2. ¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de la sala de
clases?
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Sale corriendo al patio a jugar y buscar a sus amigos
de otros cursos. A veces va al kiosco a comprar
3. ¿Cómo sale de la sala?
Descríbelo.
Sale corriendo de la sala, mientras
hacía una pelota de tirro.
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4. ¿Come alguna colación? Si es
así, ¿qué come?
A veces una galleta o cualquier cosa
que le provocara que vendieran en el
kiosco
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5. ¿Qué tipo de actividad realiza?
Descríbela.
Tirarse la pelota de tirro con los
amigos y jugar quemado. Este juego
consistía en que a la persona que se
le caiga la pelota, se la pegan en la
espalda
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6. ¿Utiliza su celular en el recreo?
¿Para qué lo usa?
No tiene celular
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7. -¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante los recreos?
Si y no, tenía como 4 amigos fijos,
pero hablaba con todos lo del curso.
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8. -¿De qué conversan?
De videojuegos, de series de
televisión, de películas, etc.
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9. ¿A qué juegan?
Tirarse la pelota de tirro con los
amigos o jugar a un juego llamado “el
tocaíto” que consistía en que todos se
escondían de alguien y tenían que
correr para no ser tocados y perder.
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10. ¿Dónde se instalan?
En una esquina del patio o en unos
bancos de cemento que estaban
pegados a la pared
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11. ¿Qué hace el alumno cuando
suena el timbre?
Corre hacia el kiosco o a cualquier
lugar fuera de la sala.
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12. ¿Cuál dirías que es su reacción
al escuchar el timbre?
Están todos emocionados y felices,
porque salieron por 15 min de lo que
llamaban “tortura”
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13. ¿Cuál es su actitud al momento
de volver a la sala?
Están todos activos y desordenados,
pero a medida que la clase se
desarrolla, los alumnos se van
relajando y empiezan a esperar al
siguiente timbre.
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14. ¿Cómo crees que se siente la
mayor parte del recreo?
Normal, o sea, están felices o
jugando, relajados
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15. ¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella
durante el recreo?
No creo que hubiera ninguno, se veía
todo muy bien.
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