Dom ućenika srednjih škola Sombor, internet i mi (koliko god godina imali :)

1. Svešto želim da znam o internetu, a sramota me da pitam Gordana Čomić #TweetupSO_2 Sombor, 03.09.2011.

2. Otkuda nam internet? Kratka (i smešna) istorija interneta kreće od pedesetih do osamdesetih XX veka kada nastaje WWW, a kasnije Web 2.0 (današnji) Tehnološki & tehnički, izvor interneta je u naučno-vojnoj tehnologiji, psihološki & tržišno, izvor interneta je u nesavladivoj ljudskoj potrebi za - komunikacijom

3. Web 2.0 1999 nastaje Web 2.0 Semantic Web (Web 3.0 koji bi trebalo da “radi” i umesto korisnika i zajedno sa korisnikom) Svojevrstan “produžetak” Web 2.0 koji povezuje sve podatke koje nam kao korisniku “nešto znače” – povezivanje virtuelne i fizičke realnosti – društvene mreže

4. Zauvek zapisano Podaci koje “ostavljamo” na internetu o sebi su – zauvek (Adam Ostrow) Blog (agregati i samostalni) Facebook Twitter Google+, Gmail, Ebay, PayPal, Amazon, Linkedin, YouTube, Stumble, Yahoo!, Digg, Reddit Foto-servisi. Foursqare, integracija GPRS, “AJ -sprave (razne)

5. Izbor Koristiš internet kao što biblioteku koristi pas koji u njoj (udobno) živi, spava, štagod Koristiš internet kao što biblioteku koristi osoba koja sprema, briše prašinu, stolove, podove, štagod Koristiš internet kao i bilo koju drugu biblioteku – čitaš, razmenjuješ, komentarišeš u kafeu, upoznaješ druge koji čitaju, štagod

6. Kreativnost

7. UM35 D4 C1T45? LOL ROFLMAO BZVZ  8RZ1 N4C1N P154NJ4 1 N3O81CNO 5KROZ m1§l1š n@ p£@vµš€ k07€ su s@mo v¡k€nþ0m p£@v€? :-| o:-) >:-( |-I :-{} o :-c :( ) :*) :(... :'-( :-@^__~@_@ @--/---$_$ :-# :P <3

8. Komunikacija Ljudi su društvena bića, potpuna samoća je vrlo redak izbor Brzina komunikacije (od zapisa u kamenu, preko pisma i telefona do SMS...) “Vrednost” komunikacije (ŠTA tražiš, KOGA nalaziš, KAKO komuniciraš...) Jezik komunikacije (socijalne veštine, pismenost, kreativnost,...) Učestanost komunikacije (potreba, emocija, istraživanje, navika, rutina, zabava,...)

9. “Dvoje su se tako smuvali...” Značaj privatnih i ličnih podataka Značaj osnovnih znanja o internetu Značaj podrške u slučaju nepoželjnih vrsta komunikacija Značaj otvorenih, polutovorenih i zatvorenih grupa na društvenim mrežama Značaj dostupnosti (dvosmerne)

10. Kako do uticaja? Čitanost (brojači) Preporučivanje (“lajkovanje”, “šerovanje”) “Prelivanje” u druge vrste medija (offline) Aktivizam (bilo koje vrste) Biti “prvi”, biti “najbrži” – vesti ili ideje Tračevi, glasine, ogovaranje, ... Sve do “verbalnog nasilja” – kako izbeći?

11. Šta da radim “s njima”? Roditelji treba da znaju Roditelji mogu (u raznim slučajevima) da budu “prva pomoć i podrška” pri neprijatnim iznenađenjima na internetu Roditelji treba da budu – naučeni (ako već nisu) da je internet rutinska svakodnevica, sredstvo, kao olovka ili bicikl (u sasvim ekstremnim slučajevima prihvataš ih za prijatelje na FB ili ih “pratiš” na TW  )

12. Internet “pojmaroši” Pojmaroš je osoba na koju naiđeš, sasvim očigledno nema pojma ni o čemu, ali ima vrlo čvrst stav o svemu i na njega je – izuzetno ponosan (pa ma šta bilo u pitanju) Internet je virtuelan, ali emocije koje se razmenjuju su – sasvim stvarne, “prelivanje” virtuelne u fizičku realnost, zato je važno znati što više o raznim osobinama interneta i mreža

13. Vreme PRE interneta Ljudi sve što imaju, što “zatiču rođenjem” smatraju “oduvek prisutnim” – tzvrtz!  Ljudi često nemaju sposobnost (ili volju) da cene ono što IMAJU (zdravlje, vreme, predmete, osobe, doživljaje,... ) Ljudi danas uče škole za poslove koji još uvek ne postoje, ali kakvi god budu – imaće neke veze sa – internetom 

14. SLIKA SVIH NAS