SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Luis Gonzalo Revelo Pabón 45
                                                                           Dpto. de Matemáticas - Goretti

CIRCULO TRIGONOMETRICO

Se llama círculo trigonométrico, al círculo que tiene como centro al origen del plano cartesiano y la longi-
tud de su radio es igual a uno.




En el círculo trigonométrico la intersección o cruce de los dos ejes dividen al plano cartesiano en cuatro
cuadrantes, cuyas razones trigonométricas del Seno y Coseno, en cada uno de los cuatro cuadrantes, se
muestran en los siguientes gráficos.




      1 Cuadrante                2 Cuadrante                3 Cuadrante                 4 Cuadrante

     Sen A =                    Sen A =                   Sen A =                      Sen A =



     Cos A =                   Cos A =                    Cos A =                     Cos A =


SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS: Seno y Coseno
Luis Gonzalo Revelo Pabón 46
                                                                            Dpto. de Matemáticas - Goretti

Al analizar el desplazamiento del radio vector en cada uno de los cuatro cuadrantes, se deduce que el
signo de las funciones trigonométricas son las siguientes:

Función                  1 Cuadrante             2 Cuadrante          3 Cuadrante          4 Cuadrante
Seno A                        +                       +                    -                     -
Coseno A                      +                       -                    -                     +
Tangente A                    +                       -                    +                     -
Ejemplo:
El Sen 30° es positivo y el Cos 30° es positivo.
El Sen 135° es positivo y el Cos 135° es negativo.
El Sen 225° es negativo y el Cos 225° es negativo.
El Sen 315° es negativo y el Cos 315° es positivo.

VALORES DE LOS ANGULOS CUADRANTALES

Función                  0º                90º                 180º            270º              360º
Seno                     0                  1                    0              -1                0
Coseno                   1                  0                   -1               0                1
Tangente                 0                                       0                                0

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ÁNGULOS NOTABLES

Por definición se tiene que: La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a 180°.

CASO 1: Si a un cuadrado cuya longitud de sus lados es igual a la unidad (1), se traza una diagonal,
entonces observamos que se genera dos triángulos rectángulos, con un ángulo de 90° y dos ángulos de
45°, en cada uno de ellos.

Caso 2: Si a un triángulo equilátero cuya longitud de sus lados es igual a dos (2), entonces sus tres ángu-
los tienen una magnitud de 60°. Ahora al trazar la altura del triángulo de uno de sus vértices, da origen
de dos triángulos rectángulos, donde cada uno de los triángulos tiene un ángulo de 90°, uno de 60° y otro
de 30°. A los ángulos de 30°, 45° y 60° se les llama ángulos notables.

CASO 1: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA EL ÁNGULO DE 45°

Para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo de 45°, se utiliza como referencia un cuadrado
de lado igual a uno. Así:




Al cuadrado de la figura se traza una diagonal, de tal manera que el cuadrado queda dividido en dos
triángulos rectángulos, donde los valores de los catetos es igual a 1, y el valor de la hipotenusa es igual a
√ , cuyo valor es obtenido aplicando el teorema de Pitágoras así:




                                                          √
Luis Gonzalo Revelo Pabón 47
                                                                          Dpto. de Matemáticas - Goretti



De esta manera, encontramos las funciones trigonométricas para el ángulo de 45°.


                           √   √                         √    √
 Sen 45º =                          Cos 45º =                                   Tag 45º =
             √     √       √                √        √   √

CASO 2: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA LOS ÁNGULOS DE 30° Y 60°

Para hallar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60° grados, tomamos un triángulo equi-
látero, cuyos lados tienen una longitud igual de 2 unidades.

Ahora, tomemos como punto de referencia al triángulo equilátero DBC, y desde el ángulo C que tiene
una magnitud angular de 60º grados, bajamos una bisectriz y observamos que el ángulo C se divide en
dos ángulos iguales de 30º grados cada uno y el triángulo equilátero DBC, se ha dividido en dos triángu-
los rectángulos siendo uno de ellos el triángulo ABC, cuya altura de este triángulo es ̅̅̅̅.




Para encontrar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60° (ángulos A y B), en el triángulo
ABC, es necesario en primer lugar encontrar el valor de la altura ̅̅̅̅ del triángulo rectángulo, ya que lo
desconocemos. Para ello aplicamos el teorema de Pitágoras, así:




                                                         √

Ahora, como ya conocemos los valores de los catetos y de la hipotenusa del triángulo ABC, entonces sí
podemos encontrar los valores de las funciones trigonométricas para los ángulos de 30º y 60º, así:


                                                         √                                        √    √
             Sen 30º =                     Cos 30º                      Tag 30º =
                                                                                √            √    √


                       √                                                                 √
         Sen 60º =                          Cos 60º =                        Tag 60º =            √

Resumiendo en un cuadro general las funciones trigonométricas para los Ángulos Notables de 30°, 45°
y 60°, tenemos:

       Función                       30º                          45º                            60º

         Seno
                                                                  √                              √


        Coseno
                                     √                            √

                                     √
       Tangente                                                                                  √
Luis Gonzalo Revelo Pabón 48
                                                                        Dpto. de Matemáticas - Goretti

COFUNCION: Es una función trigonométrica donde a los ángulos de 90º grados y 270º grados al aumen-
tarles o disminuirles un ángulo A, es decir (90º            , entonces la función trigonométrica es
sustituida por otra función trigonométrica. Así:

FUNCION         Seno           Coseno         Tangente        Cotangente    Secante         Cosecante
COFUNCION       coseno         Seno           Cotangente      Tangente      Cosecante       Secante

REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE.

Dado un ángulo (d), que se encuentre ubicado en el segundo, tercero o cuarto cuadrante del plano carte-
siano, es posible encontrar un ángulo (A), que se encuentra en el primer cuadrante, de tal manera que
las razones trigonométricas para los dos ángulos (d) y (A) sean iguales.

1 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL SEGUNDO CUADRANTE AL PRIMERO.




Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el segundo cuadrante de un plano car-
tesiano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 90º grados más un ángulo (A) que se encuentra en el
primer cuadrante”, es decir: d = 90º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a:
A = d – 90º
Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el se-
gundo cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está ubicado en el primer
cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones:

Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A
Cos (d) = Cos (90º + A) = - Sen A
Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A
Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A
Nota:

Tang (d) =                                          =   - Cotag A


Cotag (d) =                                         =   - tang A

Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el segundo cuadrante de un plano car-
tesiano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 180º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir
d= 180º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 180º- d
Luis Gonzalo Revelo Pabón 49
                                                                           Dpto. de Matemáticas - Goretti

Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el se-
gundo cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadran-
te, se debe aplicar las siguientes ecuaciones:

Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A
Cos (d) = Cos (180º - A) = - Cos A
Tang (d) = Tang (180º - A) = - tang A
Cotag (d) = Cotag (180º - A) =   - Cotag A.
Nota:

Tang (d) =                                                =   - tang A


Cotag (d) =                                                =   - Cotag A

Ejemplos:

Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 120º,
b) 135º.

    a)   Solución para el ángulo de 120º

Primera forma de resolverlo:

El ángulo dado es d= 120º pero d = 90º +A
                             120º = 90º +A, entonces A = 120º - 90º = 30º

Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A           remplazamos
Sen 120º = Sen (90º + 30º) = Cos 30º =0, 8660

