SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
O โครงงาน คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียน
ได้ทา การศึกษาค้นคว้า และฝึกปฏิบัติด้วย
ตนเองตามความสามารถ ความถนัดและความ
สนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ใน การศึกษาหาคา
ตอบ โดยมี ครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนา และให้
คา ปรึกษาแก่ ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด
Oโดยผู้ทาต้องการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใด
สิ่งหนึ่งหรือหลายๆสิ่งที่ อยากรู้คาตอบให้
ลึกซึ้ง หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้ มากขึ้นโดย
ใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมี ระบบ
เป็นขั้นตอน มี การ วางแผนในการศึกษา
อย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่ วางไว้
จนได้ ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคา ตอบใน
เรื่องนั้ นๆ
O • เน้นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
O • ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้าเอง
O • ลงมือปฏิบัติเอง
O • นา เสนอโครงงานเอง
O • ร่วมกาหนดแนวทางวัดผลและประเมินผล
O 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า
ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี
ตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ
กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
O 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วย
ตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาค
เรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
O 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือก
โครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ
ถนัด สนใจ และความพร้อม
O 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน
แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่
ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กา
หนดไว้
O 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของ
นักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดา
เนินงานด้วย
O 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็น
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ
การศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนา
เว็บไซต์
O 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่
สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่
ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
O 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็น
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการ
ทดลองของสาขาต่างๆ
O 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้าง
ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวัน
O 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความ
เพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
O เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิต สื่อเพื่อ
การศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรียน หรือ
หน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะ ต้องมีภาคแบบฝึกหัด
และคาถามคาตอบไว้พร้อม ถือว่าเครื่อง
คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็น
ครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ
Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเอง โดย
พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง
ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ
สุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
O เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงาน
ประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์
ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม
ต่าง ๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น
สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็น
เครื่องมือให้เราใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่อง
คอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ได้สามารถนาไป
ใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการ
มองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สาหรับช่วยในการออกแบบ
สิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D
O โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี” เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน
การจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลอง
ด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ผู้
ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ
อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง
หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร “สมการ หรือคาอธิบาย พร้อม
ทั้งารจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะ
เปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดี
ยิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ใน
เรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลอง
เรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า
และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
O โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน เป็น
โครง งานประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่ใช้
คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพื่อ
ประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน อาทิเช่น
ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่ง
ภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี
และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็น
ต้น
O โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์
ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุง
เปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงาน
ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้ว
นาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้น
ต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้ว
ปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้
ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ
ที่เกี่ยวข้อง
O โครงงานพัฒนาเกม โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงาน
พัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อความ
เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น
การใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ โครงงาน
ประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น
เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไป
ด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูล
เกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือ
พัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่
ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ
O http://toffykz.blogspot.com/

Contenu connexe

Tendances

โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมktiz0123
 
ใบงานที่ ๒ ๘
ใบงานที่ ๒ ๘ใบงานที่ ๒ ๘
ใบงานที่ ๒ ๘nmhq
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Konlawat Kaewlouan
 
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงาน
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงานเล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงาน
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงานAusa Suradech
 
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์Ausa Suradech
 
แบบทดสอบที่ 1
แบบทดสอบที่ 1แบบทดสอบที่ 1
แบบทดสอบที่ 1ohmzariffer
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานdgnjamez
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานdgnjamez
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานSasithorn Horprasong
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ ACR
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์louispnn
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานfarains
 

Tendances (18)

โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
ณิชากร
ณิชากรณิชากร
ณิชากร
 
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ ๒ ๘
ใบงานที่ ๒ ๘ใบงานที่ ๒ ๘
ใบงานที่ ๒ ๘
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมาย
ความหมายความหมาย
ความหมาย
 
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงาน
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงานเล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงาน
เล่ม 1 ตอนที่ 2 การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยโครงงาน
 
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
 
แบบทดสอบที่ 1
แบบทดสอบที่ 1แบบทดสอบที่ 1
แบบทดสอบที่ 1
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
โครงงานคอมพิวเตอร์2
โครงงานคอมพิวเตอร์2โครงงานคอมพิวเตอร์2
โครงงานคอมพิวเตอร์2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 

En vedette

Projeto rolezinho cultural
Projeto   rolezinho culturalProjeto   rolezinho cultural
Projeto rolezinho culturalVanda Gomes
 
Canhao eletrons ime
Canhao eletrons imeCanhao eletrons ime
Canhao eletrons imePedro Santos
 
Maneira de amar
Maneira de amarManeira de amar
Maneira de amarnilseiasf
 
Formas de evaluacion Mapa conceptual
Formas de evaluacion Mapa conceptualFormas de evaluacion Mapa conceptual
Formas de evaluacion Mapa conceptualFabienZapata
 
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da prece
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da preceInfluencias espirituais,obsessão e a eficácia da prece
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da preceCelene Muniz
 
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezer
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezerBaşarı için Sihir şart mi tanyer sönmezer
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezerTanyer Sonmezer
 
