SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Лекц 4.

Судалгааны ажилд тавигдах
шаардлага,
судалгааны хэрэглэгдэхүүн,
түүнийг бүрдүүлэх арга барил
Судалгааны ажилд тавих шаардлага
Судлахууны мөн чанар, зүй тогтлыг салбар
ухааны хөгжлийг шинэ шатанд гаргах зорилг, зорилт,
сэдэв сонгосон шалтгаан, сэдвийн чухал болох судлагдсан
байдал, судалгааны ажлын шинэлэг тал, онолын ба
практик ач холбогдол зорилгыг судлахуун юу ямар
зорилгоор өмнө нь ямар судалгаа хийж ямар үр дүнд
хүрсэн ямар үр дүнд хүрсэн тодорхой төсөөлөлтэй байх
ѐстой.
Зорилтууд нь уг зорилгод хүрэхийн тулд
судлаачдын анхаарлын төвд байгаа боловч урьд өмнө нь
аль нэг асуудлыг эцсийн байдлаар шийдээгүй судлаачаа
хүлээж буй талаар өгүүлэх шаардлагатай.
Судлаачийн
оруулсан
хувь
нэмэр, шийдэл, дүгнэлт, гаргалгааг ном зохиолтой сайтар
танилцах шинжлэх ухааны үнэнч, бодитой байх зарчмыг
зөрчиж худал мэдээлэл өгөхөөс гадна судлаач өөрөө
судалгааны ажилд бэлэн шинэ сэдэв шинэ тутам гарсан
бүтээлүүдтэй өмнөх судлаачдын бүтээлийг үгүйсгэх, үнэ
цэнийг бууруулах байдалд хүрнэ.
Судалгааны хэрэглэгдэхүүнийг цөөн хангалттай
баримтад тулгуурлан онолын бөгөөд практик ач
холбогдолтой диссертацид онолын бакалаврын болон
мастерын зэрэг горилсон зохиолд практик дипломын
ажилд тодорхой судлахууныг сонгон асуудлыг шийдэх
зорилго тавьсан суурь судалгааны ажлын үр дүнг
тользүй,
төрөлх
ба
гадаад
хэл
заах
аргазүй, орчуулга, сонгоны хичээл гэх мэтэд ашиглах
гарцтай байх талаас тодорхойлох нь зүйтэй.
Судалгааны
баримт
хэрэглэгдэхүүн
цуглуулах, судалгааны сан бүрдүүлэхтэй холбоотой.
Идэвхгүй арга
Хэлний бодит баримт цуглуулахад бодит орчинд
тухайн өгүүлэгчийн төрөлх хэлээрээ толь бичиг, уран
зохиол, бичгийн бусад эх сурвалж.

Аман ярианы эх сурвалж
Цэвэр байдлаар нь бүртгэх техникийн бололцоо
нэгэнт дуун ба дүрс бичлэг асуулга, ярилцлага, анкет
бөглүүлэх болон корпус хэлшинжлэл юм. Болж буй орон
зай, газар, цаг хугацаа, нөхцөл байдал хүний хүйс, нас,
амьдралын туршлага, амьдралын хэв маяг нэг салбарт
илүү ойр байснаар уг амьдралын хэв маяг ажилтай ажил
мэргэжил журамлагдаж тусгалаа олдог гэж үзэж болно.
Толь бичиг
Журамлагдаж тусгалаа олдог гэж үзэж байна. Эсрэг
утгатай үг, өвөрмөц хэллэгийн толь, ижил нэрийн толь гэх
мэт санг давхар шалгаж баяжуулах боломжтой.
Толгой үгийг хэрхэн утгыг ямар зарчмаар
тайлбарлах вэ, өвөрмөц хэллэгийг уран зохиолын эх
ашиглах нь хэлшинжлэл найруулгын бүхий л төрөл зүйл
олон бичвэртэй ажиллаж байж өдөр тутмын сонин хэвлэл
ордог. Өөр төрөл, найруулгад хамаарах тул номын нэр,
зохиогч, хэвлэсэн газар, нүүрний тухай мэдээллийг заавал
заана. Мэдээлэгчийн хэлний паспорт, сонин хэвлэл бол
нэр, он сар өдөр, дугаарыг заана.
Туршилтын арга
Хэлэхүйн үйл явцыг удирдах замаар судлаачид
өгсөн өгүүлбэрийг гүйцээх тайлбар хийх мэт даалгавар
гүйцэтгүүлэх арга байж сэдэл төрүүлж сэтгэц
хэлшинжлэлд өөрийн хэл яриаг ашиглах авиа зүйн
түвшин бөгөөд үүргийн хувьд ижил төстэй бусад
судлагдахуунтай
харьцуулж
бусад
судлахуунтай
харьцуулах энгийн бүтэцтэй бус.
Идэвхгүй арга
Хэлний бодит баримт цуглуулахад бодит орчинд тухайн
өгүүлэгчийн төрөлх хэлээрээ толь бичиг, уран зохиол,
бичгийн бусад эх сурвалж.