Cos (d) = Cos (90º + A) =- Sen A          remplazamos
Cos 120º = Cos (90º +30º) = - Sen 30º = - 0,5

Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A         remplazamos
Tang 120º = tang (90º+30º) =     - Cotag 30º = - 1,732

Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A        remplazamos
Cotag 120º = Cotag (90º +30º) = - Tang 30º =     - 0,5773
Segunda forma de resolverlo

El ángulo dado es d= 120º pero d = 180º - A
                                  120º = 180º - A, entonces A = 180º - 120º = 60º

Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A              remplazamos
Sen 120º = Sen (180º - 60º) = Sen 60º =0,8660

Cos (d) = Cos (180º - A) = - Cos A                   remplazamos
Cos 120º = Cos (180º - 60º) = - Cos 60º =     -0,5

Tang (d) = Tang (180º- A) = - tang A             remplazamos
Tang 120º = Tang (180º - 60º) = - tang 60 = - 1,7320

Cotag (d) = Cotag (180º - A) = - Cotag A       remplazamos
Cotag 120º = Cotag (180º - 60º) = - Cotag 60º = -0,5773
Luis Gonzalo Revelo Pabón 50
                                                                         Dpto. de Matemáticas - Goretti

    b)   Solución para el ángulo de 135º

Primera forma de resolverlo:

El ángulo dado es d= 135º pero d = 90º +A
                             135º = 90º +A, entonces A = 135º - 90º = 45º

Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A           remplazamos
Sen 135º = Sen (90º + 45º) = Cos 45º = 0,7071

Cos (d) = Cos (90º + A) =   - Sen A          remplazamos
Cos 135º = Cos (90º +45º) =    - Sen 45º = - 0,7071

Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A        remplazamos
Tang 135º = tang (90º+45º) =    - Cotag 45º = - 1

Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A       remplazamos
Cotag 135º = Cotag (90º +45º) = - Tang 45º = - 1

Segunda forma de resolverlo

El ángulo dado es d= 135º pero d = 180º - A
                                 135º = 180º - A, entonces A = 180º - 135º = 45º

Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A             remplazamos
Sen 135º = Sen (180º - 45º) = Sen 45º = 0,7071

Cos (d) = Cos (180º- A) = - Cos A              remplazamos
Cos 135º = Cos (180º - 45º) = - Cos 45º = - 0,7071

Tang (d) = Tang (180º   - A) = - tang A              remplazamos
Tang 135º = Tang (180º    - 45º) = - tang 45º = -1
Cotag (d) = Cotag (180º   - A) = - Cotag A       remplazamos
Cotag 135º = Cotag (180º - 45º) =   - Cotag 45º = -1
2 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL TERCER CUADRANTE AL PRIMERO.




Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el tercer cuadrante de un plano carte-
siano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 180º más un ángulo (A) que se encuentra en el primer
cuadrante”, es decir: d = 180º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = d – 180º

Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el ter-
cer cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante,
se debe aplicar las siguientes ecuaciones:
Luis Gonzalo Revelo Pabón 51
                                                                         Dpto. de Matemáticas - Goretti

Sen (d) = Sen (180º + A) =   - Sen A
Cos (d) = Cos (180º + A) = - Cos A
Tang (d) = tang (180º + A) = tang A
Cotag (d) = Cotag (180º + A) = Cotag A

Nota:

Tang (d) =                                            = Tag A



Cotag (d) =                                           = Cotag A


Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el tercer cuadrante de un plano carte-
siano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 270º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir
d= 270º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 270º- d




Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el ter-
cer cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante,
se debe aplicar las siguientes ecuaciones:

Sen (d) = Sen (270º   - A) = - Cos A
Cos (d) = Cos (270º - A) = - Sen A
Tang (d) = Tang (270º   - A) = Cotag A
Cotag (d) = Cotag (270º   - A) = Tang A.
Nota:

Tang (d) =                                             = Cotag A



Cotag (d) =                                             = tag A


Ejemplos:

Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 192º,
b) 255º.

    a)   Solución para el ángulo de 192º

Primera forma de resolverlo:

El ángulo dado es d= 192º pero d = 180º +A
                             192º = 180º +A, entonces A = 192º - 180º = 12º

Sen (d) = Sen (180º + A) =   - Sen A    remplazamos
Sen 192º = Sen (180º + 12º) =   - Sen 12º = -0,2079
Luis Gonzalo Revelo Pabón 52
                                                                          Dpto. de Matemáticas - Goretti

Cos (d) = Cos (180º + A) =   - Cos A      remplazamos
Cos 192º = Cos (180º + 12º) =   - Cos 12º = -0,9781
Tang (d) = tang (180º + A) = tang A       remplazamos
Tang 192º = tang (180º + 12º) = tang 12º = 0,2125

Cotag (d) = Cotag (180º + A) = Cotag A        remplazamos
Cotag 192º = Cotag (180º + 12º) = Cotag 12º = 4,7046

Segunda forma de resolverlo

El ángulo dado es d= 192º pero d = 270º - A
                                192º = 270º - A, entonces A = 270º - 192º = 78º

Sen (d) = Sen (270º- A) = - Cos A remplazamos
Sen 192º = Sen (270º - 78º) = - Cos 78º = -0,2079

Cos (d) = Cos (270º - A) = - Sen A    remplazamos
Cos 192º = Cos (270º - 78º) = - Sen 78º= -0,9781

Tang (d) = Tang (270º- A) = Cotag A remplazamos
Tang 192º = Tang (270º - 78º) = Cotag 78º= 0,2125

Cotag (d) = Cotag (270º   - A) = Tang A. remplazamos
Cotag 192º = Cotag (270º    - 78º) = Tang 78º= 4,7046
3 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL CUARTO CUADRANTE AL PRIMERO.




Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el cuarto cuadrante de un plano carte-
siano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 270º más un ángulo (A) que se encuentra en el primer
cuadrante”, es decir: d = 270º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a:A = d – 270º

Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el cuarto
cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se
debe aplicar las siguientes ecuaciones:

Sen (d) = Sen (270º + A) = - Cos A
Cos (d) = Cos (270º + A) = Sen A
Tang (d) = tang (270º + A) = - Cotag A
Cotag (d) = Cotag (270º + A) = - Tang A

Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el cuarto cuadrante de un plano carte-
siano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 360º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir
d= 360º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 360º- d
Luis Gonzalo Revelo Pabón 53
                                                                          Dpto. de Matemáticas - Goretti




Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el cuarto
cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se
debe aplicar las siguientes ecuaciones:

Sen (d) = Sen (360º - A) = - Sen A
Cos (d) = Cos (360º - A) = Cos A
Tang (d) = Tang (360º - A) = - Tang A
Cotag (d) = Cotag (360º - A) = - Cotag A.

