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Università degli Studi di Salerno
Dipartimento di Informatica
Corso di Laurea Magistrale in Informatica
SMARTPARK: un parcheggio veloce ed intelligente
Il team 1 presenta:
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software
Il Team 1:
Gianmarco Beato 0522500782
Daniele Bifolco 0522501044
Riccardo D’Avino 0522501084
Federico Ripoli 0522500921
Mercoledì 9 Febbraio 2022
Anno Accademico 2021/2022
La docente:
Prof.ssa Giuliana Vitiello
(gvitiello@unisa.it)
(g.beato1@studenti.unisa.it)
(d.bifolco@studenti.unisa.it)
(r.davino11@studenti.unisa.it)
(f.ripoli1@studenti.unisa.it)
Come nasce l’idea di SmartPark
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Come nasce l’idea di SmartPark (1/2)
● Nelle grandi città uno dei problemi principali per quanto riguarda la mobilità dei veicoli,
risiede nell'individuazione di un parcheggio.
● Il parcheggio è fonte di stress, tanto che, secondo varie ricerche, un autista su
cinque ha già litigato con un altro, mentre il 44% ha lamentato di aver perso un
appuntamento per non essere riuscito a trovare parcheggio.
● Secondo un recente studio inglese, gli automobilisti sprecano circa 2.549 ore di vita alla
ricerca di parcheggio. Quei giorni sono momenti tolti a lavoro, famiglia o allo svago.
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
● Riduzione di stress e preoccupazioni.
● Riduzione del traffico e dell’inquinamento.
● Risparmio di tempo e denaro.
Come nasce l’idea di SmartPark (2/2)
Proprio per queste
motivazioni nasce
SmartPark
Motivazioni:
L’indagine contestuale
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
L’indagine contestuale (1/6)
Le informazioni necessarie allo sviluppo dell’app sono state raccolte seguendo un determinato
piano d’indagine.
Tale indagine è stata strutturata in due parti:
1. Durante la prima parte dell’indagine è stato posto un questionario conoscitivo di 10 domande
(mediante Google Moduli) a 15 persone.
Le domande poste sono sia di tipo conoscitivo e sia generiche a riguardo il problema
affrontato (il parcheggio e le sue problematiche).
Il questionario è disponibile presso tale link: https://forms.gle/6QxnL7L7rnBHy9Xz7
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
L’indagine contestuale (2/6)
Le domande poste sono le seguenti:
- Qual’è il tuo nome e cognome?
- Qual’è la tua età?
- Qual’è la tua professione?
- Che tipo di patente possiedi?
- Da quanti anni possiedi la patente?
- Mediamente quanto impieghi per trovare parcheggio?
- Da 1 a 10 come valuti la facilità di trovare parcheggio nella tua città?
- Quali sono le problematiche principali quando sei alla ricerca di un parcheggio?
- Come dovrebbe essere per te il parcheggio ideale?
- Da 1 a 5 quanto valuteresti l’efficacia dell’uso della tecnologia per facilitare il parcheggio?
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Team 1
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L’indagine contestuale (3/6)
Analisi dei risultati dei questionari:
- L’età delle persone sottoposte al questionario va dai 23 anni ai 67 anni.
- La maggior parte delle persone possiede la patente B.
- Il tempo medio per trovare parcheggio si aggira intorno ai 15 minuti.
- Le maggiori problematiche emerse relative alla ricerca di un parcheggio sono perlopiù legate
allo stress, al consumo eccessivo di carburante, preoccupazioni legate al tempo di sosta,
etc…
- Il parcheggio ideale è un parcheggio che consenta di trovare facilmente e velocemente un
posto libero e di prenotarlo in anticipo mediante pagamento.
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Team 1
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L’indagine contestuale (4/6)
Le informazioni necessarie allo sviluppo dell’app sono state raccolte seguendo un determinato
piano d’indagine.
Tale indagine è stata strutturata in due parti:
2. Durante la seconda parte dell’indagine sono state effettuate delle interviste a 5 persone.
Ogni intervista, dalla durata di circa 10-12 minuti, è composta da 10 domande a riguardo il
p problema affrontato.
A ciascun intervistato è stato chiesto di svolgere uno specifico task, mentre per ogni n
i intervista sono state riportate varie annotazioni.
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Team 1
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L’indagine contestuale (5/6)
Punti di interesse affrontati con i partecipanti durante ciascuna intervista:
- Occupazione corrente.
- Tempo trascorso in auto.
- Tempo trascorso nel trovare parcheggio.
- Motivazioni degli spostamenti.
- Metodo attualmente utilizzato per trovare facilmente parcheggio.
- Quanto l’utente è disposto a camminare dopo aver trovato parcheggio.
- Se l’utente è disposto a pagare.
- L’utente è disposto a condividere i dati sulla posizione e per effettuare il pagamento.
Inoltre durante ciascuna intervista sono stati osservati i seguenti punti:
- Stress del partecipante durante la ricerca del parcheggio.
- In presenza di più posti liberi quale sceglie.
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Team 1
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L’indagine contestuale (6/6)
A ciascun intervistato è stato proposto di eseguire i seguenti task:
- Chiedere di trovare un parcheggio data una specifica destinazione.
- Chiedere di parcheggiare in un determinato posto auto data una destinazione.
Raccolta delle informazioni durante l’indagine contestuale:
La raccolta delle informazioni è stata effettuata da un solo operatore che ha avuto il compito
di registrare l’intervista tramite un registratore.
Egli ha inoltre annotato le sensazioni dell’utente durante l’esecuzione dei task.
Alla fine dell’intervista sono stati trascritti i punti salienti su un file di testo da poter poi
condividere con gli altri membri del team.
L’indagine contestuale: analisi
dei risultati
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Team 1
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Team 1
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L’indagine contestuale: analisi dei risultati
(1/5)
Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle
seguenti domande:
1) Quali attività svolgono al momento gli utenti?
Gli utenti al momento delle interviste sono alla ricerca di un parcheggio.
2) Quali attività vorrebbero svolgere?
Trovare parcheggio il più velocemente possibili, in modo da poter svolgere il proprio lavoro o le
proprie faccende.
3) Come vengono apprese le attività da svolgere?
Ogni utente sulla base delle proprie esperienze e capacità è in grado in individuare
autonomamente le attività necessarie per svolgere i task. Infatti, scelta la destinazione gli utenti
possono utilizzare un navigatore, la segnaletica stradale o le proprie conoscenze della zona per
arrivare a destinazione.
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Team 1
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Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle
seguenti domande:
4) Dove vengono svolte le attività?
In un contesto urbano, universitario o comunque dove si rende necessario la ricerca di un posto
auto.
5) Che relazione c’è tra utente e dati (dati personali, dati privati, dati pubblici, il loro significato
per l’utente, ecc.)?
Alcuni utenti sono disponibili alla condivisione della propria posizione. In più sono quasi tutti
favorevoli al pagamento del parcheggio tramite un’app, soprattutto se possono fare affidamento a
metodi da loro considerati più sicuri come PayPal.
L’indagine contestuale: analisi dei risultati
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
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Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle
seguenti domande:
6) Quali altri strumenti ha l’utente per completare il task?
Ogni utente utilizza strumenti molto diversi, quali: Antonio ha l’abitudine di chiedere informazioni ai
passanti; Valeria molto spesso chiede al suo collega di tenergli il posto auto; Marta utilizza il
segnalatore del parcheggio che indica il numero di posti liberi; Mattia utilizza Google Maps per trovare
aree di parcheggio abbastanza grandi in cui facilmente potrebbe trovare posto.
7) Come comunicano gli utenti tra loro relativamente ai task?
Gli utenti eseguono i task principalmente in maniera individuale, non comunicando con gli altri utenti. In
alcuni casi si può verificare che essi comunichino verbalmente con altri utenti per chiedere informazioni
sulla destinazione o sull’eventuale presenza di parcheggi.
L’indagine contestuale: analisi dei risultati
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
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Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle
seguenti domande:
8) Con quale frequenza sono eseguiti i task?
Ogni utente in base alle proprie esigenze può eseguire i task in modo più o meno frequente, anche più
volte al giorno.
9) Quali sono i vincoli di tempo sui task, se ce ne sono?
I task devono essere eseguiti nel minor tempo possibile per garantire il risparmio di tempo, denaro,
traffico ed inquinamento.
10) Che accade quando le cose vanno male durante l’esecuzione dei task?
Quando le cose vanno male gli utenti risultano stressati, fanno ritardo ad eventuali appuntamenti o in
alcuni casi cambiano destinazione.
L’indagine contestuale: analisi dei risultati
(4/5)
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle
seguenti domande:
11) In che modo potrebbe aiutare l’uso dell’intelligenza artificiale?
- L’uso dell’intelligenza artificiale potrebbe aiutare l’utente nella comunicazione con il sistema, utile nel
caso di Marta (Intervista 4) che cambia destinazione mentre è alla guida.
