1. Завод за унапређивање
образовања и васпитања
Аутори:
Наставни предмет:
Тема:
Узраст:
• Гордана Јаневска, Биљана Антић и Желица
Петровић, ОШ “Димитрије Тодоровић Каплар”,
Књажевац
• Природа и друштво
• Сачувајмо планету за будућност – природи у
походе
• Трећи разред
Кликните овде
за унос приказа
часа у Word
документу!
Microsoft Word
Document

2. ЗАШТИТИ ПЛАНЕТУ ОВУ, ДРУГЕ НЕМАМО
НИТИ ЋЕМО ДОБИТИ НОВУ
1. час Усмено и писмено изражавањ
( СРПСКИ ЈЕЗИК )
2. и 3. час Мој завичај - природи у походе
( ПРИРОДА И ДРУШТВО )
4. и 5. час Сачувајмо планету за будућност
- заштита животне средине
( ЧУВАРИ ПРИРОДЕ)

3. 1.Ч
АС
1.Ч
АС
2. и2. и
3.3.
ЧАСЧАС
4. и 5.
ЧАС

4. 1.
ЧАС
1.
ЧАС

5. ЈЕДНИНА – МНОЖИНАЈЕДНИНА – МНОЖИНА
ПЕСМА – ПРИЧАПЕСМА – ПРИЧА
ИСТИНА – НЕИСТИНАИСТИНА – НЕИСТИНА
ПРАВО - КРИВОПРАВО - КРИВО
ГОВОРИТИ – ЋУТАТИГОВОРИТИ – ЋУТАТИ
ЕПСКИ – ЛИРСКИЕПСКИ – ЛИРСКИ
ПЕВАТИ – ПРИЧАТИПЕВАТИ – ПРИЧАТИ
ПИСАТИ - ЦРТАТИПИСАТИ - ЦРТАТИ

6. СУНЦЕ
ПЧЕЛА
НЕБО
ПТИЦА
ЗЕМЉ
А
ДРВО
ЈЕЖИЋ
ВЕВЕРИЦА
РЕКА
ЦВЕТ
СВАКО ЋЕ ИЗВУЋИ КАРТИЦУ И ПРЕМА СЛИЦИСВАКО ЋЕ ИЗВУЋИ КАРТИЦУ И ПРЕМА СЛИЦИ
НА СТОЛУНА СТОЛУ ПРОНАЋИ ЋЕ СВОЈЕ МЕСТОПРОНАЋИ ЋЕ СВОЈЕ МЕСТО

7. ЈЕЖИЋИЈЕЖИЋИ::
KAKOKAKO ИЗГЛЕДАЈУ ЈЕЖИЋИИЗГЛЕДАЈУ ЈЕЖИЋИ??
ГДЕ ЖИВЕГДЕ ЖИВЕ ??
ЧИМЕ СЕ ХРАНЕ?ЧИМЕ СЕ ХРАНЕ?
ЗАШТО СУ КОРИСНИ?ЗАШТО СУ КОРИСНИ?
ШТА ВОЛЕШТА ВОЛЕ??
ВЕВЕРИЦЕВЕВЕРИЦЕ::
KAKOKAKO ИЗГЛЕДАЈУ ВЕВЕРИЦЕИЗГЛЕДАЈУ ВЕВЕРИЦЕ??
ГДЕ ЖИВЕГДЕ ЖИВЕ ??
ЧИМЕ СЕ ХРАНЕЧИМЕ СЕ ХРАНЕ ??
ШТА ВОЛЕ ВЕВЕРИЦЕШТА ВОЛЕ ВЕВЕРИЦЕ??
ШТА НЕ ВОЛЕШТА НЕ ВОЛЕ ??
ПТИЦЕПТИЦЕ ::
KAKOKAKO ИЗГЛЕДАЈУИЗГЛЕДАЈУ ПТИЦЕПТИЦЕ??
ГДЕ ЖИВЕГДЕ ЖИВЕ ??
ЧИМЕ СЕ ХРАНЕЧИМЕ СЕ ХРАНЕ??
ЗАШТО СУ НАЗАШТО СУ НАMAMA ПОТРПОТРEEБНЕБНЕ
ПТИЦЕПТИЦЕ??
СУПЕР! ЗНАМ
СВЕ О
ВЕВЕРИЦАМА
ОДЛИЧНО
СЕ СВЕГА
СЕЋАМ
СКОРО СМО
ГОВОРИЛИ О СВИМ
ЖИВОТИЊАМА
У ШУМИ
НАШЕ ЈЕ
НАЈЛАКШЕ
НА СТОЛУ ЋЕ СВАКИ ПАР ПРОНАЋИНА СТОЛУ ЋЕ СВАКИ ПАР ПРОНАЋИ
ПИТАЊА НА КОЈА ТРЕБА ДА ОДГОВОРИПИТАЊА НА КОЈА ТРЕБА ДА ОДГОВОРИ

