Resumen trabajo

4. Aprendizaje basado en
proyectos con TICs
Se fundamenta en el
constructivismo, la comprensión
del funcionamiento del cerebro
humano,en cómo almacena,
recupera e integra información;
considera el aprendizaje como
resultado de construcciones
mentales de nuevas ideas o
conceptos, en base a los
conocimientos previos que poseen
los individuos.
El ABP modifica la concepción
tradicional del proceso de
enseñanza-aprendizaje -el
profesor como responsable de
transferir contenidos y los
estudiantes como receptores
pasivos-,sin que esto signifique
que la claseexpositiva deje de
existir.
Características del ABP
Es una propuesta educativa que pretende que el estudiante
desarrolle habilidades y competencias. Promueve que el
aprendizaje sea significativo y se desarrolle en grupos de
trabajo,en la búsqueda de resolverun problema retador o analizar
una situación presente en el entorno cotidiano
Se enfoca en un problema
Aprendizaje centrado en el alumno
Implica trabajo colaborativo
El docente actúa como mediador
Requiere alto nivel de motivación interna
Implica aprendizaje significativo
Implica aprendizaje autodirigido
Promueve el desarrollo de relaciones
Interrelación entre lo académico

5. APRENDIZAJE
BASADO EN
SIMULADORES
Por:
Ximena Moreno
Soledad Pérez
Alvaro Rivera
Nancy Castelo
Fanny Gallardo
…

7. Cómo podemos hacer arte a través de una realidad virtual?

8. Plataformas que se
pueden usar para crear en
realidad virtual:
LAS 10 MEJORES HERRAMIENTAS PARA CREAR
ARTE EN REALIDAD VIRTUAL:
https://i-amvr.com/10-herramientas-para-crear-arte-en-
realidad-virtual/

9. AUTORA: XIMENA MORENO
GALERÍAS
VIRTUALES:
Podemos trasladar a
los estudiantes a
museos y galerías
virtuales, en donde su
experiencia es real y
significativa.

10. Serious
Games:
Son juegos para
aprender diferentes
destrezas. Este, por
ejemplo, sirve para
aprender a actuar en
situaciones de
peligro.
EJEMPLO: JUEGO HELP

16. LAS TICS EN EL PROCESO
DE CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN EN LA
ENSEÑANZA DE LAS
ARTES
SISTEMAS DE GESTIÓN DE
APRENDIDAJE (LMS)
MODELO HIBRIDO
AULA INVERTIDA ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE (PLE)
Aula invertida (en inglés, flipped
classroom), que es una excelente
oportunidad para la innovación, tanto
dentro como fuera del aula, ya que nos
permite integrar metodologías activas y
una atención personalizada de forma
directay relativamente sencilla.
Es el conjunto de recursos,
herramientas y personas con las que
aprendemos, intercambiamos y
compartimos información y
experiencias.
El aprendizaje híbrido implica
aprovechar Internet para brindar a
cada estudiante una experiencia de
aprendizaje lomás personalizada
posible,incluyendo un mayorcontrol
del estudiante sobre el tiempo,el
lugar, la ruta y/o el ritmode
aprendizaje.
Un sistema de gestión de aprendizaje
(Learning Management System, LMS)
es un tipo de software o tecnología
soportada en línea que permite
crear, implementar y desarrollar un
programa de entrenamiento o un
proceso de aprendizaje específico.
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