SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 1
Δρ. Γιώργος Κ. Ζάχος
Διευθυντής Βιβλιοθήκης
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:
Προκλήσεις και προοπτικές στην «Μετά
ΕΠΕΑΕΚ» εποχή.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 2
ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
Οι προκλήσεις στις Βιβλιοθήκες
μας τα επόμενα χρόνια θα
προέλθουν από:
Τις εξελίξεις στην πληροφοριακή
τεχνολογία και τα Δίκτυα
Πληροφοριών.
Τις αλλαγές στη φύση των
συλλογών μας (Ψηφιακό υλικό)
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 3
ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
Τις αλλαγές στις συμπεριφορές
των χρηστών μας
Τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση.
Το ενδεχόμενο να σταματήσει η
χρηματοδότησή τους μέσω
έργων ( ΕΠΕΑΕΚ, κ.α).
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 4
Οι Βιβλιοθήκες μας
αντιμετωπίζουν ήδη:
 Μείωση στη χρήση των παραδοσιακών
υπηρεσιών τους.
 Ανταγωνισμό από το Internet, τις
Μηχανές Αναζήτησης (Google, Yahoo!
κ.α.), Τα Portals, τους εμπορικούς
προμηθευτές άρθρων και άλλες πηγές
πληροφόρησης κ.α.
Προκλήσεις λόγω Διαδικτύου
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 5
Προκλήσεις λόγω Διαδικτύου
 Αύξηση στην πρόσβαση υλικού με
υπογραφή σύμβασης πρόσβασης.
 Διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών,
διαλειτουργικότητα, ασφάλεια,
πιστοποίηση των χρηστών,
Εξουσιοδοτήσεις πρόσβασης κ.α.
 Αναμόρφωση του καταλόγου στα
πρότυπα των μηχανών αναζήτησης του
Διαδικτύου.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 6
Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών
Συλλογών
 Αυξανόμενος αριθμός ερευνητικής
παραγωγής θα είναι σε ηλεκτρονική
μορφή (θετικές αλλά και θεωρητικές
επιστήμες).
 Η διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών,
η διασύνδεσή τους, η ασφάλεια και η
ταυτοποίηση των χρηστών που θα
έχουν δικαίωμα χρήσης τους.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 7
Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών
Συλλογών
Η δημιουργία, χρήση και
διατήρηση, ερευνητικών
δεδομένων σε ψηφιακή μορφή.
Η προσθήκη μεταδεδομένων
στις ψηφιακές πηγές και η
ενοποίηση τους με τον
κατάλογο της Βιβλιοθήκης.
Η πρόσβαση σε πρωταρχικά
δεδομένα επιστημονικών
δημοσιεύσεων.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 8
Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών
Συλλογών
 Η συμμετοχή σε προγράμματα μαζικής
ψηφιοποίησης.
 Η ενσωμάτωση των νέων μέσων
μάθησης με τις έντυπες συλλογές και
την ψηφιακή Βιβλιοθήκη.
 Η εξασφάλιση της πρόσβαση σε
περισσότερες ηλεκτρονικές πηγές
 Η ένταξη e-books στις συλλογές της
Βιβλιοθήκης.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 9
Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών
Συλλογών
 Η διατήρηση και ο εμπλουτισμός των
ηλεκτρονικών πηγών της ίδιας της
Βιβλιοθήκης και η παραγωγή
μεταδεδομένων περιγραφής τους.
 Η ενσωμάτωση των ψηφιακών
συλλογών της Βιβλιοθήκες με άλλες
εκτός αυτής με την ανάπτυξη
συλλογικών καταλόγων κ.α.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 10
Αλλαγές στην συμπεριφορά
των χρηστών
Οι Χρήστες μας:
 Θα χρησιμοποιούν το Internet πριν
να ερευνήσουν στη Βιβλιοθήκη.
 Θα προτιμούν την χρήση μηχανών
αναζήτησης παρά το Website της
Βιβλιοθήκης.
 Θα χρησιμοποιούν τη Βιβλιοθήκη ως
χώρο κοινωνικής επαφής και μελέτης.
 Θα ξοδεύουν περισσότερο χώρο στη
Βιβλιοθήκη για πλοήγηση στο Web,
στο chatting, e-mail κ.α.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 11
Αλλαγές στην συμπεριφορά
των χρηστών
 Θα χρησιμοποιούν την Βιβλιοθήκη
χωρίς να την επισκέπτονται
 Η αντίληψη «εντοπισμός» =
«διάθεση» θα καθιερωθεί
 Η εκτίμησή τους για τη Βιβλιοθήκη ως
φυσικό χώρο θα μειώνεται.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 12
