Fichas aseguramiento de la calidad ueb

1
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
COMISIÓN DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2019
suma =
+
20
7 PROYECTIVOS

2
La Universidad Estatal de Bolívar forma profesionales humanistas y
competentes, fundamentada en un sistema académico, investigativo
y de vinculación con principios y valores que contribuyen a la solución
de problemas del contexto
MISIÓN
La Universidad Estatal de Bolívar será una institución de Educación
Superior basada en la gestión por resultados, con oferta académica
pertinente, con tecnologías diversas, investigación y talento humano
competente, que contribuyan a la solución de problemas del contexto.
VISIÓN

3
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
1. Incrementar la calidad del proceso formativo y de investigación;
mediante la especialización docente, oferta académica pertinente,
mejoramiento de ambientes de aprendizaje y bienestar estudiantil.
2. Incrementar la producción científica; con aplicación del sistema de
investigación, talento humano calificado, y asignación de recursos
necesarios.
3. Disminuir la problemática social, mediante la ejecución de programas
y proyectos de vinculación con la sociedad articulados al PND.
4. Incrementar la productividad de los procesos de gestión; mediante un
sistema de planificación y evaluación, optimización de recursos y
talento humano e implementación de un sistema de comunicación
institucional.
PEDI: PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

4
MODELO EDUCATIVO: HUMANO CULTURAL
LO HUMANO
CULTURAL
SE CONCRETA
EN:
EL ESTUDIANTE:
ADQUIERA UNA VISIÓN MÁS COMPLEJA DE SÍ MISMO Y
DE SU MUNDO
SEA CAPAZ DE ENTENDERSE EN SU ENTORNO SOCIAL
DESARROLLE AUTOCONCIENCIA, VALORES Y RESPETO A
LA DIFERENCIA
DESARROLLO E IDENTIDAD HUMANA
EL PROCESO FORMATIVO:
APRENDIZAJE DE SABERES Y FORMACIÓN INTEGRAL
CONSTRUCCIÓN DE CULTURA CIENTÍFICA,
TECNOLÓGICA Y ARTÍSTICA
HACER DE LA CIENCIA UN MODO DEL SER HUMANO
FORMACIÓN CIUDADANA E INTERCULTURAL
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EQUIDAD DE
GÉNERO

5
1. DESARROLLO AGROPECUARIO.
 Productividad animal y vegetal
 Desarrollo agroindustrial
2. BIOTECNOLOGÍA.
 Biotecnología animal, vegetal y de los alimentos
 Bioinsumos
3. SALUD Y AMBIENTE.
 Gestión de recursos naturales
 Energías renovables
 Gestión de riesgos y desastres naturales
4. DESARROLLO HUMANO.
 Gestión de tecnologías de la información y la comunicación
 Educación y sociedad
 Salud y bienestar humano
 Estado social de derechos, saberes jurídicos y politología
 Gestión de ciencias económicas y administrativas
LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

6
FORMACIÓN DOCTORAL 2018

7
No. DE DOCENTES POR CARRERA, PORCENTAJE DE HOMBRES Y MUJERES 2018
FACULTAD ADMINISTRATIVAS
CARRERA F M
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 31 39 61
COMUNICACIÓN 14 50 50
COMUNICACIÓN SOCIAL 23 48 52
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA 27 44 56
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CP 15 0 0
INGENIERÍA COMERCIAL 26 38 62
MARKETING 14 57 43
MERCADOTECNIA 17 59 41
SISTEMAS 18 22 78
SOFTWARE 16 31 69
TURISMO 12 67 33
TURISMO Y HOTELERÍA 16 56 44
FACULTAD DE AGROPECUARIAS
AGROINDUSTRIA 19 26 74
AGRONOMÍA 18 28 72
MEDICINA VETERINARIA 22 27 73
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA25 20 80
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 22 14 86
INGENIERÍA AGRONÓMICA 18 22 78
No.
DOCENTES
PORCENTAJE FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERAS F M
EDUCACIÓN INICIAL 11 36 64
EDUCACIÓN BÁSICA 19 21 79
PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA 8 25 75
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE6 33 67
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1 0 100
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
SOCIOLOGÍA 4 0 0
DERECHO 43 26 74
FACULTAD DE SALUD
ENFERMERÍA 34 59 41
GESTIÓN DEL RIESGO 28 36 64
DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
DPTO. INFORMÁTICA 8 38 63
DPTO. CULTURA FÍSICA 3 0 0
DPTO. IDIOMAS 11 36 64
PORCENTAJE
No.
DOCENTES
CARRERAS
CARRERAS

