impuls per al
desenvolupament econòmic de Catalunya. Els
retornats eren comerciants i empresaris emprenedors
que van cercar negocis on invertir: indústria i comprant
terres i modernitzant el camp català.
 Les Antilles, especialment Cuba, és la principal
destinació de les exportacions catalanes.

Contenu connexe

Tendances

De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIX
De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIXDe l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIX
De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIXDavid Busquets
 
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)Julia Valera
 
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...Tomás Pérez Molina
 
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).Historiaespanya
 
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaUnitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaJulia Valera
 
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.Jordi1492
 
El segle XIX a Catalunya i Espanya
El segle XIX a Catalunya i Espanya El segle XIX a Catalunya i Espanya
El segle XIX a Catalunya i Espanya David Sancho
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014martav57
 
Catalunya i espanya al segle xix
Catalunya i espanya al segle xixCatalunya i espanya al segle xix
Catalunya i espanya al segle xixjcestrella
 
U 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIU 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIJordi1492
 
Revolució francesa i l' imperi de Napoleó
Revolució francesa i l' imperi de NapoleóRevolució francesa i l' imperi de Napoleó
Revolució francesa i l' imperi de NapoleóLourdes Escobar
 
IMPERIALISME_tema5
IMPERIALISME_tema5IMPERIALISME_tema5
IMPERIALISME_tema5joanet83
 
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXmarcapmany
 
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)Julia Valera
 
La crisi de l'a.r.
La crisi de l'a.r.La crisi de l'a.r.
La crisi de l'a.r.Marcel Duran
 
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).Historiaespanya
 

Tendances (20)

De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIX
De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIXDe l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIX
De l'absolutisme a l'Estat liberal. L'Espanya del s.XIX
 
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)
Unitat 2. la crisi de l'antic règim (1788 1833)
 
Tema 5 espanya al segle xix
Tema 5 espanya al segle xixTema 5 espanya al segle xix
Tema 5 espanya al segle xix
 
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...
LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL EN ESPAÑA (S. XIX). Primera parte.Espanya...
 
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).
Tema 5. El liberalisme davant l'absolutisme (1788 - 1833).
 
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaUnitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
 
Construcció estat libera ll 2013
Construcció estat libera ll 2013Construcció estat libera ll 2013
Construcció estat libera ll 2013
 
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.
U 4. Espanya i Catalunya al segle XIX.
 
El segle XIX a Catalunya i Espanya
El segle XIX a Catalunya i Espanya El segle XIX a Catalunya i Espanya
El segle XIX a Catalunya i Espanya
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
 
Catalunya i espanya al segle xix
Catalunya i espanya al segle xixCatalunya i espanya al segle xix
Catalunya i espanya al segle xix
 
U 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIU 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIII
 
Tema 8.
Tema 8.Tema 8.
Tema 8.
 
El segle xviii
El segle xviiiEl segle xviii
El segle xviii
 
Revolució francesa i l' imperi de Napoleó
Revolució francesa i l' imperi de NapoleóRevolució francesa i l' imperi de Napoleó
Revolució francesa i l' imperi de Napoleó
 
IMPERIALISME_tema5
IMPERIALISME_tema5IMPERIALISME_tema5
IMPERIALISME_tema5
 
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
 
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)
Unitat 2. revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 1871)
 
La crisi de l'a.r.
La crisi de l'a.r.La crisi de l'a.r.
La crisi de l'a.r.
 
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).
Tema 6. La construcció de l'Estat Liberal (1833 - 1868).
 

En vedette

Catedral girona
Catedral gironaCatedral girona
Catedral gironaJana Sior
 
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.Alfredo García
 
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)Antonio Núñez
 
EL TRES DE MAIG DE 1808
 EL TRES DE MAIG DE 1808 EL TRES DE MAIG DE 1808
EL TRES DE MAIG DE 1808Antonio Núñez
 
BPMNext 2013 Swenson
BPMNext 2013 SwensonBPMNext 2013 Swenson
BPMNext 2013 SwensonKeith Swenson
 
Learning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO OnderwijsLearning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO OnderwijsStichting Kennisnet
 
