SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
CEREALES SIN GLUTEN
ARROZ (Oryza sativa (L))

Origen: El cultivo del arroz comenzó hace casi 10.000 años, en
muchas regiones húmedas de Asia tropical y subtropical.
Posiblemente sea la India el país donde se cultivó por primera vez el
arroz debido a que en ella abundaban los arroces silvestres. Este
cultivo se introdujo en Europa gracias a la actividad comercial con
oriente 800 A.C. En España lo introdujeron los musulmanes.

Características: Se trata de un cultivo tropical y subtropical, aunque
la mayor producción a nivel mundial se concentra en los climas
húmedos tropicales, pero también se puede cultivar en las regiones
húmedas de los subtropicos y en climas templados.

Usos: El arroz es el alimento básico para más de la mitad de la
población mundial. Es una fuente de energía muy valiosa, por su alto
contenido en hidratos de carbono. También proporciona fibra, y es
rico en vitaminas y minerales. Desde un punto de vista medicinal, es
usado para cortar las diarreas. El almidón del arroz se usa para el
dolor de estómago. El agua de arroz sirve para combatir la
deshidratación.

                                                                         http://www.botanical-online.com/arroz.htm
MAIZ (Zea mays (L))

Origen: El maíz es un cultivo muy remoto de unos 7000 años de
antigüedad, de origen indio que se cultivaba por las zonas de
México y América central. En el siglo XV, los españoles
introdujeron su cultivo en el norte de la Península Ibérica, y
posteriormente se extendió al resto de Europa.

Características: El cultivo del maíz requiere climas templados, no
excesivamente húmedos. La temperatura ideal es de 25-30 ºC,
aunque soporta temperaturas de hasta 10 ºC. Las necesidades de
agua varían según la etapa de desarrollo, cuando más agua se
necesita es durante la floración y crecimiento, el resto del tiempo
con mantener la humedad es suficiente.

Usos: Es uno de los cereales más usados en alimentación junto
el trigo y el arroz. Se usa su grano tal cual, para elaborar harina, y
aceite. Desde un punto de vista industrial se usa para la obtención
de endulzantes, de alcohol. Su fermentación sirve para la
fabricación de un carburante formado de gasolina y el alcohol que
se obtiene del maíz. Aparte de las partes desechables, se obtiene
caucho, resinas, plásticos, insecticidas o líquidos para
embalsamar.
TRIGO SARRACENO (Polygolum fagopyrum (L))

Origen: Planta originaria de la región china de Manchuria. Se
introdujo en Rusia y Europa a finales de la Edad Media. Durante el
siglo XVII llegó a Inglaterra, y los holandeses la exportaron a EEUU
en el mismo siglo.

Características: El trigo sarraceno o alforfón se considera un
pseudocereal por su alto contenido en almidón y su empleo en
alimentación como harina y grano. Su cultivo es resistente a las
sequías pero no a las heladas. Su nombre alude al color moreno de
la semilla.

Usos: En alimentación humana se puede consumir como grano o
en forma de harina. Las hojas también son comestibles en forma de
verdura. También se obtiene miel. Desde un punto de vista
medicinal, el trigo sarraceno    sirve para la prevención y el
tratamiento de la obesidad y la diabetes patologías asociadas a
enfermedades cardiovasculares.
Quinoa (Chenopodium quinoa)

Origen: La quinoa procede de los andes (Bolivia, Perú, Ecuador, y
Argentina) Se cultiva desde hace 5000. Los pueblo pre-incaicos ya
se alimentaban de ella. Desde finales del siglo XX, Bolivia quiere
utilizar la exportación de quinoa como una fuente riqueza y su
exportación a otros países, como España, se ha ido generalizando.

Características: Como el Trigo Sarraceno se considera un pseudo
cereal, por su alto contenido en almidón. Destaca por su
adaptabilidad a heladas y sequías. Gracias a lo cual su cultivo se ha
se ha extendido a otros continentes.