Nota:

Tang (d) =                                            =   - Tag A

Cotag (d) =                                               =   - tag A
Ejemplos:

Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 349º,
b) 295º.

    a)   Solución para el ángulo de 349º

Primera forma de resolverlo:

El ángulo dado es d= 349º pero d = 270º +A
                             349º = 270º +A, entonces A = 349º - 270º = 79º

Sen (d) = Sen (270º + A) =- Cos A remplazamos
Sen 349º = Sen (270º + 79º) = - Cos 79º = -0,1908

Cos (d) = Cos (270º + A) = Sen A   remplazamos
Cos 349º = Cos (270º + 79º) = Sen 79º= 0,9816

Tang (d) = tang (270º + A) = - Cotag A      remplazamos
Tang 349º = tang (270º + 79º) = - Cotag 79º = -0,1943

Cotag (d) = Cotag (270º + A) =   - Tang A remplazamos
Cotag 349º = Cotag (270º + 79º) =    - Tang 79º = -5,1445
Segunda forma de resolverlo

El ángulo dado es d= 349º pero d = 360º - A
                               349º = 360º - A, entonces A = 360º - 349º = 11º

Sen (d) = Sen (360º - A) = - Sen A remplazamos
Sen 349º = Sen (360º - 11º) = - Sen 11º= -0,1908
Luis Gonzalo Revelo Pabón 54
                                                                          Dpto. de Matemáticas - Goretti

Cos (d) = Cos (360º - A) = Cos A remplazamos
Cos 349º = Cos (360º -11º) = Cos 11º= 0,9816

Tang (d) = Tang (360º - A) = - Tang A     remplazamos
Tang 349º = Tang (360º - 11º) = - Tang 11º= -0,1943

Cotag (d) = Cotag (360º - A) = - Cotag A.      remplazamos
Cotag 349º = Cotag (360º - 11º) = - Cotag 11º= -5,1445.

TALLER

I.- Encontrar el valor de cada una de las siguientes expresiones:

1)    Sen 30º + tan 45º
2)    Cos 45º + Cos 60º
3)    Sen 30º Cos 60º + Cos 30º Sen 60º
4)    Cos 30º Cos 60º - Sen 30º Sen 60º

5)


6)


                             √                          √
Respuestas: 1) 3/2     2)          3) 1     4) 0   5)       6) 1.


II.- Expresar en dos formas diferentes, cada una de las siguientes funciones trigonométricas:
1) Sen 130º 2) Cos 155º 3) tang 162º 4) Cotag 135 5) Sen 110º
6) Sen 200º 7) Cos 210º 8) tang 255º 9) Cotag 274º 10) Cos 181º
11) Cos 275 12) Sen 345º 13) Tang 284º 14) Cotag 305º 15)Sen 300º.
III.- Encontrar los valores exactos del seno, del coseno, y de la tangente de los siguientes ángulos.
a) 120º b) 210º c) 315º d) 215º e) 133º
IV.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas: a) Sen 125º14´ b) Cos 169º 40´ c) tang
200º 23´ d) Sen 341º 52´


REDUCCION DE UN ANGULO MAYOR A 360º AL PRIMER CUADRANTE.

Cuando un ángulo dado (d) es mayor a 360º grados, entonces para reducirlo al primer cuadrante se efec-
túa los siguientes pasos:

1.- Se divide al ángulo dado (d) entre 360º grados, entonces el ángulo dado (d) será igual a:
     .d = 360ºn + r donde:

.d: ángulo dado mayor a 360º
.r: residuo.
.n: número de ciclos o vueltas. Siendo n un número entero positivo, negativo o cero

2.- Las razones trigonométricas: Seno, Coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante del ángulo
dado (d) que es mayor a 360º son iguales a las mismas relaciones trigométricas del residuo (r). Es decir:

Sen (d) = Sen (360ºn + r) = Sen (r).
Cos (d) = Cos (360ºn + r) = Cos (r)
Tang (d) = tang (360ºn + r) = tang (r).

3.- Sí las razones trigonométricas: Seno, Coseno, Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante del RE-
SIDUO (r), es menor a 90º grados, entonces la conversión habrá concluido, pero si el RESIDUO (r), es
mayor a 90º grados y menor a 360º grados, entonces debemos aplicar cualquiera de los métodos apli-
cados en los casos anteriores de Reducción de Ángulos al Primer Cuadrante.

Ejemplos:

Sen 400 = Sen (360º (1) +40º) = Sen 40º = 0,6427
Luis Gonzalo Revelo Pabón 55
                                                                         Dpto. de Matemáticas - Goretti

Cos 850º = Cos (360º (2) + 130º) = Cos 130º = - Cos 50º = -.0,6427
Tang 1000º = tang(360º (2) +280º) =- tang 280º = - tang 80º = -5,6712

Sen 1949º = Sen (360º (5) + 149º) = Sen 149º = Sen 31º = 0,5150

REDUCCION PARA ANGULOS NEGATIVOS




DEFINICION 1: dos ángulos son opuestos si la suma de las magnitudes de sus ángulos es igual a cero
grados (0º).
DEFINICION 2: dos ángulos son opuestos si tienen igual magnitud,            y sentidos contrarios.
Por ejemplo -3 y +3; -120º y 120º son ángulos opuestos.)

Cuando el ángulo dado (d) es negativo se sigue los siguientes pasos:

1.- Si el ángulo negativo es menor o igual a - 360º, entonces al ángulo negativo se lo convierte a un
ángulo positivo, para ello se emplea las siguientes ecuaciones, llamadas ecuaciones de los ANGULOS
OPUESTOS.
Ahora, por definición –d y +d son ángulos opuestos, entonces se cumple que:
Sen (-d) = Sen (360º - (+d))
Cos (-d) = Cos (360º - (+d))
Tang (-d) = Tang (360º - (+d))

2.- Sí el ángulo negativo es mayor a – 360º, entonces al ángulo negativo se lo convierte a un ángulo posi-
tivo, empleando como argumento la siguiente expresión: (360ºn – (+d)), en cada una de las relaciones
trigonométricas, con la condición de que           . Así:
Sen (-d) = Sen (360ºn - (+d))
Cos (-d) = Cos (360ºn - (+d))
Tang (-d) = Tang (360ºn - (+d))

3.- Una vez convertido el ángulo negativo a un ángulo positivo, se aplican los criterios de reducción de
ángulos que se encuentran en el segundo, tercer y cuarto cuadrante como en los casos anteriores.
Luis Gonzalo Revelo Pabón 56
                                                                        Dpto. de Matemáticas - Goretti

Ejemplos:
Sen (-100) = Sen (360º  - (+100º)) = Sen (260º) = Sen (180º + 80º) = - Sen 80º = - 0,9848
Cos (- 200) = Cos (360º - (+200º)) = Cos (160º) = Cos (180º - 20º) = - Cos 20º = - 0,9396
Sen ( -300) = Sen (360º - (+300º)) = Sen (60º) = 0,8660
Tang ( - 290) = Tang( 360º - (+290º) = tang 70º = 2,7474

Cos (- 680º) = Cos (360ºn  – (+680º))         n = 2 vueltas
Cos (- 680º) = Cos (360º( 2) – (+680º))
             = Cos (720º - 680º)
             = Cos 40º = 0,7660

Sen (- 2011) = Sen (360ºn – 2011)             n = 6 vueltas
Sen (- 2011) = Sen (360º(6) – 2011)
             = Sen (149º)
             = Sen (180º -149º)
             = Sen 31º = 0,5150

Tang (-1975) = tan (360ºn -1975º)            n = 6 vueltas
             = tan (360º(6) -1975º)
             = tan (185º)
             = tang (180º +5º)
             = tag 5º


TALLER
1.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas:
a) Sen 455º
b) Cos 659º
c) tang 1234º
d) Sen 2361º
e) Cos 4231º

2.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas
a) Sen ( -23º)
b) Cos ( -234º)
c) tang ( – 354º)
d) Sen ( – 2356º)
e) Cos (– 1234º)
f) Tang ( – 379º)
g) Sen ( – 1256º)
h) Cos ( – 435º)

