Este documento apresenta três frases ou menos: 1) O documento discute habilidades da BNCC e objetivos de aprendizagem relacionados à análise de elementos da sintaxe do português e comparação entre textos. 2) A intertextualidade refere-se à relação entre textos e a interdiscursividade à relação entre discursos. 3) Dois poemas exemplificam a intertextualidade ao tratarem do mesmo tema de forma semelhante.

1. LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
LÍNGUA PORTUGUESA
Professor Ivair Alves de Souza
Ensino Médio
3ª Série
2022

2. HABILIDADE DA BNCC
2022
(EM13LP08) Analisar elementos e aspectos da sintaxe do Português, como a ordem dos
constituintes da sentença (e os efeitos que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas,
as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus
usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de
compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação
comunicativa.

3. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM
OBJETO DE CONHECIMENTO
HABILIDADES SAEB/SAEGO
2022
(GO-EMLP08A) Utilizar os recursos expressivos da linguagem não verbal em relação à
linguagem verbal, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, a função, a
organização e a estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção, recepção
e circulação, para a elaboração de textos escritos.
Comparação entre textos que dialogam, intertextualidade e interdiscursividade.
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do
mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo
tema.

4. 2022
INTERTEXTUDADE E INTERDISCURSIVIDADE
“Intertextualidade, interdiscursividade e paródia, aparecem, no Enem, principalmente
como elementos auxiliares na interpretação de textos. Assim, o(a) candidato(a) precisa
saber que intertextualidade tem a ver com a relação entre textos. Já a interdiscursividade é a
relação entre os discursos. Por fim, a paródia é um tipo de intertextualidade marcada pela
ironia”.
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI962. Acesso em: 12 maio 2022.

5. 2022
• “Intertextualidade se refere à relação entre os textos.
• Interdiscursividade está associada à relação entre os discursos.
• Paródia é um tipo de intertextualidade caracterizada pela subversão.
• Esses temas são cobrados no Enem, principalmente, como auxiliares na
interpretação textual”.
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI962. Acesso em: 12 maio 2022.

6. 2022
“As questões também podem apresentar textos de forma comparativa, para
que o(a) leitor(a) perceba a relação intertextual ou interdiscursiva entre eles.
Ou então elas podem apenas apontar o fenômeno no enunciado da questão,
para, em seguida, indicar o seu conceito em uma das alternativas”.
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI962. Acesso em: 12 maio 2022.

7. 2022
“Veja este trecho da letra de música Flor da idade, de Chico Buarque, composta em 1973.
Carlos amava Dora que amava
Lia que amava Léa que amava Paulo
que amava Juca que amava Dora que amava
Carlos amava Dora
que amava Rita que amava
Dito que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava
Carlos amava Dora que amava Pedro que amava tanto que amava
a filha que amava Carlos que amava
Dora que amava toda a quadrilha”
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI962. Acesso em: 12 maio 2022.

8. 2022
“Agora leia o trecho do poema “Quadrilha”, de Carlos Drummond de Andrade (1902-
1987), do livro Alguma poesia, publicado em 1930:
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
[...]
É evidente a relação entre os dois textos, pois a letra da música retoma o poema de
Drummond. Percebemos isso por meio de elementos linguísticos, como a semelhança da
estrutura sintática”.
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI962. Acesso em: 12 maio 2022.

9. 2022
O AGREGADO E O OPERÁRIO
Sou matuto do Nordeste
criado dentro da mata
caboclo cabra da peste
poeta cabeça chata
por ser poeta roceiro
eu sempre fui companheiro
da dor, da mágoa e do pranto
por isto, por minha vez
vou falar para vocês
o que é que eu sou e o que canto.
[...]
Operário da cidade
se você sofre bastante
a mesma necessidade
sofre o seu irmão distante
levando vida grosseira
sem direito de carteira
seu fracasso continua
é grande martírio aquele
a sua sorte é a dele
e a sorte dele é a sua.
(Patativa do Assaré)
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI963. Acesso em: 12 maio 2022.