- Permettere all’utente di scegliere il percorso meno trafficato
L’indagine contestuale: analisi dei risultati
(5/5)
Profili utente
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
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Team 1
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Profili utente (1/3)
In base alle indagini svolte, 3 sono gli utenti principali individuati:
Mario ha 39 anni, è un professore ed è padre di due figli, Martina di anni 9, e Mattia di anni 7. Ha un
buon approccio con la tecnologia ed è molto social. Ama viaggiare, infatti uno dei suoi obiettivi è
quello di imparare alla perfezione la lingua inglese. Detesta aspettare le persone ritardatarie agli
appuntamenti e non sopporta la cattiva educazione. Dedica gran parte del suo tempo ai suoi due
figli e fa di tutto, data la loro piccola età, per assisterli e educarli al meglio, sapendo che la realtà
in cui viviamo è molto difficile e particolare. La moglie di Mario, Laura, lavora dal lunedì al venerdì
secondo un orario full-time, e quindi a lui tocca il compito di accompagnare tutti i pomeriggi i suoi
figli al centro sportivo della città in cui abitano, dove praticheranno il corso di atletica leggera.
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Profili utente (2/3)
Gianluca ha 18 anni, è figlio di Nicola, noto falegname della città in cui vive, ha due sorelle maggiori
e un fratello minore. È appassionato di tecnologia e vorrebbe iscriversi all’università per
intraprendere un corso di laurea in informatica, ma la situazione economica della famiglia non
glielo permette. Egli detesta alzarsi presto la mattina e detesta le persone no-vax. Gianluca dopo
essersi diplomato inizia a lavorare presso Tigre market, principale supermercato della cittadina,
nel servizio consegne a domicilio; egli, infatti, è sempre in giro per la cittadina con il furgoncino del
market a consegnare la spesa a domicilio alle famiglie che hanno poco tempo per fare la spesa.
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Team 1
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Profili utente (3/3)
Marco è un uomo di 30 anni nato e cresciuto a Corbara, un piccolo paese di montagna. È una
persona molto pigra, ama l’ordine e la tranquillità, odia i luoghi troppo affollati e sprecare tempo
inoltre. Circa 3 anni fa si è trasferito a Salerno dove lavora come Software Developer. Gli uffici
dell’azienda si trovano in centro ma per risparmiare sull’affitto e allontanarsi dal caos cittadino ha
preso casa in una zona più tranquilla a circa 9 km dal centro. Lavora principalmente da casa,
recandosi in azienda circa due volte a settimana. Può organizzare la sua giornata in maniera molto
flessibile visto che non ha orari di lavoro prestabiliti. Più volte durante la giornata usa l’auto per
andare in centro a trovare i suoi amici e prendersi un caffè, questo è un momento molto
importante per lui perché è una pausa dalla vita sedentaria e a volte frustrante di uno sviluppatore
software. Evita di usare i mezzi pubblici perché spesso affollati e poco puntuali. Il suo sogno è
quello di diventare project-manager e comprare una casa con vista mare dove può lavorare e
godersi il panorama.
Problem scenarios
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
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Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Problem Scenarios (1/7)
Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici, che vivono in periferia. Stamattina
Mario ha ritirato la sua nuova auto dal concessionario e non vuole lasciarla in strada perché ha
paura. Si ricorda che nei pressi dell’abitazione vi è un garage privato custodito aperto 24/24. Il
garage non è molto vicino alla casa degli amici, ma questo non è un problema poiché sia Mario che
sua moglie adorano passeggiare. Arrivati sul posto Mario si accorge che il garage in realtà chiude
alle 21:00, a quel punto è costretto a perdere tempo alla ricerca di un altro parcheggio custodito.
Trovato un altro garage Mario sceglie il posto più isolato in quanto avendo appena comprato la
macchina non riesce ancora ad effettuare parcheggi ad S. Al ritorno Mario inserisce la propria carta
di credito e paga il parcheggio
Scenario 1
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Problem Scenarios (2/7)
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Trovare parcheggio basandosi sulla
propria memoria
- La memoria non è sempre affidabile
Pagare il ticket posticipatamente + non si ripercuote in una mora se si sosta
più del dovuto
- se non paghi con carta, potrebbe non
restituire il resto
Claims
Scenario 1
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Team 1
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Problem Scenarios (3/7)
Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10
famiglie. È alla ricerca di uno spazio abbastanza capiente dove parcheggiare il suo furgone, a
questo non riuscendo a trovarlo, chiede informazioni ai passanti che gli indicano una zona. Riesce
fortunatamente a trovare parcheggio in un’area di sosta comunale e provvede a pagare il grattino,
per un tempo di circa 30 minuti, presso la colonnina adibita. Mentre effettua le consegne, si
accorge che gliene mancano ancora 3 e che il grattino sta per scadere. Cerca di affrettarsi ma non
ce la fa. Sapendo che i vigili urbani della cittadina sono molto severi, tenta di fare una corsa per
raggiungere il parcheggio e prolungare il grattino, ma arriva con circa 10 minuti di ritardo, quando
ormai trova già la multa.
Scenario 2
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Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Problem Scenarios (4/7)
Claims
Scenario 2
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Chiedere indicazioni ai passanti + chiedere a chi è del posto può velocizzare la localizzazione di un buon
posto
- spesso le indicazioni dei passati sono imprecise
- potrebbe non esserci nessun passante, o questi ultimi non sono del
posto
Pagare il ticket anticipatamente - Se non si calcola bene il tempo di sosta si incorre in una multa
- Impossibilità di prolungamento del ticket se non si riesce a tornare in
tempo al parchimetro
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Problem Scenarios (5/7)
Marco si sveglia verso le 8:30, fa una colazione veloce e inizia subito a lavorare. Verso le 11:30 decide di prendere
una pausa e andare a prendere un caffè in centro vista la bella giornata di sole, ogni mattina cerca di cambiare bar
in quanto odia la monotonia. Prima di prende l’auto svolge una rapida ricerca su Google Maps, in quanto preferisce
disattivare la localizzazione quando è in giro, per studiare la zona e farsi un’idea di dove parcheggiare. Arrivato a
destinazione non trova parcheggio davanti al bar quindi come spesso accade gira nei dintorni in cerca di un posto
libero. Pur trovandoli sulla strada, odia camminare e quindi cerca di trovarlo quanto più vicino al bar. Quando
finalmente vede un’auto che sta liberando un posto accende le 4 frecce e si ferma in mezzo alla strada in attesa di
poter parcheggiare. La persona nell’auto che sta liberando il posto non curante del traffico che si è generato se la
prende comoda così che gli automobilisti in coda a Marco iniziano a suonare il clacson e a lamentarsi. Quando
Marco riesce a parcheggiare dopo aver fatto più manovre a causa di un parcheggio non corretto delle altre vetture
sulla strada, scende dall’auto tutt’altro che calmo e rilassato, inoltre si accorge di aver parcheggiato in un posto a
pagamento. Non avendo con sé monete e non volendo pagare con la carta, poiché paga solo con PayPal, decide di
rischiare di prendere una multa pur di prendersi il caffè. Neanche il tempo di prenderlo che sono già le 12:00 e deve
rientrare a casa per continuare a lavorare
Scenario 3
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Problem Scenarios (6/7)
Claims
Scenario 3
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Usare una mappa per informarsi prima di partire + aiuta a farsi un’idea della zona in cui si vuole andare a parcheggiare
- non hai informazioni, e garanzie, sulla disponibilità di parcheggio
- si perde del tempo a studiare la zona
Cercare un posto auto girando a caso - si perde molto tempo a cercare il posto auto
- non si ha la certezza di trovare un posto auto
- aumento dei consumi e dello stress
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Team 1
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Problem Scenarios (7/7)
Aspettare che un’auto completi le manovre di uscita + il posto auto che verrà liberato può essere occupato dall’utente
- un tempo di manovra troppo lungo rischia di congestionare il traffico
- altri utenti della strada si stressano nell’aspettare il completamento
delle manovre di uscita dal posto auto e di parcheggio
Pagare il ticket in assenza di monete - non tutti i parchimetri hanno il pagamento con carta
- molte persone diffidano dei pagamenti con carta fisica
Activity Scenarios
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Activity Scenarios (1/6)
Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici, che vivono in periferia. Stamattina Mario ha ritirato la
sua nuova auto dal concessionario e non vuole lasciarla in strada perché ha paura. Si ricorda che nei pressi
dell’abitazione vi è un garage privato custodito aperto 24/24 che non è molto vicino alla casa degli amici, ma questo
non è un problema poiché sia Mario che sua moglie adorano passeggiare. Mario avvia l’applicazione e verifica la
disponibilità del parcheggio e si accorge che il garage chiude alle 21:00. A questo punto grazie all’applicazione, cerca
un altro parcheggio custodito nei dintorni ed avvia il navigatore che lo porta fino a destinazione. Inoltre, una volta
giunto sul posto, l’applicazione gli mostra sulla mappa i posti disponibili così che Mario scelga quello più spazioso per
evitare fastidiose manovre ad S.
Scenario 1
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Team 1
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Activity Scenarios (2/6)
Scenario 1
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Utilizzo del navigatore + bassa probabilità di sbagliare strada
Utilizzo della mappa + scelta del posto auto più appropriato in base
alle esigenze
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Team 1
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Activity Scenarios (3/6)
Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10 famiglie. Dopo essere
riuscito a trovare parcheggio in un’area di sosta comunale, provvede a pagare il grattino, per un tempo di circa 30
minuti, tramite l’applicazione dedicata. Mentre effettua le consegne, si accorge che gliene mancano ancora 3 e che il
grattino sta per scadere. A questo punto Gianluca avvia l’applicazione e modifica il tempo di sosta prolungandolo di
altri 15 minuti; in questo modo Gianluca si sente più rilassato ed evita il rischio di beccare una fastidiosa multa.