Bajka o smoku
Bajka o smokuBajka o smoku
Bajka o smokuEwaB
 
Branding with Social Media
Branding with Social MediaBranding with Social Media
Branding with Social MediaJaci Russo
 
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwania
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwaniaKonferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwania
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwaniaEwaB
 
DEFUN 2008 - Real World Haskell
DEFUN 2008 - Real World HaskellDEFUN 2008 - Real World Haskell
DEFUN 2008 - Real World HaskellBryan O'Sullivan
 
Achvg Inv And Wpeace 2
Achvg Inv And Wpeace  2Achvg Inv And Wpeace  2
Achvg Inv And Wpeace 2AMTR
 
Educ Res Sum Docum 11 3 06
Educ Res Sum Docum 11 3 06Educ Res Sum Docum 11 3 06
Educ Res Sum Docum 11 3 06AMTR
 
Brochure Ladies Holland Tour9 06
Brochure Ladies Holland Tour9 06Brochure Ladies Holland Tour9 06
Brochure Ladies Holland Tour9 06AMTR
 
ggle_cc_minifactor_propose
ggle_cc_minifactor_proposeggle_cc_minifactor_propose
ggle_cc_minifactor_proposeSherryIngerson
 
Apresentação Institucional English 20080408
Apresentação Institucional English 20080408Apresentação Institucional English 20080408
Apresentação Institucional English 20080408p.correa
 
Andro mart
Andro martAndro mart
Andro martpdk
 
Child Development
Child DevelopmentChild Development
Child Developmentguestb5cdc4
 

En vedette (20)

Catedral girona
Catedral gironaCatedral girona
Catedral girona
 
Tapís de la creació
Tapís de la creacióTapís de la creació
Tapís de la creació
 
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.
El Tapiz de la Creación de la Catedral de Gerona.
 
Tapís de la Creació
Tapís de la CreacióTapís de la Creació
Tapís de la Creació
 
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)
LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE (1830)
 
EL TRES DE MAIG DE 1808
 EL TRES DE MAIG DE 1808 EL TRES DE MAIG DE 1808
EL TRES DE MAIG DE 1808
 
BPMNext 2013 Swenson
BPMNext 2013 SwensonBPMNext 2013 Swenson
BPMNext 2013 Swenson
 
Learning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO OnderwijsLearning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO Onderwijs
 
Bajka o smoku
Bajka o smokuBajka o smoku
Bajka o smoku
 
Branding with Social Media
Branding with Social MediaBranding with Social Media
Branding with Social Media
 
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwania
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwaniaKonferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwania
Konferencja PK Koszalin 2008 - Długi ogon wyszukiwania
 
DEFUN 2008 - Real World Haskell
DEFUN 2008 - Real World HaskellDEFUN 2008 - Real World Haskell
DEFUN 2008 - Real World Haskell
 
Achvg Inv And Wpeace 2
Achvg Inv And Wpeace  2Achvg Inv And Wpeace  2
Achvg Inv And Wpeace 2
 
Educ Res Sum Docum 11 3 06
Educ Res Sum Docum 11 3 06Educ Res Sum Docum 11 3 06
Educ Res Sum Docum 11 3 06
 
Brochure Ladies Holland Tour9 06
Brochure Ladies Holland Tour9 06Brochure Ladies Holland Tour9 06
Brochure Ladies Holland Tour9 06
 
ggle_cc_minifactor_propose
ggle_cc_minifactor_proposeggle_cc_minifactor_propose
ggle_cc_minifactor_propose
 
Apresentação Institucional English 20080408
Apresentação Institucional English 20080408Apresentação Institucional English 20080408
Apresentação Institucional English 20080408
 
Andro mart
Andro martAndro mart
Andro mart
 
Emg pilates
Emg pilatesEmg pilates
Emg pilates
 
Child Development
Child DevelopmentChild Development
Child Development
 

Similaire à La crisi de l'antic règim (1788 1833)

Similaire à La crisi de l'antic règim (1788 1833) (20)

La Guerra del Francés
La Guerra del FrancésLa Guerra del Francés
La Guerra del Francés
 
LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIMLA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
 
Carlesiv
CarlesivCarlesiv
Carlesiv
 
Tema 1 crisi de l'antic règim
Tema 1 crisi de l'antic règimTema 1 crisi de l'antic règim
Tema 1 crisi de l'antic règim
 