Contenu connexe

Tendances

guia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfguia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfpppp
 
Trigonometria ejercicios resueltos
Trigonometria ejercicios resueltosTrigonometria ejercicios resueltos
Trigonometria ejercicios resueltosclaudiowins
 
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdf
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdfProblemas Diagramas de Venn PDF.pdf
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdfDeysiHernndez3
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulosAbyDialy0804
 
Trabajo de trigonometria, razones trigonometricas
Trabajo de trigonometria,  razones trigonometricasTrabajo de trigonometria,  razones trigonometricas
Trabajo de trigonometria, razones trigonometricasAngie Julieth
 
Problemas de trigonométrica (1)
Problemas de trigonométrica  (1)Problemas de trigonométrica  (1)
Problemas de trigonométrica (1)Andrea Zarlenga
 
Razones trigonometricas de angulos notables
Razones trigonometricas de angulos notablesRazones trigonometricas de angulos notables
Razones trigonometricas de angulos notablesPreUmate
 
Trigonometria pdf
Trigonometria pdfTrigonometria pdf
Trigonometria pdfUNIEDWARD
 
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE Jessica Abarca
 
Teorema de Pitágoras y triángulos notables ccesa007
Teorema de Pitágoras y  triángulos notables  ccesa007Teorema de Pitágoras y  triángulos notables  ccesa007
Teorema de Pitágoras y triángulos notables ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Propiedades de los logaritmos
Propiedades de los logaritmosPropiedades de los logaritmos
Propiedades de los logaritmosVictor Alegre
 
Identidades Trigonométricas
Identidades TrigonométricasIdentidades Trigonométricas
Identidades TrigonométricasCristian Velandia
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
TrigonometríaITECO
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometriamarferlu
 

Tendances (20)

Taller ley seno y coseno
Taller ley seno y cosenoTaller ley seno y coseno
Taller ley seno y coseno
 
guia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfguia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdf
 
Trigonometria ejercicios resueltos
Trigonometria ejercicios resueltosTrigonometria ejercicios resueltos
Trigonometria ejercicios resueltos
 
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdf
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdfProblemas Diagramas de Venn PDF.pdf
Problemas Diagramas de Venn PDF.pdf
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulos
 
TEOREMA DE PITAGORAS
TEOREMA DE PITAGORASTEOREMA DE PITAGORAS
TEOREMA DE PITAGORAS
 
Trabajo de trigonometria, razones trigonometricas
Trabajo de trigonometria,  razones trigonometricasTrabajo de trigonometria,  razones trigonometricas
Trabajo de trigonometria, razones trigonometricas
 
Problemas de trigonométrica (1)
Problemas de trigonométrica  (1)Problemas de trigonométrica  (1)
Problemas de trigonométrica (1)
 
Teorema De Thales
Teorema De ThalesTeorema De Thales
Teorema De Thales
 
Razones trigonometricas de angulos notables
Razones trigonometricas de angulos notablesRazones trigonometricas de angulos notables
Razones trigonometricas de angulos notables
 
Trigonometria pdf
Trigonometria pdfTrigonometria pdf
Trigonometria pdf
 
Vectores y rectas paralelos
Vectores y rectas paralelosVectores y rectas paralelos
Vectores y rectas paralelos
 
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE
TEOREMA DE LA RECTA TANGENTE
 
Teorema de Pitágoras y triángulos notables ccesa007
Teorema de Pitágoras y  triángulos notables  ccesa007Teorema de Pitágoras y  triángulos notables  ccesa007
Teorema de Pitágoras y triángulos notables ccesa007
 
Reduccion al primer cuadrante
Reduccion al primer cuadranteReduccion al primer cuadrante
Reduccion al primer cuadrante
 
Propiedades de los logaritmos
Propiedades de los logaritmosPropiedades de los logaritmos
Propiedades de los logaritmos
 
Identidades Trigonométricas
Identidades TrigonométricasIdentidades Trigonométricas
Identidades Trigonométricas
 
Triangulo rectangulo
Triangulo rectanguloTriangulo rectangulo
Triangulo rectangulo
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 

En vedette

CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA GONZALO REVELO PABON
CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA  GONZALO REVELO PABONCONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA  GONZALO REVELO PABON
CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA GONZALO REVELO PABONGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabon
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabonUnidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabon
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabon
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabonUnidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabon
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009cristian alcantara
 
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABONUnidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABONGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabon
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabonUnidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabon
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 

En vedette (20)

Condensadores
CondensadoresCondensadores
Condensadores
 
Laboratorio electro
Laboratorio electroLaboratorio electro
Laboratorio electro
 
CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA GONZALO REVELO PABON
CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA  GONZALO REVELO PABONCONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA  GONZALO REVELO PABON
CONSTRUCCION DE UNA UNIDAD DIDACTICA O PIA GONZALO REVELO PABON
 
Unidad10 medidas de dispercion gonzalo revelo pabon
Unidad10 medidas de dispercion gonzalo revelo pabonUnidad10 medidas de dispercion gonzalo revelo pabon
Unidad10 medidas de dispercion gonzalo revelo pabon
 
Unidad 6. progresion aritmetica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 6. progresion aritmetica-GONZALO REVELO PABONUnidad 6. progresion aritmetica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 6. progresion aritmetica-GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 5. numeros complejos - GONZALO REVELO PABON
Unidad 5. numeros complejos - GONZALO REVELO PABONUnidad 5. numeros complejos - GONZALO REVELO PABON
Unidad 5. numeros complejos - GONZALO REVELO PABON
 
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabon
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabonUnidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabon
Unidad8 distribucion de frecuencias gonzalo revelo pabon
 
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabon
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabonUnidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabon
Unidad1 sistema de medidas de angulo gonzalo revelo pabon
 
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009
Fisica 5 to_año_2bim_smdp2009
 
Energia potencial electrica o trabajo
Energia potencial electrica  o trabajoEnergia potencial electrica  o trabajo
Energia potencial electrica o trabajo
 
Unidad7 intervalos de clase gonzalo revelo pabon
Unidad7 intervalos de clase   gonzalo revelo pabonUnidad7 intervalos de clase   gonzalo revelo pabon
Unidad7 intervalos de clase gonzalo revelo pabon
 
Unidad 1 valor absoluto-gonzalo revelo pabon
Unidad 1 valor absoluto-gonzalo revelo pabonUnidad 1 valor absoluto-gonzalo revelo pabon
Unidad 1 valor absoluto-gonzalo revelo pabon
 
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABONUnidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABON
Unidad 2 funcion lineal-cuadratica-GONZALO REVELO PABON
 
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabon
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabonUnidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabon
Unidad9 medidas de tendencia central gonzalo revelo pabon
 
Unidad 1 valor absoluto-GONZALO REVELO PABON
Unidad 1 valor absoluto-GONZALO REVELO PABON Unidad 1 valor absoluto-GONZALO REVELO PABON
Unidad 1 valor absoluto-GONZALO REVELO PABON
 
Taller fisica repaso cargas electricas
Taller fisica repaso cargas electricasTaller fisica repaso cargas electricas
Taller fisica repaso cargas electricas
 