10. 2022
Era ele que erguia casas
Onde antes só havia chão.
Como um pássaro sem asas
Ele subia com as casas
Que lhe brotavam da mão.
Mas tudo desconhecia
De sua grande missão:
Não sabia, por exemplo
Que a casa de um homem é um templo
Um templo sem religião
Como tampouco sabia
Que a casa que ele fazia
Sendo a sua liberdade
Era a sua escravidão.
De fato, como podia
Um operário em construção
Compreender por que um tijolo
Valia mais do que um pão?
[...]
Mas ele desconhecia
Esse fato extraordinário:
Que o operário faz a coisa
E a coisa faz o operário.
De forma que, certo dia
À mesa, ao cortar o pão
O operário foi tomado
De uma súbita emoção
Ao constatar assombrado
Que tudo naquela mesa
- Garrafa, prato, facão -
Era ele quem os fazia
Ele, um humilde operário,
Um operário em construção.
[...]
Um silêncio de torturas
E gritos de maldição
Um silêncio de fraturas
A se arrastarem no chão.
E o operário ouviu a voz
De todos os seus irmãos
Os seus irmãos que morreram
Por outros que viverão.
Uma esperança sincera
Cresceu no seu coração
E dentro da tarde mansa
Agigantou-se a razão
De um homem pobre e esquecido
Razão porém que fizera
Em operário construído
O operário em construção.
(Vinícius de Moraes)
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI964. Acesso em: 12 maio 2022.
OPERÁRIO EM CONSTRUÇÃO

11. 2022
“De acordo com as definições mais aligeiradas, cidadania é o exercício dos direitos e deveres
civis, políticos e sociais. Isto significa que direitos e deveres estão interligados, e o respeito e
cumprimento de ambos é que contribuem para uma sociedade mais equilibrada.
Mas o que se vê comumente no Brasil é uma prática muito diferente desta definição, ou seja,
cidadania só vale quando é para se cobrar o cumprimento dos direitos.
A parte referente aos deveres quase sempre, de modo conveniente, é esquecida. [...]
Exemplos práticos desse desrespeito aos direitos dos outros ou à legislação e normas são vistos
todos os dias nas ruas ou em estabelecimentos públicos e privados.
Portanto, mesmo sem querer dar aula, é preciso destacar ser fundamental colocar em prática tais
princípios, que são tão simples, e, principalmente, transmiti-los aos nossos filhos como dever de
casa, caso desejemos viver numa sociedade e num país melhores. [...]”
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI967. Acesso em: 12 maio 2022.
CIDADANIA, DEVER DE TODOS
Paixão Barbosa | Jornalista

12. 2022
Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPI966
.
Acesso
em:
12
maio
2022.

13. 2022
Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPI968.
Acesso
em:
12
maio
2022.

14. 2022
(ENEM/2014-Adaptada) Leia o texto a seguir.
Na criação do texto, o chargista Iotti usa
criativamente um intertexto: os traços reconstroem
uma cena de Guernica, painel de Pablo Picasso que
retrata os horrores e a destruição provocados pelo
bombardeio a uma pequena cidade da Espanha. Na
charge, publicada no período de carnaval, recebe
destaque a figura do carro, elemento introduzido
por Iotti no intertexto. Além dessa figura, a
linguagem verbal contribui para estabelecer um
diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao
explorar um/uma
Disponível em: https://tinyurl.com/GEPROMLPI969. Acesso em: 13 maio 2022.

15. 2022
(A) referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o referente
tanto do texto de Iotti quanto da obra de Picasso.
(B) referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”,
evidenciando-se a atualidade do tema abordado tanto pelo pintor espanhol
quanto pelo chargista brasileiro.
(C) termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de mundo
caótico presente tanto em Guernica quanto na charge.
(D) referência temporal, “sempre”, referindo-se à permanência de tragédias
retratadas tanto em Guernica quanto na charge.
(E) expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra
pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
(E) expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra
pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.

16. DICAS DO TIO IVAIR
 Identificar a intertextualidade e a
interdiscursividade nos gêneros textuais.
2022

17. Forte abraço!
Beijo no coração!
2022
Tchau,
galerinha!

18. 2022