Usos: Los aztecas e incas lo consideraban un alimento sagrado y
formaba parte de sus rituales. Hoy se sigue usando por sus
propiedades curativas contra muchas dolencias en America.
Destaca por su alto contenido nutricional, es el único cereal que
posee todos los aminoácidos esenciales. La F.A.O. Lo considera
como un alimento destinado a la lucha contra el hambre.

                                                                        FAO. Quinoa

http://www.botanical-online.com

Contenu connexe

Tendances (20)

El arroz su cultivo presentacion
El arroz su cultivo  presentacionEl arroz su cultivo  presentacion
El arroz su cultivo presentacion
 
Quinoa y amaranto
Quinoa y amarantoQuinoa y amaranto
Quinoa y amaranto
 
Manual agricola-granos-andinos-2012
Manual agricola-granos-andinos-2012Manual agricola-granos-andinos-2012
Manual agricola-granos-andinos-2012
 
El Arroz
 El Arroz El Arroz
El Arroz
 
manejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°partemanejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°parte
 
Cultivo de quinua
Cultivo de quinuaCultivo de quinua
Cultivo de quinua
 
La kiwicha
La kiwichaLa kiwicha
La kiwicha
 
ADEX - convencion organicos 2
ADEX - convencion organicos 2ADEX - convencion organicos 2
ADEX - convencion organicos 2
 
Cereales Andinos
Cereales AndinosCereales Andinos
Cereales Andinos
 
Principales cultivos agrícolas de la República Dominicana
Principales cultivos agrícolas de la República DominicanaPrincipales cultivos agrícolas de la República Dominicana
Principales cultivos agrícolas de la República Dominicana
 
TRABAJO DE INVESTIGACION: TRIGO
TRABAJO DE INVESTIGACION: TRIGOTRABAJO DE INVESTIGACION: TRIGO
TRABAJO DE INVESTIGACION: TRIGO
 
Quinoa
QuinoaQuinoa
Quinoa
 
Presentación legumbres d.o
Presentación legumbres d.oPresentación legumbres d.o
Presentación legumbres d.o
 
El Arroz(2) Sara
El Arroz(2) SaraEl Arroz(2) Sara
El Arroz(2) Sara
 
Investigacion formativa - monografia quinua
Investigacion formativa -    monografia quinuaInvestigacion formativa -    monografia quinua
Investigacion formativa - monografia quinua
 
La papa peruana, origen y beneficios
La papa peruana, origen y beneficiosLa papa peruana, origen y beneficios
La papa peruana, origen y beneficios
 
La Papa, 100% peruana
La Papa, 100% peruanaLa Papa, 100% peruana
La Papa, 100% peruana
 
Garbanzo
GarbanzoGarbanzo
Garbanzo
 
Arroz
ArrozArroz
Arroz
 
Arroz
ArrozArroz
Arroz
 

En vedette

PresentacióN
PresentacióNPresentacióN
PresentacióNpro1943
 
La RevolucióN China
La RevolucióN ChinaLa RevolucióN China
La RevolucióN Chinakorst
 
36386 No Me Llames Extranjero
36386 No Me Llames Extranjero36386 No Me Llames Extranjero
36386 No Me Llames Extranjeroespejaen
 
Webinar Ubiqq Abrecabezas, Qué Es El Eneagrama
Webinar Ubiqq  Abrecabezas, Qué Es El EneagramaWebinar Ubiqq  Abrecabezas, Qué Es El Eneagrama
Webinar Ubiqq Abrecabezas, Qué Es El Eneagramamatildebaeza
 
Gep Eq2 L18 Planeacion De Costos
Gep Eq2 L18 Planeacion De CostosGep Eq2 L18 Planeacion De Costos
Gep Eq2 L18 Planeacion De CostosAngie Vargas Lara
 