Proyecto 3 y 4
Proyecto 3 y 4Proyecto 3 y 4
Proyecto 3 y 4
 
Instrumentos de evaluacion gonzalo revelo pabon
Instrumentos de evaluacion  gonzalo revelo pabonInstrumentos de evaluacion  gonzalo revelo pabon
Instrumentos de evaluacion gonzalo revelo pabon
 
medidas de tendencia central
medidas de tendencia central medidas de tendencia central
medidas de tendencia central
 
CAMPO ELECTRICO
CAMPO ELECTRICOCAMPO ELECTRICO
CAMPO ELECTRICO
 

Similaire à Funciones trigonométricas de ángulos notables y reducción de ángulos al primer cuadrante

TrigonometríA(Slidecompleta)
TrigonometríA(Slidecompleta)TrigonometríA(Slidecompleta)
TrigonometríA(Slidecompleta)Juanjo Expósito
 
TrigonometríA (Slide Completa)
TrigonometríA (Slide Completa)TrigonometríA (Slide Completa)
TrigonometríA (Slide Completa)guest63d852c
 
Trigonometria 1
Trigonometria 1Trigonometria 1
Trigonometria 1no trabajo
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESJose Ojeda
 
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptTrigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptfedeozkan
 
Nm4 Funciones Trigonometricas
Nm4 Funciones TrigonometricasNm4 Funciones Trigonometricas
Nm4 Funciones Trigonometricasolga
 
Conceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaConceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaAltagraciaBelliard1
 
breve introduccion a la trigonometria.ppt
breve introduccion  a la trigonometria.pptbreve introduccion  a la trigonometria.ppt
breve introduccion a la trigonometria.pptMauro Acosta
 
Funciones trigonometricas 1era parte
Funciones trigonometricas 1era parteFunciones trigonometricas 1era parte
Funciones trigonometricas 1era partealfredo1389p
 
2 ley de senos y cosenos lincoln
2 ley de senos y cosenos lincoln2 ley de senos y cosenos lincoln
2 ley de senos y cosenos lincolninsucoppt
 
Proyecto de Fundamentos MatemáTicos
Proyecto de Fundamentos MatemáTicosProyecto de Fundamentos MatemáTicos
Proyecto de Fundamentos MatemáTicosJhoana Granda
 
Unidad completa de Trigonometría
Unidad completa de TrigonometríaUnidad completa de Trigonometría
Unidad completa de TrigonometríaJennyLaraQuispe
 
Conceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De TrigonometriaConceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De Trigonometriaguestff0d3b
 
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro PariRazones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro Pariciro_apu
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014El profe Noé
 

Similaire à Funciones trigonométricas de ángulos notables y reducción de ángulos al primer cuadrante (20)

TrigonometríA(Slidecompleta)
TrigonometríA(Slidecompleta)TrigonometríA(Slidecompleta)
TrigonometríA(Slidecompleta)
 
TrigonometríA (Slide Completa)
TrigonometríA (Slide Completa)TrigonometríA (Slide Completa)
TrigonometríA (Slide Completa)
 
Trigonometria 1
Trigonometria 1Trigonometria 1
Trigonometria 1
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
 
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptTrigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
 
Nm4 Funciones Trigonometricas
Nm4 Funciones TrigonometricasNm4 Funciones Trigonometricas
Nm4 Funciones Trigonometricas
 
Conceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaConceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometria
 
Mate 11 u5
Mate 11 u5Mate 11 u5
Mate 11 u5
 
breve introduccion a la trigonometria.ppt
breve introduccion  a la trigonometria.pptbreve introduccion  a la trigonometria.ppt
breve introduccion a la trigonometria.ppt
 
Funciones trigonometricas 1era parte
Funciones trigonometricas 1era parteFunciones trigonometricas 1era parte
Funciones trigonometricas 1era parte
 
2 ley de senos y cosenos lincoln
2 ley de senos y cosenos lincoln2 ley de senos y cosenos lincoln
2 ley de senos y cosenos lincoln
 
Proyecto de Fundamentos MatemáTicos
Proyecto de Fundamentos MatemáTicosProyecto de Fundamentos MatemáTicos
Proyecto de Fundamentos MatemáTicos
 
Unidad completa de Trigonometría
Unidad completa de TrigonometríaUnidad completa de Trigonometría
Unidad completa de Trigonometría
 
Conceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De TrigonometriaConceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De Trigonometria
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricas
 
UNIDAD 5
UNIDAD 5UNIDAD 5
UNIDAD 5
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro PariRazones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
 
Trigonometria2_441612.pptx
Trigonometria2_441612.pptxTrigonometria2_441612.pptx
Trigonometria2_441612.pptx
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
 

Plus de GONZALO REVELO PABON . GORETTI

UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTI
UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTIUNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTI
UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTIGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTIUnidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTIGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON GONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABON
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABONUnidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABON
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABONGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad4. funciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad4. funciones  trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad4. funciones  trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad4. funciones trigonometricas gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabonUnidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabonUnidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabonGONZALO REVELO PABON . GORETTI
 

Plus de GONZALO REVELO PABON . GORETTI (18)

UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTI
UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTIUNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTI
UNIDAD 5 ECUACION DE PRIMER GRADO -GONZALO REVELO PABON--GORETTI
 
Unidad 0 geometria plana-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 0  geometria plana-GONZALO REVELO PABON-GORETTIUnidad 0  geometria plana-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 0 geometria plana-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
 
FACTORIZACION-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
FACTORIZACION-GONZALO REVELO PABON-GORETTIFACTORIZACION-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
FACTORIZACION-GONZALO REVELO PABON-GORETTI
 
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTIUnidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTI
Unidad 3 productos notables; GONZALO REVELO PABON-GORETTI
 
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON
Unidad 3 MEDIDAS DE DISPERSION - GONZALO REVELO PABON
 
Unida 9. funcion logaritmica - GONZALO REVELO PABON
Unida 9. funcion  logaritmica - GONZALO REVELO PABONUnida 9. funcion  logaritmica - GONZALO REVELO PABON
Unida 9. funcion logaritmica - GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 10. - GEOMETRIA PLANA-GONZALO REVELO PABON
Unidad 10. - GEOMETRIA PLANA-GONZALO REVELO PABONUnidad 10. - GEOMETRIA PLANA-GONZALO REVELO PABON
Unidad 10. - GEOMETRIA PLANA-GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 9. interes compuesto-GONZALO REVELO PABON
Unidad 9. interes compuesto-GONZALO REVELO PABONUnidad 9. interes compuesto-GONZALO REVELO PABON
Unidad 9. interes compuesto-GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 8. interes simple-GONZALO REVELO PABON
Unidad 8. interes simple-GONZALO REVELO PABONUnidad 8. interes simple-GONZALO REVELO PABON
Unidad 8. interes simple-GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 7. progresion geometrica- GONZALO REVELO PABON
Unidad 7. progresion geometrica- GONZALO REVELO PABONUnidad 7. progresion geometrica- GONZALO REVELO PABON
Unidad 7. progresion geometrica- GONZALO REVELO PABON
 
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABON
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABONUnidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABON
Unidad 4. sistema de ecuaciones lineales 2 x2 GONZALO REVELO PABON
 
Funcion cuadratica gonzalo revelo pabon
Funcion cuadratica  gonzalo revelo pabonFuncion cuadratica  gonzalo revelo pabon
Funcion cuadratica gonzalo revelo pabon
 