8. ПЛАНЕТА ЗЕМЉА:
ДРВО - ХРАСТДРВО - ХРАСТ::
KAKOKAKO ИЗГЛЕДА ХРАСТИЗГЛЕДА ХРАСТ ??
ЧИЈА ЈЕ ОН КУЋАЧИЈА ЈЕ ОН КУЋА ??
ШТА НАМ СВЕ ПРУЖА ХРАСТШТА НАМ СВЕ ПРУЖА ХРАСТ ??
ЗАШТО ГА ТРЕБА САЧУВАТИЗАШТО ГА ТРЕБА САЧУВАТИ ??
КАДА ЈЕ ХРАСТ СРЕЋАНКАДА ЈЕ ХРАСТ СРЕЋАН ??
ГДЕ СЕ СВИ МИ НАЛАЗИМОГДЕ СЕ СВИ МИ НАЛАЗИМО??
ШТА ЈЕ ПОТРЕБНО ЗЕМЉИШТА ЈЕ ПОТРЕБНО ЗЕМЉИ??
ДА ЛИ ЈЕ НЕКАД ЉУТА НА НАСДА ЛИ ЈЕ НЕКАД ЉУТА НА НАС??
КАДА СЕ ЗЕМЉА ЉУТИКАДА СЕ ЗЕМЉА ЉУТИ??
ЗАШТО СЕ НЕ ЉУТИ НАЗАШТО СЕ НЕ ЉУТИ НА
ЖИВОТИЊЕЖИВОТИЊЕ??
КАДА ЈЕ ЗЕМЉА СРЕЋНАКАДА ЈЕ ЗЕМЉА СРЕЋНА??
СУНЦЕ:СУНЦЕ:
КАКО ИЗГЛЕДА СУНЦЕКАКО ИЗГЛЕДА СУНЦЕ??
ГДЕ СЕ НАЛАЗИГДЕ СЕ НАЛАЗИ ??
ШТА НАМ ТО СУНЦЕ ДАЈЕШТА НАМ ТО СУНЦЕ ДАЈЕ??
КАКО СЕ ОСЕЋАМО КАД ГРЕЈЕКАКО СЕ ОСЕЋАМО КАД ГРЕЈЕ
СУНЦЕ?СУНЦЕ?
КО СЕ СВЕ РАДУЈЕ ЗБОГ СУНЧЕВЕКО СЕ СВЕ РАДУЈЕ ЗБОГ СУНЧЕВЕ
СВЕТЛОСТИ И ТОПЛОТЕСВЕТЛОСТИ И ТОПЛОТЕ??
ШТА БИ СЕ ДЕСИЛО ДА ГА НЕМАШТА БИ СЕ ДЕСИЛО ДА ГА НЕМА??

9. РЕКА:
KAKOKAKO ИЗГЛЕДА РЕКАИЗГЛЕДА РЕКА ??
KOMEKOME РЕКА ПРУЖА ДОМРЕКА ПРУЖА ДОМ ??
ШТА РЕКА ДАРУЈЕ ОКОЛИНИШТА РЕКА ДАРУЈЕ ОКОЛИНИ ??
КАКВУ ВОДУ ВОЛИМО ДА ВИДИМО У РЕЦИКАКВУ ВОДУ ВОЛИМО ДА ВИДИМО У РЕЦИ??
ШТА НАМ СВЕ РЕКА ПРУЖАШТА НАМ СВЕ РЕКА ПРУЖА ??
ЈЕСМО ЛИ ПОШТЕНО УЗВРАТИЛИ РЕЦИЈЕСМО ЛИ ПОШТЕНО УЗВРАТИЛИ РЕЦИ ??
КАДА ЈЕ СРЕЋНАКАДА ЈЕ СРЕЋНА??
ЦВЕЋЕ:ЦВЕЋЕ:
KAKOKAKO ИЗГЛЕДА ЦВЕЋЕИЗГЛЕДА ЦВЕЋЕ??
KOME JEKOME JE ПОТРЕБНО ЦВЕЋЕПОТРЕБНО ЦВЕЋЕ??
ШТА НАМ ЦВЕЋЕ ПРУЖАШТА НАМ ЦВЕЋЕ ПРУЖА??
ГДЕ ЖИВИ ЦВЕЋЕГДЕ ЖИВИ ЦВЕЋЕ??
KOME JEKOME JE НЕОПХОДНОНЕОПХОДНО??
КАКО ИЗГЛЕДАЈУ ПЧЕЛЕ?КАКО ИЗГЛЕДАЈУ ПЧЕЛЕ?
ШТА ЈЕ ПОТРЕБНО ПЧЕЛАМАШТА ЈЕ ПОТРЕБНО ПЧЕЛАМА??
ЧИМЕ СЕ ХРАНЕЧИМЕ СЕ ХРАНЕ ??
ШТА ИХ РАСТУЖУЈЕШТА ИХ РАСТУЖУЈЕ
КАДА СУ СРЕЋНЕ ПЧЕЛЕКАДА СУ СРЕЋНЕ ПЧЕЛЕ??
ПЧЕЛЕ:ПЧЕЛЕ:
KAKOKAKO ИЗГЛЕДА ВАЗДУХИЗГЛЕДА ВАЗДУХ??
ГДЕ СЕ НАЛАЗИГДЕ СЕ НАЛАЗИ??
KAKOKAKO НАСТАЈЕ КОРИСТАННАСТАЈЕ КОРИСТАН
ВАЗДУХВАЗДУХ??
ЗАШТО НАМ ЈЕ ПОТРЕБАН ЧИСТЗАШТО НАМ ЈЕ ПОТРЕБАН ЧИСТ
ВАЗДУХВАЗДУХ??
КАКО СЕ УПРЉА ВАЗДУХКАКО СЕ УПРЉА ВАЗДУХ??
ВАЗДУХВАЗДУХ::