Resum segle xix xx
Resum segle xix xxResum segle xix xx
Resum segle xix xx
 
Revolucio liberal
Revolucio liberal  Revolucio liberal
Revolucio liberal
 
T2 el final de l antic regim
T2 el final de l antic regimT2 el final de l antic regim
T2 el final de l antic regim
 
LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM
LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIMLA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM
LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM
 
Espanya 1808-1833
Espanya 1808-1833Espanya 1808-1833
Espanya 1808-1833
 
1 Unitat La Crisi De Antic Regim
1 Unitat La Crisi De Antic Regim1 Unitat La Crisi De Antic Regim
1 Unitat La Crisi De Antic Regim
 
Lacrisidelanticregim
LacrisidelanticregimLacrisidelanticregim
Lacrisidelanticregim
 
01 crisi antic-regim_v2
01 crisi antic-regim_v201 crisi antic-regim_v2
01 crisi antic-regim_v2
 
Unitat 4. La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
Unitat 4. La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)Unitat 4. La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
Unitat 4. La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
 
Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.
 
Crisi antic regim
Crisi antic regimCrisi antic regim
Crisi antic regim
 
L´'imperi napoleònic
L´'imperi napoleònicL´'imperi napoleònic
L´'imperi napoleònic
 
Restauració i revolucions a l Éuropa del XIX.
Restauració i revolucions a l Éuropa del XIX.Restauració i revolucions a l Éuropa del XIX.
Restauració i revolucions a l Éuropa del XIX.
 
La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
 
TEMA 6 B. CRISI ANTIC RÈGIM. LA PEPA I RETORN DE FERRAN VII
TEMA 6 B. CRISI ANTIC RÈGIM. LA PEPA I RETORN DE FERRAN VIITEMA 6 B. CRISI ANTIC RÈGIM. LA PEPA I RETORN DE FERRAN VII
TEMA 6 B. CRISI ANTIC RÈGIM. LA PEPA I RETORN DE FERRAN VII
 
Socials1
Socials1Socials1
Socials1
 

Plus de Gemma Ajenjo Rodriguez

El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)Gemma Ajenjo Rodriguez
 
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)Gemma Ajenjo Rodriguez
 
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICALA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICAGemma Ajenjo Rodriguez
 

Plus de Gemma Ajenjo Rodriguez (20)

WE CARRY ON AN EXHIBITION
WE CARRY ON AN EXHIBITIONWE CARRY ON AN EXHIBITION
WE CARRY ON AN EXHIBITION
 
Transició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomiaTransició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomia
 
Transició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomiaTransició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomia
 
La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)
 
La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)
 
Segona República i Guerra Civil
Segona República i Guerra CivilSegona República i Guerra Civil
Segona República i Guerra Civil
 
La guerra civil
La guerra civilLa guerra civil
La guerra civil
 
Un mon bipolar
Un mon bipolarUn mon bipolar
Un mon bipolar
 
FRANQUISME II
FRANQUISME IIFRANQUISME II
FRANQUISME II
 
EL FRANQUISME
EL FRANQUISMEEL FRANQUISME
EL FRANQUISME
 
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
 
FRANQUISME I
FRANQUISME IFRANQUISME I
FRANQUISME I
 
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)
 
Fitxa el pianista
Fitxa el pianistaFitxa el pianista
Fitxa el pianista
 
La segona guerra mundial
La segona guerra mundialLa segona guerra mundial
La segona guerra mundial
 
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICALA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
 
Personatges de la Segona República
Personatges de la Segona RepúblicaPersonatges de la Segona República
Personatges de la Segona República
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 

La crisi de l'antic règim (1788 1833)