Polonia
PoloniaPolonia
PoloniaTere
 
Inv. De Mercados 5
Inv. De Mercados 5Inv. De Mercados 5
Inv. De Mercados 5ASVG
 
TIC EN EL AULA
TIC EN EL AULATIC EN EL AULA
TIC EN EL AULAlasaris
 
Leccion 4 La Vida Q 2 JAC
Leccion 4 La Vida Q 2 JACLeccion 4 La Vida Q 2 JAC
Leccion 4 La Vida Q 2 JACSamy
 
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2Sr. Zegarra Villalobos
 
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014Sr. Zegarra Villalobos
 
La Escuela
La EscuelaLa Escuela
La Escuelasruibal
 

En vedette (20)

El Aborto
El AbortoEl Aborto
El Aborto
 
PresentacióN
PresentacióNPresentacióN
PresentacióN
 
La RevolucióN China
La RevolucióN ChinaLa RevolucióN China
La RevolucióN China
 
36386 No Me Llames Extranjero
36386 No Me Llames Extranjero36386 No Me Llames Extranjero
36386 No Me Llames Extranjero
 
COTIZACION_5-CORREGIDO
COTIZACION_5-CORREGIDOCOTIZACION_5-CORREGIDO
COTIZACION_5-CORREGIDO
 
Webinar Ubiqq Abrecabezas, Qué Es El Eneagrama
Webinar Ubiqq  Abrecabezas, Qué Es El EneagramaWebinar Ubiqq  Abrecabezas, Qué Es El Eneagrama
Webinar Ubiqq Abrecabezas, Qué Es El Eneagrama
 
Gep Eq2 L18 Planeacion De Costos
Gep Eq2 L18 Planeacion De CostosGep Eq2 L18 Planeacion De Costos
Gep Eq2 L18 Planeacion De Costos
 
Polonia
PoloniaPolonia
Polonia
 
III.4.2 la erosión
III.4.2 la erosiónIII.4.2 la erosión
III.4.2 la erosión
 
Inv. De Mercados 5
Inv. De Mercados 5Inv. De Mercados 5
Inv. De Mercados 5
 
FantasíAs Sexuales
FantasíAs SexualesFantasíAs Sexuales
FantasíAs Sexuales
 
TIC EN EL AULA
TIC EN EL AULATIC EN EL AULA
TIC EN EL AULA
 
Leccion 4 La Vida Q 2 JAC
Leccion 4 La Vida Q 2 JACLeccion 4 La Vida Q 2 JAC
Leccion 4 La Vida Q 2 JAC
 
Einsten
EinstenEinsten
Einsten
 
Hectorigus
HectorigusHectorigus
Hectorigus
 
Colonia
ColoniaColonia
Colonia
 
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2
Ventasporinternet universidadglobal junio2013_v2
 
Personalbranding 25 nov_2014
Personalbranding 25 nov_2014Personalbranding 25 nov_2014
Personalbranding 25 nov_2014
 
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014
Gogleparaempresas limainnova municipalidaddelima_agosto2014
 
La Escuela
La EscuelaLa Escuela
La Escuela
 

Similaire à Cereales sin gluten

Presentación de las características del arroz.pptx
Presentación de las características del arroz.pptxPresentación de las características del arroz.pptx
Presentación de las características del arroz.pptxsaggytach
 
Manipulación del arroz parte I
Manipulación del arroz parte IManipulación del arroz parte I
Manipulación del arroz parte IDiana Coello
 
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República DominicanaCultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República DominicanaLedy Cabrera
 
determinacion de la morfologia de los cereales
determinacion de la morfologia de los cereales determinacion de la morfologia de los cereales
determinacion de la morfologia de los cereales Fray Vilca zevallos
 
Quinua
QuinuaQuinua
Quinuaduqpa
 
Cultivos Tradicionales República Dominicana
Cultivos Tradicionales República DominicanaCultivos Tradicionales República Dominicana
Cultivos Tradicionales República DominicanaTabare Diaz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaikol
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaicol
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaikol
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaikol
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaikollito
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arrozmaikollito
 