As Redes Sociais
As Redes SociaisAs Redes Sociais
As Redes Sociaisanafraga
 
course-certificate (1)
course-certificate (1)course-certificate (1)
course-certificate (1)Joy Paquette
 
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...Maurizio Maraglino Misciagna
 
X Plan De La Asignatura 3 Er AñO
X Plan De La Asignatura 3 Er AñOX Plan De La Asignatura 3 Er AñO
X Plan De La Asignatura 3 Er AñOchivoelectrico
 
As bases do trabalho
As bases do trabalhoAs bases do trabalho
As bases do trabalhoRicardo739
 
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sds
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sdsCartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sds
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sdsClaudio Inacio Schuck
 

En vedette (20)

O Bras
O BrasO Bras
O Bras
 
Projeto rolezinho cultural
Projeto   rolezinho culturalProjeto   rolezinho cultural
Projeto rolezinho cultural
 
Canhao eletrons ime
Canhao eletrons imeCanhao eletrons ime
Canhao eletrons ime
 
4 velas
4 velas4 velas
4 velas
 
Maneira de amar
Maneira de amarManeira de amar
Maneira de amar
 
Formas de evaluacion Mapa conceptual
Formas de evaluacion Mapa conceptualFormas de evaluacion Mapa conceptual
Formas de evaluacion Mapa conceptual
 
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da prece
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da preceInfluencias espirituais,obsessão e a eficácia da prece
Influencias espirituais,obsessão e a eficácia da prece
 
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezer
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezerBaşarı için Sihir şart mi tanyer sönmezer
Başarı için Sihir şart mi tanyer sönmezer
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
As Redes Sociais
As Redes SociaisAs Redes Sociais
As Redes Sociais
 
Msemillas
MsemillasMsemillas
Msemillas
 
Tecnicas de ventas
Tecnicas de ventasTecnicas de ventas
Tecnicas de ventas
 
course-certificate (1)
course-certificate (1)course-certificate (1)
course-certificate (1)
 
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...
Internazionalizzazione e Startup : Panoramiche su normative di finanziamento ...
 
Votado Co..
Votado Co..Votado Co..
Votado Co..
 
X Plan De La Asignatura 3 Er AñO
X Plan De La Asignatura 3 Er AñOX Plan De La Asignatura 3 Er AñO
X Plan De La Asignatura 3 Er AñO
 
As bases do trabalho
As bases do trabalhoAs bases do trabalho
As bases do trabalho
 
understanding voice and data
understanding voice and dataunderstanding voice and data
understanding voice and data
 
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sds
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sdsCartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sds
Cartilha nocoes basicas_sobre_cooperativismo_sds
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Similaire à พงศิริ 2 8

ใบงาน2 8
ใบงาน2 8ใบงาน2 8
ใบงาน2 8Fary Love
 
ความหมายของโครงงาน
ความหมายของโครงงานความหมายของโครงงาน
ความหมายของโครงงานRachaya Smn
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2Bt B'toey
 
แบบทดสอบ1
แบบทดสอบ1แบบทดสอบ1
แบบทดสอบ1kaminthamonwan
 
คอม pdf
คอม pdfคอม pdf
คอม pdfaliceauto
 
โครงงานpowerpoint
โครงงานpowerpointโครงงานpowerpoint
โครงงานpowerpointtapatss
 
โครงงาน pdf
โครงงาน pdfโครงงาน pdf
โครงงาน pdftapatss
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Assumption Rayong
 
ใบงานทที่ 2
ใบงานทที่ 2ใบงานทที่ 2
ใบงานทที่ 2Mashmallow Korn
 
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน Kittinee Chaiwattana
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงาน
ใบงานท  2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงานใบงานท  2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงาน
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงานmayuree_jino
 
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานtaioddntw
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Sapol Odton
 
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9Decho Narong
 
โครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdfโครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdftapatss
 

Similaire à พงศิริ 2 8 (20)

ใบงาน2 8
ใบงาน2 8ใบงาน2 8
ใบงาน2 8
 
ความหมายของโครงงาน
ความหมายของโครงงานความหมายของโครงงาน
ความหมายของโครงงาน
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
แบบทดสอบ1
แบบทดสอบ1แบบทดสอบ1
แบบทดสอบ1
 
คอม pdf
คอม pdfคอม pdf
คอม pdf
 
คอม
คอมคอม
คอม
 
โครงงานpowerpoint
โครงงานpowerpointโครงงานpowerpoint
โครงงานpowerpoint
 
โครงงาน pdf
โครงงาน pdfโครงงาน pdf
โครงงาน pdf
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานทที่ 2
ใบงานทที่ 2ใบงานทที่ 2
ใบงานทที่ 2
 
ใบงานท2.
ใบงานท2.ใบงานท2.
ใบงานท2.
 
