Dokumen ini berisi rancangan pengajaran tahunan bahasa Melayu untuk murid tahun 3 di sekolah rendah pendidikan khas. Rancangan ini mencakupi 39 minggu pelajaran dan membahas 4 standard kompetensi utama: 1) kemahiran mendengar dan bertutur, 2) kemahiran membaca, 3) kemahiran menulis, dan 4) kemahiran komunikasi. Setiap standard dibahas melalui beberapa kandungan pembelajaran dan diukur prest

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN 3 2020
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
STANDARD
PEMBELAJARA N
STANDARD
PRESTASI
MINGGU 1
02.01.2020 –
03.01.2020
MINGGU 10
02.03.2020 –
06.03.2020
MINGGU 20
18.05.2020 –
20.05.2020
MINGGU 29
10.08.2020 –
14.08.2020
MINGGU 38
12.10.2020 –
16.10.2020
1.0
KEMAHIRAN
MENDENGAR
DAN
BERTUTUR
1.1
Mendengar dan
memberi respons
dalam pelbagai
situasi
Murid boleh:
1.1.1
Mendengar dan memberi
respons terhadap ayat
perintah
1.1.2
Melafazkan ayat perintah
dalam pelbagai situasi
1. Memberi respons
dengan bahasa
badan terhadap
ayat perintah
2. Melafaz dan
memberi respons
terhadap ayat
perintah dengan
betul dengan
bimbingan
3. Melafaz dan
memberi respons
ayat perintah yang
didengar tanpa
bimbingan
4. Melafaz dan
melaksanakan ayat
perintah yang
didengar dengan
betul
5. Melafaz dan
melaksanakan ayat
perintah dengan
betul dan yakin
dalam pelbagai
situasi
6. Melafaz dan
melaksanakan ayat
perintah dengan
betul dan yakin
serta boleh
dicontohi

2. MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
(murid dibimbing
untuk…)
STANDARD
PEMBELAJARA N
(murid berupaya untuk …)
OBJEKTIF
( murid boleh…..)
MINGGU 2
06.01.2020 –
11.01.2020
MINGGU 11
09.03.2020 –
13.03.2020
MINGGU 21
08.06.2020 –
12.06.2020
MINGGU 30
17.08.2020 –
21.08.2020
MINGGU 39
19.10.2020 –
23.10.2020
1.0
KEMAHIRAN
MENDENGAR
DAN
BERTUTUR
1.2
Mendengar dan
bercerita
Murid boleh:
1.2.1
Mendengar cerita
berpandukan gambar
bersiri.
1.2.2
Menceritakan semula cerita
yang didengar berpandukan
gambar bersiri.
1.2.3
Bercerita berpandukan
gambar bersiri.
1. Memberi respons
terhadap cerita
yang didengar
berpandukan
gambar bersiri
dengan bimbingan
2. Menghayati cerita
yang didengar
berpandukan
gambar bersiri
tanpa bimbingan
3. Menceritakan
semula cerita yang
didengar
berpandukan
gambar bersiri
4. Menceritakan
semula cerita yang
didengar mengikut
urutan berpandukan
gambar bersiri
5. Menentukan
maklumat yang
didengar
berpandukan
gambar bersiri
6. Bercerita dengan
bahasa yang betul,
kreatif dan boleh
dicontohi
MINGGU 3
13.01.2020 –
17.01.2020
MINGGU 12
23.03.2020 –
27.03.2020
MINGGU 13
30.03.2020 –
03.04.2020
MINGGU 22
15.06.2020 –
19.06.2020
MINGGU 31
24.08.2020 –
28.08.2020
MINGGU 40
26.10.2020 –
30.10.2020
2.0
KEMAHIRAN
MEMBACA
2.1
Membatang suku
kata tertutup
dalam perkataan
Murid boleh:
2.1.1
Membatang satu suku kata
tertutup
2.1.2
Membatang dua suku kata
tertutup
2.1.3
Membatang suku kata
tertutup
2.1.4
Membatang perkataan dua
suku kata tertutup dari
pelbagai sumber
1. Mengenal suku kata
tertutup
2. Mengenal suku kata
tertutup dalam
perkataan
3. Membatang
perkataan dua suku
kata tertutup
4. Membatang dan
mengenal pasti
suku kata tertutup
dalam perkataan
dengan betul
5. Menggabungkan
dua suku kata
tertutup dari
pelbagai sumber
dengan betul
6. Membatang
perkataan dua suku
kata tertutup dari
pelbagai sumber
dengan yakin dan
tekal
7.

3. MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
(murid dibimbing
untuk…)
STANDARD
PEMBELAJARA N
(murid berupaya untuk …)
OBJEKTIF
( murid boleh…..)
MINGGU 4
20.01.2020 –
22.01.2020
MINGGU 14
06.04.2020 –
10.04.2020
MINGGU 23
22.06.2020 –
26.06.2020
MINGGU 32
01.09.2020 –
04.09.2020
MINGGU 41
02.11.2020 –
06.11.2020
2.0
KEMAHIRAN
MEMBACA
2.2
Membaca ayat
secara
mekanis
Murid boleh:
2.2.1
Membaca perkataan dua
suku kata tertutup
2.2.2
Membaca frasa yang terdiri
daripada suku kata tertutup
2.2.3
Membaca ayat tunggal
yang mengandungi suku
kata tertutup
1. Mengajuk bunyi
perkataan
2. Mengeja dan
membatang
perkataan
3. Membaca perkataan
4. Membaca frasa
5. Membaca ayat
tunggal
6. Membaca ayat
tunggal dengan
sebutan dan
intonasi yang betul
MINGGU 5
27.01.2020 –
31.01.2020
MINGGU 15
13.04.2019 –
17.04.2020
MINGGU 24
29.06.2020 –
03.07.2020
MINGGU 33
07.09.2020 –
11.09.2020
MINGGU 42
09.11.2020 –
12.11.2020
3.0
KEMAHIRAN
MENULIS
3.1
Menulis suku kata
tertutup
Murid boleh:
3.1.1
Menyalin suku kata
Tertutup
3.1.2
Menulis suku kata tertutup
1. Menyalin suku kata
tertutup
2. Menulis suku kata
tertutup
3. Menulis suku kata
tertutup dengan
betul
4. Menulis suku kata
tertutup dengan
betul dan kemas
5. Menulis suku kata
tertutup dengan
betul, kemas dan
tekal
6. Menulis suku kata
tertutup dengan
yakin dan boleh
dicontohi

4. MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
(murid dibimbing
untuk…)
STANDARD
PEMBELAJARA N
(murid berupaya untuk …)
OBJEKTIF
( murid boleh…..)
MINGGU 6
03.02.2020 –
07.02.2020
MINGGU 16
20.04.2020 –
23.04.2020
MINGGU 25
06.07.2020 –
10.07.2020
MINGGU 34
14.09.2020 –
18.09.2020
MINGGU 43
17.11.2020 –
20.11.2020
3.0
KEMAHIRAN
MENULIS
3.2
Menulis
perkataan
secara mekanis
Murid boleh:
3.2.1
Menyalin perkataan suku
kata tertutup
3.2.2
Menulis perkataan suku
kata tertutup
1. Menyalin perkataan
suku kata tertutup.
2. Menulis perkataan
suku kata tertutup.
3. Menulis perkataan
suku kata tertutup
dengan betul dan
kemas.
4. Mencerakin dan
menulis perkataan
suku kata tertutup.
5. Menulis dengan
menggabungkan
perkataan suku kata
tertutup.
6. Menulis dengan
menggabungkan
perkataan suku kata
tertutup dengan
yakin dan boleh
dicontohi.
MINGGU 7
10.02.2020 –
14.02.2020
MINGGU 17
27.04.2020 –
01.05.2020
MINGGU 26
13.07.2020 –
17.07.2020
MINGGU 35
21.09.2020 –
25.09.2020
3.0
KEMAHIRAN
MENULIS
3.3 Menulis frasa
Murid boleh:
3.3.1
Menyalin frasa yang
mengandungi perkataan
suku kata terbuka dan
tertutup
3.3.2
Menulis frasa yang
mengandungi perkataan
suku kata terbuka dan
tertutup
1. Menyalin frasa
2. Menulis frasa
dengan bimbingan
3. Menulis frasa tanpa
bimbingan
4. Menulis dengan
menggabungkan
perkataan untuk
membentuk frasa
5. Menulis frasa
dengan betul dan
tekal dari pelbagai
sumber
6. Menulis frasa
dengan betul, tekal
dan boleh dicontohi.

5. MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
(murid dibimbing
untuk…)
STANDARD
PEMBELAJARA N
(murid berupaya untuk …)
OBJEKTIF
( murid boleh…..)
MINGGU 8
17.02.2020 –
21.02.2020
MINGGU 18
04.05.2020 –
08.05.2020
MINGGU 27
20.07.2020 –
24.07.2020
MINGGU 36
28.09.2020 –
02.10.2020
4.0
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
4.1 Memerihalkan
mengenai rakan
Murid boleh:
4.1.1
Bersoal jawab mengenai
rakan tentang:
(i) Nama
(ii) Umur
(iii) Jantina
(iv) Tempat tinggal
(v) Hobi
4.1.2
Bercerita tentang
maklumat rakan.
1. Menyatakan
maklumat diri rakan
denganbimbingan
2. Menyatakan
maklumat diri rakan
tanpa bimbingan
3. Menceritakan
semula maklumat
yang diperolehi
tentang rakan
dengan bimbingan
4. Menceritakan
semula maklumat
yang diperolehi
tentang rakan tanpa
bimbingan
5. Bercerita tentang
maklumat rakan
yang diperolehi
dengan yakin
6. Bercerita tentang
maklumat rakan
yang diperolehi
dengan yakin dan
boleh dicontohi.
MINGGU 9
24.02.2020 –
28.03.2020
(PANITIA
PSV)
MINGGU 19
11.05.2020 –
15.05.2020
MINGGU 28
03.08.2020 –
07.08.2020
MINGGU 37
05.10.2020 –
09.10.2020
4.0
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
4.2
Memerihalkan
mengenai jiran
Murid boleh:
4.2.1
Bersoal jawab mengenai
jiran tentang:
(i) Nama
(ii) Pekerjaan
(iii) Ahli keluarga
4.1.2
Bercerita tentang
maklumat jiran
1. Menyatakan
maklumat jiran
dengan bimbingan
2. Menyatakan
maklumat jiran
tanpa bimbingan
3. Menceritakan
semula maklumat
yang diperolehi
tentang jiran
dengan bimbingan.
4. Menceritakan
semula maklumat
yang diperolehi
tentang jiran tanpa
bimbingan.
5. Bercerita tentang
maklumat jiran
yang diperolehi
dengan yakin.
6. Bercerita tentang
maklumat jiran
yang diperolehi
dengan yakin dan
boleh dicontohi.

6. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
BAHASA MELAYU TAHUN 3
TAJUK
STANDARD
KANDUNGA N
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD
PEMBELAJARA N
(murid berupaya untuk …)
1.0
KEMAHIRAN
MENDENGAR
DAN
BERTUTUR
1.1 Mendengar dan
memberi respons
dalam pelbagai situasi
Murid boleh:
1.1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap ayat
perintah
1.1.2 Melafazkan ayat perintah dalam pelbagai situasi
1.2 Mendengar dan
bercerita
Murid boleh:
1.2.1Mendengar cerita berpandukan gambar bersiri.
1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan
gambar bersiri.
1.2.3 Bercerita berpandukan gambar bersiri.
2.0
KEMAHIRAN
MEMBACA
2.1 Membatang suku kata
tertutup dalam perkataan
Murid boleh:
2.1.1 Membatang satu suku kata tertutup
2.1.2 Membatang dua suku kata tertutup
2.1.3 Membatang suku kata tertutup
2.1.4 Membatang perkataan dua suku kata tertutup dari
pelbagai sumber
2.2 Membaca ayat secara
mekanis
Murid boleh:
2.2.1 Membaca perkataan dua suku kata tertutup
2.2.2 Membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup
2.2.3 Membaca ayat tunggal yang mengandungi suku
kata tertutup
3.0
KEMAHIRAN
MENULIS
3.1
Menulis suku kata
tertutup
Murid boleh:
3.1.1 Menyalin suku kataTertutup
3.1.2 Menulis suku kata tertutup
3.2 Menulis perkataan
secara mekanis
Murid boleh:
3.2.1 Menyalin perkataan suku kata tertutup
3.2.2 Menulis perkataan suku kata tertutup
3.3 Menulis frasa
Murid boleh:
3.3.1 Menyalin frasa yang mengandungi perkataan
suku kata terbuka dan tertutup
3.3.2 Menulis frasa yang mengandungi perkataan
suku kata terbuka dan tertutup
4.0
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
4.1 Memerihalkan
mengenai rakan
Murid boleh:
4.1.1 Bersoal jawab mengenai rakan tentang:
(i) Nama
(ii) Umur
(iii) Jantina
(iv) Tempat tinggal
(v) Hobi
4.1.2 Bercerita tentang maklumat rakan.
4.0
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
4.2
Memerihalkan
mengenai jiran
Murid boleh:
4.2.1 Bersoal jawab mengenai jiran tentang:
(i) Nama
(ii) Pekerjaan
(iii) Ahli keluarga
4.1.2 Bercerita tentang maklumat jiran