presentacion de su ambiente personal

1. Expresan de manera oral y
utilizando gestos su presentación
personal; en un ambiente de
confianza y disfrute.
RETO
ÁREA: COMUNICACIÓN

2. • Saluda a todos con la siguiente canción “Canción de saludo”
● https://www.youtube.com/watch?v=I06TFmZiIJ0
CANCIÓN DE SALUDO
Hola, hola, yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo así (saludarse como los chinitos)
Hola, hola, yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo así (saludarse como los militares)
Hola, hola, yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo así (que los niños propongan forma de
saludo evitando el contacto físico)
Hola, hola, yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo con un hola, hola
Yo te saludo así (saludarse como los militares)

3. • La profesora les propone el juego: “Mi nombre con gestos”
Los estudiantes forman un círculo y el docente explica el juego. Cada niño debe decir su nombre y
su edad, acompañado de un gesto, una frase o un saludo original que inventen. Por ejemplo: “¡Hola,
me llamo Erika!” y salta abriendo los brazos. Otro puede decir: “Hola, me llamo Víctor y soy un rayo
veloz”, y otro “Me llamo Pedro, y hacer una ranita. (Las formas de saludo son múltiples y los
alumnos suelen ser muy originales)
El docente para animar a los niños y niñas empieza el juego, se presenta indicando su nombre y
acompaña su presentación con un gesto.
Pide a los niños y niñas que se presenten voluntariamente.
Una vez que todos se han presentado, el docente se coloca en el medio del círculo y les pide que se
empiecen a dar vueltas mientras él cierra los ojos y aplaude. En cuanto se detiene, el estudiante que
esté delante del docente deberá repetir el nombre y saludo que hizo el compañero o compañera que se
encuentra detrás del docente Si es que no se acuerda, el grupo lo ayuda y todos lo hacen juntos.
Luego, repiten la dinámica algunas veces más.

4. ÁREA: PERSONAL SOCIAL
RETO
Reconoceré y expresaré mis
experiencias y emociones
sobre la vuelta al colegio y el
año que paso.

5. La profesora les presenta a los niños y niñas una cajita con el nombre “El buzón de los sentimientos”.
ideas

6.  Dibujan y explican los recuerdos en la siguiente ficha.
“EL MURAL DE MIS RECUERDOS”
Dibujo
Dibujo
Responden:
¿Por qué te gusto este momento? ¿Por qué no te gustó?
--------------------------------------------------------
………………………………………………...
--------------------------------------------------------
………………………………………………...
Los momentos que
más me gustaron
Los momentos que
menos me
gustaron

7. RETO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
Conocer los espacios y
materiales donde
vamos a trabajar.
Conocer mejor a mis
compañeros de aula.

8. ANIMACIÓN: Juego “La mancha”
Los estudiantes de pie se colocan en círculo.
Se elige a un alumno para que atrape a los otros, este alumno se pone
la mano en la parte del cuerpo que quiera y debe ir a atrapar a los
compañeros sin quitarse la mano, cuando toca a alguien el tocado se
pondrá la mano donde ha sido tocado y ahora atrapan los dos. El
juego termina cuando todos tienen la mancha