10. - ОписујеОписује
-- ОбразлажеОбразлаже
- Одговара захтевимаОдговара захтевима
- ДопуњујеДопуњује
- ПредстављаПредставља
- ОбјашњаваОбјашњава
- ПовезујеПовезује
На крају свог излагања сваки пар записује порукуНа крају свог излагања сваки пар записује поруку
(зашто је срећан) у одређеном кругу, који је за то(зашто је срећан) у одређеном кругу, који је за то
предвиђенпредвиђен
Причамо,Причамо, Показујемо,Показујемо,
Објашњавамо,Објашњавамо,
Издвајамо лепо сроченеИздвајамо лепо срочене
реченице,реченице,
Указујемо на штаУказујемо на шта
обратити пажњу,обратити пажњу,
Представљамо светПредстављамо свет
животиња,животиња,
Објашњавамо њиховеОбјашњавамо њихове
особине, какве су онеособине, какве су оне
и по спољашњеми по спољашњем
изгледу и по карактеру,изгледу и по карактеру,
Откривамо повезаностОткривамо повезаност
са биљкама и људимаса биљкама и људима
Изложиће нам сваки пар шта је урадио:Изложиће нам сваки пар шта је урадио:

11. ХРАСТ
ХРАСТ
ВЕВЕРИЦА
ЈЕЖЈЕЖ
СКАКАВАЦ
СКАКАВАЦ
ЛЕП
ТИ
Р
ЗЕМЉАЗЕМЉА
ВАЗДУХ
ВАЗДУХ
РЕКА
РЕКА
ТРАВАТРАВА
П
ТИ
Ц
А
П
ТИ
Ц
А
ПЧЕЛАПЧЕЛА
КРТИЦА
КРТИЦА
СУНЦЕ
СУНЦЕ
ЦВЕТ
ЦВЕТ
ЛИПА
ЛИПА
ЖАБАЖАБА

12. Срећне смо што
постоји овај
стогодишњи
храст, да нас
храни, чува и
дарује нам
склониште.
Срећне смо што
постоји небеско
плаветнило. Летимо
весело и уживамо у
лепоти живота.
Срећни смо што
постоје јежеви, да
нас бодљама разносе
и размножавају на
све стране.
Срећне смо што
постоји цвеће, да
можемо
сакупљати мед.
Срећна сам што
постоји Сунце, па
на његовим
зрацима могу да
храним, одгајам и
радујем све што
живи на мени!
Срећни смо што
постоје веверице, да
нам откидају укусне
жиреве, па никада
нисмо гладни.
Срећан сам што постоје
птице, да ми песмом
развесељавају и
улепшавају живот
Срећно сам што
постоји радовање
на Земљи, јер је
радост нешто
најлепше у животу.ПТИЦЕПТИЦЕ
ВЕВЕРИЦВЕВЕРИЦ
ЕЕ
ЦВЕТОВИЦВЕТОВИ ПЧЕЛЕПЧЕЛЕ ЗЕМЉАЗЕМЉА
ЈЕЖЕВЈЕЖЕВ
ИИ
ХРАСТХРАСТ
СУНЦЕСУНЦЕ
Срећна са јер сам
многима дом,
много њих живи
од мене.
РЕКА
ПОРУКЕ . СРЕЋАН САМ КАД...ПОРУКЕ . СРЕЋАН САМ КАД...

13. Поистовећујемо сеПоистовећујемо се
са одабраном темомса одабраном темом
МаштамоМаштамо
ЗамишљамоЗамишљамо
ПланирамоПланирамо
ПишемоПишемо
- БИО САМ ВЕВЕРИЦА- БИО САМ ВЕВЕРИЦА
- БИО САМ ЈЕЖИЋ- БИО САМ ЈЕЖИЋ
- БИО САМ ВАЗДУХ- БИО САМ ВАЗДУХ
- БИО САМ ХРАСТ- БИО САМ ХРАСТ
- БИО САМ ПЧЕЛА- БИО САМ ПЧЕЛА
- БИО САМ ЦВЕТ- БИО САМ ЦВЕТ
- БИО САМ СУНЦЕ- БИО САМ СУНЦЕ
- БИО САМ РЕКА- БИО САМ РЕКА
- БИО САМ ПТИЦА- БИО САМ ПТИЦА
- БИО САМ ПЛАНЕТА ЗЕМЉА- БИО САМ ПЛАНЕТА ЗЕМЉА
- У СЛИЧАЈУ ДА ЈЕ НЕКО ЗАБОРАВИО
КАКО ПИШЕМО САСТАВ
ПОДСЕТИЋЕМО СЕ
- САСТАВ МОРА ДА ИМА УВОД,
РАЗРАДУ И ЗАКЉУЧАК
- РЕЧЕНИЦЕ НЕ ПОЧИЊЕМО
ИСТИМ РЕЧИМА – НАЛАЗИМО
СЛИЧНЕ
- НЕ ЗАБОРАВЉАМО ВЕЛИКО СЛОВО
- РАЗМИСЛИ О ТЕМИ И ПИШИ
Неки од састава бићеНеки од састава биће
прочитанипрочитани
КРАТКЕ САСТАВЕ ИЗЛАЖЕМО НАКРАТКЕ САСТАВЕ ИЗЛАЖЕМО НА
ВЕЛИКОМ ПАНОУ ИСПРЕД УЧИОНИЦЕВЕЛИКОМ ПАНОУ ИСПРЕД УЧИОНИЦЕ