Scenario 2
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Team 1
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Activity Scenarios (4/6)
Scenario 2
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Modifica del tempo di sosta + modifica del tempo di sosta in qualsiasi
momento
- necessità di una connessione dati
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Activity Scenarios (5/6)
Marco si sveglia verso le 8:30, fa una colazione veloce e inizia subito a lavorare. Verso le 11:30 decide di prendere una
pausa e andare a prendere un caffè in centro vista la bella giornata di sole. Prima di uscire di casa per evitare di
perdere tempo, avvia l’applicazione e cerca un bar in centro con un parcheggio non molto distante. L’applicazione gli
mostra diversi bar con la relativa disponibilità di parcheggio. Una volta scelto il bar e capito come ci si arriva si avvia.
Arrivato a destinazione trova parcheggio davanti al bar, scende dall’auto e provvede al pagamento del grattino con
l’applicazione dedicata scegliendo come metodo di pagamento elettronico, PayPal, in quanto lo ritiene il più sicuro. In
questo modo Marco si prende tranquillamente il suo caffè evitando lo stress per la ricerca di un parcheggio e di
prendersi una multa.
Scenario 3
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Activity Scenarios (6/6)
Scenario 3
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Ricerca parcheggio per luogo d’interesse + individuazione del luogo con più posti auto
disponibili
+ possibilità di aggiunta filtri di ricerca
Pagamento elettronico + scelta del metodo di pagamento che si ritiene
più sicuro e comodo
- necessità di possedere del credito
Interazioni Metafora del mondo reale
Ricerca parcheggio per luogo d’interesse Funzionalità di ricerca con filtri su Amazon
Pagamento elettronico Pagare le bollette alla posta
Metafore contestuali
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Information Scenarios
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SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente
Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
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Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Information Scenarios (1/6)
● Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici.
● Mario ha da poco ritirato la sua nuova macchina e dato che non vuole lasciarla per strada, si ricorda che nei pressi dell’abitazione dei
suoi amici vi è un garage aperto 24/24.
● Mario avvia l’applicazione SmartPark e dopo essersi precedentemente registrato, nella schermata principale cerca il garage e dalle
informazioni che gli vengono mostrate si accorge che chiude alle 21:00.
● Sulla mappa gli vengono mostrati anche altri parcheggi individuati da icone colorate:
- P su sfondo blu, indica un parcheggio custodito;
- P su sfondo azzurro, indica un parcheggio a pagamento non custodito;
- P su sfondo verde, indica un parcheggio gratuito;
● Tra i vari parcheggi custoditi, Mario sceglie quello che ha una disponibilità maggiore, controllando l’indicatore di disponibilità.
● Avvia il navigatore e si dirige sul posto.
● Arrivato nel parcheggio, apre l’applicazione e controlla tramite la mappa in real-time, quali sono i posti disponibili indicati dal colore
verde.
● Scelto il posto più adeguato per evitare manovre ad S, Mario provvede a parcheggiare.
● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si reca a casa degli amici.
Scenario 1
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Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Information Scenarios (2/6)
Scenario 1
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Ricerca di un luogo + possibilità di visionare i parcheggi di una certa
zona
+ verifica real-time dei posti disponibili
- necessità di una connessione dati
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Team 1
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Information Scenarios (3/6)
● Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10 famiglie.
● Dopo aver trovato parcheggio, paga il grattino tramite l’app SmartPark, inserisce la durata ruotando il pulsante
centrale.
● Mentre effettua le consegne gli arriva una notifica dall’applicazione SmartPark che lo avvisa dell'imminente scadenza
del grattino.
● Gianluca avvia l’applicazione SmartPark.
● Nella schermata principale seleziona lo storico dei pagamenti.
● Visualizza il pagamento in corso.
● Effettua l’opportuna modifica di 15 minuti.
● Effettua il pagamento.
● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si dedica a terminare le consegne.
Scenario 2
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Information Scenarios (4/6)
Scenario 2
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Modifica della durata del grattino + possibilità di evitare multe
- necessità di una connessione dati
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Information Scenarios (5/6)
● Marco si sveglia verso le 8:30, fa una rapida colazione ed inizia a lavorare.
● Alle 11:30 decide di prendersi una pausa caffè.
● Prima di uscire di casa avvia l’applicazione SmartPark, selezionando il tab “Dove vuoi andare?” inserisce come luogo
d’interesse: Bar, e selezione come distanza massima da percorrere a piedi 50 metri.
● L’applicazione restituisce un elenco dei bar, nei dintorni, che abbiano un parcheggio con le caratteristiche specificate,
mostrando per ognuno un indicatore di disponibilità.
● Marco arrivato a destinazione avvia l’applicazione SmartPark e provvede al pagamento.
● Nella schermata relativa al pagamento, seleziona il parcheggio nel quale si trova.
● Successivamente, seleziona la targa del proprio veicolo e come metodo di pagamento sceglie PayPal.
● Infine, imposta il grattino per una durata di 30 minuti ed effettua il pagamento.
● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si dedica alla pausa caffè.
Scenario 3
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Information Scenarios (6/6)
Scenario 3 Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Ricerca di un luogo + possibilità di ricercare un luogo in base alla
disponibilità di parcheggio
- necessità di una connessione dati
Pagamento con paypal + maggiore sicurezza del pagamento
- necessità di una connessione dati
- necessità di possedere del credito
Interazioni Metafora del mondo reale
Ricerca di un luogo Ricerca su Google Maps
Modifica della durata del grattino Modifica del tempo di cottura di un forno
elettrico
Metafore contestuali
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Interaction Scenarios
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Team 1
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Team 1
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Interaction Scenarios (1/6)
● Mario sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’applicazione SmartPark.
● Dalla home clicca sul box “Indirizzo” e inserisce il nome del parcheggio.
● Sulla mappa gli viene mostrato il parcheggio che ha cercato con le relative informazioni e altri nei dintorni.
● Leggendo le informazioni si accorge che il parcheggio chiude alle 21:00.
● Seleziona quindi un altro parcheggio custodito dalla mappa.
● Sulla mappa clicca sul simbolo “P” relativo al parcheggio “ChiaiaPark”.
● Viene mostrato un piccolo riepilogo del parcheggio e da lì clicca sul pulsante “AVVIA NAV”.
● Viene avviato il navigatore di “Google Maps”.
● Arrivato sul posto clicca sul medesimo simbolo “P” presente sulla mappa.
● Nel riepilogo mostrato clicca sul pulsante “VISUALIZZA”.
● Viene mostrata una schermata che mostra i posti liberi ed occupati del medesimo parcheggio.
● Mario sceglie il posto a lui adeguato e parcheggia.
● Al termine Mario chiude l’applicazione SmartPark.
Scenario 1
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Interaction Scenarios (2/6)
Scenario 1
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Ricerca di un luogo + possibilità di visionare i parcheggi di una certa
zona
+ verifica real-time dei posti disponibili
- necessità di una connessione dati
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Team 1
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Interaction Scenarios (3/6)
● Gianluca sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’app SmartPark.
● Dalla home clicca sul pulsante “storico” presente in alto a destra di fianco al logo.
● Si apre una schermata che mostra 2 tab: i pagamenti “in corso” e lo “storico” dei pagamenti.
● Nella prima tab viene visualizzato il grattino corrente.
● Clicca sul tasto “MODIFICA”.
● Si apre una schermata che mostra un pulsante rotatorio per la modifica dell’ora.
● Gira il pulsante fino a selezionare 12:30.
● Infine clicca sul pulsante “PAGA”.
● Al termine Gianluca chiude l’applicazione SmartPark.
Scenario 2
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Interaction Scenarios (4/6)
Scenario 2
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Modifica della durata del grattino + possibilità di evitare multe
- necessità di una connessione dati
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Interaction Scenarios (5/6)
● Marco sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’app SmartPark.
● Dalla home clicca sul tab “Dove vuoi andare?”.
● Inserisce nella barra di ricerca, inserisce come luogo d’interesse “Bar”.
● Dai filtri disponibili seleziona la distanza massima da percorre a piedi il valore “< 50 m”.
● Clicca sul pulsante “Cerca” per avviare la ricerca.
● Viene visualizzato un pop-up che lo invita ad attivare la geolocalizzazione oppure ad inserire un indirizzo.
● Marco inserisce un indirizzo.
● Visualizza quindi un elenco dei bar nei dintorni dell’indirizzo specificato, con le relative disponibilità di parcheggio.
● Dall’elenco visualizzato clicca il pulsante “Visualizza sulla mappa”.
● Marco arrivato a destinazione, clicca sul tab “Paga parcheggio”.
● Viene mostrata una schermata dove Marco inserisce vari dati.
● Per prima cosa inserisce il nome del parcheggio dove si trova: “Parcheggio Alba”.
● Dopodiché seleziona la targa del suo veicolo FE459BG, precedentemente registrata.
● Poi seleziona “PayPal” come metodo di pagamento.
● Clicca sul pulsante rotatorio per impostare la durata del grattino, e ruota il pulsante fino ad arrivare alle 12:30 (durata di 30 minuti).
● Infine, clicca sul pulsante “Paga”.
● Al termine Gianluca chiude l’applicazione SmartPark.
