LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR

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El documento discute las competencias docentes necesarias para la educación virtual en la educación superior. Explica que el docente virtual debe ser capaz de interactuar y crear un ambiente favorable para el desarrollo del curso a distancia, teniendo en cuenta las limitaciones de tiempo y contacto personal. También señala que la educación virtual ofrece al estudiante la ventaja de disponer de más tiempo y acceso al instructor para resolver inquietudes.

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HABILIDADES DEL DOCENTE VIRTUAL LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DELA EDUCACION SUPERIOR

[object Object],[object Object],[object Object],ANALISIS PERSONAL EL DOCENTE VIRTUAL TIENE QUE SER UNA PERSONA CAPAZ DE INTERACTUAR CON EL ALUMNO Y CREAR UNA INTERACCION FAVORABLE PARA EL DESARROLLO DEL CURSO, TENIENDO EN CUENTA QUE LA LIMITACION A ESTE TIPO DE EDUCACION ES EL TIEMPO Y EL CONTACTO PERSONAL, SIENDO ESTA JUSTAMENTE LA VENTAJA QUE TIENE EL ALUMNO FRENTE A LA EDUCACION PRESENCIAL Y ES QUE EL TIEMPO AL SER DE LIBRE PARTICIPACION Y DISPONIBILIDAD REQUIERE DE MAS PLANIFICACION Y COMPROMISO POR PARTE DEL ALUMNO, EN TANTO QUE LA FALTA DE CONTACTO FISICO LE CONVIERTE AL CURSO EN UN RETO PERSONAL PUES SE TIENE AL INSTRUCTOR TODO EL TIEMPO NECESARIO PARA SALVAR LAS INQUIETUDES QUE SE PRESENTEN, EN NUESTRO PAIS ESTE TIPO DE FORMACION DOCENTE ESTA IMPLEMENTADOSE Y CON LA GRAN ACOGIDA QUE TIENE ESTE TIPO DE EDUCACION SERA UNA VENTAJA EDUCATIVA PARA UN MEJOR DESARROLLO DE LA COMUNIDAD LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DELA EDUCACION SUPERIOR

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