SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Хэрвээ би багш байсан бол
“3г” ангийн сурагч З.МөнхАнар

Хэрвээ би багш байсан бол хүүхдүүдэд үсэг зааж сургаж цэвэр бичигтэн
болгож эрдэм номтой сайн хүн болж өсөхөд нь тусална.Мөн менежер болж
бүх багш нараа амраах,хичээлдээ бэлтгэх том бас тохилог багш нарын өрөө
байгуулна Бас чөлөөт цагаа зөв зохистой өнгөрүүлэх биеийн тамир ,урлагийн
дугуйлан явуулж хүүхдүүдийг өөрсдийгөө хөгжүүлэхэд тусална

“3г” А.Дархан-Эрдэнэ

Би том болоод багш болж сурагч нартаа бүх эрдэм мэдлэгээ зааж сургаж
байна.Тоо,Цагаан толгой заана.Би багш болохдоо сайн багш болно.Би зуны
амралтаар хүүхдүүдээ дагуулж кино үзүүлэн байгальд явган аялал хийнэ.Би
сурагч нараа урлагийн үзлэгээр нэгторуулахыг хичээнэ.Сурагч нараа
багшийнхаа ачийг хариулах хэрэгтэй шүү!

“3г” Б.Ганхүү

Хэрвээ би багш байсан бол олон сурагчиддаа хайртай багш болно.Тэгээд
эрдэм номыг хичээнгүй заан зөв хүмүүжүүлнэ.Тэд сургуулиа төгсөөд сайн
багш ,сайхан мэргэжилтэй сайн ажилчин болоод сайхан амьдарна.Бас багш
намайг ч дурсан хайрлана.Би ч тэднийг хараад “Багш” гэсэн мэргэжлээрээ
бахархана.

“3г” Гт Номин-Эрдэнэ

Багш хүнийг би лаатай зүйрлэдэг.Багш бол миний бас бидний ижий шигээ
хүндэлж явах хайрлаж явах ѐстой.Эрдэнэ мэт цэцэг юм.Хэрвээ би багш
байсан бол яг л багш шигээ хүүхдүүдэд өөрийн мэддэг бүх зүйлээ заан өгч
тэднийг хайрлах байсан. Энэ дэлхий дээр багш хүний гарыг дамжилгүй
амьдарч байгаа хүн гэж бараг үгүй билээ.Үүний нэгэн адил би ч бас багш
байсан бол бүх хүнд эрдэм өгөхийг хүсдэг.

Contenu connexe

Tendances

сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжLuvsandorj Tsogdov
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргуудbayarmaa_mish
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольbadmaa0614
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмuunaa1991
 
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...Yondonsambuu Buyanbileg
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэtungalag
 
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдсурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдbaagiidd
 
Оюуны зураглал
Оюуны зураглалОюуны зураглал
Оюуны зураглалBurnee Naran
 
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломж
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломжүгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломж
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломжotgonsuren_gotma
 
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хуралShine Naran school
 
эхийн хэв маяг
эхийн хэв маягэхийн хэв маяг
эхийн хэв маягsainzaya68
 
монголын нуц товчооны тест
монголын нуц товчооны тестмонголын нуц товчооны тест
монголын нуц товчооны тестerka0903
 

Tendances (20)

сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргууд
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
 
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
 
PDON101-Хичээл-12 -1
PDON101-Хичээл-12 -1PDON101-Хичээл-12 -1
PDON101-Хичээл-12 -1
 
хэлц үг
хэлц үгхэлц үг
хэлц үг
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
 
шүлэг
шүлэгшүлэг
шүлэг
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
 
хонхны баяр
хонхны баярхонхны баяр
хонхны баяр
 
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцааБагш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
 
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдсурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүд
 
Оюуны зураглал
Оюуны зураглалОюуны зураглал
Оюуны зураглал
 
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломж
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломжүгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломж
үгийн санг нэмэгдүүлэх арга, боломж
 
өгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүдөгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүд
 
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
 
эхийн хэв маяг
эхийн хэв маягэхийн хэв маяг
эхийн хэв маяг
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИБАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
 
монголын нуц товчооны тест
монголын нуц товчооны тестмонголын нуц товчооны тест
монголын нуц товчооны тест
 

En vedette

авилгалыг бууруулах аргачлалууд б.хулан
авилгалыг бууруулах аргачлалууд   б.хуланавилгалыг бууруулах аргачлалууд   б.хулан
авилгалыг бууруулах аргачлалууд б.хуланSilkroad10
 
багшийн тухай
багшийн тухайбагшийн тухай
багшийн тухайBama740517
 
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжбагшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжsodko27
 
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхбагшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхEnkhbold1211
 
Zohion bichleg
Zohion bichlegZohion bichleg
Zohion bichlegbshur
 
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилсудалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилАзжаргал Нинжбадгар
 

En vedette (8)

авилгалыг бууруулах аргачлалууд б.хулан
авилгалыг бууруулах аргачлалууд   б.хуланавилгалыг бууруулах аргачлалууд   б.хулан
авилгалыг бууруулах аргачлалууд б.хулан
 
Nuur
NuurNuur
Nuur
 
багшийн тухай
багшийн тухайбагшийн тухай
багшийн тухай
 
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжбагшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамж
 
Management
ManagementManagement
Management
 
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхбагшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
 
Zohion bichleg
Zohion bichlegZohion bichleg
Zohion bichleg
 
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилсудалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
 

хэрвээ би багш байсан бол

  • 1. Хэрвээ би багш байсан бол “3г” ангийн сурагч З.МөнхАнар Хэрвээ би багш байсан бол хүүхдүүдэд үсэг зааж сургаж цэвэр бичигтэн болгож эрдэм номтой сайн хүн болж өсөхөд нь тусална.Мөн менежер болж бүх багш нараа амраах,хичээлдээ бэлтгэх том бас тохилог багш нарын өрөө байгуулна Бас чөлөөт цагаа зөв зохистой өнгөрүүлэх биеийн тамир ,урлагийн дугуйлан явуулж хүүхдүүдийг өөрсдийгөө хөгжүүлэхэд тусална “3г” А.Дархан-Эрдэнэ Би том болоод багш болж сурагч нартаа бүх эрдэм мэдлэгээ зааж сургаж байна.Тоо,Цагаан толгой заана.Би багш болохдоо сайн багш болно.Би зуны амралтаар хүүхдүүдээ дагуулж кино үзүүлэн байгальд явган аялал хийнэ.Би сурагч нараа урлагийн үзлэгээр нэгторуулахыг хичээнэ.Сурагч нараа багшийнхаа ачийг хариулах хэрэгтэй шүү! “3г” Б.Ганхүү Хэрвээ би багш байсан бол олон сурагчиддаа хайртай багш болно.Тэгээд эрдэм номыг хичээнгүй заан зөв хүмүүжүүлнэ.Тэд сургуулиа төгсөөд сайн багш ,сайхан мэргэжилтэй сайн ажилчин болоод сайхан амьдарна.Бас багш намайг ч дурсан хайрлана.Би ч тэднийг хараад “Багш” гэсэн мэргэжлээрээ бахархана. “3г” Гт Номин-Эрдэнэ Багш хүнийг би лаатай зүйрлэдэг.Багш бол миний бас бидний ижий шигээ хүндэлж явах хайрлаж явах ѐстой.Эрдэнэ мэт цэцэг юм.Хэрвээ би багш байсан бол яг л багш шигээ хүүхдүүдэд өөрийн мэддэг бүх зүйлээ заан өгч тэднийг хайрлах байсан. Энэ дэлхий дээр багш хүний гарыг дамжилгүй амьдарч байгаа хүн гэж бараг үгүй билээ.Үүний нэгэн адил би ч бас багш байсан бол бүх хүнд эрдэм өгөхийг хүсдэг.