La exposición de un trabajo hoy en día resulta fundamental, desde su contexto legislativo en el ámbito de la educación a cómo perder el miedo a hablar en público. Espero que resulte útil. :-)

1. LA EXPOSICIÓN COMO INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE.

2. ÍNDICE.
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CONTEXTO.
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EN QUÉ CONSISTE LA EXPOSICIÓN.
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QUÉ QUEREMOS CONSEQUIR.
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CÓMO CONSEGUIRLO.
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MODALIDADES.
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ACTIVIDADES.
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BIBILIOGRAFÍA.

3. CONTEXTO.
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LEY ORGÁNICA 8/1985 REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN.
•
ARTÍCULO 6.2 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006. QUE RUGULA LOS ASPECTOS BÁSICOS
DEL CURRÍCULO.
•
REAL DECRETO 267/2007. POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS
DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
•
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
•
BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR.
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BOE.ES =

4. EN QUÉ CONSISTE LA EXPOSICIÓN.
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FORMA DE COMUNICACIÓN.
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EFICAZ INSTRUMENTO PARA OTROS APRENDIZAJES.
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ES LA EXPLICACIÓN DE UN TEMA O ASUNTO POR ESCRITO O DE PALABRA.
•
SU PRÁCTICA EXIGE BUENAS FACULTADES INTELECTIVAS, PSICOLÓGICAS Y
LINGÜÍSTICAS.
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EN DEFINITIVA: CONSISTE EN UN RELATO ANTE UN AUDITORIO CON UN TRABAJO
PREVIO DE INVESTIGACIÓN.

5. QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR.
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FOMENTAR EL INTERÉS POR EL ESTUDIO, EL TRABAJO Y LA INVESTIGACIÓN.
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ADQUIRIR HÁBITOS Y DESTREZAS PARA CONSULTAR DOCUMENTOS, TOMAR NOTAS
Y PREPARAR BOSQUEJOS, RESÚMENES E INFORMES.
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DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN, REFLEXIVA Y CRÍTICA.
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INCREMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA INTERPRETAR, RETENER,
ORGANIZAR Y VALORAR LOS TEMAS DE ESTUDIO.

6. CÓMO CONSEGUIRLO.

7. MODALIDADES.
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LA EXPLICACIÓN.
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EL RESUMEN.
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LA ARGUMENTACIÓN.

8. LA EXPLICACÍON.
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ES LA EXPOSICIÓN DE UN TEMA PREPARADO.
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DESARROLLO CLARO, CONCISO Y FIRME.
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DESARROLLO NO CATEGÓRICO.
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PONER EJEMPLOS PARA SER MÁS PERCEPTIBLE.

9. El resumen.
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EXPOSICIÓN (IGUAL QUE EN LA EXPLICACIÓN), PERO SÓLO DE LAS IDEAS
PRINCIPALES.
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FAVORECE LA COMPRENSIÓN DEL TEMA O TEXTO.
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FAVORECE LA ATENCIÓN.
•
ENSEÑA A REDACTAR CON EXACTITUD Y CLARIDAD.

10. PROCEDIMIENTOS PARA HACER UN RESUMEN.
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HACER UNA LECTURA GENERAL.
•
USAR DICCIONARIO.
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TENER CLARO EL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA.
•
ENTENDER EL SIGNIFICADO.
•
IR PÁRRAFO POR PÁRRAFO.
•
SUBRAYAR, RESALTAR O TRANSCRIBIR.
•
PARAFRASEAR EL TEXTO.
•
RELEER EL RESUMEN.

11. LA ARGUMENTACIÓN.
•
EXPONER CON CLARIDAD Y PRECISIÓN RAZONES Y DATOS EN DEFENSA DE LA
PROPIA OPINIÓN SOBRE UN TEMA.
•
ES DECIR LO QUE SERÍA: DISPUTAR, DISCUTIR, ADUCIR, ALEGAR, IMPUGNAR UNA
OPINIÓN AJENA.

12. Miedo a hablar en público: cómo perderlo en 4 sencillos
pasos.
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http://www.youtube.com/watch?v=SuMfWXrXhpI.

13. Actividades:
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Las cuatro estaciones del año.
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http://www.interpeques2.com/peques5/4estaciones/actividades4.htm
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Realizar un podcast sobre un tema de otra asignatura (Conocimiento del Medio,
Matemáticas, Educación Artística, Educación Física)
•
Esta es una actividad multidisciplinar, que implica que los alumnos empiecen a familiarizarse
con las nuevas tecnologías, lo que supone un plus de motivación.
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Fomenta los objetivos que queremos conseguir.
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http://audacity.sourceforge.net/: herramienta podcast.

14. Evaluación.
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EL TEMA ELEGIDO INDICANDO SI RESULTÓ O NO APROPIADO E INTERESANTE.
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PRESENTACIÓN COHERENTE DE CONOCIMIENTOS, HECHOS Y OPINIONES.
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EL TIEMPO, SEÑALANDO SI FUE O NO SUFICIENTE PARA LA PREPARACIÓN Y EL
DESARROLLO DEL TEMA.
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EL VOCABULARIO UTILIZADO INDICANDO SU GRADO DE RIQUEZA Y PRECISIÓN.
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LA MORFOSINTAXSIS, SI EMPLEA BIEN EL GÉNERO Y EL NÚMERO, LOS TIEMPOS
VERBALES, Y SI CONSTRUYE BIEN LAS ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS.
•
LA FONOLOGÍA, SEÑALANDO LOS ERRORES DE PRONUNCIACIÓN Y ENTONACIÓN.
•
SI INTEGRA LAS IDEAS PROPIAS CON EL TEMA ELEGIDO.
•
SI UTILIZA LAS BIBLIOTECAS, VIDEOTECAS, INTERNET DE FORMA ACTIVA Y
AUTÓNOMA.

15. BIBLIOGRAFÍA.
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http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18097.pdf
•
http://www.pinterest.com/villaves56/herramientas-web-2-0/
•
http://www.interpeques2.com/peques5/4estaciones/actividades4.htm
•
https://www.youtube.com/watch?v=SuMfWXrXhpI
•
https://www.youtube.com/watch?v=BlFuXG_uBHU
•
https://www.youtube.com/watch?v=27YpLUMx90M
•
Fernandez Jimenez, M.A., Mena Rodríguez, E. (2011). Tutor 2.0 Aplicaciones para entornos
virtuales de aprendizaje: Modelo pedagógico y evolución del E-learning. Málaga: Ediciones Aljibe.
•
http://labitacoraconbotas.blogspot.com.es/search/label/Power%20Point
•
Apuntes: Lengua y Literatura y su Didáctica 2.
•
http://es.wikipedia.org/wiki/Demóstenes#Legado_ret.C3.B3rico
•
http://es.wikipedia.org/wiki/Argumentación