Аман ярианы эх сурвалж
Цэвэр байдлаар нь бүртгэх техникийн бололцоо нэгэнт
дуун ба дүрс бичлэг асуулга, ярилцлага, анкет бөглүүлэх
болон корпус хэлшинжлэл юм. Болж буй орон
зай, газар, цаг хугацаа, нөхцөл байдал хүний
хүйс, нас, амьдралын туршлага, амьдралын хэв маяг нэг
салбарт илүү ойр байснаар уг амьдралын хэв маяг
ажилтай ажил мэргэжил журамлагдаж тусгалаа олдог гэж
үзэж болно.

Contenu connexe

Tendances

Манлайлал
МанлайлалМанлайлал
МанлайлалNima TsG
 
Мотивацийн тухай ойлголт
Мотивацийн тухай ойлголтМотивацийн тухай ойлголт
Мотивацийн тухай ойлголтchemistry teacher
 
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2Tserendulam Gan-Erdene
 
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...Adilbishiin Gelegjamts
 
хөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтхөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтAska Ashka
 
лекц №12
лекц №12лекц №12
лекц №12azora14
 
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсбайгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсTserendulam Gan-Erdene
 
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...Adilbishiin Gelegjamts
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
Зөрчил зөрөлдөөн
Зөрчил зөрөлдөөнЗөрчил зөрөлдөөн
Зөрчил зөрөлдөөнPsychology Psy
 
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмж
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмжБие даалтын ажил хийх зөвлөмж
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмжTeacher's E-content
 
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /Bach Baach
 
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйТүүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйSerod Khuyagaa
 
ухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарSiner AG
 

Tendances (20)

Манлайлал
МанлайлалМанлайлал
Манлайлал
 
Мотивацийн тухай ойлголт
Мотивацийн тухай ойлголтМотивацийн тухай ойлголт
Мотивацийн тухай ойлголт
 
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
 
хөгжлийн ялгаа
хөгжлийн ялгаахөгжлийн ялгаа
хөгжлийн ялгаа
 
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...
Орчин үеийн менежментийн чиг хандлага ба удирдахуйн сэтгэлгээний шинэчлэл, ши...
 
эсээ
эсэээсээ
эсээ
 
Leg5
Leg5Leg5
Leg5
 
хүний хөгжил
хүний хөгжилхүний хөгжил
хүний хөгжил
 
хөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтхөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлт
 
лекц №12
лекц №12лекц №12
лекц №12
 
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсбайгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
 
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...
Байгууллага дахь идэвхжүүлэлт буюу Мотиваци, идэвхжүүлэлтийн онолууд ...
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
Зөрчил зөрөлдөөн
Зөрчил зөрөлдөөнЗөрчил зөрөлдөөн
Зөрчил зөрөлдөөн
 
лекц1.
лекц1.лекц1.
лекц1.
 
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмж
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмжБие даалтын ажил хийх зөвлөмж
Бие даалтын ажил хийх зөвлөмж
 
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /
манлайлалын тухай ойлголт/ Manlailal /
 
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйТүүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
 
Лекц 9
Лекц 9Лекц 9
Лекц 9
 
ухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанар
 

Similaire à лекц 4,

Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihNyamkhuu_531
 
Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihhelsudlal
 
Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihotgoo_muis
 
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23E-Gazarchin Online University
 
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүд
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүдбагш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүд
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүдAmgalanbayar Gongorbayar
 
эсээ бичвэр
эсээ бичвэрэсээ бичвэр
эсээ бичвэрsodko27
 
лекц 2,
лекц 2,лекц 2,
лекц 2,Ge Go
 
найруулгын төрөл
найруулгын төрөлнайруулгын төрөл
найруулгын төрөлsainaa88
 
Erdem shinjilgeenii oguulel bichih
Erdem shinjilgeenii oguulel bichihErdem shinjilgeenii oguulel bichih
Erdem shinjilgeenii oguulel bichihSosoo Byambaa
 
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмж
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмжДипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмж
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмжKhulan Jugder
 
Erdem shinjilgeenii oguulel 1
Erdem shinjilgeenii oguulel 1Erdem shinjilgeenii oguulel 1
Erdem shinjilgeenii oguulel 1Munkhbat Tsendjav
 
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварэрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварШинэбаяр Найдан
 
эрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаэрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаNational University Of Mongolia
 

Similaire à лекц 4, (20)

Bathishig4
Bathishig4Bathishig4
Bathishig4
 
Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichih
 
Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichih
 
Sudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichihSudalgaani iltgel bichih
Sudalgaani iltgel bichih
 
