1.
Pablo Villoch
Master en Liderazgo Estratégico BTH, Suecia
Ha trabajado como consultor, facilitador, coordinador y docente
del Diplomado en Liderazgo Pedagógico en el
Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile.
Ha acompañado a directivos, establecimientos sostenedores
públicos y privados, así como redes educativas diversas regiones de
Chile. Ha facilitado programas de formación en Redes para la
Mejora Educativa para el Ministerio de Educación.
Ha ejercido como docente del Diplomado en Gestión y Liderazgo
Educativo Local del Centro Líderes Educativos y en el Magister en
Dirección y Liderazgo para la Gestión Educativa y otros programas
en UC, UDD, UAI, UNAB, USACH, UAzuay,.
Socio Fundador de Glocalminds

2.
1.
Desafíos de
los escenarios
cambiantes para
el Trabajo en Red
Colaboración
en Red 3. Herramientas
para la sostenibilidad
para el Trabajo en Red
2.
Oportunidades
y aprendizajes:
Metodologías y Prácticas
para la colaboración

3.
Colaboración
en Red

4.
¿Qué significa “Colaborar”?
COLABORAR
Trabajar con otra u otras personas en la realización de una obra.
Ayudar con otros al logro de algún fin
ASOCIAR(SE)
Unir una persona a otra que colabore en el desempeño
de algún cargo, comisión o trabajo.
Juntar una cosa con otra para concurrir a un mismo fin.
Juntarse, reunirse para algún fin.
FUENTE: Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española https://dle.rae.es/

5.
un fin común

6.
La red
es un
patrón
natural

7.
Somos Naturaleza en Red
“Uno de los hallazgos más importantes de la
comprensión sistémica de la vida es el reconocimiento
de que las redes son el patrón básico de organización
de todos los sistemas vivos.
Los ecosistemas se entienden en términos de redes
alimentarias y redes de organismos; los organismos son
redes de células, órganos y sistemas de órganos; y las
células son redes de moléculas.
La red es un patrón común a toda la vida.
Dondequiera que veamos vida, vemos redes.”
(Fritjof Capra)
http://www.dailygood.org/story/1501/fritjof-capra-we-re-all-in-this-together/

8.
Las Redes vivas evolucionan
“ Las redes vivas se crean o recrean continuamente
transformando o reemplazando sus componentes.
De esta manera, experimentan cambios continuos al
tiempo que preservan sus patrones de organización
en red.
Esta coexistencia de estabilidad y cambio es de
hecho una de las características clave de la vida“
(Fritjof Capra)
http://www.dailygood.org/story/1501/fritjof-capra-we-re-all-in-this-together/

9.
Las redes humanas son conversacionales
“La vida en el ámbito social también se puede entender
en términos de redes, pero aquí no se trata de procesos
químicos: se trata de procesos de comunicación.
Las redes sociales, son redes de comunicación.
(…)
Cada comunicación crea pensamientos y significados,
que dan lugar a más comunicaciones, y así se genera
toda la red.“
(Fritjof Capra)
http://www.dailygood.org/story/1501/fritjof-capra-we-re-all-in-this-together/

10.
Evolucionamos por la cooperación
La evolución ya no se ve como una lucha competitiva por la
existencia, sino más bien como “una danza cooperativa en la
que la creatividad y la aparición constante de novedades son
las fuerzas impulsoras” (Capra y Henderson 2009, p. 7).
“La vida no se apoderó del mundo mediante el combate,
sino mediante la creación de redes” (Capra 1997, p. 226).
https://www.fritjofcapra.net/a-conceptual-framework-for-ecological-economics-based-on-systemic-principles-of-life/
(Lynn Margulis)

