Digiosalliseksi-workshop V almentava opettajuus 5.9.2017 Tredu, Tampere Santalahdentie 10.

1. Valmentaja, opettaja, opettava
valmentaja vai valmentava opettaja?
Digiosalliseksi-workshop
5.9.2017
Heli Antila

2. Kuka olen?
• Heli Antila
• vastuuvalmentaja, lehtori, ohjaava opettaja
TAMK/TAOK
• Koulutuksellinen tausta: KM, YTM, EO
• Ammatillinen tausta: toimittaja, viestintäyrittäjä
• Harrastukset: hiihto, pyöräily, sukututkimus,
opiskelu, kirjoittaminen

3. Tiimivalmentajuus
• Teoriataustana:
Kolbe: Kokemuksellisen oppimisen malli (1984):
Oppiminen on sykli, joka kehittyy ja syvenee
jatkuvasti. Oma kokemus => reflektointi => abstrakti
käsitteellistäminen => Aktiivinen ja kokeileva toiminta
Partanen: Oppimisen kehä:
Kokemukset => ajatukset => konkretisointi =>
kokeilu

4. Valmentajan ydintaidot
• Tietoinen läsnäolo
• Vahvat kysymykset
• Aktiivinen kuuntelu
• Suora kommunikointi
• Luottamuksen ja läheisyyden rakentaminen

5. Valmennukselle tyypillistä
• Luentoja on vähän.
• Ryhmätöitä tehdään paljon.
• Itsenäistä tiedonhankintaa tehdään paljon.
• Kirjoja luetaan paljon.
• Digitaalista osaamista vaaditaan paljon.
• Tehtävät ovat usein integroituja laajoja
kokonaisuuksia.
• Luovia ratkaisuja arvostetaan.
• Valmentaja kysyy useammin kuin vastaa.

6. Dialogirinki
• Keskustelu, ryhmäytyminen ja orientoituminen
päivän työskentelyyn, kokemusten ja kuulumisten
vaihto
• Pyrkimys avoimeen dialogisuuteen
• Mitä ennakkoajatuksia? Miksi mukana? Mitä
odotuksia? Mitä pitää tapahtua, että olet
tyytyväinen?
• Yhteiset pelisäännöt

7. Oppimissopimus
MENNYT
Missä olen ollut? Mitä olen tehnyt?
NYKYHETKI
Missä olen nyt?
Mitä haluan saavuttaa? Miten teen sen?
TULEVA
Mistä tiedän päässeeni tavoitteeseen?

8. Esimotorola
• Tavoitteet
• Projektin asiakashyödyt
• Miten hyödynnämme teoriatietoa projektissa?
• Mitä osaamista projektin toteuttaminen vaatii?
• Miten projekti vie meitä kohti päämääräämme?

9. Motorola
• Mikä meni hyvin?
• Missä on kehitettävää?
• Mitä opittiin?
• Mitä viedään käytäntöön?

10. Kirjakolahdus
• Luetaan paljon, itsenäistä tiedonhankintaa
• Kolahduksista esim. blogitekstejä, keskustelua,
ryhmätöitä
• Kirjavinkkejä muille
• Oman ajattelun syventämistä

11. Synnytys
• Synnytetään uutta tietoa koko tiimin voimin
• Toteutustapa vapaa, esitystapa vapaa
• Heittäytyminen
• Kaikkien osallistaminen

12. Ideointi ja innovointi
• Paljon positiivisia ideoita
• Think Outside the Box!
• Haetaan uudenlaisia ajatuksia ja toteutusmalleja
• Ei kritisointia ja arviointia kesken työskentelyn
• Ideointitekniikat apuna (Learning Cafe, aivoriihi 20
ideaa 20 minuuttia, ideakävely...)

13. Haasteita
• Kaikki opiskelijat eivät osaa/ uskalla pyyttää apua.
• Kaikilta itsenäinen työskentely ei onnistu.
• Opiskelu- ja tiedonhankintataidot tai IT-taidot
voivat olla hukassa.
• Tiimiä ei osata hyödyntää.
• Epävarmuus omasta osaamisesta.
• Ei sovellu kaikkiin aineisiin eikä kaikille opettajille.
• Opettajan aika ei riitä kaikkien tukemiseen.

14. Erityisen tuen tarve ja valmennus
• Ajanhallinnassa on ongelmia.
• Vaikeuksista ei osata avautua.
• Tuen tarvetta on vaikea havaita.
• Itsenäinen tiedonhankinta sekä tiedon
prosessointi ja työstäminen vaativat hyvää luku- ja
kirjoitustaitoa.
• Riittävätkö sosiaaliset taidot tiimityöskentelyyn.
• Yksityiselämän haasteet ja muutokset
hankaloittavat opiskelua.

15. Tuplatiimi-harjoitus
• Tilanteeseen liittyviä ongelmia mietitään yksin.
• Seuraavaksi valitaan pareittain tärkeimmät aiheet,
jotka kirjoitetaan paperille (A4), esitellään muille
lyhyesti ja kiinnitetään kaikkien nähtäväksi.
• Aiheet ryhmitellään ja valitaan niistä tärkeimmät
äänestämällä. Jokainen käy merkitsemässä
tärkeimpinä pitämiinsä asioihin merkin. Eniten
ääniä saaneet asiat otetaan jatkokäsittelyyn.

16. Tehtävässä pohdittavaksi:
1. Mitä hyvää näen valmentajuudessa?
2. Mikä minua arveluttaa valmentajuudessa?
3. Mistä tarvitsen vielä lisätietoa?
4. Mitä uutta olen oppinut?
5. Mitä vien käytäntöön?

17. Keskustelua ja ajatuksia?
Jatketaan keskustelua
KIITOS!

18. Tämä diasarja on lisensoitu
Creative Commons
-lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,
tämän diasarjan osalta Heli Antila (LINKKI). Muokattu teos tulee
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä heli.antila@tamk.fi