Αλλαγές στην συμπεριφορά
των χρηστών
Η επόμενη γενιά των φοιτητών :
 Θα αισθάνονται αυτάρκεις στην αναζήτηση
πληροφοριών.
 Θα προτιμούν τις μηχανές αναζήτησης παρά
τον κατάλογο της Βιβλιοθήκης
 Θα θέλουν πρόσβαση σε πληροφόρηση
οποιαδήποτε στιγμή από οπουδήποτε.
 Θα απαιτούν γρήγορη, ασφαλή,
προσωποποιημένη και ανοιχτή πρόσβαση σε
πληροφορίες και πληροφοριακά εργαλεία.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 13
Αλλαγές στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση
Τα επόμενα χρόνια τα ΑΕΙ & ΑΤΕΙ θα
αντιμετωπίσουν:
 Αξιολόγηση και συγκρίσεις μεταξύ τους και
διεθνώς
o Χρηματοδότηση μέσω προγραμμάτων
(Projects)
 Μεγαλύτερο ανταγωνισμό μεταξύ τους για
προσέλκυση πόρων.
 Υποχρέωση να δημιουργούν ηλεκτρονικά
αρχεία της δικής τους εκπαιδευτικής και
ερευνητικής παραγωγής (Ιδρυματικά
Αποθετήρια).
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 14
Αλλαγές στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση….
o Μεγαλύτερη κινητικότητα: φοιτητών,
ερευνητών, διδασκόντων
o Μεγαλύτερη συνεργασία σε
εκπαιδευτικά και ερευνητικά θέματα.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 15
Αλλαγές στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση….
 Νέα εκπαιδευτικά παραδείγματα
(Μάθηση από απόσταση, Ανεξάρτητη
μάθηση κ.α.)
 Ανάπτυξη και Χρήση ψηφιακού
εκπαιδευτικού περιβάλλοντος:
Blackboard (WebCT) κ.α.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 16
Αλλαγές στην εκπαιδευτική
διαδικασία
Στις νέες εκπαιδευτικές
πρακτικές οι Βιβλιοθήκες
καλούνται:
 να προσφέρουν όχι μόνο υποστήριξη
αλλά και εκπαίδευση στη χρήση
πληροφοριακών πηγών και νέων
εκπαιδευτικών μέσων.
 να συνεργάζονται με τα Τμήματα για τη
δημιουργία, την οργάνωση και την
παρουσίαση ηλεκτρονικών μαθημάτων.
 να μετατρέψουν τα αναγνωστήρια τους
σε κέντρα μάθησης.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 17
Αλλαγές στην εκπαιδευτική
διαδικασία
 Να ενσωματώνουν νέα μέσα
μάθησης με τις συλλογές και την
ψηφιακή Βιβλιοθήκη τους.
 Να δημιουργούν και να αποκτούν
ψηφιακό εκπαιδευτικό
περιεχόμενο.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 18
Μετά το ΕΠΕΑΕΚ
Στην περίπτωση που θα σταματήσει η
χρηματοδότηση από πόρους του ΕΠΕΑΕΚ
τα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ θα αντιμετωπίσουν:
Μεγάλη επιβάρυνση του τακτικού
προϋπολογισμού τους για αγορά:
Ηλεκτρονικού υλικού (η-
περιοδικά, Βάσεις δεδομένων,
κ.α.)
Ηλεκτρονικού εξοπλισμού
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 19
Μετά το ΕΠΕΑΕΚ
 Προσλήψεις προσωπικού
(Βιβλιοθηκονόμους, ειδικούς
πληροφορικής κ.α.)
 Συνέχιση των έργων Ψηφιοποίησης
 Αναβάθμιση και Συντήρηση
εξοπλισμών κ.α.
 Ανάληψη νέων ρόλων από την
Βιβλιοθήκη
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 20
Ερωτήματα
 Πως θα ανταποκριθούμε στις αυξημένες
προσδοκίες των χρηστών μας;
 Πως θα ανταποκριθεί και ποια θα είναι
η θέση της Βιβλιοθήκης στις αλλαγές
που συντελούνται στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση της χώρας μας;
 Πως θα μπορέσουμε να διατηρήσουμε
το επίπεδο υπηρεσιών, συλλογών και
υποδομών που εξασφαλίσαμε μέσω των
έργων ΕΠΕΑΕΚ;
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 21
Ερωτήματα
 Θα μπορέσει να χρηματοδοτηθεί επαρκώς
η Βιβλιοθήκη από τον τακτικό
προϋπολογισμό των Ιδρυμάτων ώστε να
διατηρήσουν ότι δημιούργησαν αλλά και
και να το αναβαθμίσουν;
 Θα μπορέσουν τα Ιδρύματα να
διατηρήσουν το προσωπικό που τώρα
μισθοδοτείται μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ;
 Θα μπορέσουν οι Βιβλιοθήκες να
λειτουργήσουν και να αναβαθμίσουν τις
υποδομές που δημιούργησαν μέσω των
έργων ΕΠΕΑΕΚ;
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 22
Ερωτήματα
 Οι Βιβλιοθήκες μας είναι έτοιμες να