14. Домаћи задатак:
Шта је добро за природу
И шта није добро за природу
ИМА ТОГА ЈОШ

15. 2. и 3.
ЧАС

16. Створила је све оно што нам је потребно:
-ваздух
- воду
- светлост
- топлоту
- земљиште
- храну
- склониште
- могућност избора
Повезала нас је са свим што постоји на њој,
- са свим што је створила.
Чувајмо природу да би она могла сачувати нас.
АКО СВЕ УНИШТИМО – УНИШТИЋЕМО И СЕБЕ

17. НА ОПШТУ РАДОСТ
КРЕНУЛИ СМО У
ЈЕДНУ ЕДУКАТИВНУ
ШЕТЊУ

18. ЛЕПО ЈЕ ЛЕТЕТИ,
ЖИВЕТИ, ЖИВЕТИ,
ЛЕПО ЈЕ ЖИВЕТИ

19. ПРИРЕДИЋУ
НЕКОМЕ
ИЗНЕНАЂЕЊЕ

20. ОБРАДОВАЋ
У
Н
ЕКОГА
НИСМО МОГЛИ ДА ОДОЛИМО А ДА МАЛО НЕ ЈУРИМОНИСМО МОГЛИ ДА ОДОЛИМО А ДА МАЛО НЕ ЈУРИМО
И НЕ ПОИГРАМО СЕ НЕКИХ НАМА ОМИЉЕНИХ ИГАРАИ НЕ ПОИГРАМО СЕ НЕКИХ НАМА ОМИЉЕНИХ ИГАРА
ЗАДОВОЉСТВО ЈЕ БИЛО ПОТПУНОЗАДОВОЉСТВО ЈЕ БИЛО ПОТПУНО

21. -- ОРИЈЕНТИШЕМО СЕ
- ПАМТИМО СВАКИ ЗНАК
- ПРЕПОЗНАЈЕМО СВЕ НАУЧЕНЕ ОБЛИКЕ РЕЉЕФА
- САКУПЉАМО ЛИСТОВЕ И ЦВЕТОВЕ ЗА ХЕРБАРИЈУМ
- УОЧАВАМО ПОЗНАТО ДРВЕЋЕ
- ЗНАМО НАЗИВЕ МНОГИХ ЦВЕТОВА
- ПРЕПОЗНАЈЕМО НЕКЕ ВРСТЕ ЗЕМЉИШТА
- ПИТАМО О СВЕМУ ШТО ВИДИМО
- СНАЛАЗИМО СЕ У ПРИРОДИ
ИДЕМО ДАЉЕ

22. ИСТРАЖУЈЕМО
ПИТАМО
ПОСМАТРАМО
ФОТОГРАФИШЕМО САЗНАЈЕМО
ОТКРИВАМООТКРИВАМО
ОПАЖАМО

23. Уживам на
топлом сунцу у
природи
и учим, сазнајем
ПОСМАТРАМО НЕБО НАД НАМА
УЖИВАМО У ЛЕПОТИ
УПОЗНАЈЕМО БИЉНИ СВЕТ
УПОЗНАЈЕМО РЕКУ

24. АЛИ, САЗНАЈЕМО И ОНО ШТО
НАМ СЕ НЕ ДОПАДА
ЗА СВЕ НАС ИЗНЕНАЂЕЊЕИЗНЕНАЂЕЊЕ
НАИЛАЗИМО
НА ЗАГАЂЕЊЕ!
ТО НАМ КВАРИ РАСПОЛОЖЕЊЕ !ТО НАМ КВАРИ РАСПОЛОЖЕЊЕ !

25. ШТА СЕ ДЕШАВА?
KO JE TO УЧИНИО?
ЗАШТО ТО РАДЕ?
КУДА ЋЕ НАС СВЕ ОВО ОДВЕСТИ?
ДА ЛИ ИКО МИСЛИ НА ДЕЦУ КОЈА ТЕК ТРЕБА ДА ЖИВЕ?
KAKO ШТО ПРЕ ЗАУСТАВИТИ НЕМАР ТИХ ЉУДИ?
ХОЋЕ ЛИ ПЛАНЕТА ЗЕМЉА БИТИ УНИШТЕНА???

26. ЖАО МИ ЈЕ,
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА ЈЕ
БОЛЕСНА!?!
А децаА деца??
Шта ту деца могу да ураде? Она не раде у
фабрикама, не возе авионе и аутомобиле...
КАКО ЗЕМЉА МОЖЕКАКО ЗЕМЉА МОЖЕ
ДА СЕ ОПОРАВИ?ДА СЕ ОПОРАВИ?
КАКО ДА ЈОЈКАКО ДА ЈОЈ
ПОМОГНЕМО?ПОМОГНЕМО?
ТУЖАН САМ!ТУЖАН САМ!