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
 
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүд
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүдбагш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүд
багш, судлаачдын эрдэм, шинжилгээний бүтээлийн хэлбэрүүд
 
Master revised curriculum 2018
Master revised curriculum 2018Master revised curriculum 2018
Master revised curriculum 2018
 
эсээ бичвэр
эсээ бичвэрэсээ бичвэр
эсээ бичвэр
 
RMON109-Хичээл-10
RMON109-Хичээл-10RMON109-Хичээл-10
RMON109-Хичээл-10
 
лекц 2,
лекц 2,лекц 2,
лекц 2,
 
найруулгын төрөл
найруулгын төрөлнайруулгын төрөл
найруулгын төрөл
 
Erdem shinjilgeenii oguulel bichih
Erdem shinjilgeenii oguulel bichihErdem shinjilgeenii oguulel bichih
Erdem shinjilgeenii oguulel bichih
 
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмж
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмжДипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмж
Дипломын ажил бичих анхан шатны зөвлөмж
 
Erdem shinjilgeenii oguulel 1
Erdem shinjilgeenii oguulel 1Erdem shinjilgeenii oguulel 1
Erdem shinjilgeenii oguulel 1
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
 
saz
sazsaz
saz
 
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварэрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
 
эрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаэрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулга
 
стандарт
стандартстандарт
стандарт
 
стандарт
стандартстандарт
стандарт
 

Plus de Ge Go

Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii heregleeGe Go
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii heregleeGe Go
 
лекц 5,
лекц 5,лекц 5,
лекц 5,Ge Go
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,Ge Go
 
лекц 1,
лекц 1,лекц 1,
лекц 1,Ge Go
 
Lecture 10.
Lecture 10.Lecture 10.
Lecture 10.Ge Go
 
Lecture 9.
Lecture 9.Lecture 9.
Lecture 9.Ge Go
 
Lecture 7 8.
Lecture 7 8.Lecture 7 8.
Lecture 7 8.Ge Go
 
Lecture 6.
Lecture 6.Lecture 6.
Lecture 6.Ge Go
 
Lecture 4 5.
Lecture 4 5.Lecture 4 5.
Lecture 4 5.Ge Go
 
Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Ge Go
 
Lecture 1.
Lecture 1.Lecture 1.
Lecture 1.Ge Go
 
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14Ge Go
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйGe Go
 
Үйл үг
Үйл үгҮйл үг
Үйл үгGe Go
 
Үл хувилах нэр 2
Үл хувилах нэр 2Үл хувилах нэр 2
Үл хувилах нэр 2Ge Go
 
Тэмдэг нэр үгийн аймаг
Тэмдэг нэр үгийн аймагТэмдэг нэр үгийн аймаг
Тэмдэг нэр үгийн аймагGe Go
 
Дутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрДутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрGe Go
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрGe Go
 
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудМонгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудGe Go
 

Plus de Ge Go (20)

Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii hereglee
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii hereglee
 
лекц 5,
лекц 5,лекц 5,
лекц 5,
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
 
лекц 1,
лекц 1,лекц 1,
лекц 1,
 
Lecture 10.
Lecture 10.Lecture 10.
Lecture 10.
 
Lecture 9.
Lecture 9.Lecture 9.
Lecture 9.
 
Lecture 7 8.
Lecture 7 8.Lecture 7 8.
Lecture 7 8.
 
Lecture 6.
Lecture 6.Lecture 6.
Lecture 6.
 
Lecture 4 5.
Lecture 4 5.Lecture 4 5.
Lecture 4 5.
 
Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Lecture 2 3.
Lecture 2 3.
 
Lecture 1.
Lecture 1.Lecture 1.
Lecture 1.
 
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүй
 
Үйл үг
Үйл үгҮйл үг
Үйл үг
 
Үл хувилах нэр 2
Үл хувилах нэр 2Үл хувилах нэр 2
Үл хувилах нэр 2
 
Тэмдэг нэр үгийн аймаг
Тэмдэг нэр үгийн аймагТэмдэг нэр үгийн аймаг
Тэмдэг нэр үгийн аймаг
 
Дутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрДутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэр
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэр
 
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудМонгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
 