αναλάβουν ρόλους στις νέες
εκπαιδευτικές πρακτικές που θα
εφαρμοστούν στα Ιδρύματά μας;
 Τα προγράμματα ψηφιοποίησης που
ξεκίνησαν μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ θα
συνεχιστούν ή θα εξαφανιστούν;
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 23
Απαντήσεις
 Γενικές απαντήσεις ΔΕΝ υπάρχουν
 Οι απαντήσεις θα δοθούν ανα Ίδρυμα
και θα εξαρτηθούν από προσωπικές
αντιλήψεις, ικανότητες και
συμπεριφορές και βέβαια την πολιτική
βούληση της Κυβέρνησης να
χρηματοδοτήσει τα Ιδρύματα και τις
Βιβλιοθήκες με τους απαραίτητους
πόρους.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 24
Τι πρέπει να κάνουμε...
 Να οργανώνουμε τις έντυπες και
ηλεκτρονικές συλλογές μας με
αποτελεσματικό τρόπο.
 Να διαθέτουμε προσωπικό ικανό στον
εντοπισμό και στην αξιολόγηση των
πληροφορικών πηγών κάθε μορφής.
 Να διαθέτουμε έντυπο υλικό (Βιβλία
κ.α.) σε αριθμούς ικανούς να
στηρίξουν τις νέες μαθησιακές
πρακτικές.
 Να διαθέτουμε χώρους ελκυστικούς για
μάθηση, κοινωνική επαφή και
πολιτιστικές δραστηριότητες.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 25
Τι πρέπει να κάνουμε…
 Να συνδέσουμε λειτουργικά τη
Βιβλιοθήκη με το Κέντρο Η/Υ και
το Κέντρο Δικτύων.
 Να ανανεώσουμε το ενδιαφέρον
για την Βιβλιοθήκη ως χώρο
ανάγνωσης και ακαδημαϊκής
ζωής.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 26
Τι πρέπει να κάνουμε...
o Να αναδιοργανώσουμε τις υπηρεσίες
μας και να βελτιώσουμε τις δεξιότητες
του προσωπικού μας.
o Να επιτύχουμε μεγαλύτερη συνεργασία
σε τοπικό, περιφερειακό, Εθνικό και
Διεθνές επίπεδο με σκοπό να
προσφέρουμε καλύτερες και
οικονομικότερες υπηρεσίες.
o Να είμαστε έτοιμοι να εκχωρούμε
λειτουργίες που μπορούν να γίνουν
καλύτερα από άλλους.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 27
Τι πρέπει να κάνουμε...
 Να συνεργαστούμε με τα Εκπαιδευτικά
Τμήματα
 Να προβάλουμε τη Βιβλιοθήκη και να
επιδιώκομε καλύτερη αξιοποίηση των
πληροφοριακών πηγών.
 Να αξιοποιήσουμε στο μέγιστο τις
δυνατότητες που μας προσφέρει η
τεχνολογία για την προσφορά
στοχευμένων υπηρεσιών.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 28
Τι πρέπει να κάνουμε...
Να αναμορφώσουμε τους χώρους
της Βιβλιοθήκης μας ώστε να:
Διατίθενται για ενεργή και
συνεργαστική μάθηση
Έχουν τη μέγιστη δυνατή
πολυμορφία: Περιοχές
παραγωγής και χρήσης
πολυμέσων, θέσεις ομαδικής
εργασίας, αίθουσες πρόσβασης
και χρήσης πληροφορικών
πηγών κ.α.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 29
Τι πρέπει να κάνουμε...
Η Βιβλιοθήκη να γίνει ο κύριος
φορέας προβολής του Πανεπιστημίου
και να λειτουργεί ως πολιτιστικός
φορέας του Ιδρύματος.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 30
Τι πρέπει να κάνουμε...
Επειδή το παρελθόν και η εμπειρία που
έχουμε δεν μας κάνουν να
αισιοδοξούμε πρέπει να:
Πιέσουμε με κάθε μέσο για συνέχιση της
χρηματοδότησης των Βιβλιοθηκών μέσω
έργων του ΕΣΠΑ.
Αλλά και
να προετοιμάσουμε τις Βιβλιοθήκες μας τόσο
λειτουργικά, όσο και οργανωτικά για την
μετά ΕΠΕΑΕΚ εποχή.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 31
Οι Βιβλιοθήκες μας έζησαν στην προ
ΕΠΕΑΕΚ εποχή και θα ζήσουν και μετά
από αυτό αλλά για να διατηρήσουν το
επίπεδο που κατέκτησαν αλλά και να
αναπτυχθούν χρειάζονται:
ΠΟΡΟΙ
&
ΥΠΟΔΟΜΕΣ.
Ας ελπίσουμε ότι θα το αντιληφθούν και
αυτοί που έχουν την ευθύνη να μας τα
προσφέρουν.
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 32
Σας ευχαριστώ για την
υπομονή σας!!!
Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας,
28-03-2008 33
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Κεντρική Βιβλιοθήκη
Πανεπιστημιούπολη Ιωαννίνων
45110 Ιωάννινα
http://www.lib.uoi.gr
gzachos@cc.uoi.gr
Τηλ.: 26510 95010 Fax:26510 95096
Blogs:
http://www.vivliothikonomos.blogspot.com
http://www.dimotis.blogspot.com

