Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Silabus Dosen : Dr, Unang Wahidin, S.Pd., M.Pd.I. Perkuliahan PBA (Program Beasiswa Al-Hidayah) STAI Al-Hidayah Bogor Kampus 2 Ma'had Huda Islami Sabtu, 17 September 2016 (Pertemuan I Semester VII)

1. SILABUS MATA KULIAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL HIDAYAH BOGOR
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Jurusan : Tarbiyah, STAI Al Hidayah Bogor
Jenjang Pendidikan : Strata Satu (S-1)
Mata Kuliah : Pengembangan Sistem Evaluasi Pendidikan
Ag Agama Islam
Bobot SKS : 3 sks
Jenis Kompetensi : Kompetensi Dasar
Revisi Silabus : September 2014
1. Tujuan
a. Mahasiswa memperoleh wawasan tentang evaluasi kegiatan dan pengukuran
pendidikan sebagai suatu kegiatan integral dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
b. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar dalam merencanakan dan melakukan
kegiatan evaluasi.
c. Mampu menafsirkan dan memanfaatkan evaluasi dalam kontek KBM serta mampu
mengembangkan alat evaluasi terutama tes prestasi belajar.
2. Model Perkuliahan
Pendekatan : Deduktif dan pemecahan masalah
Metode : Ceramah, Curah Pendapat, Presentasi, dan Diskusi
Media : Visual dan Multimedia
Kehadiran : Minimal 85 % tatap muka/kehadiran di kelas
3. Evaluasi
Tugas : 20 %
Kehadiran : 20 %
UTS : 30 %
UAS : 30 %
4. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
PERTEMUAN TOPIK INTI
Pertama Kedudukan evalusi dalam proses pembelajaran PAI
Kedua Pengertian, tujuan, fungsi evaluasi
Ketiga Prinsip, sasaran, dan jenis evaluasi
Keempat
Teknik evaluasi non tes (mahasiswa membuat makalah untuk
dipresentasikan). Bahasannya:
1. Pengamatan/Observasi, 2. Catatan Anekdot, 3.Wawancara/Interview,
Kelima
Teknik evaluasi non tes (mahasiswa membuat makalah untuk
dipresentasikan). Bahasannya:
4. Skala Rating, 5. Angket/Kuesioner, 6. Daftar Cek,
Keenam
7. Teknik evalusi tes esay/Tes Subyektif, (mahasiswa membuat
makalah untuk dipresentasikan)
Ketujuh
Teknik evaluasi tes obyektif (mahasiswa membuat makalah untuk
dipresentasikan). Bahasannya:
8. Benar-Salah (B-S), 10. Melengkapi,
9. Pilihan Ganda/Multiple Choice, 11. Menjodohkan,

2. Kedelapan UTS
Kesembilan
Teknik evalusi: (mahasiswa membuat makalah untuk dipresentasikan).
Bahasannya:
12. tes lisan, 13. tes perbuatan, 14. dan sikap keagamaan.
Kesepuluh Langkah-langkah penyusunan dan pelaksanaan evaluasi
Kesebelas Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Norma (PAN)
Keduabelas Validitas, reabilitas, tes buatan guru dan tes standar
Ketiga belas Tarap kesukaran tes dan Analisis hasil evaluasi
Keempat belas UAS
5. Daftar Pustaka
NO JUDUL PENGARANG PENERBIT
1
Dasar-Dasar Evaluasi
Pendidikan
Prof. Dr. Suharsimi Arikunto Bumi Aksara
2
Evalusi Pendidikan, Prinsip dan
Operasionalnya
Prof. H.M. Sukardi, MS., Ph.D Bumi Aksara
3
Evaluasi Program Pembelajaran,
Panduan Praktis Bagi Pendidik
dan Calon Pendidik
Prof. Dr. S. Eko Putro Widoyoko,
M.Pd
Pustaka
Pelajar
4 Evaluasi Pendidikan Drs. H. Daryanto Rineka Cipta
5
Evalusi Pembelajaran
Kompetensi dan Praktik
Dr. Wahidmurni, M.Pd
Alfin Mustikawan, M.Pd
Ali Ridho, M.Si
Nuha Litera
6
Metodologi Pendidikan Islam
(Bagian Teknik Evalusi)
Prof. Dr. Ramayulis
7
Prinsip-Prinsip dan Teknik
Evalusi Pengajaran
Prof. Dr. Ngalim Purwanto