Progetto Università di Parma …noi trama…voi l’ordito…che bel tessuto

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2. FORUM PA 2019
Premio PA sostenibile – II EDIZIONE
100 progetti per raggiungere gli obiettivi dell’Agenda 2030
…noi trama…voi l’ordito…che bel tessuto
…nessuno nasce con il certificato di garanzia
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EMILIA WANDA CARONNA
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15.2 Diseguaglianze, pari opportunità, resilienza
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Premio PA sostenibile – II EDIZIONE
100 progetti per raggiungere gli obiettivi dell’Agenda 2030
IL GRUPPO DI LAVORO
Emilia Wanda Caronna, Delegata del Rettore per il Coordinamento delle Iniziative
per Studenti Disabili e Fasce Deboli; Francesca Zanella, Pro rettrice con delega per
l’Area Affari Generali, Guido Di Lorenzo, responsabile del Servizio per studenti
disabili e fasce deboli con Annalisa Andreetti, assistente sociale, Bianca Trifirò,
pricoterapeuta e Susanna Serrranò, logopedista (tutte e tre afferenti al Servizio
per studenti disabili e fasce deboli), Francesca Zanella, presidente CSAC e Eugenia
Marè, titolare Servizi Museali; Elisabetta Modena, responsabile della
progettazione didattica, Luca Trentadue, Delegato del Rettore al Sistema Museale,
Marina Gorreri, responsabile Musei di Ateneo, Monica Marazzini, interprete LIS-
ANIMU, Gabriella Corsaro, maestra di ARS Canto, Michele Fiore, Presidente UIC
PR, Paola Zanichelli, Presidente MAC, Vincenzo Vincenti, Associazione SENTO,
Simonetta Pellicciari, Presidente AID, Gabriele Dall’Asta, Presidente ENS PR

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PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE
Abbiamo realizzato un percorso per persone con disabilità visiva, acusica e DSA per
la visitabilità (Convenzione ONU 2006) del Centro Studi/Archivio Comunicazione
dell’Università(CSAC) con patrimonio di 12 milioni di pezzi, distribuiti in 5 sezioni:
Arte, Fotografia, Media, Progetto, Spettacolo. Lo CSAC è stato trasferito
nell’Abbazia di Valserena, ristrutturata e inaugurata nel 2015. Percorso -
IPOVISIONE/CECITÀ: pianta tattile del complesso, opuscolo in Braille/in nero,
corredato da foto tattili, chiavetta USB audioguida.
IPOACUSIA/SORDITA’PROFONDA: chiavetta USB videoguida con interprete LIS;
DSA e disturbi di apprendimento: album con percorso dell’Abbazia, sotto forma di
Mappe concettuali, con parole chiave in didascalia delle foto delle stanze e della
mostra. I prodotti dono ai visitatori . Visite guidate mirate a richiesta. UniLeo4light
nazionale ci ha donato una postazione con computer, sintesi vocale,
videoingranditore e scanner posizionata nella Biblioteca dell’Abbazia

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Obiettivi
Gli spazi della Abbazia dedicati alla ricerca, e il museo, in cui a rotazione vengono
allestite mostre su temi specifici, permettono un’apertura al pubblico con percorsi
adattati determinandone la Visitabilità. Fruire della cultura non può essere
discriminatorio (sarebbe un ossimoro!) così abbiamo elaborato percorsi mirati per
le fasce deboli. All’accessibilità per assenza di Barriere architettoniche e alla
fruibilità delle Sale e degli oggetti significativi in esposizione e agli alberi che
insistono sugli spazi aperti attorno all’Abazia, abbiamo tessuto valori culturali e
didattici e valenza sociale
Destinatari*
Persone con disabilità sensoriali, cognitive, con spettro autistico, DSA, GLBT, in
trans, Associazioni di disabili, tutte le Scuole di ogni ordine e grado Università
compresa, Comitati/Università degli anziani, Associazioni di volontariato,
parrocchie, carcerati in semilibertà, ospiti delle Case di accoglienza, Associazioni
stranieri ed extracomunitari, studenti Erasmus, Pubblico generico

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PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI
Il Progetto ha partecipato al Bando del Ministero dei Beni culturali, finanziato dal
questo Ministero, dal MIUR e dall’Università di Parma – realizzato entro dicembre
2017 (Totale finanziamento €48.000
La postazione informatica, accessibile a tutti i tipi di disabilità è stata finanziata da
UNILEO4LIGHT nazionale
Da gennaio 2018 ad oggi vengono effettuate visite guidate dietro richiesta a gruppi
di persone con specifiche disabilità

7. FORUM PA 2019
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ANAGRAFICA DEL REFERENTE
Prof.ssa Emilia Wanda Caronna
Delegata del Rettore Prof. Paolo Andrei
a “fasce deboli, studenti con disabilità e con disturbi specifici di apprendimento”
“Le Eli-Che” Servizio dell’Università per student* con disabilità e fasce deboli, con
D.S.A., con B.E.S., con Spettro autistico, fasce deboli e in trans
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