Scenario 3
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Interaction Scenarios (6/6)
Scenario 3
Claims
Situation feature Pros(+) e Cons(-)
Pagamento con PayPal + maggiore sicurezza del pagamento
- necessità di una connessione dati
- necessità di possedere del credito
Mockup & Storyboard
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Storyboard 1 - Ricerca parcheggio (mappa)
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Storyboard 2 - Pagamento/modifica grattino
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Storyboard 3 - Pagamento parcheggio
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Storyboard 4 - Previsione disponibilità
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Storyboard 5 - Ricerca parcheggio in base a punto di
interesse
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Storyboard 6 - Ricerca parcheggio (dove vuoi andare)
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Mockup
I mockup interattivi sono stati realizzati con MarvelApp e sono reperibili al seguente link:
https://marvelapp.com/prototype/hcj0j14
Valutazione dell’usabilità
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Cognitive walkthrough
Risultati e criticità:
● Il sistema è stato progettato partendo dallo studio di
app esistenti e di comune utilizzo.
● Per utenti che sfruttano pienamente i dispositivi mobile,
il sistema è abbastanza intuibile.
● Per utenti meno esperti è più complesso: un esempio è il
pulsante dello “storico” che molti potrebbero non aver
mai visto su Microsoft Edge.
● La funzionalità che potrebbe portare a un maggior
numero di errori è il pagamento di un ticket perché non è
molto intuitivo per l’utente inserire prima i dati di
pagamento e poi, nella pagina successiva, il tempo di
sosta.
Task testati:
● “Cerca parcheggio”
● “Modifica durata ticket”
● “Paga parcheggio”
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Valutazione mediante euristiche di Nielsen
Task testati:
● “Cerca parcheggio”
● “Paga parcheggio”
● “Prevedi disponibilità parcheggio”
Risultati e criticità:
● Il pulsante rotatorio non è di facile comprensione;
sarebbe consigliabile integrarlo con un sistema di input
classico.
● Non viene richiesta la conferma prima di una
transazione.
● Non sono stati integrati aiuti per l’utente.
● Non è presente una documentazione accessibile
dall’app.
Specifiche di usabilità
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Specifiche di usabilità
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Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Task “Cerca parcheggio” Tempo ipotizzato: circa 30 sec Errori: al più 2
Per utente meno esperti, si può incorrere in errore nell’utilizzo
della mappa.
Task “Modifica durata ticket” Tempo ipotizzato: circa 16 sec Errori: al più 2
Dopo qualche interazione, l’utente imparerà ad utilizzare il
pulsante rotatorio.
Task “Paga parcheggio” Tempo ipotizzato: circa 30 sec Errori: al più 2
Dopo qualche interazione, l’utente saprà eseguire l’operazione
naturalmente.
Valutazione dell’usabilità del progetto
“Intelligent Bucket” del Team 2
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
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Intelligent Bucket: Panoramica
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● Sensibilizzare ed aiutare l’utente ad effettuare una
corretta raccolta differenziata.
● Installata vicino ai cassonetti
● Utilizzo di sensori che permettono di individuare
eventuali rifiuti conferiti nel cassonetto sbagliato.
Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
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Requisiti di usabilità
• L’applicazione deve essere motivante;
• L’applicazione deve essere intuitiva e facile da usare;
• L’applicazione deve offrire informazioni facilmente
comprensibili.
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Task selezionati (1/3)
Task 1: Gettare un rifiuto di cui non si conosce il contenitore di destinazione
Task 2: Cosa si raccoglie oggi?
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Task selezionati (2/3)
Task 3: Conferimento dei rifiuti.
Task 4: Rimozione del sacchetto dei rifiuti.
69/84
Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Task selezionati (3/3)
Task 5: Accesso alle statistiche.
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Scelta dei partecipanti
● Informed consent
● Questionario di background
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Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Ipotesi da testare (1/3)
Esperimento 1
1) Appare una tastiera con relativa input box;
2) Appare una label: “Che oggetto vuoi gettare?” e al disotto l’input box e la tastiera.
Variabile indipendente: label per l’input box.
Variabile dipendente: numero di errori e tempo di esecuzione del task.
NHP1: Utilizzare una label non aiuta gli utenti nel portare a termine il task con successo nel più breve tempo
possibile.
Che oggetto vuoi gettare?
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
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Ipotesi da testare (2/3)
Esperimento 2
Variabile indipendente: pulsante “Cosa si raccoglie?”.
Variabile dipendente: numero di errori e tempo di esecuzione del task.
NHP2: La presenza del pulsante “Cosa si raccoglie?”, non interferisce con il portare a termine il task con successo
nel più breve tempo possibile.
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Ipotesi da testare (3/3)
Esperimento 3
Variabile indipendente: label “rifiuti non coerenti”.
Variabile dipendente: errori.
NHP3: La visualizzazione della label e del numero (totale) di rifiuti non coerenti, rende agevole
all’utente la comprensione di quanti rifiuti non coerenti ha gettato.
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
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Istruzioni sul testing (1/3)
General Instructions
Nei prossimi 20 minuti dovrai eseguire 6 task con l’aiuto dell’applicazione Intelligent Bucket. Alcuni di questi task sono
introdotti da una breve storia che descrive il ruolo e la situazione che vorremmo adottassi per eseguire il task.
Ognuno di essi presenta l’obiettivo che dovrai raggiungere.
Nota che abbiamo intenzionalmente tralasciato alcuni dettagli perché vorremmo che fosse il sistema a guidarti.
Se hai qualche domanda non esitare a chiedere informazioni all’esaminatore, il quale non potrà però rivelarti la
soluzione da adottare per l’esecuzione del task.
Ti troverai di fronte a 4 cestini che rappresentano i cestini dell’immondizia ognuno collegato ad un tablet con
l’applicazione Intelligent Bucket già avviata che dovrai usare per eseguire i task 1, 2, 3, 4 e un monitor dove dovrai
eseguire i task 5, 6.
All’inizio di ogni task, per favore pronuncia: ‘inizio task’ seguito dal numero del task.
Quando hai finito, per favore pronuncia: ’task completato’.
Ricorda di pensare ad alta voce mentre esegui i task, questo è molto importante per noi, ci aiuta a capire i tuoi stati
d’animo, le tue aspettative, le tue reazioni mentre esegui il task.
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Istruzioni sul testing (2/3)
Istruzioni Task-Specific
Background task 1
Immagina di essere Tom, un ragazzo con poca esperienza nella raccolta differenziata che si trova a dover gettare una ‘RAM’ senza
conoscere il giusto contenitore.
Task 1
Getta la RAM nel giusto contenitore sfruttando l’aiuto dell’applicazione IB.
Background task 2
Immagina di essere Pina, una signora anziana che tiene molto alla raccolta differenziata e vuole che la sua città sia sempre pulita.
Arrivata davanti al bidone dell’immondizia si è dimenticata cosa viene raccolto in quel determinato giorno.
Task 2
Scopri cosa si raccoglie oggi.
Task 3
Davanti a te trovi diversi sacchetti contenenti rifiuti di tipo diverso, gettali tutti nel contenitore giallo e scorpi quanti rifiuti non
coerenti hai gettato.
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Istruzioni sul testing (3/3)
Istruzioni Task-Specific
Background task 4
Immagina di essere Mario un operatore ecologico che, come ogni mattina, raccoglie i sacchetti dell’immondizia. È venerdì e si raccoglie il vetro.
Mario raccoglie tutti i sacchetti ma alcuni sono contrassegnati da una vernice che indica i sacchetti non correttamente cestinati.
Task 4
Raccogli i sacchetti nel contenitore del vetro e azzera il contatore dei rifiuti non coerenti
Background task 5 e 6
Immagina di essere Francesco un dipendente comunale di 45 anni, il cui compito principale è di
analizzare le statistiche sui rifiuti.
Task 5
Scopri quante tonnellate di plastica ha prodotto il suo comune nell’ultimo mese.
Task 6
Scopri qual è l’area che produce meno immondizia e quella che ne produce di più.
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Metodo di raccolta (1/2)
78/84
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Metodo di raccolta (2/2)
Reaction Questionnaire
sus
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Validità ecologica dello studio
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Analisi dei risultati (1/4)
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Analisi dei risultati (2/4)
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
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Analisi dei risultati (3/4)
Risultati Feedback degli utenti
1) Molti utenti hanno associato al pulsante ‘COSA SI RACCOGLIE’ la funzionalità di mostrare all’utente cosa
raccogliesse il contenitore, ovvero cosa buttare nel contenitore piuttosto che capire cosa venisse ritirato
quel giorno.
2) Molti utenti durante l’esecuzione del task 3 hanno erroneamente pensato che il numero dei rifiuti non
coerenti fosse il numero dei rifiuti non coerenti da loro buttati nel contenitore e non il numero totale dei
rifiuti non coerenti presente all’interno del contenitore.
3) Qualche utente ha pensato che il numero dei rifiuti non coerenti fosse un pulsante per verificare i rifiuti
che non si potessero buttare all’interno del contenitore.