27. • СМИШЉАМОСМИШЉАМО
• СЕЋАМО СЕСЕЋАМО СЕ
• СХВАТАМОСХВАТАМО
• БЕЛЕЖИМОБЕЛЕЖИМО
• ПЛАНИРАМОПЛАНИРАМО
• ОДЛУЧУЈЕМООДЛУЧУЈЕМО
• ПРАВИМО СПИСАК СВЕГА ШТО ЋЕМО ПРЕДУЗЕТИПРАВИМО СПИСАК СВЕГА ШТО ЋЕМО ПРЕДУЗЕТИ
Шта ми можемо учинити?Шта ми можемо учинити?
И НАЈДАЉИ ПУТ ЗАПОЧИЊЕ ПРВИМ КОРАКОМИ НАЈДАЉИ ПУТ ЗАПОЧИЊЕ ПРВИМ КОРАКОМ

28. Заклињем се да нећу уништавати дрвеће, газити
цвеће и обећавам да нећу пљувати по поду у
школи, ни у кући, ни на путу, дајем реч да нећу
кварити ограде и наносити квар грађевинама,
никада нећу бацати хартије или ма какво ђубре
по улици, бићу увек учтив, штитићу птице,
бранићу туђу својину онако како бих желео
да други бране моју. Обећавам да ћу бити
искрен и поштен грађанин.

29. Деца, ипак, могу, много да помогну, јер деца воле природуДеца, ипак, могу, много да помогну, јер деца воле природу
и желе да је чувају. Треба им само помоћи да се сете какои желе да је чувају. Треба им само помоћи да се сете како
све то могу да учине.све то могу да учине.
Деца могу помоћи у сакупљању разних отпадака као штоДеца могу помоћи у сакупљању разних отпадака као што
су старе новине, флаше и друго што може у фабрикама дасу старе новине, флаше и друго што може у фабрикама да
се преради у нови папир и нове флаше. Деца могу пресе преради у нови папир и нове флаше. Деца могу пре
зиме покрити најлоном руже у школском дворишту, узиме покрити најлоном руже у школском дворишту, у
некој башти, покрај солитера, да не пропадну од хладноћенекој башти, покрај солитера, да не пропадну од хладноће
и да на пролеће поново озелене.и да на пролеће поново озелене.
МАЛО ЋУ ВАМ
ПОМОЋИ
ДА СЕ
СЕТИТЕ!

30. *КУПУЈТЕ ПРОИЗВОДЕ У СТАКЛЕНОЈ АМБАЛАЖИ
*КУПУЈ РЕЦИКЛИРАНЕ ПРОИЗВОДЕ И ПРОИЗВОДЕ
КОЈИ СЕ МОГУ РЕЦИКЛИРАТИ
*НЕ УПОТРЕБЉАВАЈ ПРОИЗВОДЕ ЗА ЈЕДНОКРАТНУ УПОТРЕБУ
(БАТЕРИЈЕ)
*ИЗБЕГАВАЈ УПОТРЕБУ ПЛАСТИЧНИХ ВРЕЋА И СТИРОПОРА
*НОСИТЕ СВОЈЕ ТОРБЕ У КУПОВИНУ А НЕ ПЛАСТИЧНЕ КЕСЕ
*ПОКУПИТЕ ОТПАД У ПРИРОДИ
*КОНТРОЛИСАНО ОДЛАЖИТЕ ОТПАД
*РАЗГОВАРАЈТЕ СА ОДРАСЛИМА О ПРОБЛЕМУ ОТПАДА И
ОЧУВАЊУ ОКОЛИНЕ
*У ШКОЛИ ОДВОЈЕНО ОДЛАЖИТЕ ОТПАД КОЈИ ЋЕТЕ ПОСЛАТИ
НА РЕЦИКЛАЖУ
*СВЕ ШТО СЕ МОЖЕ ПОПРАВИТИ ПОПРАВИТЕ И ИСКОРИСТИТЕ
*НЕ БАЦАЈТЕ ГЛОМАЗНИ ОТПАД БИЛО КАДА И БИЛО ГДЕ ВЕЋ
ОДЛАЖИТЕ У ВРЕМЕ И НА МЕСТО ОРГАНИЗОВАНОГ ОДВОЗА
*НЕ СПАЉУЈ ОТПАД – ТАКО ЗАГАЂУЈЕШ ВАЗДУХ
СПИСАК ОНОГА ШТО ЋЕМО УРАДИТИ И ПРЕДЛОЖИТИ
ДРУГИМА ДА РАДЕ КАКО БИСМО СМАЊИЛИ ОТПАД

31. ПластикаПластика
-Треба је
сакупити и
разврстати
према врсти
-Следи њено
уситњавање и
топљење
-Затим се
добијају
нови
рециклирани
производи
ПапирПапир
Посебно се одлаже
и сакупља
У фабрици се
отпадни папир
меша са водом
стварајући кашу
Каша се разлива у
танке слојеве и
пролази кроз пресу
Од рециклираног
папира праве се
нови производи
Алуминијм
Лименке и
конзерве
Се посебно
одлажу
и сакупљају
Следи њихово
сабијање
и уситњавање
а затим
топљење
Од вреле смесе
праве се
полуге
које се пресују
и од њих се
добијају
танки
алуминијумски
листови од
којих
се праве нове
лименке
и конзерве
СтаклоСтакло
- Сакупити стару
стакленуамбалажу-
Разбити је у ситне
делове
-Заједно са песком и
кречом убацују се у
- пећ и топе
-Стаклена амбалажа се
добија удувавањем
ваздуха у врело стакло
-Рециклирана стаклена
амбалажа се поново
користи
Рециклажа
-Рециклажа је разврставање и прерада отпада, при чему
се добијају нове сировине за прављење нових производа.
- У материјале који се могу рециклирати спадају папир,
пластика, стакло, гума, разне врсте метала.
-Рециклажом се штеде сировине које бисмо морали узети
из природе, штеди се енергија и смањује се количина
отпада.
ЧУВАЈМО ПРИРОДУ – ПРИРОДА ЋЕ ЧУВАТИ НАС