лекц 4,

  • 1. Лекц 4. Судалгааны ажилд тавигдах шаардлага, судалгааны хэрэглэгдэхүүн, түүнийг бүрдүүлэх арга барил
  • 2. Судалгааны ажилд тавих шаардлага Судлахууны мөн чанар, зүй тогтлыг салбар ухааны хөгжлийг шинэ шатанд гаргах зорилг, зорилт, сэдэв сонгосон шалтгаан, сэдвийн чухал болох судлагдсан байдал, судалгааны ажлын шинэлэг тал, онолын ба практик ач холбогдол зорилгыг судлахуун юу ямар зорилгоор өмнө нь ямар судалгаа хийж ямар үр дүнд хүрсэн ямар үр дүнд хүрсэн тодорхой төсөөлөлтэй байх ѐстой.
  • 3. Зорилтууд нь уг зорилгод хүрэхийн тулд судлаачдын анхаарлын төвд байгаа боловч урьд өмнө нь аль нэг асуудлыг эцсийн байдлаар шийдээгүй судлаачаа хүлээж буй талаар өгүүлэх шаардлагатай. Судлаачийн оруулсан хувь нэмэр, шийдэл, дүгнэлт, гаргалгааг ном зохиолтой сайтар танилцах шинжлэх ухааны үнэнч, бодитой байх зарчмыг зөрчиж худал мэдээлэл өгөхөөс гадна судлаач өөрөө судалгааны ажилд бэлэн шинэ сэдэв шинэ тутам гарсан бүтээлүүдтэй өмнөх судлаачдын бүтээлийг үгүйсгэх, үнэ цэнийг бууруулах байдалд хүрнэ.
  • 4. Судалгааны хэрэглэгдэхүүнийг цөөн хангалттай баримтад тулгуурлан онолын бөгөөд практик ач холбогдолтой диссертацид онолын бакалаврын болон мастерын зэрэг горилсон зохиолд практик дипломын ажилд тодорхой судлахууныг сонгон асуудлыг шийдэх зорилго тавьсан суурь судалгааны ажлын үр дүнг тользүй, төрөлх ба гадаад хэл заах аргазүй, орчуулга, сонгоны хичээл гэх мэтэд ашиглах гарцтай байх талаас тодорхойлох нь зүйтэй. Судалгааны баримт хэрэглэгдэхүүн цуглуулах, судалгааны сан бүрдүүлэхтэй холбоотой.
  • 5. Идэвхгүй арга Хэлний бодит баримт цуглуулахад бодит орчинд тухайн өгүүлэгчийн төрөлх хэлээрээ толь бичиг, уран зохиол, бичгийн бусад эх сурвалж. Аман ярианы эх сурвалж Цэвэр байдлаар нь бүртгэх техникийн бололцоо нэгэнт дуун ба дүрс бичлэг асуулга, ярилцлага, анкет бөглүүлэх болон корпус хэлшинжлэл юм. Болж буй орон зай, газар, цаг хугацаа, нөхцөл байдал хүний хүйс, нас, амьдралын туршлага, амьдралын хэв маяг нэг салбарт илүү ойр байснаар уг амьдралын хэв маяг ажилтай ажил мэргэжил журамлагдаж тусгалаа олдог гэж үзэж болно.
  • 6. Толь бичиг Журамлагдаж тусгалаа олдог гэж үзэж байна. Эсрэг утгатай үг, өвөрмөц хэллэгийн толь, ижил нэрийн толь гэх мэт санг давхар шалгаж баяжуулах боломжтой. Толгой үгийг хэрхэн утгыг ямар зарчмаар тайлбарлах вэ, өвөрмөц хэллэгийг уран зохиолын эх ашиглах нь хэлшинжлэл найруулгын бүхий л төрөл зүйл олон бичвэртэй ажиллаж байж өдөр тутмын сонин хэвлэл ордог. Өөр төрөл, найруулгад хамаарах тул номын нэр, зохиогч, хэвлэсэн газар, нүүрний тухай мэдээллийг заавал заана. Мэдээлэгчийн хэлний паспорт, сонин хэвлэл бол нэр, он сар өдөр, дугаарыг заана.
  • 7. Туршилтын арга Хэлэхүйн үйл явцыг удирдах замаар судлаачид өгсөн өгүүлбэрийг гүйцээх тайлбар хийх мэт даалгавар гүйцэтгүүлэх арга байж сэдэл төрүүлж сэтгэц хэлшинжлэлд өөрийн хэл яриаг ашиглах авиа зүйн түвшин бөгөөд үүргийн хувьд ижил төстэй бусад судлагдахуунтай харьцуулж бусад судлахуунтай харьцуулах энгийн бүтэцтэй бус.
  • 8. Идэвхгүй арга Хэлний бодит баримт цуглуулахад бодит орчинд тухайн өгүүлэгчийн төрөлх хэлээрээ толь бичиг, уран зохиол, бичгийн бусад эх сурвалж. Аман ярианы эх сурвалж Цэвэр байдлаар нь бүртгэх техникийн бололцоо нэгэнт дуун ба дүрс бичлэг асуулга, ярилцлага, анкет бөглүүлэх болон корпус хэлшинжлэл юм. Болж буй орон зай, газар, цаг хугацаа, нөхцөл байдал хүний хүйс, нас, амьдралын туршлага, амьдралын хэв маяг нэг салбарт илүү ойр байснаар уг амьдралын хэв маяг ажилтай ажил мэргэжил журамлагдаж тусгалаа олдог гэж үзэж болно.