2. 1. Amplitud de la información
2. Consideración de las TIC como la panacea
3. Construcción compartida del conocimiento
4. Cultura deshumanizante y alienante
5. Existencia de la supertecnología
6. Libertad de expresión e igualdad de participación
7. Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
8. Mito de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”
9. Mito de las “reducciones” : “tiempo de aprendizaje” y “costo”
10.Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”
11.Modelo democrático de educación: educación para todo”
12.Neutrales y axiológicamente asépticas”
13.Posibilidades interactivas
14.Sustitución del profesor
15.Valor “per se” de las TIC
Sociedad de la información
Mitos
3. Amplitud de la información
Permiten el acceso ilimitado a todos los contenidos.
Sociedad de la información
Mitos
● Está amplitud es menor en el ámbito educativo.
● Justificada su presencia en las instituciones educativas.
● Reflexión sobre el pasado educativo de los alumnos.
4. Consideración de las TIC como la panacea
Resolverá todos los problemas educativos
Sociedad de la información
Mitos
● Si usamos correctamente las TIC con fines de
enseñanza y aprendizaje, será una gran ayuda para
todos.
5. Construcción compartida del conocimiento
La creación de comunidades específicas favorece el acto
comunicativo y de interacción entre las personas.
Sociedad de la información
Mitos
● La evolución de la Red se centra en almacenar y
exponer información.
● No todo el mundo participa en esas comunidades.
6. Cultura deshumanizante y alienante
Favorece la desaparición de las relaciones “naturales” cara a
cara.
Sociedad de la información
Mitos
● Mejora las condiciones de vida del ser humano
● Adecua el entorno a sus necesidades
7. Existencia de una “supertecnología”
Tecnología superior a los demás medios.
Más adecuada para metas y objetivos en el aprendizaje.
Sociedad de la información
Mitos
● No existen medios mejores que otros
● La selección deberá realizarse siguiendo unos criterios
8. Libertad de expresión e igualdad de participación
Puede aliviar las limitaciones personales y sociales para
comunicarnos con los demás.
Sociedad de la información
Mitos
● Veracidad
● Bienestar para las personas por la ausencia de referencia
física.
● No confundir tener acceso a la información con tener
conocimientos.
9. Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las
personas
La persona debe tener una predisposición a ser
manipulada.
Sociedad de la información
Mitos
● No se puede hablar, por tanto, de una relación directa entre
tecnología y actitudes violentas.
10. Mito de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”
La distribución de la información a un mayor número de personas
y contextos implica una mayor calidad educativa.
Sociedad de la información
Mitos
● El acceso a todos, no implica que la calidad de la
información llegue a todos.
● No todas las personas son capaces de buscar información
en base de datos, identificar la que es fiable.
11. Mito de las “reducciones” : “tiempo de aprendizaje” y “costo”
Puede reducir el tiempo para el aprendizaje.
Sociedad de la información
Mitos
● Las tecnologías requieren llevar a cabo inversiones iniciales y
producir un material económico de calidad y esto necesita
dinero y tiempo de preparación.
12. Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”
TIC como elementos mágicos poderosos que resolverán los
problemas educativos.
Sociedad de la información
Mitos
● Suelen confundir.
● El conocimiento adquirido por el estudiante es el resultado
de la interacción cognitiva y social de la información.
● Lo más importante es cómo se procesa la información.
13. Modelo democrático de educación: “educación para todos”
Colectivo amplio y sin limitaciones.
Sociedad de la información
Mitos
● Propicia una discriminación en los alumnos, no todos
pueden conectarse.
● En una economía global sería factor de competitividad de
primera magnitud.
14. Neutrales y axiológicamente asépticas:
El beneficio de sus efectos dependen de quienes las apliquen.
Sociedad de la información
Mitos
● Transfiere valores y actitudes.
● Reflejan posiciones ideológicas y sociales de la cultura en la
que se desarrolla.
● Ruptura de las barreras espaciales (dependencia tecnológica).
15. Posibilidades interactivas:
Posibilitan que el usuario se convierta en un procesador activo y
consciente de información.
Sociedad de la información
Mitos
● Existe menos interactividad en las TIC.
● Las nuevas tecnologías nos ofrecen nuevas posibilidades para
interaccionar.
16. Sustitución del profesor:
Demostración de que la nueva tecnología es igual de eficaz para
que los alumnos aprendan que un profesor presencial.
Sociedad de la información
Mitos
● Los profesores nunca serán reemplazados.
● Los profesores desempeñarán nuevos roles.
17. Valor “per se” de las TIC
Significación que se les da a las tecnologías como elementos de
cambio y transformación de la institución educativa.
Sociedad de la información
Mitos
● Un simple cambio no es suficiente.
● Es necesario el cambio de mentalidad hacia su uso: relacionar
con contenidos, objetivos, aplicar estrategias didácticas.
