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DESCRIPCIÒN DE LA ACTIVIDAD
En este día el grupo nº 1 luego de
habernos indicado en las anteriores
clases por medio de una socialización
sobre este tema, nos explicaron
claramente lo que significaba el
enfoque conductista y el enfoque
activo mediante una exposición en el
que participaron cada uno de sus
integrantes ,además la exposición lo
hicieron de manera dinámica para
que cada uno de nosotros preste
total atención y no hacerla monótona.
¿QUÈ APRENDÌ?
Gracias a la exposición sobre estos
dos enfoques aprendimos que el
enfoque conductista se basaba
más en lo teórico y el activo en lo
practico pero entre estos dos el
mas beneficioso es el activo ya
que los estudiantes aprenden de
mejor manera .
E.CONDUCTISTA
E.ACTIVO

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Enfoques de aprendizaje conductista y activo explicados de forma dinámica

  • 1. DESCRIPCIÒN DE LA ACTIVIDAD En este día el grupo nº 1 luego de habernos indicado en las anteriores clases por medio de una socialización sobre este tema, nos explicaron claramente lo que significaba el enfoque conductista y el enfoque activo mediante una exposición en el que participaron cada uno de sus integrantes ,además la exposición lo hicieron de manera dinámica para que cada uno de nosotros preste total atención y no hacerla monótona.
  • 2. ¿QUÈ APRENDÌ? Gracias a la exposición sobre estos dos enfoques aprendimos que el enfoque conductista se basaba más en lo teórico y el activo en lo practico pero entre estos dos el mas beneficioso es el activo ya que los estudiantes aprenden de mejor manera . E.CONDUCTISTA E.ACTIVO