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงาน
ใบงานท  2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงานใบงานท  2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงาน
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญของโครงงาน
 
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
..Com
..Com..Com
..Com
 
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9
(แก้งาน) ใบงานที่ 2-9
 
โครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdfโครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdf
 
โครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdfโครงงาน (1)pdf
โครงงาน (1)pdf
 

Plus de Noonnu Ka-noon

โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ pp
โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ ppโครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ pp
โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ ppNoonnu Ka-noon
 
การศ กษาไทย
การศ กษาไทยการศ กษาไทย
การศ กษาไทยNoonnu Ka-noon
 
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญเฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญNoonnu Ka-noon
 
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคมNoonnu Ka-noon
 
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญเฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญNoonnu Ka-noon
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทยNoonnu Ka-noon
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทยNoonnu Ka-noon
 
Key onet eng math m6 53
Key onet eng math m6 53Key onet eng math m6 53
Key onet eng math m6 53Noonnu Ka-noon
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาNoonnu Ka-noon
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาNoonnu Ka-noon
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาNoonnu Ka-noon
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาNoonnu Ka-noon
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6Noonnu Ka-noon
 
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดNoonnu Ka-noon
 
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดNoonnu Ka-noon
 
โครงงานคอมพิวเตอร 2
โครงงานคอมพิวเตอร 2โครงงานคอมพิวเตอร 2
โครงงานคอมพิวเตอร 2Noonnu Ka-noon
 

Plus de Noonnu Ka-noon (20)

โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ pp
โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ ppโครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ pp
โครงงานสมุนไพรสูตรโบราณ pp
 
การศ กษาไทย
การศ กษาไทยการศ กษาไทย
การศ กษาไทย
 
Projectm6 2-2556 (1)
Projectm6 2-2556 (1)Projectm6 2-2556 (1)
Projectm6 2-2556 (1)
 
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญเฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
 
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม
 
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญเฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
เฉลยสังคม 7 วิชาสามัญ
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
 
M6eng2553
M6eng2553M6eng2553
M6eng2553
 
Key onet eng math m6 53
Key onet eng math m6 53Key onet eng math m6 53
Key onet eng math m6 53
 
M6health+art+tech2553
M6health+art+tech2553M6health+art+tech2553
M6health+art+tech2553
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
 
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
 
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
 
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติดใบงานที่ 9 16 มิก เติด
ใบงานที่ 9 16 มิก เติด
 
โครงงานคอมพิวเตอร 2
โครงงานคอมพิวเตอร 2โครงงานคอมพิวเตอร 2
โครงงานคอมพิวเตอร 2
 

พงศิริ 2 8

  • 1.
  • 2.
  • 3. O โครงงาน คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียน ได้ทา การศึกษาค้นคว้า และฝึกปฏิบัติด้วย ตนเองตามความสามารถ ความถนัดและความ สนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ใน การศึกษาหาคา ตอบ โดยมี ครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนา และให้ คา ปรึกษาแก่ ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด
  • 4. Oโดยผู้ทาต้องการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใด สิ่งหนึ่งหรือหลายๆสิ่งที่ อยากรู้คาตอบให้ ลึกซึ้ง หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้ มากขึ้นโดย ใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมี ระบบ เป็นขั้นตอน มี การ วางแผนในการศึกษา อย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่ วางไว้ จนได้ ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคา ตอบใน เรื่องนั้ นๆ
  • 5. O • เน้นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง O • ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้าเอง O • ลงมือปฏิบัติเอง O • นา เสนอโครงงานเอง O • ร่วมกาหนดแนวทางวัดผลและประเมินผล
  • 6.
  • 7. O 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี ตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว O 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วย ตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาค เรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
  • 8. O 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือก โครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ ถนัด สนใจ และความพร้อม O 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กา หนดไว้ O 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของ นักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดา เนินงานด้วย
  • 9. O 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ การศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนา เว็บไซต์ O 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่ สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
  • 10. O 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการ ทดลองของสาขาต่างๆ O 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้าง ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวัน O 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความ เพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
  • 11.
  • 12. O เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิต สื่อเพื่อ การศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรียน หรือ หน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะ ต้องมีภาคแบบฝึกหัด และคาถามคาตอบไว้พร้อม ถือว่าเครื่อง คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็น ครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเอง โดย พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ สุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
  • 13.
  • 14. O เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงาน ประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม ต่าง ๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็น เครื่องมือให้เราใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่อง คอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ได้สามารถนาไป ใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการ มองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สาหรับช่วยในการออกแบบ สิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D
  • 15.
  • 16. O โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี” เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน การจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลอง ด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ผู้ ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร “สมการ หรือคาอธิบาย พร้อม ทั้งารจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะ เปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดี ยิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ใน เรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลอง เรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
  • 17.
  • 18. O โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน เป็น โครง งานประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพื่อ ประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่ง ภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็น ต้น
  • 19. O โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุง เปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงาน ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้ว นาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้น ต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้ว ปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
  • 20.
  • 21. O โครงงานพัฒนาเกม โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงาน พัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น การใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ โครงงาน ประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไป ด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูล เกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือ พัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