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Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
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Analisi dei risultati (4/4)
84/84
Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2
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GRAZIE
PER
L’ATTENZIONE
Presentazione finale del per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022

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Presentazione del progetto SmartPark

  • 1. Università degli Studi di Salerno Dipartimento di Informatica Corso di Laurea Magistrale in Informatica SMARTPARK: un parcheggio veloce ed intelligente Il team 1 presenta: Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software Il Team 1: Gianmarco Beato 0522500782 Daniele Bifolco 0522501044 Riccardo D’Avino 0522501084 Federico Ripoli 0522500921 Mercoledì 9 Febbraio 2022 Anno Accademico 2021/2022 La docente: Prof.ssa Giuliana Vitiello (gvitiello@unisa.it) (g.beato1@studenti.unisa.it) (d.bifolco@studenti.unisa.it) (r.davino11@studenti.unisa.it) (f.ripoli1@studenti.unisa.it)
  • 2. Come nasce l’idea di SmartPark 1/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 3. 2/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Come nasce l’idea di SmartPark (1/2) ● Nelle grandi città uno dei problemi principali per quanto riguarda la mobilità dei veicoli, risiede nell'individuazione di un parcheggio. ● Il parcheggio è fonte di stress, tanto che, secondo varie ricerche, un autista su cinque ha già litigato con un altro, mentre il 44% ha lamentato di aver perso un appuntamento per non essere riuscito a trovare parcheggio. ● Secondo un recente studio inglese, gli automobilisti sprecano circa 2.549 ore di vita alla ricerca di parcheggio. Quei giorni sono momenti tolti a lavoro, famiglia o allo svago. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 4. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 3/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 ● Riduzione di stress e preoccupazioni. ● Riduzione del traffico e dell’inquinamento. ● Risparmio di tempo e denaro. Come nasce l’idea di SmartPark (2/2) Proprio per queste motivazioni nasce SmartPark Motivazioni:
  • 5. L’indagine contestuale 4/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 6. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 5/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (1/6) Le informazioni necessarie allo sviluppo dell’app sono state raccolte seguendo un determinato piano d’indagine. Tale indagine è stata strutturata in due parti: 1. Durante la prima parte dell’indagine è stato posto un questionario conoscitivo di 10 domande (mediante Google Moduli) a 15 persone. Le domande poste sono sia di tipo conoscitivo e sia generiche a riguardo il problema affrontato (il parcheggio e le sue problematiche). Il questionario è disponibile presso tale link: https://forms.gle/6QxnL7L7rnBHy9Xz7
  • 7. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 6/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (2/6) Le domande poste sono le seguenti: - Qual’è il tuo nome e cognome? - Qual’è la tua età? - Qual’è la tua professione? - Che tipo di patente possiedi? - Da quanti anni possiedi la patente? - Mediamente quanto impieghi per trovare parcheggio? - Da 1 a 10 come valuti la facilità di trovare parcheggio nella tua città? - Quali sono le problematiche principali quando sei alla ricerca di un parcheggio? - Come dovrebbe essere per te il parcheggio ideale? - Da 1 a 5 quanto valuteresti l’efficacia dell’uso della tecnologia per facilitare il parcheggio?
  • 8. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 7/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (3/6) Analisi dei risultati dei questionari: - L’età delle persone sottoposte al questionario va dai 23 anni ai 67 anni. - La maggior parte delle persone possiede la patente B. - Il tempo medio per trovare parcheggio si aggira intorno ai 15 minuti. - Le maggiori problematiche emerse relative alla ricerca di un parcheggio sono perlopiù legate allo stress, al consumo eccessivo di carburante, preoccupazioni legate al tempo di sosta, etc… - Il parcheggio ideale è un parcheggio che consenta di trovare facilmente e velocemente un posto libero e di prenotarlo in anticipo mediante pagamento.
  • 9. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 8/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (4/6) Le informazioni necessarie allo sviluppo dell’app sono state raccolte seguendo un determinato piano d’indagine. Tale indagine è stata strutturata in due parti: 2. Durante la seconda parte dell’indagine sono state effettuate delle interviste a 5 persone. Ogni intervista, dalla durata di circa 10-12 minuti, è composta da 10 domande a riguardo il p problema affrontato. A ciascun intervistato è stato chiesto di svolgere uno specifico task, mentre per ogni n i intervista sono state riportate varie annotazioni.
  • 10. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 9/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (5/6) Punti di interesse affrontati con i partecipanti durante ciascuna intervista: - Occupazione corrente. - Tempo trascorso in auto. - Tempo trascorso nel trovare parcheggio. - Motivazioni degli spostamenti. - Metodo attualmente utilizzato per trovare facilmente parcheggio. - Quanto l’utente è disposto a camminare dopo aver trovato parcheggio. - Se l’utente è disposto a pagare. - L’utente è disposto a condividere i dati sulla posizione e per effettuare il pagamento. Inoltre durante ciascuna intervista sono stati osservati i seguenti punti: - Stress del partecipante durante la ricerca del parcheggio. - In presenza di più posti liberi quale sceglie.
  • 11. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 10/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale (6/6) A ciascun intervistato è stato proposto di eseguire i seguenti task: - Chiedere di trovare un parcheggio data una specifica destinazione. - Chiedere di parcheggiare in un determinato posto auto data una destinazione. Raccolta delle informazioni durante l’indagine contestuale: La raccolta delle informazioni è stata effettuata da un solo operatore che ha avuto il compito di registrare l’intervista tramite un registratore. Egli ha inoltre annotato le sensazioni dell’utente durante l’esecuzione dei task. Alla fine dell’intervista sono stati trascritti i punti salienti su un file di testo da poter poi condividere con gli altri membri del team.
  • 12. L’indagine contestuale: analisi dei risultati 11/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 13. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 12/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 L’indagine contestuale: analisi dei risultati (1/5) Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle seguenti domande: 1) Quali attività svolgono al momento gli utenti? Gli utenti al momento delle interviste sono alla ricerca di un parcheggio. 2) Quali attività vorrebbero svolgere? Trovare parcheggio il più velocemente possibili, in modo da poter svolgere il proprio lavoro o le proprie faccende. 3) Come vengono apprese le attività da svolgere? Ogni utente sulla base delle proprie esperienze e capacità è in grado in individuare autonomamente le attività necessarie per svolgere i task. Infatti, scelta la destinazione gli utenti possono utilizzare un navigatore, la segnaletica stradale o le proprie conoscenze della zona per arrivare a destinazione.
  • 14. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 13/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle seguenti domande: 4) Dove vengono svolte le attività? In un contesto urbano, universitario o comunque dove si rende necessario la ricerca di un posto auto. 5) Che relazione c’è tra utente e dati (dati personali, dati privati, dati pubblici, il loro significato per l’utente, ecc.)? Alcuni utenti sono disponibili alla condivisione della propria posizione. In più sono quasi tutti favorevoli al pagamento del parcheggio tramite un’app, soprattutto se possono fare affidamento a metodi da loro considerati più sicuri come PayPal. L’indagine contestuale: analisi dei risultati (2/5)
  • 15. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 14/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle seguenti domande: 6) Quali altri strumenti ha l’utente per completare il task? Ogni utente utilizza strumenti molto diversi, quali: Antonio ha l’abitudine di chiedere informazioni ai passanti; Valeria molto spesso chiede al suo collega di tenergli il posto auto; Marta utilizza il segnalatore del parcheggio che indica il numero di posti liberi; Mattia utilizza Google Maps per trovare aree di parcheggio abbastanza grandi in cui facilmente potrebbe trovare posto. 7) Come comunicano gli utenti tra loro relativamente ai task? Gli utenti eseguono i task principalmente in maniera individuale, non comunicando con gli altri utenti. In alcuni casi si può verificare che essi comunichino verbalmente con altri utenti per chiedere informazioni sulla destinazione o sull’eventuale presenza di parcheggi. L’indagine contestuale: analisi dei risultati (3/5)
  • 16. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 15/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle seguenti domande: 8) Con quale frequenza sono eseguiti i task? Ogni utente in base alle proprie esigenze può eseguire i task in modo più o meno frequente, anche più volte al giorno. 9) Quali sono i vincoli di tempo sui task, se ce ne sono? I task devono essere eseguiti nel minor tempo possibile per garantire il risparmio di tempo, denaro, traffico ed inquinamento. 10) Che accade quando le cose vanno male durante l’esecuzione dei task? Quando le cose vanno male gli utenti risultano stressati, fanno ritardo ad eventuali appuntamenti o in alcuni casi cambiano destinazione. L’indagine contestuale: analisi dei risultati (4/5)
  • 17. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 16/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Dopo aver raccolto le informazioni relative alle interviste svolte, si è passati a rispondere alle seguenti domande: 11) In che modo potrebbe aiutare l’uso dell’intelligenza artificiale? - L’uso dell’intelligenza artificiale potrebbe aiutare l’utente nella comunicazione con il sistema, utile nel caso di Marta (Intervista 4) che cambia destinazione mentre è alla guida. - Permettere all’utente di scegliere il percorso meno trafficato L’indagine contestuale: analisi dei risultati (5/5)
  • 18. Profili utente 17/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 19. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 18/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Profili utente (1/3) In base alle indagini svolte, 3 sono gli utenti principali individuati: Mario ha 39 anni, è un professore ed è padre di due figli, Martina di anni 9, e Mattia di anni 7. Ha un buon approccio con la tecnologia ed è molto social. Ama viaggiare, infatti uno dei suoi obiettivi è quello di imparare alla perfezione la lingua inglese. Detesta aspettare le persone ritardatarie agli appuntamenti e non sopporta la cattiva educazione. Dedica gran parte del suo tempo ai suoi due figli e fa di tutto, data la loro piccola età, per assisterli e educarli al meglio, sapendo che la realtà in cui viviamo è molto difficile e particolare. La moglie di Mario, Laura, lavora dal lunedì al venerdì secondo un orario full-time, e quindi a lui tocca il compito di accompagnare tutti i pomeriggi i suoi figli al centro sportivo della città in cui abitano, dove praticheranno il corso di atletica leggera.
