2. Källkritik på internet
På internet sprids rykten, myter och falska information till
användarna.
Detta är ett problem som vi gemensamt måste hantera
men tanke på att det finns oerhört mycket information
på internet som kan manipuleras.
Denna planering och genomförandet kommer oss kunskap
kring att vara källkritisk på internet
3. Mål
Att förebreda elever om
internets nackdelar samt
behärska sina kunskaper
att få en bredare
uppfattning kring ämnet
källkritik
4. Syftet med arbete
Syftet med arbetet är att elever i gruppvis (max 4
per grupp) ska analysera information och kritisk
granska materialet som sprids internet.
5. Uppgift
”Er uppgift är att besöka en hemsida, där ni finner via länken
http://www.ashwooduniversity.net/.
Analysera denna verksamhet med hjälp av metod som beskriv i
lektionsplanering för att stifta er bekantskap kring ämnet
”källkritik”.
Samtliga punkter bör vara besvarade i lektionsplaneringen
6. Process
Använd er egna datorer. Alt. skolans finns att låna
Sammanställ en rapport tillsammans med gruppen (lämnas
i skolans plattform)
Läs igenom andras rapporter för opponering och förbered
frågor
Presentation hur ni har gått tillväga
7. Utvärdering
Samtliga elever ska aktiv delta i diskussion efter presentationsfasen
då de är medvetna om vilka risker och konsekvenser som falska
information på internet kan ge för effekt.