Unidad7 intervalos de clase gonzalo revelo pabon
Unidad7 intervalos de clase   gonzalo revelo pabonUnidad7 intervalos de clase   gonzalo revelo pabon
Unidad7 intervalos de clase gonzalo revelo pabon
 
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
 
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad6. identidades y ecuaciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
 
Unidad4. funciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad4. funciones  trigonometricas gonzalo revelo pabonUnidad4. funciones  trigonometricas gonzalo revelo pabon
Unidad4. funciones trigonometricas gonzalo revelo pabon
 
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabonUnidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad3 triangulos no rectangulos gonzalo revelo pabon
 
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabonUnidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabon
Unidad2 resolucion de triangulos rectangulos gonzalo revelo pabon
 

Dernier

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Dernier (20)

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Funciones trigonométricas de ángulos notables y reducción de ángulos al primer cuadrante

  • 1. Luis Gonzalo Revelo Pabón 45 Dpto. de Matemáticas - Goretti CIRCULO TRIGONOMETRICO Se llama círculo trigonométrico, al círculo que tiene como centro al origen del plano cartesiano y la longi- tud de su radio es igual a uno. En el círculo trigonométrico la intersección o cruce de los dos ejes dividen al plano cartesiano en cuatro cuadrantes, cuyas razones trigonométricas del Seno y Coseno, en cada uno de los cuatro cuadrantes, se muestran en los siguientes gráficos. 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante Sen A = Sen A = Sen A = Sen A = Cos A = Cos A = Cos A = Cos A = SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS: Seno y Coseno
  • 2. Luis Gonzalo Revelo Pabón 46 Dpto. de Matemáticas - Goretti Al analizar el desplazamiento del radio vector en cada uno de los cuatro cuadrantes, se deduce que el signo de las funciones trigonométricas son las siguientes: Función 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante Seno A + + - - Coseno A + - - + Tangente A + - + - Ejemplo: El Sen 30° es positivo y el Cos 30° es positivo. El Sen 135° es positivo y el Cos 135° es negativo. El Sen 225° es negativo y el Cos 225° es negativo. El Sen 315° es negativo y el Cos 315° es positivo. VALORES DE LOS ANGULOS CUADRANTALES Función 0º 90º 180º 270º 360º Seno 0 1 0 -1 0 Coseno 1 0 -1 0 1 Tangente 0 0 0 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ÁNGULOS NOTABLES Por definición se tiene que: La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a 180°. CASO 1: Si a un cuadrado cuya longitud de sus lados es igual a la unidad (1), se traza una diagonal, entonces observamos que se genera dos triángulos rectángulos, con un ángulo de 90° y dos ángulos de 45°, en cada uno de ellos. Caso 2: Si a un triángulo equilátero cuya longitud de sus lados es igual a dos (2), entonces sus tres ángu- los tienen una magnitud de 60°. Ahora al trazar la altura del triángulo de uno de sus vértices, da origen de dos triángulos rectángulos, donde cada uno de los triángulos tiene un ángulo de 90°, uno de 60° y otro de 30°. A los ángulos de 30°, 45° y 60° se les llama ángulos notables. CASO 1: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA EL ÁNGULO DE 45° Para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo de 45°, se utiliza como referencia un cuadrado de lado igual a uno. Así: Al cuadrado de la figura se traza una diagonal, de tal manera que el cuadrado queda dividido en dos triángulos rectángulos, donde los valores de los catetos es igual a 1, y el valor de la hipotenusa es igual a √ , cuyo valor es obtenido aplicando el teorema de Pitágoras así: √
  • 3. Luis Gonzalo Revelo Pabón 47 Dpto. de Matemáticas - Goretti De esta manera, encontramos las funciones trigonométricas para el ángulo de 45°. √ √ √ √ Sen 45º = Cos 45º = Tag 45º = √ √ √ √ √ √ CASO 2: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA LOS ÁNGULOS DE 30° Y 60° Para hallar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60° grados, tomamos un triángulo equi- látero, cuyos lados tienen una longitud igual de 2 unidades. Ahora, tomemos como punto de referencia al triángulo equilátero DBC, y desde el ángulo C que tiene una magnitud angular de 60º grados, bajamos una bisectriz y observamos que el ángulo C se divide en dos ángulos iguales de 30º grados cada uno y el triángulo equilátero DBC, se ha dividido en dos triángu- los rectángulos siendo uno de ellos el triángulo ABC, cuya altura de este triángulo es ̅̅̅̅. Para encontrar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60° (ángulos A y B), en el triángulo ABC, es necesario en primer lugar encontrar el valor de la altura ̅̅̅̅ del triángulo rectángulo, ya que lo desconocemos. Para ello aplicamos el teorema de Pitágoras, así: √ Ahora, como ya conocemos los valores de los catetos y de la hipotenusa del triángulo ABC, entonces sí podemos encontrar los valores de las funciones trigonométricas para los ángulos de 30º y 60º, así: √ √ √ Sen 30º = Cos 30º Tag 30º = √ √ √ √ √ Sen 60º = Cos 60º = Tag 60º = √ Resumiendo en un cuadro general las funciones trigonométricas para los Ángulos Notables de 30°, 45° y 60°, tenemos: Función 30º 45º 60º Seno √ √ Coseno √ √ √ Tangente √
  • 4. Luis Gonzalo Revelo Pabón 48 Dpto. de Matemáticas - Goretti COFUNCION: Es una función trigonométrica donde a los ángulos de 90º grados y 270º grados al aumen- tarles o disminuirles un ángulo A, es decir (90º , entonces la función trigonométrica es sustituida por otra función trigonométrica. Así: FUNCION Seno Coseno Tangente Cotangente Secante Cosecante COFUNCION coseno Seno Cotangente Tangente Cosecante Secante REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE. Dado un ángulo (d), que se encuentre ubicado en el segundo, tercero o cuarto cuadrante del plano carte- siano, es posible encontrar un ángulo (A), que se encuentra en el primer cuadrante, de tal manera que las razones trigonométricas para los dos ángulos (d) y (A) sean iguales. 1 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL SEGUNDO CUADRANTE AL PRIMERO. Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el segundo cuadrante de un plano car- tesiano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 90º grados más un ángulo (A) que se encuentra en el primer cuadrante”, es decir: d = 90º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = d – 90º Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el se- gundo cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está ubicado en el primer cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones: Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A Cos (d) = Cos (90º + A) = - Sen A Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A Nota: Tang (d) = = - Cotag A Cotag (d) = = - tang A Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el segundo cuadrante de un plano car- tesiano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 180º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir d= 180º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 180º- d