8
No. DE ESTUDIANTES POR CARRERA Y PORCENTAJE DE HOMBRES Y MUJERES 2018
PERIODO
CARRERA M A S C U LI N O % FEM EN I N O % TOTA L FA C U LTA D M A S C U LI N O % FEM EN I N O % LGTB I % TOTA L FA C U LTA D
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 77 43,5 100 56,5 177 100 42,37 136 57,63 0 0 236
COMUNICACIÓN 60 38,96 94 61,04 154 85 40,28 126 59,72 0 0 211
COMUNICACIÓN SOCIAL 67 45,58 80 54,42 147 66 48,53 70 51,47 0 0 136
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA 79 32,24 166 67,76 245 97 33,45 193 66,55 0 0 290
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA C P 83 28,04 213 71,96 296 74 27,72 193 72,28 0 0 267
INGENIERÍA COMERCIAL 91 40,99 131 59,01 222 83 40,49 122 59,51 0 0 205
MARKETING 30 47,62 33 52,38 63 20 48,78 21 51,22 0 0 41
MERCADOTECNIA 36 38,71 57 61,29 93 50 42,74 67 57,26 0 0 117
SISTEMAS 62 70,45 26 29,55 88 57 69,51 25 30,49 0 0 82
SOFTWARE 96 71,11 39 28,89 135 97 76,98 29 23,02 0 0 126
TURISMO 35 35,35 64 64,65 99 32 31,68 69 68,32 0 0 101
TURISMO Y HOTELERÍA 35 31,82 75 68,18 110 27 29,67 64 70,33 0 0 91
AGROINDUSTRIA 75 48,7 79 51,3 154 82 44,81 101 55,19 0 0 183
AGRONÓMIA 105 51,47 99 48,53 204 132 53,66 114 46,34 0 0 246
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 46 43,81 59 56,19 105 41 44,09 52 55,91 0 0 93
INGENIERÍA AGRONÓMICA 92 60,93 59 39,07 151 67 58,26 48 41,74 0 0 115
MEDICINA VETERINARIA 116 48,13 124 51,45 241 161 50,47 157 49,22 1 0,313 319
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 108 44,63 133 54,96 242 86 42,36 116 57,14 1 0,493 203
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BASICA 10 30,3 23 69,7 33 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA INICIAL
4 16,67 20 83,33 24 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA 15 68,18 7 31,82 22 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACIÓN BÁSICA 49 26,92 133 73,08 182 81 29,56 193 70,44 0 0 274
EDUCACIÓN INICIAL 9 7,759 107 92,24 116 8 5,882 128 94,12 0 0 136
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 5 19,23 21 80,77 26 4 16,67 20 83,33 0 0 24
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES ( INFORMÁTICA ) 26 47,27 29 52,73 55 20 44,44 25 55,56 0 0 45
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES ( MATEMÁTICAS Y FÍSICA ) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ADMINISTRACIÓN PARA DESASTRES Y GESTIÓN DEL RIESGO 231 45,74 274 54,26 505 212 46,8 241 53,2 0 0 453
ENFERMERÍA 125 23,67 401 75,95 528 112 25,11 332 74,44 2 0,448 446
ENFERMERÍA (REDISEÑO) 40 33,9 78 66,1 118 74 30,58 168 69,42 0 0 242
DERECHO 289 53,42 251 46,4 541 271 54,31 227 45,49 1 0,2 499
DERECHO (REDISEÑO) 153 54,26 129 45,74 282 200 54,95 164 45,05 0 0 364
SOCIOLOGÍA 45 36,89 77 63,11 122 44 37,29 74 62,71 0 0 118
SOCIOLOGÍA (REDISEÑO) 20 40,82 29 59,18 49 33 45,21 40 54,79 0 0 73
2314 41,85 3210 58,06 5529 2416 42,12 3315 57,79 5 0,087 5736
1829 1903
Abril- Agosto 2018 Septiembre 2018 - Febrero 2019
1097 1159
458 479
1151 1141
994 1054

9

LÍNEAS DE VINCULACIÓN INSTITUCIONAL 2018
PROYECTOS EMBLEMÁTICOS DE VINCULACIÓN 2018
1 DESARROLLO AGROPECUARIO
2 BIOTECNOLOGÍA
3 SALUD Y AMBIENTE
4 DESARROLLO HUMANO
5 DESARROLLO HUMANO.
Ú

10
SISTEMATIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA - 2018
AÑO MUNDIAL REGIONAL TOTAL
2017 11 55 66
2018 39 66 105
171
PRODUCCIÓN DE ARTÍCULOS UEB 2017 – 2018
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBIDOS AL SIIES