Similaire à Cereales sin gluten (20)

CLASE3ELCULTIVODEQUINUA (1).ppt
CLASE3ELCULTIVODEQUINUA (1).pptCLASE3ELCULTIVODEQUINUA (1).ppt
CLASE3ELCULTIVODEQUINUA (1).ppt
 
Presentación de las características del arroz.pptx
Presentación de las características del arroz.pptxPresentación de las características del arroz.pptx
Presentación de las características del arroz.pptx
 
Cereales Andinos
Cereales AndinosCereales Andinos
Cereales Andinos
 
La Papa
La PapaLa Papa
La Papa
 
La Papa
La PapaLa Papa
La Papa
 
Manipulación del arroz parte I
Manipulación del arroz parte IManipulación del arroz parte I
Manipulación del arroz parte I
 
cebada.docx
cebada.docxcebada.docx
cebada.docx
 
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República DominicanaCultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
 
determinacion de la morfologia de los cereales
determinacion de la morfologia de los cereales determinacion de la morfologia de los cereales
determinacion de la morfologia de los cereales
 
Como sembrar maiz
Como sembrar maizComo sembrar maiz
Como sembrar maiz
 
Quinua
QuinuaQuinua
Quinua
 
Productos Autóctonos del Peru
Productos Autóctonos del PeruProductos Autóctonos del Peru
Productos Autóctonos del Peru
 
LOS CEREALES
LOS CEREALESLOS CEREALES
LOS CEREALES
 
Cultivos Tradicionales República Dominicana
Cultivos Tradicionales República DominicanaCultivos Tradicionales República Dominicana
Cultivos Tradicionales República Dominicana
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 
La produccion del arroz
La produccion del arrozLa produccion del arroz
La produccion del arroz
 

Plus de Garancita

Portal de belen
Portal de belenPortal de belen
Portal de belenGarancita
 
Atención sanitaria del paciente polimedicado
Atención sanitaria del paciente polimedicado Atención sanitaria del paciente polimedicado
Atención sanitaria del paciente polimedicado Garancita
 
La medicación. David Sánchez Lozano.
La medicación. David Sánchez Lozano.La medicación. David Sánchez Lozano.
La medicación. David Sánchez Lozano.Garancita
 
Campos de cereales
Campos de cerealesCampos de cereales
Campos de cerealesGarancita
 
Los caballos en el arte
Los caballos en el arteLos caballos en el arte
Los caballos en el arteGarancita
 
¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?Garancita
 
Educación y Ntic
Educación y NticEducación y Ntic
Educación y NticGarancita
 

Plus de Garancita (7)

Portal de belen
Portal de belenPortal de belen
Portal de belen
 
Atención sanitaria del paciente polimedicado
Atención sanitaria del paciente polimedicado Atención sanitaria del paciente polimedicado
Atención sanitaria del paciente polimedicado
 
La medicación. David Sánchez Lozano.
La medicación. David Sánchez Lozano.La medicación. David Sánchez Lozano.
La medicación. David Sánchez Lozano.
 
Campos de cereales
Campos de cerealesCampos de cereales
Campos de cereales
 
Los caballos en el arte
Los caballos en el arteLos caballos en el arte
Los caballos en el arte
 
¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?
 