32. • ТРЕБА БРИНУТИ О СВИМ ЖИВОТИЊАМА БИЛО ДА СУ
ОНЕ ВЕЛИКЕ ИЛИ МАЛЕ КАО ИНСЕКТИ.
• ТРЕБА ЗНАТИ КОЈЕ СУ ЖИВОТНЕ ПОТРЕБЕ
ЖИВОТИЊА.
• НЕ ТРЕБА ПРАВИТИ БУКУ И УЗНЕМИРАВАТИ
ЖИВОТИЊЕ.
• ТРЕБА СЕ КРЕТАТИ ПОЛАКО ДА СЕ ЖИВОТИЊЕ НЕ
БИ УПЛАШИЛЕ.
• НЕ ТРЕБА ДИРАТИ И ХВАТАТИ ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ.
• ТРЕБА ВРАТИТИ СВАКИ КАМЕН, ЛИСТ, ГРАНЧИЦУ...
ИЗ ПРИРОДЕ НА ЊИХОВО ПРВОБИТНО МЕСТО.
• НЕ ТРЕБА НЕПОТРЕБНО УЗИМАТИ ПРИМЕРКЕ
БИЉАКА И ЖИВОТИЊА ИЗ ПРИРОДЕ.
• НЕ ТРЕБА СЕБЕ ДОВОДИТИ У ОПАСНОСТ.
• ТРЕБА ОПРАТИ РУКЕ НАКОН БОРАВКА У ПРИРОДИ.

33. - Припремити питања за еколога који ће врло скоро- Припремити питања за еколога који ће врло скоро
бити наш гост. Питања се могу односити на све области : на ваздух,бити наш гост. Питања се могу односити на све области : на ваздух,
на земљиште и на воду, на све оно што вас интересује у природи.на земљиште и на воду, на све оно што вас интересује у природи.
- Направити позивнице за госте и све оне који који показују- Направити позивнице за госте и све оне који који показују
интересовање да учествују у нашем подухватуинтересовање да учествују у нашем подухвату
Људи морају боље да
чувају природу и да је
што мање уништавају,
ако желе добро и
здраво да живе.
Домаћи задатак:

34. 4. и
5.
ЧАС
4. и
5.
ЧАС

35. - НЕМА ВИШЕ ВРЕМЕНА!- НЕМА ВИШЕ ВРЕМЕНА!
- ШТО ПРЕ!- ШТО ПРЕ!
- ОДМАХ ТРЕБА ПОЧЕТИ !- ОДМАХ ТРЕБА ПОЧЕТИ !
- ВАЉДА НИЈЕ КАСНО!- ВАЉДА НИЈЕ КАСНО!
Шта ће битиШта ће бити
са намаса нама
жабама?жабама?

36. НА УЛАЗУ ПОРЕД КАНТИ
ЗА ПАПИР, СТАКЛО,
МЕТАЛ И ПЛАСТИКУ
ИМАМО ЕКИПУ КОЈА ЋЕ
ДА МЕРИ И ЗАПИСУЈЕ
ПРИСПЕЛЕ КОЛИЧИНЕ
ДОБРО ДОШЛИ
ДОЧЕКУЈЕМО ГОСТЕДОЧЕКУЈЕМО ГОСТЕ
“ГРАД”-ХИМНА КЊАЖЕВЦА

37. ЋЕ ИНТЕРВЈУИСАТИ НАШЕ ГОСТЕЋЕ ИНТЕРВЈУИСАТИ НАШЕ ГОСТЕ
ОДНОСНО ЉУДЕ КОЈИ ЋЕ МОЋИ ВИШЕ ДА НАМОДНОСНО ЉУДЕ КОЈИ ЋЕ МОЋИ ВИШЕ ДА НАМ
КАЖУКАЖУ ОО ПРОБЛЕМИМАПРОБЛЕМИМА ПРИРОДЕПРИРОДЕ
ЋЕ У ЈЕДНОМ ДЕЛУ ДВОРИШТА ПРАВИТИЋЕ У ЈЕДНОМ ДЕЛУ ДВОРИШТА ПРАВИТИ
ПЛАКАТЕ О ЗАШТИТИ ПРИРОДЕ КОЈЕ ЋЕМОПЛАКАТЕ О ЗАШТИТИ ПРИРОДЕ КОЈЕ ЋЕМО
ПОСТАВИТИ НА БИТНИЈИМ МЕСТИМА У ГРАДУПОСТАВИТИ НА БИТНИЈИМ МЕСТИМА У ГРАДУ
ЋЕ ЗАБАВЉАТИ СВЕЋЕ ЗАБАВЉАТИ СВЕ ОНЕОНЕ
КОЈИ СУ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ЗА ЊИХКОЈИ СУ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ЗА ЊИХ
ЋЕ НАС ОБРАДОВАТИ НЕКОМЋЕ НАС ОБРАДОВАТИ НЕКОМ
НОВОМ ПЕСМОМ НА ТЕМУ ПРИРОДЕНОВОМ ПЕСМОМ НА ТЕМУ ПРИРОДЕ
СЛИКАРИСЛИКАРИ
НОВИНАРИНОВИНАРИ
МУЗИЧАРИМУЗИЧАРИ
ПЕСНИЦИПЕСНИЦИ
Док се ради однекуд
допиру звуци Боре Дугића