Contenu connexe

Similaire à Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era

Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος
 
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕGregory Davrazos
 
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέση
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέσηMOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέση
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέσηNikolaos Avouris
 
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελικήNikolaos Tselios
 
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑIoannis Datseris
 
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)SepoliaLyceumAthens
 
Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Nikolaos Cholevas
 
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Ifigenia Vardakosta
 
parousiasi tehnologia
parousiasi tehnologiaparousiasi tehnologia
parousiasi tehnologiavasilioum
 
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Dr. Spyros Papadakis, Hellenic Open University
 
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων χρηστικότητα και λειτουρ...
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων  χρηστικότητα και λειτουρ...αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων  χρηστικότητα και λειτουρ...
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων χρηστικότητα και λειτουρ...Nikos Amanatidis
 
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)Nikolaos Bakopoulos
 
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο ΠατρώνΑνοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο ΠατρώνNikolaos Avouris
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioDominiki Rouggeri
 
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασ
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασοι υπολογιστεσ στη ζωη μασ
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασdskapinaki
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5natasa08
 

Similaire à Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era (20)

Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
 
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
 
Vardakosta hua 9.7.13
Vardakosta hua 9.7.13Vardakosta hua 9.7.13
Vardakosta hua 9.7.13
 
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέση
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέσηMOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέση
MOOCs και Ανοικτά Μαθήματα: Διερευνώντας τη σχέση
 
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
 
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
 
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)
Actions and good practices in 53rd lyceum of athens (01 2022 ed.)
 
Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012
 
Etpecrete
EtpecreteEtpecrete
Etpecrete
 
ePortfolios (Greek version)
ePortfolios (Greek version)ePortfolios (Greek version)
ePortfolios (Greek version)
 
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
 
parousiasi tehnologia
parousiasi tehnologiaparousiasi tehnologia
parousiasi tehnologia
 
Καινοτομικό Μεικτό Μοντέλο Ανοιχτής και Εξ’ Αποστάσεως Πληροφοριακής Παιδείας...
Καινοτομικό Μεικτό Μοντέλο Ανοιχτής και Εξ’ Αποστάσεως Πληροφοριακής Παιδείας...Καινοτομικό Μεικτό Μοντέλο Ανοιχτής και Εξ’ Αποστάσεως Πληροφοριακής Παιδείας...
Καινοτομικό Μεικτό Μοντέλο Ανοιχτής και Εξ’ Αποστάσεως Πληροφοριακής Παιδείας...
 
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
 
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων χρηστικότητα και λειτουρ...
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων  χρηστικότητα και λειτουρ...αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων  χρηστικότητα και λειτουρ...
αξιολόγηση και αξιοποίηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων χρηστικότητα και λειτουρ...
 
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
 
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο ΠατρώνΑνοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Ανοικτά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrio
 
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασ
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασοι υπολογιστεσ στη ζωη μασ
οι υπολογιστεσ στη ζωη μασ
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 

Dernier

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Dernier (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era