  • 2.  Crisi monarquia absoluta amb el regnat de Carles IV (1788-1808). Causes: impacte revolució francesa, guerres exteriors i dificultats econòmiques.  Guerra del Francès (1808-1814).  Promulgació de la Constitució de 1812.  Retorn de Ferran VII (1814-1833).  Esfondrament definitiu de l’Antic Règim.
  • 3.  Durant el primer terç del segle XIX es va produir a Espanya el pas de l’Antic Règim al liberalisme. La crisi de l’Antic Règim s’ha d’emmarcar dins el context internacional del moment: la revolució industrial a Gran Bretanya, la influència de les idees il·lustrades i les revolucions polítiques en els Estats Units (1796) i en França (1789). A Espanya la substitució del vell ordre polític no va ser sobtada, dins l’enfrontament entre el liberalisme i l’absolutisme es va mostrar clarament la força de les tradicionals classes privilegiades i la feblesa de les forces liberals. Fins el final del regnat de Ferran VII, el 1835, no s’hi va establir definitivament un règim polític liberal. De tota manera, el canvi polític no va anar acompanyat d’un autèntic canvi social i econòmic.
  • 4. El rei allunya del govern als ministres il·lustrats (Floridablanca, Jovellanos, ...) i tanca les fronteres amb França. El 1792 nomena primer ministre a Manuel Godoy. L’execució del rei Lluís XVI desencadena la Guerra Gran (1793- 1795):  Afecta sobretot a Catalunya i el País Basc.  Entre el març del 1793 i el febrer del 1794 les tropes espanyoles avancen en territori francès. A mitjans de 1794 es capgira la situació.  Finalment derrota de les tropes espanyoles que porta a la Pau de Basilea (1795) que suposa la retirada dels francesos de Catalunya i la subordinació d’Espanya als interessos francesos. La monarquia de Carles IV: la Guerra Gran
  • 5. L’aliança amb els francesos, comporta un conflicte amb Gran Bretanya que volia el domini marítim. Forts enfrontaments i derrota de l’armada espanyola a la Batalla de Trafalgar (1805) i el conseqüent desastre naval. Conseqüències: • Paralització del comerç colonial. • Agreujament de la crisi de la hisenda reial (no ingressos comerç amb Amèrica). • Producció teixits afectada. Què fa Godoy? a) Endeuta el país. b) Augmenta les contribucions . c) Desamortització i venda de les terres de l’església. Amplia oposició a Godoy: − Noblesa. − Església. − Classes baixes.
  • 6.  Al 1807 Godoy, amb el vist i plau de Carles IV signà amb Napoleó el Tractat de Fontainebleau, que autoritzava a l’exèrcit francès a entrar a Espanya per atacar Portugal. A canvi es repartien Portugal i se li donava un principat a Godoy.  La presència de les tropes va ser acceptades per les autoritats borbòniques però va causar irritació a la població.  El 18 de març de 1808 esclatà el Motí d’Aranjuez motivat per la por a que la presència francesa acabés sent una invasió i per l’actitud de Carles IV i de Godoy que volien marxar a Amèrica.  La revolta amb participació popular, però dirigida per la noblesa palatina i el clero, pretenia aconseguir la destitució de Godoy i abdicació de Carles IV en el seu fill Ferran.  Els amotinats aconseguiren els seus objectius però evidencien la crisi profunda de la monarquia. Carles IV reclamà a Napoleó el seu ajut per recuperar el tron, arrabassat pel seu fill.
  • 7.  Carles IV i Ferran VII són convocats a Baiona per Napoleó. Abdiquen en la persona de Napoleó que nomena rei d’Espanya al seu germà: Josep Bonaparte (Pepe Botella).  Es convoquen corts per tal d’aprovar una constitució que acabés amb l’Antic Règim i ratifiqués el nomenament de Josep Bonaparte, la Carta de Baiona que declarava la igualtat dels espanyols davant la llei, els impostos i l’accés als càrrecs públics. Josep I la jurà el 7 de juliol de 1808.
  • 8.  Va intentar una experiència reformista que portés a la liquidació de l’Antic Règim: a) Abolició règim senyorial. b) Desamortització terres de l’Església. c) Desvinculació de les primogenitures. d) Desvinculació de les terres de mans mortes.  Tanmateix, va ser una reforma que va tenir poc suport i que tampoc va ser compresa.