  • 5. Luis Gonzalo Revelo Pabón 49 Dpto. de Matemáticas - Goretti Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el se- gundo cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadran- te, se debe aplicar las siguientes ecuaciones: Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A Cos (d) = Cos (180º - A) = - Cos A Tang (d) = Tang (180º - A) = - tang A Cotag (d) = Cotag (180º - A) = - Cotag A. Nota: Tang (d) = = - tang A Cotag (d) = = - Cotag A Ejemplos: Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 120º, b) 135º. a) Solución para el ángulo de 120º Primera forma de resolverlo: El ángulo dado es d= 120º pero d = 90º +A 120º = 90º +A, entonces A = 120º - 90º = 30º Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A remplazamos Sen 120º = Sen (90º + 30º) = Cos 30º =0, 8660 Cos (d) = Cos (90º + A) =- Sen A remplazamos Cos 120º = Cos (90º +30º) = - Sen 30º = - 0,5 Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A remplazamos Tang 120º = tang (90º+30º) = - Cotag 30º = - 1,732 Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A remplazamos Cotag 120º = Cotag (90º +30º) = - Tang 30º = - 0,5773 Segunda forma de resolverlo El ángulo dado es d= 120º pero d = 180º - A 120º = 180º - A, entonces A = 180º - 120º = 60º Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A remplazamos Sen 120º = Sen (180º - 60º) = Sen 60º =0,8660 Cos (d) = Cos (180º - A) = - Cos A remplazamos Cos 120º = Cos (180º - 60º) = - Cos 60º = -0,5 Tang (d) = Tang (180º- A) = - tang A remplazamos Tang 120º = Tang (180º - 60º) = - tang 60 = - 1,7320 Cotag (d) = Cotag (180º - A) = - Cotag A remplazamos Cotag 120º = Cotag (180º - 60º) = - Cotag 60º = -0,5773
  • 6. Luis Gonzalo Revelo Pabón 50 Dpto. de Matemáticas - Goretti b) Solución para el ángulo de 135º Primera forma de resolverlo: El ángulo dado es d= 135º pero d = 90º +A 135º = 90º +A, entonces A = 135º - 90º = 45º Sen (d) = Sen (90º + A) = Cos A remplazamos Sen 135º = Sen (90º + 45º) = Cos 45º = 0,7071 Cos (d) = Cos (90º + A) = - Sen A remplazamos Cos 135º = Cos (90º +45º) = - Sen 45º = - 0,7071 Tang (d) = tang (90º + A) = - Cotag A remplazamos Tang 135º = tang (90º+45º) = - Cotag 45º = - 1 Cotag (d) = Cotag (90º + A) = - Tang A remplazamos Cotag 135º = Cotag (90º +45º) = - Tang 45º = - 1 Segunda forma de resolverlo El ángulo dado es d= 135º pero d = 180º - A 135º = 180º - A, entonces A = 180º - 135º = 45º Sen (d) = Sen (180º - A) = Sen A remplazamos Sen 135º = Sen (180º - 45º) = Sen 45º = 0,7071 Cos (d) = Cos (180º- A) = - Cos A remplazamos Cos 135º = Cos (180º - 45º) = - Cos 45º = - 0,7071 Tang (d) = Tang (180º - A) = - tang A remplazamos Tang 135º = Tang (180º - 45º) = - tang 45º = -1 Cotag (d) = Cotag (180º - A) = - Cotag A remplazamos Cotag 135º = Cotag (180º - 45º) = - Cotag 45º = -1 2 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL TERCER CUADRANTE AL PRIMERO. Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el tercer cuadrante de un plano carte- siano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 180º más un ángulo (A) que se encuentra en el primer cuadrante”, es decir: d = 180º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = d – 180º Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el ter- cer cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones:
  • 7. Luis Gonzalo Revelo Pabón 51 Dpto. de Matemáticas - Goretti Sen (d) = Sen (180º + A) = - Sen A Cos (d) = Cos (180º + A) = - Cos A Tang (d) = tang (180º + A) = tang A Cotag (d) = Cotag (180º + A) = Cotag A Nota: Tang (d) = = Tag A Cotag (d) = = Cotag A Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el tercer cuadrante de un plano carte- siano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 270º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir d= 270º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 270º- d Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se ubica en el ter- cer cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones: Sen (d) = Sen (270º - A) = - Cos A Cos (d) = Cos (270º - A) = - Sen A Tang (d) = Tang (270º - A) = Cotag A Cotag (d) = Cotag (270º - A) = Tang A. Nota: Tang (d) = = Cotag A Cotag (d) = = tag A Ejemplos: Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 192º, b) 255º. a) Solución para el ángulo de 192º Primera forma de resolverlo: El ángulo dado es d= 192º pero d = 180º +A 192º = 180º +A, entonces A = 192º - 180º = 12º Sen (d) = Sen (180º + A) = - Sen A remplazamos Sen 192º = Sen (180º + 12º) = - Sen 12º = -0,2079
  • 8. Luis Gonzalo Revelo Pabón 52 Dpto. de Matemáticas - Goretti Cos (d) = Cos (180º + A) = - Cos A remplazamos Cos 192º = Cos (180º + 12º) = - Cos 12º = -0,9781 Tang (d) = tang (180º + A) = tang A remplazamos Tang 192º = tang (180º + 12º) = tang 12º = 0,2125 Cotag (d) = Cotag (180º + A) = Cotag A remplazamos Cotag 192º = Cotag (180º + 12º) = Cotag 12º = 4,7046 Segunda forma de resolverlo El ángulo dado es d= 192º pero d = 270º - A 192º = 270º - A, entonces A = 270º - 192º = 78º Sen (d) = Sen (270º- A) = - Cos A remplazamos Sen 192º = Sen (270º - 78º) = - Cos 78º = -0,2079 Cos (d) = Cos (270º - A) = - Sen A remplazamos Cos 192º = Cos (270º - 78º) = - Sen 78º= -0,9781 Tang (d) = Tang (270º- A) = Cotag A remplazamos Tang 192º = Tang (270º - 78º) = Cotag 78º= 0,2125 Cotag (d) = Cotag (270º - A) = Tang A. remplazamos Cotag 192º = Cotag (270º - 78º) = Tang 78º= 4,7046 3 CASO: REDUCCION DE ANGULOS DEL CUARTO CUADRANTE AL PRIMERO. Parte 1: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el cuarto cuadrante de un plano carte- siano, entonces el ángulo dado (d) es igual, a 270º más un ángulo (A) que se encuentra en el primer cuadrante”, es decir: d = 270º +A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a:A = d – 270º Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el cuarto cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones: Sen (d) = Sen (270º + A) = - Cos A Cos (d) = Cos (270º + A) = Sen A Tang (d) = tang (270º + A) = - Cotag A Cotag (d) = Cotag (270º + A) = - Tang A Parte 2: “Si nos dan un ángulo (d), que se encuentra ubicado en el cuarto cuadrante de un plano carte- siano, entonces el ángulo dado (d) es igual a 360º menos el ángulo (A) del primer cuadrante”, es decir d= 360º - A, entonces el ángulo del primer cuadrante será igual a: A = 360º- d