  • 20. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 19/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Profili utente (2/3) Gianluca ha 18 anni, è figlio di Nicola, noto falegname della città in cui vive, ha due sorelle maggiori e un fratello minore. È appassionato di tecnologia e vorrebbe iscriversi all’università per intraprendere un corso di laurea in informatica, ma la situazione economica della famiglia non glielo permette. Egli detesta alzarsi presto la mattina e detesta le persone no-vax. Gianluca dopo essersi diplomato inizia a lavorare presso Tigre market, principale supermercato della cittadina, nel servizio consegne a domicilio; egli, infatti, è sempre in giro per la cittadina con il furgoncino del market a consegnare la spesa a domicilio alle famiglie che hanno poco tempo per fare la spesa.
  • 21. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 20/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Profili utente (3/3) Marco è un uomo di 30 anni nato e cresciuto a Corbara, un piccolo paese di montagna. È una persona molto pigra, ama l’ordine e la tranquillità, odia i luoghi troppo affollati e sprecare tempo inoltre. Circa 3 anni fa si è trasferito a Salerno dove lavora come Software Developer. Gli uffici dell’azienda si trovano in centro ma per risparmiare sull’affitto e allontanarsi dal caos cittadino ha preso casa in una zona più tranquilla a circa 9 km dal centro. Lavora principalmente da casa, recandosi in azienda circa due volte a settimana. Può organizzare la sua giornata in maniera molto flessibile visto che non ha orari di lavoro prestabiliti. Più volte durante la giornata usa l’auto per andare in centro a trovare i suoi amici e prendersi un caffè, questo è un momento molto importante per lui perché è una pausa dalla vita sedentaria e a volte frustrante di uno sviluppatore software. Evita di usare i mezzi pubblici perché spesso affollati e poco puntuali. Il suo sogno è quello di diventare project-manager e comprare una casa con vista mare dove può lavorare e godersi il panorama.
  • 22. Problem scenarios 21/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 23. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 22/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (1/7) Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici, che vivono in periferia. Stamattina Mario ha ritirato la sua nuova auto dal concessionario e non vuole lasciarla in strada perché ha paura. Si ricorda che nei pressi dell’abitazione vi è un garage privato custodito aperto 24/24. Il garage non è molto vicino alla casa degli amici, ma questo non è un problema poiché sia Mario che sua moglie adorano passeggiare. Arrivati sul posto Mario si accorge che il garage in realtà chiude alle 21:00, a quel punto è costretto a perdere tempo alla ricerca di un altro parcheggio custodito. Trovato un altro garage Mario sceglie il posto più isolato in quanto avendo appena comprato la macchina non riesce ancora ad effettuare parcheggi ad S. Al ritorno Mario inserisce la propria carta di credito e paga il parcheggio Scenario 1
  • 24. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 23/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (2/7) Situation feature Pros(+) e Cons(-) Trovare parcheggio basandosi sulla propria memoria - La memoria non è sempre affidabile Pagare il ticket posticipatamente + non si ripercuote in una mora se si sosta più del dovuto - se non paghi con carta, potrebbe non restituire il resto Claims Scenario 1
  • 25. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 24/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (3/7) Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10 famiglie. È alla ricerca di uno spazio abbastanza capiente dove parcheggiare il suo furgone, a questo non riuscendo a trovarlo, chiede informazioni ai passanti che gli indicano una zona. Riesce fortunatamente a trovare parcheggio in un’area di sosta comunale e provvede a pagare il grattino, per un tempo di circa 30 minuti, presso la colonnina adibita. Mentre effettua le consegne, si accorge che gliene mancano ancora 3 e che il grattino sta per scadere. Cerca di affrettarsi ma non ce la fa. Sapendo che i vigili urbani della cittadina sono molto severi, tenta di fare una corsa per raggiungere il parcheggio e prolungare il grattino, ma arriva con circa 10 minuti di ritardo, quando ormai trova già la multa. Scenario 2
  • 26. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 25/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (4/7) Claims Scenario 2 Situation feature Pros(+) e Cons(-) Chiedere indicazioni ai passanti + chiedere a chi è del posto può velocizzare la localizzazione di un buon posto - spesso le indicazioni dei passati sono imprecise - potrebbe non esserci nessun passante, o questi ultimi non sono del posto Pagare il ticket anticipatamente - Se non si calcola bene il tempo di sosta si incorre in una multa - Impossibilità di prolungamento del ticket se non si riesce a tornare in tempo al parchimetro
  • 27. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 26/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (5/7) Marco si sveglia verso le 8:30, fa una colazione veloce e inizia subito a lavorare. Verso le 11:30 decide di prendere una pausa e andare a prendere un caffè in centro vista la bella giornata di sole, ogni mattina cerca di cambiare bar in quanto odia la monotonia. Prima di prende l’auto svolge una rapida ricerca su Google Maps, in quanto preferisce disattivare la localizzazione quando è in giro, per studiare la zona e farsi un’idea di dove parcheggiare. Arrivato a destinazione non trova parcheggio davanti al bar quindi come spesso accade gira nei dintorni in cerca di un posto libero. Pur trovandoli sulla strada, odia camminare e quindi cerca di trovarlo quanto più vicino al bar. Quando finalmente vede un’auto che sta liberando un posto accende le 4 frecce e si ferma in mezzo alla strada in attesa di poter parcheggiare. La persona nell’auto che sta liberando il posto non curante del traffico che si è generato se la prende comoda così che gli automobilisti in coda a Marco iniziano a suonare il clacson e a lamentarsi. Quando Marco riesce a parcheggiare dopo aver fatto più manovre a causa di un parcheggio non corretto delle altre vetture sulla strada, scende dall’auto tutt’altro che calmo e rilassato, inoltre si accorge di aver parcheggiato in un posto a pagamento. Non avendo con sé monete e non volendo pagare con la carta, poiché paga solo con PayPal, decide di rischiare di prendere una multa pur di prendersi il caffè. Neanche il tempo di prenderlo che sono già le 12:00 e deve rientrare a casa per continuare a lavorare Scenario 3
  • 28. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 27/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (6/7) Claims Scenario 3 Situation feature Pros(+) e Cons(-) Usare una mappa per informarsi prima di partire + aiuta a farsi un’idea della zona in cui si vuole andare a parcheggiare - non hai informazioni, e garanzie, sulla disponibilità di parcheggio - si perde del tempo a studiare la zona Cercare un posto auto girando a caso - si perde molto tempo a cercare il posto auto - non si ha la certezza di trovare un posto auto - aumento dei consumi e dello stress
  • 29. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 28/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Problem Scenarios (7/7) Aspettare che un’auto completi le manovre di uscita + il posto auto che verrà liberato può essere occupato dall’utente - un tempo di manovra troppo lungo rischia di congestionare il traffico - altri utenti della strada si stressano nell’aspettare il completamento delle manovre di uscita dal posto auto e di parcheggio Pagare il ticket in assenza di monete - non tutti i parchimetri hanno il pagamento con carta - molte persone diffidano dei pagamenti con carta fisica
  • 30. Activity Scenarios 29/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 31. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 30/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (1/6) Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici, che vivono in periferia. Stamattina Mario ha ritirato la sua nuova auto dal concessionario e non vuole lasciarla in strada perché ha paura. Si ricorda che nei pressi dell’abitazione vi è un garage privato custodito aperto 24/24 che non è molto vicino alla casa degli amici, ma questo non è un problema poiché sia Mario che sua moglie adorano passeggiare. Mario avvia l’applicazione e verifica la disponibilità del parcheggio e si accorge che il garage chiude alle 21:00. A questo punto grazie all’applicazione, cerca un altro parcheggio custodito nei dintorni ed avvia il navigatore che lo porta fino a destinazione. Inoltre, una volta giunto sul posto, l’applicazione gli mostra sulla mappa i posti disponibili così che Mario scelga quello più spazioso per evitare fastidiose manovre ad S. Scenario 1
  • 32. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 31/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (2/6) Scenario 1 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Utilizzo del navigatore + bassa probabilità di sbagliare strada Utilizzo della mappa + scelta del posto auto più appropriato in base alle esigenze
  • 33. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 32/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (3/6) Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10 famiglie. Dopo essere riuscito a trovare parcheggio in un’area di sosta comunale, provvede a pagare il grattino, per un tempo di circa 30 minuti, tramite l’applicazione dedicata. Mentre effettua le consegne, si accorge che gliene mancano ancora 3 e che il grattino sta per scadere. A questo punto Gianluca avvia l’applicazione e modifica il tempo di sosta prolungandolo di altri 15 minuti; in questo modo Gianluca si sente più rilassato ed evita il rischio di beccare una fastidiosa multa. Scenario 2
  • 34. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 33/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (4/6) Scenario 2 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Modifica del tempo di sosta + modifica del tempo di sosta in qualsiasi momento - necessità di una connessione dati
  • 35. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 34/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (5/6) Marco si sveglia verso le 8:30, fa una colazione veloce e inizia subito a lavorare. Verso le 11:30 decide di prendere una pausa e andare a prendere un caffè in centro vista la bella giornata di sole. Prima di uscire di casa per evitare di perdere tempo, avvia l’applicazione e cerca un bar in centro con un parcheggio non molto distante. L’applicazione gli mostra diversi bar con la relativa disponibilità di parcheggio. Una volta scelto il bar e capito come ci si arriva si avvia. Arrivato a destinazione trova parcheggio davanti al bar, scende dall’auto e provvede al pagamento del grattino con l’applicazione dedicata scegliendo come metodo di pagamento elettronico, PayPal, in quanto lo ritiene il più sicuro. In questo modo Marco si prende tranquillamente il suo caffè evitando lo stress per la ricerca di un parcheggio e di prendersi una multa. Scenario 3
  • 36. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 35/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Activity Scenarios (6/6) Scenario 3 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Ricerca parcheggio per luogo d’interesse + individuazione del luogo con più posti auto disponibili + possibilità di aggiunta filtri di ricerca Pagamento elettronico + scelta del metodo di pagamento che si ritiene più sicuro e comodo - necessità di possedere del credito