  • 9.  Les tropes franceses entren a Barcelona el 13 de febrer de 1808, controlen la ciutat i es despleguen pel territori.  Les notícies de l’aixecament de la població de Madrid contra els francesos (2 de maig de 1808) i la repressió exercida pel General Murat contra els revoltats, encoratja l’aixecament.  Hi ha dues raons per a la mobilització: resposta popular contra la presència francesa i rebuig cap a les autoritats borbòniques tolerants amb l’invasor. La resistència contra la invasió
  • 10.  La població s’organitzà en juntes d’armament i defensa ( a la pràctica, organismes de govern alternatiu). Van ser en primer lloc locals i van estar dirigides per partidaris de Ferran VII. Ben aviat es va formar la Junta de Catalunya, per tal de coordinar les actuacions. Fou una de les 18 que es crearen a tot Espanya i que van fer assumir la sobirania en absència del rei, van declarar la guerra a Napoleó i van cercar el suport de la Gran Bretanya.  Al setembre de 1808, les juntes envien representants a Aranjuez per formar la Junta Suprema Central, amb l’objectiu de coordinar la lluita i dirigir el país. Això suposà una forma de govern nova que culminava un trencament amb les institucions de la monarquia.  Floridablanca i Jovellanos van ser els membres més il·lustres de la Junta que va reconèixer Ferran VII com a rei legítim.  Davant el progrés francès, la Junta va fugir a Sevilla, i el 1810, a Cadis.
  • 11.  Semblava que la invasió havia de ser ràpida i fàcil però la resistència de ciutats com Girona, Saragossa o Tarragona van immobilitzar part de l’exèrcit i va impedir el progrés cap al Sud.  L’organització de tropes de voluntaris van aconseguir èxit al Bruc el 6 i 14 de juny de 1808. Poc després les tropes espanyoles aconsegueixen la victòria a Bailén. L’exèrcit francès es replegà al nord de l’Ebre i força a Josep I a abandonar Madrid.  Al novembre Napoleó es desplaça a Espanya amb un exèrcit de 250.000 homes. El gener de 1809 Josep I entrava novament a Madrid.  La resistència a la invasió es va portar a terme amb partides de guerrillers que eren escamots locals de 30-50 persones: artesans, pagesos, estudiants, advocats... Els dirigents eren militars o clergues. Lluitaven en petits grups sobre el terreny conegut i amb recolzament de la població.
  • 12.  Entre el 1809 i el 1810 les principals ciutats catalanes cauen en mans de l’invasor. Aquesta aparent situació d’estabilitat, fa que els francesos intentin una aproximació als catalans. Es va fer oficial l’ús del català i al gener del 1812 s'annexiona Catalunya a l’Imperi.  Es van traslladar funcionaris que volien impulsar reformes i millores en el camp fiscal, jurídic i administratiu. Forta resistència popular i de la guerrilla.  Mitjans del 1812 la guerra és desfavorable a Napoleó, perquè havia desplaçat part de les tropes a Rússia. Les forces espanyoles, amb el suport de la guerrilla i de l’exèrcit britànic (Wellington), aconsegueixen la victòria d’Arapiles (Salamanca, juliol de 1812).  Josep I abandona furtivament Madrid. Napoleó pactà la fi del conflicte amb el Tractat de Valençay (1813), que reconeix Ferran VII com a rei i l’exèrcit francès abandona la Península.
  • 13.  Davant l’ocupació militar i la nova monarquia napoleònica els diferents corrents ideològics es van veure obligats a prendre partit:  Els afrancesats, una minoria d’intel·lectuals il·lustrats que veien en Josep I un monarca fort que podia dur a terme les reformes necessàries per acabar amb l’Antic Règim i modernitzar el país sense necessitat d’una revolució liberal.  El front patriòtic, oposats a Josep I per diferents raons: noblesa i clergat, que reclamaven la tornada de Ferran VII i l’Antic Règim amb els seus privilegis, defensaven la tradició i la religió catòlica i rebutjaven canvis socials; il·lustrats i burgesos liberals que volien aprofitar per a fer una revolució liberal parlamentària que acabés amb l’Antic Règim; i la majoria de la població, que encaren la guerra com un moviment de defensa i resistència contra l’invasor i en defensa de la tornada de Ferran VII i de les prerrogatives de l’Església Catòlica.