  • 9. Luis Gonzalo Revelo Pabón 53 Dpto. de Matemáticas - Goretti Por lo tanto, para encontrar las funciones trigonométricas de un ángulo dado (d), que se halla en el cuarto cuadrante de un plano cartesiano, para convertirlo a un ángulo (A) que está en el primer cuadrante, se debe aplicar las siguientes ecuaciones: Sen (d) = Sen (360º - A) = - Sen A Cos (d) = Cos (360º - A) = Cos A Tang (d) = Tang (360º - A) = - Tang A Cotag (d) = Cotag (360º - A) = - Cotag A. Nota: Tang (d) = = - Tag A Cotag (d) = = - tag A Ejemplos: Determine las razones trigonométricas seno, coseno, tangente y cotangente, para los ángulos de a) 349º, b) 295º. a) Solución para el ángulo de 349º Primera forma de resolverlo: El ángulo dado es d= 349º pero d = 270º +A 349º = 270º +A, entonces A = 349º - 270º = 79º Sen (d) = Sen (270º + A) =- Cos A remplazamos Sen 349º = Sen (270º + 79º) = - Cos 79º = -0,1908 Cos (d) = Cos (270º + A) = Sen A remplazamos Cos 349º = Cos (270º + 79º) = Sen 79º= 0,9816 Tang (d) = tang (270º + A) = - Cotag A remplazamos Tang 349º = tang (270º + 79º) = - Cotag 79º = -0,1943 Cotag (d) = Cotag (270º + A) = - Tang A remplazamos Cotag 349º = Cotag (270º + 79º) = - Tang 79º = -5,1445 Segunda forma de resolverlo El ángulo dado es d= 349º pero d = 360º - A 349º = 360º - A, entonces A = 360º - 349º = 11º Sen (d) = Sen (360º - A) = - Sen A remplazamos Sen 349º = Sen (360º - 11º) = - Sen 11º= -0,1908
  • 10. Luis Gonzalo Revelo Pabón 54 Dpto. de Matemáticas - Goretti Cos (d) = Cos (360º - A) = Cos A remplazamos Cos 349º = Cos (360º -11º) = Cos 11º= 0,9816 Tang (d) = Tang (360º - A) = - Tang A remplazamos Tang 349º = Tang (360º - 11º) = - Tang 11º= -0,1943 Cotag (d) = Cotag (360º - A) = - Cotag A. remplazamos Cotag 349º = Cotag (360º - 11º) = - Cotag 11º= -5,1445. TALLER I.- Encontrar el valor de cada una de las siguientes expresiones: 1) Sen 30º + tan 45º 2) Cos 45º + Cos 60º 3) Sen 30º Cos 60º + Cos 30º Sen 60º 4) Cos 30º Cos 60º - Sen 30º Sen 60º 5) 6) √ √ Respuestas: 1) 3/2 2) 3) 1 4) 0 5) 6) 1. II.- Expresar en dos formas diferentes, cada una de las siguientes funciones trigonométricas: 1) Sen 130º 2) Cos 155º 3) tang 162º 4) Cotag 135 5) Sen 110º 6) Sen 200º 7) Cos 210º 8) tang 255º 9) Cotag 274º 10) Cos 181º 11) Cos 275 12) Sen 345º 13) Tang 284º 14) Cotag 305º 15)Sen 300º. III.- Encontrar los valores exactos del seno, del coseno, y de la tangente de los siguientes ángulos. a) 120º b) 210º c) 315º d) 215º e) 133º IV.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas: a) Sen 125º14´ b) Cos 169º 40´ c) tang 200º 23´ d) Sen 341º 52´ REDUCCION DE UN ANGULO MAYOR A 360º AL PRIMER CUADRANTE. Cuando un ángulo dado (d) es mayor a 360º grados, entonces para reducirlo al primer cuadrante se efec- túa los siguientes pasos: 1.- Se divide al ángulo dado (d) entre 360º grados, entonces el ángulo dado (d) será igual a: .d = 360ºn + r donde: .d: ángulo dado mayor a 360º .r: residuo. .n: número de ciclos o vueltas. Siendo n un número entero positivo, negativo o cero 2.- Las razones trigonométricas: Seno, Coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante del ángulo dado (d) que es mayor a 360º son iguales a las mismas relaciones trigométricas del residuo (r). Es decir: Sen (d) = Sen (360ºn + r) = Sen (r). Cos (d) = Cos (360ºn + r) = Cos (r) Tang (d) = tang (360ºn + r) = tang (r). 3.- Sí las razones trigonométricas: Seno, Coseno, Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante del RE- SIDUO (r), es menor a 90º grados, entonces la conversión habrá concluido, pero si el RESIDUO (r), es mayor a 90º grados y menor a 360º grados, entonces debemos aplicar cualquiera de los métodos apli- cados en los casos anteriores de Reducción de Ángulos al Primer Cuadrante. Ejemplos: Sen 400 = Sen (360º (1) +40º) = Sen 40º = 0,6427
  • 11. Luis Gonzalo Revelo Pabón 55 Dpto. de Matemáticas - Goretti Cos 850º = Cos (360º (2) + 130º) = Cos 130º = - Cos 50º = -.0,6427 Tang 1000º = tang(360º (2) +280º) =- tang 280º = - tang 80º = -5,6712 Sen 1949º = Sen (360º (5) + 149º) = Sen 149º = Sen 31º = 0,5150 REDUCCION PARA ANGULOS NEGATIVOS DEFINICION 1: dos ángulos son opuestos si la suma de las magnitudes de sus ángulos es igual a cero grados (0º). DEFINICION 2: dos ángulos son opuestos si tienen igual magnitud, y sentidos contrarios. Por ejemplo -3 y +3; -120º y 120º son ángulos opuestos.) Cuando el ángulo dado (d) es negativo se sigue los siguientes pasos: 1.- Si el ángulo negativo es menor o igual a - 360º, entonces al ángulo negativo se lo convierte a un ángulo positivo, para ello se emplea las siguientes ecuaciones, llamadas ecuaciones de los ANGULOS OPUESTOS. Ahora, por definición –d y +d son ángulos opuestos, entonces se cumple que: Sen (-d) = Sen (360º - (+d)) Cos (-d) = Cos (360º - (+d)) Tang (-d) = Tang (360º - (+d)) 2.- Sí el ángulo negativo es mayor a – 360º, entonces al ángulo negativo se lo convierte a un ángulo posi- tivo, empleando como argumento la siguiente expresión: (360ºn – (+d)), en cada una de las relaciones trigonométricas, con la condición de que . Así: Sen (-d) = Sen (360ºn - (+d)) Cos (-d) = Cos (360ºn - (+d)) Tang (-d) = Tang (360ºn - (+d)) 3.- Una vez convertido el ángulo negativo a un ángulo positivo, se aplican los criterios de reducción de ángulos que se encuentran en el segundo, tercer y cuarto cuadrante como en los casos anteriores.
  • 12. Luis Gonzalo Revelo Pabón 56 Dpto. de Matemáticas - Goretti Ejemplos: Sen (-100) = Sen (360º - (+100º)) = Sen (260º) = Sen (180º + 80º) = - Sen 80º = - 0,9848 Cos (- 200) = Cos (360º - (+200º)) = Cos (160º) = Cos (180º - 20º) = - Cos 20º = - 0,9396 Sen ( -300) = Sen (360º - (+300º)) = Sen (60º) = 0,8660 Tang ( - 290) = Tang( 360º - (+290º) = tang 70º = 2,7474 Cos (- 680º) = Cos (360ºn – (+680º)) n = 2 vueltas Cos (- 680º) = Cos (360º( 2) – (+680º)) = Cos (720º - 680º) = Cos 40º = 0,7660 Sen (- 2011) = Sen (360ºn – 2011) n = 6 vueltas Sen (- 2011) = Sen (360º(6) – 2011) = Sen (149º) = Sen (180º -149º) = Sen 31º = 0,5150 Tang (-1975) = tan (360ºn -1975º) n = 6 vueltas = tan (360º(6) -1975º) = tan (185º) = tang (180º +5º) = tag 5º TALLER 1.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas: a) Sen 455º b) Cos 659º c) tang 1234º d) Sen 2361º e) Cos 4231º 2.- Encontrar el valor de las siguientes funciones trigonométricas a) Sen ( -23º) b) Cos ( -234º) c) tang ( – 354º) d) Sen ( – 2356º) e) Cos (– 1234º) f) Tang ( – 379º) g) Sen ( – 1256º) h) Cos ( – 435º)