Благоустройство и озеленение территории группы №1, создание комфортной зоны для осуществления трудового и эстетического воспитания детей.
Группа № 1 КГКУ Детский дом 27, рп. Солнечный, Хабаровского края
Воспитатели:
Загибалова Людмила Прокопьевна
Кузнецова Татьяна Ивановна
2. В настоящее время оформлению дворов отводиться
достаточно много внимания. Детский дом - место,
где дети – проводят огромное количество времени и
должны чувствовать себя уютно и радостно.
Благоустройство и озеленение территории детского
дома – ответственная и очень важная задача, решать
которую нужно совместно всем работникам и
воспитанникам сообща, что позволит реализовать
свой индивидуальный творческий и лидерский
потенциал в пространстве сегодняшней жизни,
исходя из сочетания личных интересов и
общественных потребностей.
3.
Благоустройство и озеленение территории группы №1,
создание комфортной зоны для осуществления
трудового и эстетического воспитания детей.
Цель проекта:
4.
- изучить технологию изготовления журавля и применить
полученные знания в работе над проектом;
- содействие сотрудничеству детей и взрослых;
- осуществление трудового воспитания детей;
- пропаганда охраны окружающей среды и формирование
экологической культуры воспитанников.
Подбор растений для посадки в клумбы.
-Приобретение основных навыков работы с
сельскохозяйственными инструментами, обработки земли,
высадки цветочных культур и уход за ними в летнее время.
Задачи:
5. Изучение материалов по изготовлению,
оформлению и содержанию территории
участка.
Разработка плана - схемы зоны
благоустройства.
Подбор растений для посадки в клумбы.
Подготовительный этап
6.
Произвести демонтаж старой клумбы.
Произвести разметку территории (определить
местоположение журавля, клумб).
Изготовление журавля из фанеры.
Покраска фигуры журавля.
Посадка подготовленной рассады или семян цветов в
клумбы.
Уход за цветами.
Покраска ранее изготовленных фигур: солнце, мельница,
тележка, заяц, колодец.
Деятельностный
8. 1.В результате реализации проекта на территории группы №1
будет создана благоприятная эколого-развивающая среда, где дети
будет проводить свое время в летний период.
2.Будут созданы условия для формирования у воспитанников
чувства прекрасного. Эстетика оформления, продуманный дизайн
– основа для развития эстетического восприятия, вкуса.
Как говорил К.Д. Ушинский: «Прекрасный ландшафт имеет такое
воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым
трудно соперничать влиянию педагога».
3. Произойдет формирование активной жизненной позиции –
осознание личной значимости в деле.
4. Участие в районной научно-практической конференции для
школьников «СТАРТ В НАУКУ -2015» в номинации «ПРОЕКТ»
Ожидаемые результаты:
10.
Созданная на территории группы №1 благоприятная
среда позволит в дальнейшем эффективнее осуществлять
работу по трудовому и эстетическому воспитанию детей.
Окультуренная ландшафтная зона будет пополняться и
обновляться. В дальнейшем возможно появятся
персонажи: девушка с коромыслом, крестьянин у
мельницы.
Дальнейшее развитие
проекта:
25.
В результате реализации проекта дети получили навыки коллективной
трудовой деятельности, научились делать предпосевную обработку земли,
удобрять землю, высаживать цветочные культуры пользоваться сельско-
хозяйственными инструментами: штыковой лопатой, совковой лопатой,
тяпкой, копарульками, граблями, ухаживать за инструментами.
С помощью педагога дополнительного образования А.С. Шурупова дети
научились вырезать электрическим лобзиком, шлифовать шлифовальной
машиной и скреплять части с помощью шурупов и болтов.
С пректом Леонов Станислав выступил на районной научной конференции для
школьников «СТАРТ В НАУКУ-2015», где занял 2 место
Результаты