  • 1. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 1 Δρ. Γιώργος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Προκλήσεις και προοπτικές στην «Μετά ΕΠΕΑΕΚ» εποχή.
  • 2. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 2 ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Οι προκλήσεις στις Βιβλιοθήκες μας τα επόμενα χρόνια θα προέλθουν από: Τις εξελίξεις στην πληροφοριακή τεχνολογία και τα Δίκτυα Πληροφοριών. Τις αλλαγές στη φύση των συλλογών μας (Ψηφιακό υλικό)
  • 3. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 3 ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Τις αλλαγές στις συμπεριφορές των χρηστών μας Τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το ενδεχόμενο να σταματήσει η χρηματοδότησή τους μέσω έργων ( ΕΠΕΑΕΚ, κ.α).
  • 4. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 4 Οι Βιβλιοθήκες μας αντιμετωπίζουν ήδη:  Μείωση στη χρήση των παραδοσιακών υπηρεσιών τους.  Ανταγωνισμό από το Internet, τις Μηχανές Αναζήτησης (Google, Yahoo! κ.α.), Τα Portals, τους εμπορικούς προμηθευτές άρθρων και άλλες πηγές πληροφόρησης κ.α. Προκλήσεις λόγω Διαδικτύου
  • 5. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 5 Προκλήσεις λόγω Διαδικτύου  Αύξηση στην πρόσβαση υλικού με υπογραφή σύμβασης πρόσβασης.  Διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών, διαλειτουργικότητα, ασφάλεια, πιστοποίηση των χρηστών, Εξουσιοδοτήσεις πρόσβασης κ.α.  Αναμόρφωση του καταλόγου στα πρότυπα των μηχανών αναζήτησης του Διαδικτύου.
  • 6. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 6 Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών Συλλογών  Αυξανόμενος αριθμός ερευνητικής παραγωγής θα είναι σε ηλεκτρονική μορφή (θετικές αλλά και θεωρητικές επιστήμες).  Η διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών, η διασύνδεσή τους, η ασφάλεια και η ταυτοποίηση των χρηστών που θα έχουν δικαίωμα χρήσης τους.
  • 7. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 7 Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών Συλλογών Η δημιουργία, χρήση και διατήρηση, ερευνητικών δεδομένων σε ψηφιακή μορφή. Η προσθήκη μεταδεδομένων στις ψηφιακές πηγές και η ενοποίηση τους με τον κατάλογο της Βιβλιοθήκης. Η πρόσβαση σε πρωταρχικά δεδομένα επιστημονικών δημοσιεύσεων.
  • 8. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 8 Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών Συλλογών  Η συμμετοχή σε προγράμματα μαζικής ψηφιοποίησης.  Η ενσωμάτωση των νέων μέσων μάθησης με τις έντυπες συλλογές και την ψηφιακή Βιβλιοθήκη.  Η εξασφάλιση της πρόσβαση σε περισσότερες ηλεκτρονικές πηγές  Η ένταξη e-books στις συλλογές της Βιβλιοθήκης.
  • 9. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 9 Προκλήσεις λόγω Ψηφιακών Συλλογών  Η διατήρηση και ο εμπλουτισμός των ηλεκτρονικών πηγών της ίδιας της Βιβλιοθήκης και η παραγωγή μεταδεδομένων περιγραφής τους.  Η ενσωμάτωση των ψηφιακών συλλογών της Βιβλιοθήκες με άλλες εκτός αυτής με την ανάπτυξη συλλογικών καταλόγων κ.α.
  • 10. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 10 Αλλαγές στην συμπεριφορά των χρηστών Οι Χρήστες μας:  Θα χρησιμοποιούν το Internet πριν να ερευνήσουν στη Βιβλιοθήκη.  Θα προτιμούν την χρήση μηχανών αναζήτησης παρά το Website της Βιβλιοθήκης.  Θα χρησιμοποιούν τη Βιβλιοθήκη ως χώρο κοινωνικής επαφής και μελέτης.  Θα ξοδεύουν περισσότερο χώρο στη Βιβλιοθήκη για πλοήγηση στο Web, στο chatting, e-mail κ.α.
  • 11. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 11 Αλλαγές στην συμπεριφορά των χρηστών  Θα χρησιμοποιούν την Βιβλιοθήκη χωρίς να την επισκέπτονται  Η αντίληψη «εντοπισμός» = «διάθεση» θα καθιερωθεί  Η εκτίμησή τους για τη Βιβλιοθήκη ως φυσικό χώρο θα μειώνεται.