38. ЋЕ НА ВЕЛИКО ЗАДОВОЉСТВОЋЕ НА ВЕЛИКО ЗАДОВОЉСТВО
ПРИСУТНИХ ПРИКАЗАТИ СВОЈУ ЕКОЛОШКУПРИСУТНИХ ПРИКАЗАТИ СВОЈУ ЕКОЛОШКУ
ПРЕДСТАВУПРЕДСТАВУ
ЋЕ НАМ ТАКОЂЕ ПРЕДСТАВИТИ СВОЈЕЋЕ НАМ ТАКОЂЕ ПРЕДСТАВИТИ СВОЈЕ
НОВЕ ТАЧКЕНОВЕ ТАЧКЕ
НЕЋЕ ДОЗВОЛИТИ НЕРЕДНЕЋЕ ДОЗВОЛИТИ НЕРЕД
ЋЕ НАМ ПРИПРЕМИТИ НЕКИ ФИНИЋЕ НАМ ПРИПРЕМИТИ НЕКИ ФИНИ
ПРИРОДНИ ЧАЈ, А БИЋЕ И ПОСЛУЖЕЊА –ПРИРОДНИ ЧАЈ, А БИЋЕ И ПОСЛУЖЕЊА –
ВРЕДНЕ МАМЕ СУ СЕ ЗА ТО ПОБРИНУЛЕВРЕДНЕ МАМЕ СУ СЕ ЗА ТО ПОБРИНУЛЕ
ГЛУМЦИГЛУМЦИ
ХОРХОР
ХИГИЈЕНИЧАРИХИГИЈЕНИЧАРИ
КУВАРИКУВАРИ
Microsoft Word
Document
САЧУВАЈМОПЛАНЕТУЗАБУДУЋНОСТ
ЛУТКАРСКАПРЕДСТАВА

39. ЋЕ НАМ ПОКАЗАТИ СВОЈЕЋЕ НАМ ПОКАЗАТИ СВОЈЕ
СПОСОБНОСТИ У НЕКОЛИКОСПОСОБНОСТИ У НЕКОЛИКО
ПРИКЛАДНИХПРИКЛАДНИХ
ДИСЦИПЛИНАДИСЦИПЛИНА
ЋЕ ПРИВУЋИ НАЈВЕЋУ ПАЖЊУЋЕ ПРИВУЋИ НАЈВЕЋУ ПАЖЊУ
- ЗНАЊЕ ЈЕ СИЛА- ЗНАЊЕ ЈЕ СИЛА
- ЗНАЊЕ ЈЕ МОЋ- ЗНАЊЕ ЈЕ МОЋ
ТЕСТТЕСТ
СПОРТИСТИСПОРТИСТИ
EKO GRADJANIN

41. СВИ ЗАЈЕДНО САСЛУШАЋЕМО НАЈНОВИЈЕСВИ ЗАЈЕДНО САСЛУШАЋЕМО НАЈНОВИЈЕ
ИНФОРМАЦИЈЕ О РЕЦИКЛАЖИ У ПРЕДАВАЊУИНФОРМАЦИЈЕ О РЕЦИКЛАЖИ У ПРЕДАВАЊУ
И ПРЕЗЕНТАЦИЈИ СТРУЧЊАКА - НАШЕГ ЕКОЛОГАИ ПРЕЗЕНТАЦИЈИ СТРУЧЊАКА - НАШЕГ ЕКОЛОГА
ИЗ ОПШТИНЕИЗ ОПШТИНЕ
ПОСТАВЉАМО ПИТАЊАПОСТАВЉАМО ПИТАЊА
(ПРИПРЕМИЛИ СМО ИХ ДОСТА)(ПРИПРЕМИЛИ СМО ИХ ДОСТА)
- ЗАШТО?- ЗАШТО?
- КАКО?- КАКО?
- КО?- КО?
-ГДЕ СЕ КОД НАС ПРИКУПЉАГДЕ СЕ КОД НАС ПРИКУПЉА
-РАЗВРСТАНИ ОТПАД?РАЗВРСТАНИ ОТПАД?
- ШТА СЕ ПРЕДУЗИМА?- ШТА СЕ ПРЕДУЗИМА?
- ДА ЛИ ЈЕ ПОТРЕБНА ПОМОЋ?- ДА ЛИ ЈЕ ПОТРЕБНА ПОМОЋ?
- КАКО УРАЗУМИТИ СВЕ?- КАКО УРАЗУМИТИ СВЕ?
- ДА ЛИ СЕ И У НАШЕМ ГРАДУ КРЕНУЛО СА- ДА ЛИ СЕ И У НАШЕМ ГРАДУ КРЕНУЛО СА
РЕЦИКЛАЖОМ?РЕЦИКЛАЖОМ?
ЗА СВЕ НАС ВЕОМА БИТНОЗА СВЕ НАС ВЕОМА БИТНО
ТЕШКА СУ!!
ТЕШКА СУ!!