  • 14. La Junta Suprema Central, incapaç de dirigir la guerra, es va dissoldre el gener de 1810. Havia iniciat un procés de convocatòria de corts (per decidir sobre l’organització i el destí de la nació). Es va crear una regència formada per 5 membres i es fan consultes sobre les reformes que s’havien de fer. El procés d’elecció de diputats i la reunió de les Corts a Cadis va ser difícil a causa de la guerra. Malgrat tot, la Junta Superior de Catalunya, envià 20 diputats que no formaven un grup homogeni. Destacà, Antoni de Capmany, defensor d’una Espanya modernitzada. La convocatòria de les corts
  • 15.  Les corts s’obren el setembre de 1810. Es formà una cambra única i s’aconseguí el principi de sobirania nacional.  Una comissió s’encarregà de preparar un projecte de constitució, que es va promulgar, després d’intensos debats entre liberals i absolutistes, el 19 de març de 1812 (Sant Josep), motiu pel que es coneixerà popularment com “La Pepa”.
  • 16.
  • 17.  Altres articles de la constitució plantejaven la reforma dels impostos i de la hisenda, la creació d’un exèrcit nacional, el servei militar obligatori i la implantació de l’ensenyament primari, públic i obligatori.  El territori es dividia en províncies, per al seu govern es crearen diputacions provincials i en els àmbits local i provincial es creà la Milícia Nacional. El text constitucional també recollia el compromís de mantenir la confessionalitat catòlica de l’Estat.  El sistema electoral fou establert per sufragi universal masculí indirecte. Tenien dret de vot tots els homes majors de 25 anys, que triaven a uns compromissaris que al seu torn triaven als diputats. Per ser elegit calia posseir rendes anuals procedents d’ingressos propis.
  • 18.  Van aprovar unes lleis i decrets destinats a eliminar legalment l’Antic Règim: a) Supressió senyories jurisdiccionals. b) Eliminació de les primogenitures i la desamortització de les terres comunals. c) Abolició de la Inquisició. d) Llibertat d'impremta, condicionada per unes juntes de censura. e) Llibertat de contractació, anul·lació dels gremis i unificació del mercat.  Els legisladors van aprofitar la situació per crear un marc legislatiu molt més avançat però no va tenir gaire incidència pràctica per la situació de guerra i per la tornada de Ferran VII.
  • 19. El 22 de març de 1814 Ferran VII tornà a Espanya. La regència i les Corts ordinàries eren les màximes autoritats del país i la seva intenció era fer jurar immediatament al rei la Constitució. Però Ferran VII, rep mostres d’un enorme fervor popular. Igualment els sectors més conservadors s’apressaren a donar-li mostres del seu desig de derogar la legislació liberal i restaurar el poder absolut (“Manifest dels Perses”, signat per un centenar de diputats). Aprofitant-se d’aquesta conjuntura, el general Elío es pronuncia a prop de València. La restauració de l’absolutisme (1814-1820)
  • 20.  El rei es decideix a proclamar el decret del 4 de maig de 1814 mitjançant el qual abolí la Constitució de Cadis i tota l’obra legislativa de les Corts. Els dies següents es va restaurar tota la legislació anterior a 1808, la Inquisició i els senyorius. Aquestes decisions foren acompanyades d’una dura repressió contra els liberals, forçats a la clandestinitat o a l’exili. L’ambient a Europa facilità el retorn a l’absolutisme després de la derrota de Napoleó i l’inici de la Restauració, Congrés de Viena (1815) i la Santa Aliança (Acord internacional: Rússia, Prússia i Aústria, que varen prometre ajudar-se en cas de revolucions liberals).
  • 21.  Les conseqüències de la guerra a Espanya van ser molt greus: Entre 255.000 i 375.000 morts, destrosses i pèrdues al camp (ruïna pagesia, paràlisi comerç i paràlisi producció manufacturera) A més, a les colònies els moviments d’independència acabaran esfondrant el sistema colonial espanyol.  Del procés d’emancipació de les colònies americanes es derivà un enfonsament de la hisenda espanyola ja debilitada per la guerra i pel restabliment dels privilegis del clergat i la noblesa. La càrrega fiscal va recaure exclusivament en els sectors populars (sobretot el camperolat), per la qual cosa s’inicià un creixent descontent contra la política absolutista. Els sectors burgesos que havien gaudit de la llibertat de fabricació i de mercat qüestionaven la tornada a l’antiga i rígida reglamentació gremial.