  • 12. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 12 Αλλαγές στην συμπεριφορά των χρηστών Η επόμενη γενιά των φοιτητών :  Θα αισθάνονται αυτάρκεις στην αναζήτηση πληροφοριών.  Θα προτιμούν τις μηχανές αναζήτησης παρά τον κατάλογο της Βιβλιοθήκης  Θα θέλουν πρόσβαση σε πληροφόρηση οποιαδήποτε στιγμή από οπουδήποτε.  Θα απαιτούν γρήγορη, ασφαλή, προσωποποιημένη και ανοιχτή πρόσβαση σε πληροφορίες και πληροφοριακά εργαλεία.
  • 13. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 13 Αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Τα επόμενα χρόνια τα ΑΕΙ & ΑΤΕΙ θα αντιμετωπίσουν:  Αξιολόγηση και συγκρίσεις μεταξύ τους και διεθνώς o Χρηματοδότηση μέσω προγραμμάτων (Projects)  Μεγαλύτερο ανταγωνισμό μεταξύ τους για προσέλκυση πόρων.  Υποχρέωση να δημιουργούν ηλεκτρονικά αρχεία της δικής τους εκπαιδευτικής και ερευνητικής παραγωγής (Ιδρυματικά Αποθετήρια).
  • 14. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 14 Αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση…. o Μεγαλύτερη κινητικότητα: φοιτητών, ερευνητών, διδασκόντων o Μεγαλύτερη συνεργασία σε εκπαιδευτικά και ερευνητικά θέματα.
  • 15. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 15 Αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση….  Νέα εκπαιδευτικά παραδείγματα (Μάθηση από απόσταση, Ανεξάρτητη μάθηση κ.α.)  Ανάπτυξη και Χρήση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος: Blackboard (WebCT) κ.α.
  • 16. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 16 Αλλαγές στην εκπαιδευτική διαδικασία Στις νέες εκπαιδευτικές πρακτικές οι Βιβλιοθήκες καλούνται:  να προσφέρουν όχι μόνο υποστήριξη αλλά και εκπαίδευση στη χρήση πληροφοριακών πηγών και νέων εκπαιδευτικών μέσων.  να συνεργάζονται με τα Τμήματα για τη δημιουργία, την οργάνωση και την παρουσίαση ηλεκτρονικών μαθημάτων.  να μετατρέψουν τα αναγνωστήρια τους σε κέντρα μάθησης.
  • 17. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 17 Αλλαγές στην εκπαιδευτική διαδικασία  Να ενσωματώνουν νέα μέσα μάθησης με τις συλλογές και την ψηφιακή Βιβλιοθήκη τους.  Να δημιουργούν και να αποκτούν ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
  • 18. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 18 Μετά το ΕΠΕΑΕΚ Στην περίπτωση που θα σταματήσει η χρηματοδότηση από πόρους του ΕΠΕΑΕΚ τα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ θα αντιμετωπίσουν: Μεγάλη επιβάρυνση του τακτικού προϋπολογισμού τους για αγορά: Ηλεκτρονικού υλικού (η- περιοδικά, Βάσεις δεδομένων, κ.α.) Ηλεκτρονικού εξοπλισμού
  • 19. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 19 Μετά το ΕΠΕΑΕΚ  Προσλήψεις προσωπικού (Βιβλιοθηκονόμους, ειδικούς πληροφορικής κ.α.)  Συνέχιση των έργων Ψηφιοποίησης  Αναβάθμιση και Συντήρηση εξοπλισμών κ.α.  Ανάληψη νέων ρόλων από την Βιβλιοθήκη
  • 20. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 20 Ερωτήματα  Πως θα ανταποκριθούμε στις αυξημένες προσδοκίες των χρηστών μας;  Πως θα ανταποκριθεί και ποια θα είναι η θέση της Βιβλιοθήκης στις αλλαγές που συντελούνται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της χώρας μας;  Πως θα μπορέσουμε να διατηρήσουμε το επίπεδο υπηρεσιών, συλλογών και υποδομών που εξασφαλίσαμε μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ;
  • 21. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 21 Ερωτήματα  Θα μπορέσει να χρηματοδοτηθεί επαρκώς η Βιβλιοθήκη από τον τακτικό προϋπολογισμό των Ιδρυμάτων ώστε να διατηρήσουν ότι δημιούργησαν αλλά και και να το αναβαθμίσουν;  Θα μπορέσουν τα Ιδρύματα να διατηρήσουν το προσωπικό που τώρα μισθοδοτείται μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ;  Θα μπορέσουν οι Βιβλιοθήκες να λειτουργήσουν και να αναβαθμίσουν τις υποδομές που δημιούργησαν μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ;