11.
La cooperación a gran escala
requiere relatos compartidos
“Nuestra especie ha sido la primera capaz de forjar
inmensas redes de cooperación a gran escala.
Si examinas cualquier caso de cooperación a gran escala,
comprobarás que siempre está basado en algún tipo de
relato imaginado.
Cuando un relato colectivo tiene éxito, su poder es inmenso
porque permite a millones de extraños cooperar y trabajar
juntos hacia objetivos comunes”
(Yuval Harari)
https://www.fritjofcapra.net/a-conceptual-framework-for-ecological-economics-based-on-systemic-principles-of-life/

12.
con otras instituciones
entre establecimientos
entre directivos/as
entre docentes
entre
estudiantes
Colaboración
necesaria
en cada nivel

13.
1.
Desafíos de
los escenarios
cambiantes para
el Trabajo en Red
Colaboración
en Red 3. Herramientas
para la sostenibilidad
para el Trabajo en Red
2.
Oportunidades
y aprendizajes:
Metodologías y Prácticas
para la colaboración

14.
1.Desafíos de los
Escenarios cambiantes
Bienvenidxs
al mundo
V.I.C.A.
VOLÁTIL
Demanda una VISIÓN
clara de largo plazo
COMPLEJO
Demanda CLARIDAD
en las variables clave
INCIERTO
Demanda esfuerzos
de COMPRENSIÓN
AMBIGUO
Demanda AGILIDAD
en la toma de decisiones
Hevia (2020)

15.
Desafíos del
contexto

16.
Desafíos para la colaboración digital
•Brecha digital
•Brecha generacional
•Brecha territorial
•Brecha social
•Acceso a tecnología
•Acceso a conectividad

17.
Brechas

18.
https://es.unesco.org/covid19/educationresponse

19.
LÁVATE BIEN
LAS MANOS Y
TODO VA A
ESTAR BIEN

20.
LÁVATE BIEN
LAS MANOS Y
TODO VA A
ESTAR BIEN

21.
Colaborar para ser más resilientes,
en territorios, comunidades y organizaciones

22.
(JuanRulforeferenciadoporNicanorParra)

23.
1.
Desafíos de
los escenarios
cambiantes para
el Trabajo en Red
Colaboración
en Red 3. Herramientas
para la sostenibilidad
para el Trabajo en Red
2.
Oportunidades
y aprendizajes:
Metodologías y Prácticas
para la colaboración

24.
Las fronteras y distancias físicas se diluyen
Es posible sostener reuniones de red con mayor frecuencia y eficiencia.

25.
Oportunidades
Una gran oportunidad
para innovar en
herramientas y
metodologías de trabajo

26.
Oportunidades
Una gran oportunidad
para aprender
unos de otros

27.
Colaborando en red llegamos mucho más lejos

28.
https://www.cesco.cl/wp-content/uploads/2020/06/Hacia-una-miner%C3%ADa-4.0.-Recomendaciones-para-impulsar-una-industria-nacional-inteligente-1-2.pdf
https://www.csiro.au/es-CL/Research/Mining-manufacturing/CSIRO-Chile/Other-initiatives/Future-of-Mining

29.
Prácticas para profundizar la colaboración en red

30.
complementar nuestros talentos

31.
confiar y trabajar en equipo,
incluso entre adversarios

32.
no pisarse la capa
entre superhEGOes

33.
acompañarnos:
priorizar seguir juntxs
sobre estar de acuerdo

34.
apañarnos: apoyo y aprendizaje mutuo

35.
colaborar
en red
requiere
tiempos:
Kairós
Chronos

36.
Colaborar en red puede ser una montaña rusa emocional

37.
Colaborar en la
diversidad
requiere un
trabajo interior

38.
“Sólo en el mutuo respeto
es posible la colaboración
y eso requiere escuchar,
tiempo para estar
y ver el mundo del otro.”
(Humberto Maturana)

39.
Ya llegará algún día
el tiempo de volver
a abrazarnos!

40.
1.
Desafíos de
los escenarios
cambiantes para
el Trabajo en Red
Colaboración
en Red 3. Herramientas
para la sostenibilidad
para el Trabajo en Red
2.
Oportunidades
y aprendizajes:
Metodologías y Prácticas
para la colaboración

