Реалізація наскрізних змістових ліній Типових освітніх програм під час викладання предметів. Ключові компетентності учнів

1. Семінар-тренінг
«Реалізація наскрізних
змістових ліній Типових
освітніх програм під час
викладання предметів.
Ключові компетентності
учнів»

2. Мета: підвищення професійної компетентності вчителя для
впровадження основних положень Концепції Нової української
школи; визначення перспективи роботи педагогічного
колективу з формування в учнів ключових компетентностей та
реалізації наскрізних змістових ліній.
Очікуваний результат: підвищення рівня інформованості
вчителів щодо проблеми обговорення; мотивація педколективу
до позицій високого рівня професійної майстерності; розвиток
та зростання професійної компетентності кожного вчителя для
реалізації основних положень Концепції Нової української
школи.

3. Ключові компетентності й наскрізні вміння створюють «канву»,
яка є основою для успішної самореалізації учня – як особистості,
громадянина і фахівця.
Концепція Нової української школи
Сучасний світ складний. Дитині недостатньо дати лише знання. Ще
важливо навчити користуватися ними. Знання та вміння,
взаємопов’язані з ціннісними орієнтирами учня, формують його життєві
компетентності, потрібні для успішної самореалізації у житті, навчанні та
праці.
Концепція Нової української школи

4. Проблеми в
навчанні
Перевантаженість
предметами
Даємо суто
навчальний
матеріал

5. Компетентність – динамічна комбінація знань, способів мислення,
поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що
визначає здатність особи успішно провадити професійну або подальшу
навчальну діяльність.
Концепція Нової української школи
Ключові компетентності – ті, яких кожен потребує для особистої
реалізації, розвитку, активної громадянської позиції, соціальної інклюзії
та працевлаштування і які здатні забезпечити особисту реалізацію та
життєвий успіх протягом усього життя.
Концепція Нової української школи
Спостереження, навчання та практика є основними складовими
компетентностей. Доказом справжньої компетентності є кінцевий
результат.
Л. Рон Хаббард «Дорога до щастя»

6. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Уміння усно і письмово висловлювати й
тлумачити поняття, думки, почуття, факти та
погляди (через слухання, говоріння, читання,
письмо, застосування мультимедійних засобів).
Здатність реагувати мовними засобами на
повний спектр соціальних і культурних явищ – у
навчанні, на роботі, вдома, у вільний час.
Усвідомлення ролі ефективного спілкування.

7. Уміння усно і письмово висловлювати й
тлумачити поняття, думки, почуття, факти та
погляди (через слухання, говоріння, читання,
письмо, застосування мультимедійних засобів).
Здатність реагувати мовними засобами на
повний спектр соціальних і культурних явищ – у
навчанні, на роботі, вдома, у вільний час.
Усвідомлення ролі ефективного спілкування.
Спілкування державною (і рідною у
разі відмінності) мовами.
Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.

8. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Наукове розуміння природи і сучасних технологій, а
також здатність застосовувати його в практичній
діяльності. Уміння застосовувати науковий метод,
спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези,
збирати дані, проводити експерименти, аналізувати
результати.

9. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Наукове розуміння природи і сучасних технологій, а
також здатність застосовувати його в практичній
діяльності. Уміння застосовувати науковий метод,
спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези,
збирати дані, проводити експерименти, аналізувати
результати.
Основні компетентності у
природничих науках і технологіях.

10. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Упевнене та водночас критичне застосування інформаційно-
комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку,
обробки, обміну інформацією на роботі, в публічному просторі
та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіа-грамотність,
основи програмування, алгоритмічне мислення, робота з
базами даних, навички безпеки в інтернеті та кібербезпеці.
Розуміння етики роботи з інформацією (авторське право,
інтелектуальна власність тощо).

11. Упевнене та водночас критичне застосування інформаційно-
комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку,
обробки, обміну інформацією на роботі, в публічному просторі
та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіа-грамотність,
основи програмування, алгоритмічне мислення, робота з
базами даних, навички безпеки в інтернеті та кібербезпеці.
Розуміння етики роботи з інформацією (авторське право,
інтелектуальна власність тощо).
Інформаційно-цифрова
компетентність
Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.

12. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття
нових вмінь і навичок, організації навчального процесу
(власного і колективного), зокрема через ефективне
керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння
визначати навчальні цілі та способи їх досягнення,
вибудовувати свою освітньо-професійну траєкторію,
оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж
життя.

13. Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття
нових вмінь і навичок, організації навчального процесу
(власного і колективного), зокрема через ефективне
керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння
визначати навчальні цілі та способи їх досягнення,
вибудовувати свою освітньо-професійну траєкторію,
оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж
життя.
Уміння вчитися впродовж життя
Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.

14. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Уміння належно розуміти висловлене іноземною
мовою, усно і письмово висловлювати і тлумачити
поняття, думки, почуття, факти та погляди (через
слухання, говоріння, читання і письмо) у широкому
діапазоні соціальних і культурних контекстів. Уміння
посередницької діяльності та міжкультурного
спілкування.

15. Уміння належно розуміти висловлене іноземною
мовою, усно і письмово висловлювати і тлумачити
поняття, думки, почуття, факти та погляди (через
слухання, говоріння, читання і письмо) у широкому
діапазоні соціальних і культурних контекстів. Уміння
посередницької діяльності та міжкультурного
спілкування.
Спілкування іноземними
мовами
Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.

16. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Культура логічного і алгоритмічного мислення.
Уміння застосовувати математичні (числові та
геометричні) методи для вирішення прикладних
зав- дань у різних сферах діяльності. Здатність до
розуміння і використання простих математичних
моделей. Уміння будувати такі моделі для
вирішення проблем

17. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Культура логічного і алгоритмічного мислення.
Уміння застосовувати математичні (числові та
геометричні) методи для вирішення прикладних
зав- дань у різних сферах діяльності. Здатність до
розуміння і використання простих математичних
моделей. Уміння будувати такі моделі для
вирішення проблем
Математична компетентність

18. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у
життя з метою підвищення як власного соціального статусу
та добробуту, так і розвитку суспільства і держави. Вміння
раціонально вести себе як споживач, ефективно
використовувати індивідуальні заощадження, приймати
доцільні рішення у сфері зайнятості, фінансів тощо.

19. Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у
життя з метою підвищення як власного соціального статусу
та добробуту, так і розвитку суспільства і держави. Вміння
раціонально вести себе як споживач, ефективно
використовувати індивідуальні заощадження, приймати
доцільні рішення у сфері зайнятості, фінансів тощо.
Ініціативність і
підприємливість
Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.

20. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні
мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та
почуття за допомогою мистецтва. Ця компетентність
передбачає глибоке розуміння власної національної
ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до
розмаїття культурного вираження інших.

21. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні
мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та
почуття за допомогою мистецтва. Ця компетентність
передбачає глибоке розуміння власної національної
ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до
розмаїття культурного вираження інших.
Загальнокультурна
компетентність

22. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Уміння розумно та раціонально користуватися
природними ресурсами в рамках сталого
розвитку, усвідомлення ролі навколишнього
середо- вища для життя і здоров’я людини,
здатність і бажання дотримуватися здорового
способу життя

23. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Уміння розумно та раціонально користуватися
природними ресурсами в рамках сталого
розвитку, усвідомлення ролі навколишнього
середо- вища для життя і здоров’я людини,
здатність і бажання дотримуватися здорового
способу життя
Екологічна грамотність
і здорове життя

24. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та
конструктивної участі у громадському житті, в сім’ї,
на роботі. Уміння працювати з іншими на результат,
попереджати і розв’язувати конфлікти, досягати
компромісів. Повага до закону, дотримання прав
людини і підтримка соціокультурного різноманіття

25. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та
конструктивної участі у громадському житті, в сім’ї,
на роботі. Уміння працювати з іншими на результат,
попереджати і розв’язувати конфлікти, досягати
компромісів. Повага до закону, дотримання прав
людини і підтримка соціокультурного різноманіття
Соціальна та громадянська
компетентності

26. Гра: 10 ключових компетентностей,
які вчитель формує
на кожному уроці.
Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами.
Основні компетентності у природничих науках і технологіях.
Інформаційно-цифрова компетентність.
Уміння вчитися впродовж життя.
Спілкування іноземними мовами.
Математична компетентність.
Ініціативність і підприємливість.
Загальнокультурна компетентність.
Екологічна грамотність і здорове життя.
Соціальна та громадянська компетентності.