  • 37. Interazioni Metafora del mondo reale Ricerca parcheggio per luogo d’interesse Funzionalità di ricerca con filtri su Amazon Pagamento elettronico Pagare le bollette alla posta Metafore contestuali 36/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
  • 38. Information Scenarios 37/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 39. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 38/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (1/6) ● Mario e sua moglie sono stati invitati a cena a casa di loro amici. ● Mario ha da poco ritirato la sua nuova macchina e dato che non vuole lasciarla per strada, si ricorda che nei pressi dell’abitazione dei suoi amici vi è un garage aperto 24/24. ● Mario avvia l’applicazione SmartPark e dopo essersi precedentemente registrato, nella schermata principale cerca il garage e dalle informazioni che gli vengono mostrate si accorge che chiude alle 21:00. ● Sulla mappa gli vengono mostrati anche altri parcheggi individuati da icone colorate: - P su sfondo blu, indica un parcheggio custodito; - P su sfondo azzurro, indica un parcheggio a pagamento non custodito; - P su sfondo verde, indica un parcheggio gratuito; ● Tra i vari parcheggi custoditi, Mario sceglie quello che ha una disponibilità maggiore, controllando l’indicatore di disponibilità. ● Avvia il navigatore e si dirige sul posto. ● Arrivato nel parcheggio, apre l’applicazione e controlla tramite la mappa in real-time, quali sono i posti disponibili indicati dal colore verde. ● Scelto il posto più adeguato per evitare manovre ad S, Mario provvede a parcheggiare. ● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si reca a casa degli amici. Scenario 1
  • 40. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 39/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (2/6) Scenario 1 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Ricerca di un luogo + possibilità di visionare i parcheggi di una certa zona + verifica real-time dei posti disponibili - necessità di una connessione dati
  • 41. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 40/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (3/6) ● Una mattina, Gianluca si reca sul corso principale dove deve consegnare la spesa a circa 10 famiglie. ● Dopo aver trovato parcheggio, paga il grattino tramite l’app SmartPark, inserisce la durata ruotando il pulsante centrale. ● Mentre effettua le consegne gli arriva una notifica dall’applicazione SmartPark che lo avvisa dell'imminente scadenza del grattino. ● Gianluca avvia l’applicazione SmartPark. ● Nella schermata principale seleziona lo storico dei pagamenti. ● Visualizza il pagamento in corso. ● Effettua l’opportuna modifica di 15 minuti. ● Effettua il pagamento. ● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si dedica a terminare le consegne. Scenario 2
  • 42. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 41/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (4/6) Scenario 2 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Modifica della durata del grattino + possibilità di evitare multe - necessità di una connessione dati
  • 43. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 42/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (5/6) ● Marco si sveglia verso le 8:30, fa una rapida colazione ed inizia a lavorare. ● Alle 11:30 decide di prendersi una pausa caffè. ● Prima di uscire di casa avvia l’applicazione SmartPark, selezionando il tab “Dove vuoi andare?” inserisce come luogo d’interesse: Bar, e selezione come distanza massima da percorrere a piedi 50 metri. ● L’applicazione restituisce un elenco dei bar, nei dintorni, che abbiano un parcheggio con le caratteristiche specificate, mostrando per ognuno un indicatore di disponibilità. ● Marco arrivato a destinazione avvia l’applicazione SmartPark e provvede al pagamento. ● Nella schermata relativa al pagamento, seleziona il parcheggio nel quale si trova. ● Successivamente, seleziona la targa del proprio veicolo e come metodo di pagamento sceglie PayPal. ● Infine, imposta il grattino per una durata di 30 minuti ed effettua il pagamento. ● Finite queste operazioni, chiude l’applicazione e si dedica alla pausa caffè. Scenario 3
  • 44. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 43/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Information Scenarios (6/6) Scenario 3 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Ricerca di un luogo + possibilità di ricercare un luogo in base alla disponibilità di parcheggio - necessità di una connessione dati Pagamento con paypal + maggiore sicurezza del pagamento - necessità di una connessione dati - necessità di possedere del credito
  • 45. Interazioni Metafora del mondo reale Ricerca di un luogo Ricerca su Google Maps Modifica della durata del grattino Modifica del tempo di cottura di un forno elettrico Metafore contestuali 44/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022
  • 46. Interaction Scenarios 45/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 47. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 46/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (1/6) ● Mario sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’applicazione SmartPark. ● Dalla home clicca sul box “Indirizzo” e inserisce il nome del parcheggio. ● Sulla mappa gli viene mostrato il parcheggio che ha cercato con le relative informazioni e altri nei dintorni. ● Leggendo le informazioni si accorge che il parcheggio chiude alle 21:00. ● Seleziona quindi un altro parcheggio custodito dalla mappa. ● Sulla mappa clicca sul simbolo “P” relativo al parcheggio “ChiaiaPark”. ● Viene mostrato un piccolo riepilogo del parcheggio e da lì clicca sul pulsante “AVVIA NAV”. ● Viene avviato il navigatore di “Google Maps”. ● Arrivato sul posto clicca sul medesimo simbolo “P” presente sulla mappa. ● Nel riepilogo mostrato clicca sul pulsante “VISUALIZZA”. ● Viene mostrata una schermata che mostra i posti liberi ed occupati del medesimo parcheggio. ● Mario sceglie il posto a lui adeguato e parcheggia. ● Al termine Mario chiude l’applicazione SmartPark. Scenario 1
  • 48. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 47/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (2/6) Scenario 1 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Ricerca di un luogo + possibilità di visionare i parcheggi di una certa zona + verifica real-time dei posti disponibili - necessità di una connessione dati
  • 49. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 48/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (3/6) ● Gianluca sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’app SmartPark. ● Dalla home clicca sul pulsante “storico” presente in alto a destra di fianco al logo. ● Si apre una schermata che mostra 2 tab: i pagamenti “in corso” e lo “storico” dei pagamenti. ● Nella prima tab viene visualizzato il grattino corrente. ● Clicca sul tasto “MODIFICA”. ● Si apre una schermata che mostra un pulsante rotatorio per la modifica dell’ora. ● Gira il pulsante fino a selezionare 12:30. ● Infine clicca sul pulsante “PAGA”. ● Al termine Gianluca chiude l’applicazione SmartPark. Scenario 2
  • 50. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 49/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (4/6) Scenario 2 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Modifica della durata del grattino + possibilità di evitare multe - necessità di una connessione dati
  • 51. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 50/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (5/6) ● Marco sblocca il suo smartphone e clicca sull’icona dell’app SmartPark. ● Dalla home clicca sul tab “Dove vuoi andare?”. ● Inserisce nella barra di ricerca, inserisce come luogo d’interesse “Bar”. ● Dai filtri disponibili seleziona la distanza massima da percorre a piedi il valore “< 50 m”. ● Clicca sul pulsante “Cerca” per avviare la ricerca. ● Viene visualizzato un pop-up che lo invita ad attivare la geolocalizzazione oppure ad inserire un indirizzo. ● Marco inserisce un indirizzo. ● Visualizza quindi un elenco dei bar nei dintorni dell’indirizzo specificato, con le relative disponibilità di parcheggio. ● Dall’elenco visualizzato clicca il pulsante “Visualizza sulla mappa”. ● Marco arrivato a destinazione, clicca sul tab “Paga parcheggio”. ● Viene mostrata una schermata dove Marco inserisce vari dati. ● Per prima cosa inserisce il nome del parcheggio dove si trova: “Parcheggio Alba”. ● Dopodiché seleziona la targa del suo veicolo FE459BG, precedentemente registrata. ● Poi seleziona “PayPal” come metodo di pagamento. ● Clicca sul pulsante rotatorio per impostare la durata del grattino, e ruota il pulsante fino ad arrivare alle 12:30 (durata di 30 minuti). ● Infine, clicca sul pulsante “Paga”. ● Al termine Gianluca chiude l’applicazione SmartPark. Scenario 3
  • 52. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 51/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Interaction Scenarios (6/6) Scenario 3 Claims Situation feature Pros(+) e Cons(-) Pagamento con PayPal + maggiore sicurezza del pagamento - necessità di una connessione dati - necessità di possedere del credito
  • 53. Mockup & Storyboard 52/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 54. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 53/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 1 - Ricerca parcheggio (mappa)
  • 55. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 54/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 2 - Pagamento/modifica grattino
  • 56. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 56/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 3 - Pagamento parcheggio
  • 57. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 55/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 4 - Previsione disponibilità
  • 58. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 58/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 5 - Ricerca parcheggio in base a punto di interesse
  • 59. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 57/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Storyboard 6 - Ricerca parcheggio (dove vuoi andare)
  • 60. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 59/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Mockup I mockup interattivi sono stati realizzati con MarvelApp e sono reperibili al seguente link: https://marvelapp.com/prototype/hcj0j14
  • 61. Valutazione dell’usabilità 60/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 62. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 61/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Cognitive walkthrough Risultati e criticità: ● Il sistema è stato progettato partendo dallo studio di app esistenti e di comune utilizzo. ● Per utenti che sfruttano pienamente i dispositivi mobile, il sistema è abbastanza intuibile. ● Per utenti meno esperti è più complesso: un esempio è il pulsante dello “storico” che molti potrebbero non aver mai visto su Microsoft Edge. ● La funzionalità che potrebbe portare a un maggior numero di errori è il pagamento di un ticket perché non è molto intuitivo per l’utente inserire prima i dati di pagamento e poi, nella pagina successiva, il tempo di sosta. Task testati: ● “Cerca parcheggio” ● “Modifica durata ticket” ● “Paga parcheggio”
  • 63. Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello 62/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Valutazione mediante euristiche di Nielsen Task testati: ● “Cerca parcheggio” ● “Paga parcheggio” ● “Prevedi disponibilità parcheggio” Risultati e criticità: ● Il pulsante rotatorio non è di facile comprensione; sarebbe consigliabile integrarlo con un sistema di input classico. ● Non viene richiesta la conferma prima di una transazione. ● Non sono stati integrati aiuti per l’utente. ● Non è presente una documentazione accessibile dall’app.