Educación y Ntic
Educación y NticEducación y Ntic
Educación y Ntic
 

Dernier

animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Dernier (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Cereales sin gluten

  • 1. CEREALES SIN GLUTEN ARROZ (Oryza sativa (L)) Origen: El cultivo del arroz comenzó hace casi 10.000 años, en muchas regiones húmedas de Asia tropical y subtropical. Posiblemente sea la India el país donde se cultivó por primera vez el arroz debido a que en ella abundaban los arroces silvestres. Este cultivo se introdujo en Europa gracias a la actividad comercial con oriente 800 A.C. En España lo introdujeron los musulmanes. Características: Se trata de un cultivo tropical y subtropical, aunque la mayor producción a nivel mundial se concentra en los climas húmedos tropicales, pero también se puede cultivar en las regiones húmedas de los subtropicos y en climas templados. Usos: El arroz es el alimento básico para más de la mitad de la población mundial. Es una fuente de energía muy valiosa, por su alto contenido en hidratos de carbono. También proporciona fibra, y es rico en vitaminas y minerales. Desde un punto de vista medicinal, es usado para cortar las diarreas. El almidón del arroz se usa para el dolor de estómago. El agua de arroz sirve para combatir la deshidratación. http://www.botanical-online.com/arroz.htm
  • 2. MAIZ (Zea mays (L)) Origen: El maíz es un cultivo muy remoto de unos 7000 años de antigüedad, de origen indio que se cultivaba por las zonas de México y América central. En el siglo XV, los españoles introdujeron su cultivo en el norte de la Península Ibérica, y posteriormente se extendió al resto de Europa. Características: El cultivo del maíz requiere climas templados, no excesivamente húmedos. La temperatura ideal es de 25-30 ºC, aunque soporta temperaturas de hasta 10 ºC. Las necesidades de agua varían según la etapa de desarrollo, cuando más agua se necesita es durante la floración y crecimiento, el resto del tiempo con mantener la humedad es suficiente. Usos: Es uno de los cereales más usados en alimentación junto el trigo y el arroz. Se usa su grano tal cual, para elaborar harina, y aceite. Desde un punto de vista industrial se usa para la obtención de endulzantes, de alcohol. Su fermentación sirve para la fabricación de un carburante formado de gasolina y el alcohol que se obtiene del maíz. Aparte de las partes desechables, se obtiene caucho, resinas, plásticos, insecticidas o líquidos para embalsamar.
  • 3. TRIGO SARRACENO (Polygolum fagopyrum (L)) Origen: Planta originaria de la región china de Manchuria. Se introdujo en Rusia y Europa a finales de la Edad Media. Durante el siglo XVII llegó a Inglaterra, y los holandeses la exportaron a EEUU en el mismo siglo. Características: El trigo sarraceno o alforfón se considera un pseudocereal por su alto contenido en almidón y su empleo en alimentación como harina y grano. Su cultivo es resistente a las sequías pero no a las heladas. Su nombre alude al color moreno de la semilla. Usos: En alimentación humana se puede consumir como grano o en forma de harina. Las hojas también son comestibles en forma de verdura. También se obtiene miel. Desde un punto de vista medicinal, el trigo sarraceno sirve para la prevención y el tratamiento de la obesidad y la diabetes patologías asociadas a enfermedades cardiovasculares.
  • 4. Quinoa (Chenopodium quinoa) Origen: La quinoa procede de los andes (Bolivia, Perú, Ecuador, y Argentina) Se cultiva desde hace 5000. Los pueblo pre-incaicos ya se alimentaban de ella. Desde finales del siglo XX, Bolivia quiere utilizar la exportación de quinoa como una fuente riqueza y su exportación a otros países, como España, se ha ido generalizando. Características: Como el Trigo Sarraceno se considera un pseudo cereal, por su alto contenido en almidón. Destaca por su adaptabilidad a heladas y sequías. Gracias a lo cual su cultivo se ha se ha extendido a otros continentes. Usos: Los aztecas e incas lo consideraban un alimento sagrado y formaba parte de sus rituales. Hoy se sigue usando por sus propiedades curativas contra muchas dolencias en America. Destaca por su alto contenido nutricional, es el único cereal que posee todos los aminoácidos esenciales. La F.A.O. Lo considera como un alimento destinado a la lucha contra el hambre. FAO. Quinoa http://www.botanical-online.com