11
SERVICIOS DE BIBLIOTECA

12
SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

13
PLATAFORMA INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS
ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS
G-Suite:
Correo electrónico institucional (Gmail)
Almacenamiento (Drive)
Ofimática (editor de texto, hoja
de cálculo, presentaciones)
Videoconferencia (Meet)
Plataforma educativa (Classroom)
Gestión Documental:
QUIPUX
Revisión Bibliográfica:
URKUND
Plataforma institucional:
Si@Net:
Matriculación
Distributivo académico
Prácticas pre profesionales
Control de asistencia y avance
académico
Entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
(EVEA – Moodle)
Seguimiento a graduados
Evaluación docente
Sistema de Gestión de Talento Humano
Fuente de Información –>
www.ueb.edu.ec

14
 Conectividad cableada e inalámbrica
 Edificios con cobertura cableada de 73,68%
 Edificios con cobertura inalámbrica 78,95% (área campus 85%
SERVICIOS DE LA DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

15
PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN CASOS DE
VIOLENCIA, ACOSO SEXUAL, BULLYING
Establece la atención
oportuna e integral en
casos de acoso, violencia
de género, bullying y
discriminación en el
ámbito universitario,
implementando
protocolos de actuación
que permitan la
restitución de los derechos
de las personas afectadas.

16
REGLAMENTO DE INCLUSIÓN ESTUDIANTIL
Tiene por objeto establecer una política institucional que promueva la inclusión y el pleno ejercicio de los
derechos humanos y las libertades fundamentales de los estudiantes con discapacidad, de grado y
postgrado de la Universidad Estatal de Bolívar, nacionales y extranjeros, que se encontraren en situación
de desigualdad, sobre la base de igualdad de oportunidades en la docencia, investigación, extensión,
movilidad, accesibilidad, bienestar universitario, etc.
Son fines de este reglamento:
a. Mejorar la calidad de vida y condiciones de integración de los estudiantes con discapacidad, de
grado y postgrado de la Universidad Estatal de Bolívar.
b. Conocer sus necesidades con la finalidad de brindarles un trato personalizado, acorde a sus
condiciones.
c. Sensibilizar y capacitar a la comunidad universitaria que permitan ejecutar acciones y su
integración a la vida productiva.
d. informar a los docentes sobre la condición en la que se encuentran los estudiantes para buscar su
integración, permanencia, tanto nivel de grado y postgrado de la Universidad.
e. Dotar de ayudas técnicas acorde a la discapacidad de los estudiantes
f. Crear una Comisión de Inclusión para el apoyo en las diferentes facultades con que cuenta la
Universidad, para el seguimiento y supervisión de las acciones derivadas de este reglamento.
g. Crear políticas de acción afirmativa en favor de los estudiantes con discapacidad.

17
MATRIZ DE ARTICULACIÓN DE LA DOCENCIA – INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN
Coordinador de Carrera

18
TIPOS DE BECAS ESTUDIANTILES

19
LISTADO DE LOS ESTÁNDARES PROYECTIVOS
ESTÁNDAR PROYECTIVO A : ARTICULACIÓN Y SINERGIAS ENTRE
FUNCIONES SUSTANTIVAS Y ENTRE DISCIPLINAS
ESTÁNDAR PROYECTIVO B : USO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
ESTÁNDAR PROYECTIVO C : INNOVACIÓN
ESTÁNDAR PROYECTIVO D : INTERNACIONALIZACIÓN
ESTÁNDAR PROYECTIVO E : BIENESTAR UNIVERSITARIO
ESTÁNDAR PROYECTIVO F : INCLUSIÓN Y EQUIDAD
ESTÁNDAR PROYECTIVO G : INTERCULTURALIDAD DIÁLOGO DE
SABERES Y SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL.

20
SERVICIO DEL LACTARIO
SERVICIOS DE CUIDADO INFANTIL
 Atención integral de niños menores de 6 años
 Estimulación en lenguaje, música, psicomotricidad, emocional, cognitivo
 Cuidado personalizado óptimo de niños hasta 1 año
 Trabajo en rincones para niños de 2, 3 y 4 años
 Fortalecimiento de hábitos de vida
 Juegos y recreación del niño en espacios seguro
 Atención de enfermedades al niño de 0 a 24 meses
 Educación a las madres sobre extracción – conservación de la leche materna
 Educación y apoyo para la lactancia
 Estimulación temprana
 Control médico a los niños
 Programa de nutrición
 Suplemento alimenticio
Documento original disponible en el repositorio institucional. Cualquier impresión se considera como una copia no controlada

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