La presente sesión de aprendizaje es para Instituciones Educativas multigrados, para los niños quechua hablantes de 1° y 2° grado de la I.E. N° 36202 de San Pedro Chopcca - Paucara - Acobamba - Huancavelica.

1. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE
ACOBAMBA
I.E. Nº 36202 – SAN PEDRO DE CHOPCCA - PAUCARA
Primer HUK PUNCHAWPAQ R yU SRAeYgKuUndNoA GPAraTAdCoHASQA
I: RIQSICHIKUYKUNA:
1.1.- YACHAY WASIPA YUPAYNIN : 36202
1.2.- LLAQTA : SAN PEDRO DE CHOPCCA
1.3.- NIQI : 1°, 2° ÑIQI
1.4.- PUNCHAW : KILLACHAY
1.5.- YACHACHIQ : Lic. HECTOR ZANABRIA OLARTE
1.6.- KAMACHIKUQ : Lic. HECTOR ZANABRIA OLARTE

2. II: ATINAKUNA KALLPANCHAY :
2.1.- RURAYPA SUTIN : Paqarichisun willakuykunata chirukunamanta.
2.2.- UNAY : HUK PUNCHAW
III: ATINAKUNA AKLLAY:
ATIPANAKUY HUNTACHINA TUPUY PURIYKUNA TUPUYN
IN
Produce textos funcionales y
literarios breves y de
estructura sencilla referidos
a las diversas áreas
curriculares del aprendizaje.
Produce diversos
textos breves y con
estructura sencilla a
partir de imágenes
dadas.
Escribe una
serie de
frases y
oraciones
sencillas,
enlazadas
con
conectores
simples.
Observación
Pruebas
Objetivas
Lista de
cotejo
Practicas
calificadas.

3. IMAYNA RURANA IMAYMANA YACHACHINA LLAMKANAKUNA
HALLARIYNIN Kusichiykuna
hamutaynin
• Amawta pukllachin kuchusqa chirukunawan,
hinallataq warmakuna tupuchispa huñuta ruwanku.
• Amawta tapun warmakunata: ¿Ima uywatataq
tupuchirankichik?
• Yachachiq amayta huk chiruta qawachin llapa
warmakunaman hamutanampaq multimedia
nisqanwan.
• Yachaq warmakuna qawasqankuman hina,
tapukuykunata kutichimunqa: ¿imatataq
qawachkanchik?, ¿ima rikuymi kay ukucha?
¿imatataq rurachkan?, ¿imatataq mikun?, ¿maypitaq
yachan?.
• Hinallataq warmakunata qawachin misi chirusqata:
¿qamkunapa kanchu wasikichipi misikichi?, ¿imatataq
mikun?, ¿ima rikuqtaq kay misi?, ¿imatataq ruran
wasipi?, ¿chayllatachu ninchikman?.
• ¿Imaynataq kanchikman mana misi kaptin?,
Rapi
Multimedia nisqan

4. LLAMKAYNIN
Paqarichisun
hamutaspa
yachayninchi
kta
• Yachachiq amawtam warmakunaman willan, imayna
ruranankupaq, kay yachayninta paqarichinampaq.
• Amawta tapun warmakunata: ¿Paqarichinchimanchu huk
willakuyta kay iskay uywakunamanta?, ¿Imaynatataq
paqarichinchikman?.
• Amawta qawachin chirusqata llapa warmakunawan kay
multimedia nisqanwan.
• Warmakuna hamutasqanman hina rimarinku huñupi llapa
chirumanta: ¿Imataq qawachkankichik?, ¿Imanasqataq
ukucha hapru ukunman winakuchkan?, ¿pimantataq
ayqimuchkan?.
• Qinallataq amawta yapamanta qawachin huk
chirusqakunata: ¿Imapaqtaq misi makinta qaywachkan
qapru ukuta?,……………..
• Warmakuna huñupi, Chiru qawasqankuman hina huk
willakuyta paqarichinku utqayman.
• ATENCION DIFERENCIADA.
• Huk ñiqi warmakuna chiru qawasqanman hina sutinta
qillqanku kay achakalawan, chaynallataq tuqyaqkunawan.
• Iskay ñiqi warmakuna hamutasqankuman hina,
Qillqa maytu
Qillqana
Rapikuna
Laqaku

5. TUKUYNIN
• Tapukuykunata kutichisun
sapakama: ¿imamantataq
yacharanchik?, ¿ima
rurastintaq yacharanki?,
¿imapaqtaq
yacharanchik?.
• Yachachiq llamkayta saqin
wasimpaq.
Tupukuykuna

17. MISIMANTAWAN UKUCHAMANTA
kZ
Huk punchawsi
wasinman yaykurusqa, chaysi
qawaruspan
utqayman winakurusqa
Ukunman.
Kay uma sapa

18. Chaysi qapispan,
chutanampaq, manas makin
qaypasqachu.

19. Hinaspansi hamutaspan,
maskaq risqa. Aswanqa kay
qayakachakusqa.

20. Chayna qayaykachakuptinsi, wakin
rikuriramuspas chutarusqaku.

21. Chaynas Kay kusikusiylla

22. Kay pisi uma kutiramuspa,
qawaykuptinsi mana kasqachu, chaysi
umanta takakuspan waqakusqa
qapikusqa.

23. TUPUYNINKUNA

26. LAMKAYKUNA WARMAKUNAPAQ 2° ÑIQIPAQ
SUTIY: …………………………………………………………………………………………………………
Warmakuna kay willakuyta ñawinchaspayki paqarichimuy sutikunata quntapasqayki.
……………………………………………………………………………………..
(Willakuy)
Huk punchawsi …………………………………………………………………………………………….........
Wasinman yaykurusqa, chaysi …………………………………………………………………………….
Qawaruspan ……………………………………………………….., kay uma sapa …………………….
Utqayman winakurusqa ……………………………………… Ukunman. Chaysi …………...........
…………………… qapispan ……………………………, manas makin qaypasqachu. Hinaspansi
……………………….hamutaspan …………………… maskaq risqa. Aswanqa kay ………………………
Qayaykachakusqa. Chayna qayaykachakuptinsi, wakin …………………….… rikuriramuspas
……………………………………. Chutarusqaku.
Chaysi kay …………………………………. Kusikusiylla ………………………………………………………..
Kay pisi uma ………………………….kutiramuspa …………………………………… qawaykuptinsi
……………………………… mana kasqachu, chaysi ………………………….. umanta takakuspan
Waqakusqa …………………………… qapikusqa.