Taller gestión y desarrollo estratégico del talento público:
Conocimiento colaborativo y gestión de personas y del talento en el Ayuntamiento de Sant Cugat de Vallès.
11. Esta dinámica de grupo muy conocida consiste en plantear la siguiente situación: los participantes se encuentran
sobrevolando el Parque Nacional del Teide en un globo. Después de unas horas, comienza a perder aire pero
ven una isla. El mar está lleno de tiburones hambrientos y la única forma de que el globo llegue a la isla es tirar a
uno de los ocupantes.
Se debe establecer un debate para decidir quien será el que abandone el globo. Cada uno de los participantes
tiene un rol asignado: un sacerdote, una periodista de la prensa rosa, una enfermera, un asesor político, una
profesor de educación primaria y una funcionaria del Instituto Nacional de Estadística.
Hay que cumplir las premisas de que son los únicos supervivientes y hay que asegurar la continuidad de la
especie; debe tomarse la decisión unánimemente; ninguno de los participantes puede abandonar
voluntariamente el globo y todos deben exponer sus argumentos.
El globo aerostático
13. Esta dinámica de grupo muy conocida consiste en plantear la siguiente situación: los participantes se encuentran
sobrevolando el Parque Nacional del Teide en un globo. Después de unas horas, comienza a perder aire pero
ven una isla. El mar está lleno de tiburones hambrientos y la única forma de que el globo llegue a la isla es tirar a
uno de los ocupantes.
Se debe establecer un debate para decidir quien será el que abandone el globo. Cada uno de los participantes
tiene un rol asignado: un sacerdote, una periodista de la prensa rosa, una enfermera, un asesor político, una
profesor de educación primaria y una funcionaria del Instituto Nacional de Estadística.
Hay que cumplir las premisas de que son los únicos supervivientes y hay que asegurar la continuidad de la
especie; debe tomarse la decisión unánimemente; ninguno de los participantes puede abandonar
voluntariamente el globo y todos deben exponer sus argumentos.
El globo aerostático
14. Conclusión:
• ¿Cómo se tiene que trabajar? Equipos con
personalidades mezcladas, porque cada uno puede
aportar sus competencias personales