42. НАГРАДЕ ЋЕ БИТИ ДОДЕЉЕНЕ ЗА ПОБЕДНИКА КВИЗА,НАГРАДЕ ЋЕ БИТИ ДОДЕЉЕНЕ ЗА ПОБЕДНИКА КВИЗА,
ПОБЕДНИКА СПОРТСКИХ АКТИВНОСТИ, НАЈБОЉИПОБЕДНИКА СПОРТСКИХ АКТИВНОСТИ, НАЈБОЉИ
ПЛАКАТ И НАЈЛЕПШУ ПЕСМУПЛАКАТ И НАЈЛЕПШУ ПЕСМУ
А БЕСПЛАТАН ИЗЛЕТ ДОБИЋЕ ОДЕЉЕЊЕ КОЈЕ ЈЕА БЕСПЛАТАН ИЗЛЕТ ДОБИЋЕ ОДЕЉЕЊЕ КОЈЕ ЈЕ
ДОНЕЛО НАЈВЕЋУ КОЛИЧИНУ МАТЕРИЈАЛА ЗАДОНЕЛО НАЈВЕЋУ КОЛИЧИНУ МАТЕРИЈАЛА ЗА
РЕЦИКЛАЖУРЕЦИКЛАЖУ
Шта сте ви
радили?
Глумили смо у
представи, а ви?
Ми смо
победили
у спортским
играма!
Пожурите, да не
закаснимо за маскенбал!
Браво, поново
си доказао да си
најбољи!
ДРУЖЕЊЕ ЋЕ СЕ ЈОШ МАЛО ПРОДУЖИТИ:ДРУЖЕЊЕ ЋЕ СЕ ЈОШ МАЛО ПРОДУЖИТИ:
МОРАМО РАЗМЕНИТИ МИШЉЕЊА,МОРАМО РАЗМЕНИТИ МИШЉЕЊА,
ЈОШ ЈЕДНОМ АНАЛИЗИРАТИ КО ЈЕ ШТА РАДИО,ЈОШ ЈЕДНОМ АНАЛИЗИРАТИ КО ЈЕ ШТА РАДИО,
ПОГЛЕДАТИ ЈОШ ЈЕДНОМ ПЛОДОВЕ НАШЕГ РАДАПОГЛЕДАТИ ЈОШ ЈЕДНОМ ПЛОДОВЕ НАШЕГ РАДА

43. МАСКЕМБАЛ И АКЦИЈЕ

44. НОВИНАРИНОВИНАРИ
ПРЕДСТАВАПРЕДСТАВА
ПЕСНИЦИПЕСНИЦИ ХИГИЈЕНИЧАРИХИГИЈЕНИЧАРИ
КУВАРИКУВАРИ
МУЗИЧАРИМУЗИЧАРИ
ДОЧЕК ГОСТИЈУ
СПОРТИСТИСПОРТИСТИ
ТЕСТ
ХОРХОР
СЛИКАРИСЛИКАРИ
ИЗЛОЖБАИЗЛОЖБА
МАСКЕНБАЛМАСКЕНБАЛ
ПРЕДАВАЊЕПРЕДАВАЊЕ

45. БИЛО ЈЕ ВЕОМА ЛЕПО
ВОЛЕЛА БИХ ДА СЕ ОВАКО
НЕШТО ЧЕШЋЕ ДЕШАВА
БИЛО ЈЕ ВЕОМА ЛЕПО
ВОЛЕЛА БИХ ДА СЕ ОВАКО
НЕШТО ЧЕШЋЕ ДЕШАВА
НАЈВИШЕ МИ СЕ ДОПАЛО
КАД СМО БИЛИ У ПРИРОДИ
СВЕ ЈЕ БИЛО КАО САН
ВОЛИМ ИГРЕ У ПРИРОДИ
СВИЂА МИ СЕ ШТО СУ СВИ НЕШТО РАДИЛИ
КАО ЈЕДНА ВЕЛИКА ПОРОДИЦА
ТУЖАН САМ
ЗБОГ ТОГА
ШТО СЕ СВЕ
УНИШТАВА
– МОРАЋЕМО
МНОГО ДА
СЕ БОРИМО
МЕНИ ЈЕ
БИЛО МНОГО
ЛЕПО
НЕ ПАМТИМ
КАД САМ СЕ
ОВАКО
ЛЕПО
ПРОВЕО ЈА САМ БИО
СЛИКАР
ЖЕЛЕО БИХ ДА СВИ ЧАСОВИ
БУДУ ОВАКВИ
БИЛО ЈЕ ЗАБАВНОНАУЧИО САМ ПУНО НОВИХ
СТВАРИ
ПУНО САМ СЕ
СМЕЈАО УПОЗНАЛИ СМО НЕКЕ
НОВЕ ЉУДЕ
САЗНАЛИ СМО МНОГА ТОГА
ПОТРЕБНОГ ЗА НАШ ЖИВОТ

46. ВРЕМЕ ТЕЧЕВРЕМЕ ТЕЧЕ