  • 22.  Malgrat la repressió implantada pel règim de Ferran VII, l’oposició liberal es reorganitzà a través de societats secretes com la maçoneria i, sobretot, de l’exèrcit: un ampli sector de militars, influïts pel contacte amb anglesos i francesos durant la Guerra del Francès, s’identificaven amb el liberalisme i se sentien atrets per la possibilitat de tornar al règim constitucional mitjançant un pronunciament. Així, entre 1814 i 1820 hi hagué diversos pronunciaments fracassats, com el de l’antic capità general Lacy, que el 1817 s’aixecà a Catalunya. Finalment, el 1820, va triomfar un pronunciament militar liberal.
  • 23.  L’1 de gener de 1820 el coronel Rafael de Riego es va revoltar a Sevilla i va recórrer Andalusia proclamant la Constitució del 1812.  La passivitat de l’exèrcit, l’acció dels liberals i la neutralitat dels pagesos van obligar a Ferran VII a acceptar la Constitució (10 de març).  Es formà un nou govern que proclamà una amnistia i convocà eleccions a corts.  Els resultats electorals donaren la majoria als diputats liberals que començaren una important obra legislativa:
  • 24. a) Restaura llibertat d’indústria, liberalització dels intercanvis comercials, abolició dels gremis, supressió de les senyories jurisdiccionals i de les primogenitures i la venda de terres dels monestirs. b) Van establir la disminució del delme i reformes en el sistema fiscal, el codi penal i l’exèrcit. c) Van iniciar la modernització política i administrativa: ajuntaments i diputacions electius, es desenvolupà la Milícia Nacional com a cos armat de voluntaris (classes mitjanes urbanes). Finalitat: garantir l’ordre i defensar les reformes constitucionals.
  • 25.  Les reformes van suscitar l’oposició. Ferran VII utilitzà el dret de vet, conspirà contra el govern i cercà de recuperar el poder per mitjà de la intervenció de les potències absolutistes.  Tanmateix les noves mesures liberals van provocar el descontentament dels pagesos, especialment a Catalunya, perquè l’abolició de les senyories jurisdiccionals no facilitava l’accés a la terra. Els antics senyors, són els nous propietaris i els pagesos convertits en arrendataris i podien ser expulsats si no pagaven. El pagament de les rendes s’havia de fer en metàl·lic. Els pagesos més pobres i més indefensos donaren suport a l’agitació antiliberal. Anys Milions de rals 1785-1790 783,14 1791-1798 1114,28 1798-1807 1439,06 1814-1819 658 1824-1823 751,74 (Mitjana d’ingressos totals)
  • 26.  La noblesa i l' església van impulsar la revolta contra els governants. L’any 1822 s’aixequen partides absolutistes a diferents llocs.  Problemes entre els liberals per com encarar les reformes:  Els moderats, partidaris d’unes reformes limitades que no perjudiquessin la noblesa i la burgesia propietària.  Els exaltats, partidaris d’unes reformes més radicals i favorables a les classes mitjanes i populars.
  • 27.  Serà la Santa Aliança, a petició de Ferran VII, qui posarà fi al règim liberal. El 1823, els Cent Mil Fills de Sant Lluís, comandats pel duc d’Angulema van entrar a Espanya i restituïren Ferran VII al tron. La resistència va ser escassa.  Ferran VII recuperà la condició de monarca absolut, tot i que les potències restauradores li van demanar que fes algunes reformes molt moderades per tal d’acontentar la població: Proclamació d’una amnistia i organització d’una administració per donar estabilitat a la monarquia.  El monarca no va acceptar: ferotge repressió contra els liberals  exili, mort, presó.
  • 28.  L’altre gran problema era la resolució del problema econòmic. Les dificultats de la hisenda agreujades per la pèrdua de les colònies, van obligar a establir un control estricte de la despesa i es va iniciar la col·laboració de la burgesia financera i industrial de Madrid i de Barcelona. En aquest sentit, es creà un aranzel proteccionista per a les manufactures catalanes i López Ballesteros (proper als interessos industrials) s’incorporà al ministeri d’hisenda.  Aquestes mesures van descontentar molt als sectors més reialistes. A Catalunya, l’any 1827 esclatà la Guerra dels Malcontents. Que aplegava dirigents nobiliaris i clericals i pagesos descontents Que volien el retorn als costums tradicionals. El govern va acabar amb la revolta.