  • 22. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 22 Ερωτήματα  Οι Βιβλιοθήκες μας είναι έτοιμες να αναλάβουν ρόλους στις νέες εκπαιδευτικές πρακτικές που θα εφαρμοστούν στα Ιδρύματά μας;  Τα προγράμματα ψηφιοποίησης που ξεκίνησαν μέσω των έργων ΕΠΕΑΕΚ θα συνεχιστούν ή θα εξαφανιστούν;
  • 23. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 23 Απαντήσεις  Γενικές απαντήσεις ΔΕΝ υπάρχουν  Οι απαντήσεις θα δοθούν ανα Ίδρυμα και θα εξαρτηθούν από προσωπικές αντιλήψεις, ικανότητες και συμπεριφορές και βέβαια την πολιτική βούληση της Κυβέρνησης να χρηματοδοτήσει τα Ιδρύματα και τις Βιβλιοθήκες με τους απαραίτητους πόρους.
  • 24. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 24 Τι πρέπει να κάνουμε...  Να οργανώνουμε τις έντυπες και ηλεκτρονικές συλλογές μας με αποτελεσματικό τρόπο.  Να διαθέτουμε προσωπικό ικανό στον εντοπισμό και στην αξιολόγηση των πληροφορικών πηγών κάθε μορφής.  Να διαθέτουμε έντυπο υλικό (Βιβλία κ.α.) σε αριθμούς ικανούς να στηρίξουν τις νέες μαθησιακές πρακτικές.  Να διαθέτουμε χώρους ελκυστικούς για μάθηση, κοινωνική επαφή και πολιτιστικές δραστηριότητες.
  • 25. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 25 Τι πρέπει να κάνουμε…  Να συνδέσουμε λειτουργικά τη Βιβλιοθήκη με το Κέντρο Η/Υ και το Κέντρο Δικτύων.  Να ανανεώσουμε το ενδιαφέρον για την Βιβλιοθήκη ως χώρο ανάγνωσης και ακαδημαϊκής ζωής.
  • 26. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 26 Τι πρέπει να κάνουμε... o Να αναδιοργανώσουμε τις υπηρεσίες μας και να βελτιώσουμε τις δεξιότητες του προσωπικού μας. o Να επιτύχουμε μεγαλύτερη συνεργασία σε τοπικό, περιφερειακό, Εθνικό και Διεθνές επίπεδο με σκοπό να προσφέρουμε καλύτερες και οικονομικότερες υπηρεσίες. o Να είμαστε έτοιμοι να εκχωρούμε λειτουργίες που μπορούν να γίνουν καλύτερα από άλλους.
  • 27. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 27 Τι πρέπει να κάνουμε...  Να συνεργαστούμε με τα Εκπαιδευτικά Τμήματα  Να προβάλουμε τη Βιβλιοθήκη και να επιδιώκομε καλύτερη αξιοποίηση των πληροφοριακών πηγών.  Να αξιοποιήσουμε στο μέγιστο τις δυνατότητες που μας προσφέρει η τεχνολογία για την προσφορά στοχευμένων υπηρεσιών.
  • 28. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 28 Τι πρέπει να κάνουμε... Να αναμορφώσουμε τους χώρους της Βιβλιοθήκης μας ώστε να: Διατίθενται για ενεργή και συνεργαστική μάθηση Έχουν τη μέγιστη δυνατή πολυμορφία: Περιοχές παραγωγής και χρήσης πολυμέσων, θέσεις ομαδικής εργασίας, αίθουσες πρόσβασης και χρήσης πληροφορικών πηγών κ.α.
  • 29. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 29 Τι πρέπει να κάνουμε... Η Βιβλιοθήκη να γίνει ο κύριος φορέας προβολής του Πανεπιστημίου και να λειτουργεί ως πολιτιστικός φορέας του Ιδρύματος.
  • 30. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 30 Τι πρέπει να κάνουμε... Επειδή το παρελθόν και η εμπειρία που έχουμε δεν μας κάνουν να αισιοδοξούμε πρέπει να: Πιέσουμε με κάθε μέσο για συνέχιση της χρηματοδότησης των Βιβλιοθηκών μέσω έργων του ΕΣΠΑ. Αλλά και να προετοιμάσουμε τις Βιβλιοθήκες μας τόσο λειτουργικά, όσο και οργανωτικά για την μετά ΕΠΕΑΕΚ εποχή.
  • 31. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 31 Οι Βιβλιοθήκες μας έζησαν στην προ ΕΠΕΑΕΚ εποχή και θα ζήσουν και μετά από αυτό αλλά για να διατηρήσουν το επίπεδο που κατέκτησαν αλλά και να αναπτυχθούν χρειάζονται: ΠΟΡΟΙ & ΥΠΟΔΟΜΕΣ. Ας ελπίσουμε ότι θα το αντιληφθούν και αυτοί που έχουν την ευθύνη να μας τα προσφέρουν.
  • 32. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 32 Σας ευχαριστώ για την υπομονή σας!!!
  • 33. Γ. Ζάχος, Ημερίδα ΤΕΙ Καβάλας, 28-03-2008 33 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Κεντρική Βιβλιοθήκη Πανεπιστημιούπολη Ιωαννίνων 45110 Ιωάννινα http://www.lib.uoi.gr gzachos@cc.uoi.gr Τηλ.: 26510 95010 Fax:26510 95096 Blogs: http://www.vivliothikonomos.blogspot.com http://www.dimotis.blogspot.com