41.
Fuente: www.acelerainnova.cl www.marceloalvarez.cl
¿Cómo activar el
potencial de
la inteligencia
colectiva?

42.
63
1. Las Personas primero.
Comiencen cada reunión con
check-in y terminen con check-
out
Permite humanizar
los procesos y generar
cohesión y conciencia grupal

43.
64
2. Roles claros
Designen roles claros en el equipo:
Interlocución con instituciones
externas, Coordinación interna,
moderación, guardián del tiempo,
del foco, del registro de acuerdos

44.
65
3. Acuerdos saludables
Definan canales, horarios y fechas
convenientes para todxs
Acuerdos con consentimiento
informado.
Ante cada Propuesta,
¿Objeciones o inquietudes?
Si objeto, evoluciono la propuesta.
https://sociocracy30.org/_res/posters/S3-Intro-Course-Posters-es.pdf

45.
66
4. GESTIÓN DEL TIEMPO
No dejen las tareas para el final
Mantengan un ritmo constante de
reuniones
Coordinen sus agendas
Agenden una instancia periódica
No asuma que los demás conocen su
carga de trabajo
Informe antes de sentirse sobrepasado
o colapsado

46.
67
5. GESTIÓN DE TENSIONES Y
CONFLICTOS
Expliciten sistemáticamente las
tensiones y transfórmenlas en
acciones o acuerdos basados en el
consentimiento para evolucionar
como equipo (Sociocracia)
6. DECLARACIÓN OPORTUNA DE
QUIEBRE
Avise oportunamente a su equipo
si sabe que NO va a poder cumplir con
su tarea a tiempo

47.
68
7. RECONOZCAN Y CELEBREN
CADA
PEQUEÑO LOGRO
Esto permite re-energizar al
equipo, y activar ciclos virtuosos
para enfrentar las próximas tareas
y desafíos

48.
69
8. BUSQUE LA EXCELENCIA,
SIN APEGO AL PERFECCIONISMO
Reconozca los errores como oportunidades
de aprendizaje y mejora continua.
“Suficientemente bueno por ahora,
suficientemente seguro para intentarlo”
https://gestaltnet.net/sites/default/files/articulos/autoexigencia-generador-estres-angustia-vacio-existencial.pdf

49.
70
9. RECONOZCAN, ACEPTEN Y
APROVECHEN LA RIQUEZA DE LA
DIVERSIDAD DEL EQUIPO
No solo las diversidades más evidentes
(género, origen, o carrera)
sino también las más invisibles:
cognitivas, relacionales.
(estructura de pensamiento,
creatividad, divergencia,
convergencia, secuencial, intuición,
observación, reflexión, pragmatismo,
abstracción, concreción….)
https://www.weforum.org/agenda/2019/07/different-kinds-of-thinking-make-teams-smarter/
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.00112/full

50.
71
10.PERSEVERANCIA
“Le escribí pero
no me responde”
Persevere.
Si no responde al correo,
pruebe por otros medios.
Recompensa
alfinaldelcamino

51.
72
11. GENERE UN CLIMA DE APERTURA AL DIÁLOGO GENERATIVO
Abra su mente y corazón a otras
perspectivas
No se aferre a una sola forma de
entender el mundo
Suspenda sus prejuicios y juicios
Escuche para comprender y no para
responder
Hable con intención y escuche con
atención

52.
Colaboración en red para la Educación TP
• Es posible y ya está sucediendo
• Hay tecnologías disponibles,
muchas gratuitas
• Requiere un diseño a conciencia,
preparación y trabajo en equipo
• La colaboración digital no se trata solo
de tecnología, sino de la calidad de la
interacción humana y la creación de
vínculos significativos
• Requiere compartir el poder de ser
escuchados

53.
“Un gran poder conlleva
una gran responsabilidad ”
(Voltaire)

54.
Muchas gracias.

55.
Pablo Villoch
pablo@glocalminds.com
@pvilloch