  • 64. Specifiche di usabilità 63/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 65. Specifiche di usabilità 64/84 SmartPark: un parcheggio veloce ed intelligente Team 1 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Presentazione finale del progetto per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello Task “Cerca parcheggio” Tempo ipotizzato: circa 30 sec Errori: al più 2 Per utente meno esperti, si può incorrere in errore nell’utilizzo della mappa. Task “Modifica durata ticket” Tempo ipotizzato: circa 16 sec Errori: al più 2 Dopo qualche interazione, l’utente imparerà ad utilizzare il pulsante rotatorio. Task “Paga parcheggio” Tempo ipotizzato: circa 30 sec Errori: al più 2 Dopo qualche interazione, l’utente saprà eseguire l’operazione naturalmente.
  • 66. Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 65/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 67. Intelligent Bucket: Panoramica 66/84 ● Sensibilizzare ed aiutare l’utente ad effettuare una corretta raccolta differenziata. ● Installata vicino ai cassonetti ● Utilizzo di sensori che permettono di individuare eventuali rifiuti conferiti nel cassonetto sbagliato. Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 68. Requisiti di usabilità • L’applicazione deve essere motivante; • L’applicazione deve essere intuitiva e facile da usare; • L’applicazione deve offrire informazioni facilmente comprensibili. 67/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 69. Task selezionati (1/3) Task 1: Gettare un rifiuto di cui non si conosce il contenitore di destinazione Task 2: Cosa si raccoglie oggi? 68/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 70. Task selezionati (2/3) Task 3: Conferimento dei rifiuti. Task 4: Rimozione del sacchetto dei rifiuti. 69/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 71. Task selezionati (3/3) Task 5: Accesso alle statistiche. 70/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 72. Scelta dei partecipanti ● Informed consent ● Questionario di background 71/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 73. Ipotesi da testare (1/3) Esperimento 1 1) Appare una tastiera con relativa input box; 2) Appare una label: “Che oggetto vuoi gettare?” e al disotto l’input box e la tastiera. Variabile indipendente: label per l’input box. Variabile dipendente: numero di errori e tempo di esecuzione del task. NHP1: Utilizzare una label non aiuta gli utenti nel portare a termine il task con successo nel più breve tempo possibile. Che oggetto vuoi gettare? 72/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 74. Ipotesi da testare (2/3) Esperimento 2 Variabile indipendente: pulsante “Cosa si raccoglie?”. Variabile dipendente: numero di errori e tempo di esecuzione del task. NHP2: La presenza del pulsante “Cosa si raccoglie?”, non interferisce con il portare a termine il task con successo nel più breve tempo possibile. 73/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 75. Ipotesi da testare (3/3) Esperimento 3 Variabile indipendente: label “rifiuti non coerenti”. Variabile dipendente: errori. NHP3: La visualizzazione della label e del numero (totale) di rifiuti non coerenti, rende agevole all’utente la comprensione di quanti rifiuti non coerenti ha gettato. 74/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 76. Istruzioni sul testing (1/3) General Instructions Nei prossimi 20 minuti dovrai eseguire 6 task con l’aiuto dell’applicazione Intelligent Bucket. Alcuni di questi task sono introdotti da una breve storia che descrive il ruolo e la situazione che vorremmo adottassi per eseguire il task. Ognuno di essi presenta l’obiettivo che dovrai raggiungere. Nota che abbiamo intenzionalmente tralasciato alcuni dettagli perché vorremmo che fosse il sistema a guidarti. Se hai qualche domanda non esitare a chiedere informazioni all’esaminatore, il quale non potrà però rivelarti la soluzione da adottare per l’esecuzione del task. Ti troverai di fronte a 4 cestini che rappresentano i cestini dell’immondizia ognuno collegato ad un tablet con l’applicazione Intelligent Bucket già avviata che dovrai usare per eseguire i task 1, 2, 3, 4 e un monitor dove dovrai eseguire i task 5, 6. All’inizio di ogni task, per favore pronuncia: ‘inizio task’ seguito dal numero del task. Quando hai finito, per favore pronuncia: ’task completato’. Ricorda di pensare ad alta voce mentre esegui i task, questo è molto importante per noi, ci aiuta a capire i tuoi stati d’animo, le tue aspettative, le tue reazioni mentre esegui il task. 75/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 77. Istruzioni sul testing (2/3) Istruzioni Task-Specific Background task 1 Immagina di essere Tom, un ragazzo con poca esperienza nella raccolta differenziata che si trova a dover gettare una ‘RAM’ senza conoscere il giusto contenitore. Task 1 Getta la RAM nel giusto contenitore sfruttando l’aiuto dell’applicazione IB. Background task 2 Immagina di essere Pina, una signora anziana che tiene molto alla raccolta differenziata e vuole che la sua città sia sempre pulita. Arrivata davanti al bidone dell’immondizia si è dimenticata cosa viene raccolto in quel determinato giorno. Task 2 Scopri cosa si raccoglie oggi. Task 3 Davanti a te trovi diversi sacchetti contenenti rifiuti di tipo diverso, gettali tutti nel contenitore giallo e scorpi quanti rifiuti non coerenti hai gettato. 76/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 78. Istruzioni sul testing (3/3) Istruzioni Task-Specific Background task 4 Immagina di essere Mario un operatore ecologico che, come ogni mattina, raccoglie i sacchetti dell’immondizia. È venerdì e si raccoglie il vetro. Mario raccoglie tutti i sacchetti ma alcuni sono contrassegnati da una vernice che indica i sacchetti non correttamente cestinati. Task 4 Raccogli i sacchetti nel contenitore del vetro e azzera il contatore dei rifiuti non coerenti Background task 5 e 6 Immagina di essere Francesco un dipendente comunale di 45 anni, il cui compito principale è di analizzare le statistiche sui rifiuti. Task 5 Scopri quante tonnellate di plastica ha prodotto il suo comune nell’ultimo mese. Task 6 Scopri qual è l’area che produce meno immondizia e quella che ne produce di più. 77/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 79. Metodo di raccolta (1/2) 78/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 80. Metodo di raccolta (2/2) Reaction Questionnaire sus 79/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 81. Validità ecologica dello studio 80/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 82. Analisi dei risultati (1/4) 81/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 83. Analisi dei risultati (2/4) 82/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 84. Analisi dei risultati (3/4) Risultati Feedback degli utenti 1) Molti utenti hanno associato al pulsante ‘COSA SI RACCOGLIE’ la funzionalità di mostrare all’utente cosa raccogliesse il contenitore, ovvero cosa buttare nel contenitore piuttosto che capire cosa venisse ritirato quel giorno. 2) Molti utenti durante l’esecuzione del task 3 hanno erroneamente pensato che il numero dei rifiuti non coerenti fosse il numero dei rifiuti non coerenti da loro buttati nel contenitore e non il numero totale dei rifiuti non coerenti presente all’interno del contenitore. 3) Qualche utente ha pensato che il numero dei rifiuti non coerenti fosse un pulsante per verificare i rifiuti che non si potessero buttare all’interno del contenitore. 83/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 85. Analisi dei risultati (4/4) 84/84 Valutazione dell’usabilità del progetto “Intelligent Bucket” del Team 2 Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022 Corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello
  • 86. GRAZIE PER L’ATTENZIONE Presentazione finale del per il corso di Interazione Uomo Macchina e Usabilità del Software – prof.ssa Giuliana Vitiello Mercoledì 9 febbraio 2022 - a.a. 2021/2022