  • 29.  L’any 1830 , Ferran VII té una filla, Isabel. Això plantejà un greu conflicte de caràcter successori. Fins al moment, Carles Maria Isidre, germà del rei, era el successor previsible.  La Llei Sàlica, d'origen francès i implantada per Felip V , impedia ser reina a Isabel. Es va promulgar la Pragmàtica Sanció que derogava la llei i convertia Isabel en reina. Els partidaris de Carles (Carlins) es negaren a acceptar la situació i influïren sobre el rei per a que la canviés.  La reina Maria Cristina va entendre que si volia que la seva filla regnés s’havia d’acostar als sectors més moderats. Durant la malaltia del rei va exercir com a regent, va formar un nou govern reformista i decretà una amnistia. També es preparà per enfrontar-se als carlins i va substituir alguns capitans absolutistes.
  • 30.  El setembre de 1833 es produí la mort del rei i Isabel fou proclamada reina. Maria Cristina assumí la regència. Els carlins no acceptaren la decisió i iniciaren un alçament que provocà l’inici de la primera guerra carlina.
  • 31. Al llarg del segle XVIII, el reformisme borbònic havia donat lloc a una etapa de prosperitat als territoris d’ultramar basada en la reactivació del comerç i en la creació i explotació de nombroses plantacions (esclaus). Aquest creixement econòmic propicià el desenvolupament d’una poderosa burgesia criolla que va fer seves les idees liberals i va elaborar programes que portaven cap a la independència. El desig d’emancipació estava motivat pel tractament discriminatori en el càrrecs colonials, en la submissió a forts impostos i pel control de la metròpoli sobre l’economia (sobretot en el comerç). L’Amèrica espanyola al final del segle XVIII
  • 32.  A més l’exemple d’independència dels EUA (1776) va ser molt important. La Gran Bretanya s’encarregà de donar suport als moviments secessionistes, ja que ambicionava el control del mercat americà.
  • 33.  A partir del 1808 els criolls optaren per no acceptar l’autoritat de Josep Bonaparte i van crear juntes que assumiren el poder dels seus territoris. No obstant, tampoc van reconèixer l’autoritat de la Junta Suprema Central.  Cap al 1810 moltes es van declarar autònomes: al Virregnat del Riu de la Plata, José de San Martín proclamà l’any 1810 la independència de la República Argentina. Al Virregnat de Nova Granada i Veneçuela destacà la figura de Simón Bolívar i a Mèxic, Miguel Hidalgo i José M. Morelos encapçalaren la revolta.  Les Corts de Cadis van considerar les colònies com a territori espanyol i van reconèixer els drets dels criolls.
  • 34.  El 1814, acabada la guerra, Ferran VII envià l’exèrcit que pacificà Nova Granada i Mèxic. La seva intransigència va ajudar a l’expansió del moviment d’alliberament.  San Martín, propicià al 1818 la independència de Xile. Bolívar, va posar les bases per a la formació de la Gran Colòmbia (Veneçuela, Colòmbia, Equador i Panamà). Agustín de Iturbe, va aconseguir la independència de Mèxic el 1821.  Després de la derrota d’Ayacucho (1824) i amb la independència de PERÚ i BOLÍVIA es posà fi a la presència espanyola a l’Amèrica continental. Només Cuba i Puerto Rico, a les Antilles, i les Filipines, al Pacífic, continuaren com a possessions espanyoles.
  • 35.  En menys de vint anys es perden les colònies a l’Amèrica continental. Això va suposar un fort cop no tan sols per la pèrdua de pes en la política internacional, sinò també per la pèrdua per al conjunt de l’economia espanyola.  Molts catalans van tornar a Catalunya i van repatriar el seus capitals. Va ser un bon impuls per al desenvolupament econòmic de Catalunya. Els retornats eren comerciants i empresaris emprenedors que van cercar negocis on invertir: indústria i comprant terres i modernitzant el camp català.  Les Antilles, especialment Cuba, és la principal destinació de les exportacions catalanes.