SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Ideoita sosiaalisen median
       hyötykäyttöön
järjestökoulutuksessamme
   Heli Leppänen/Ammattiliitto Pro
Tavoite ja kohderyhmä
Tavoitteena on koulutettavien keskinäisen keskustelun sekä
vuorovaikutuksen lisääminen. Sosiaalista mediaa voidaan
hyödyntää järjestökoulutuksessamme, jossa koulutamme
nykyisiä sekä tulevia yhdistystoimijoita.

Koulutukseen tulisi voida sisällyttää lyhyt SoMe
perehtymisjakso, jossa testataan kahta tai kolmea eri mediaa.
(esim. Materiaalien jakaminen Slidesharen avulla ja Wikin
tekoa Purot.netiä käyttäen)

Kehittelemme koulutuskohtaista sivustoa yhteistyössä
koulutusyksikön sekä järjestöyksikön kanssa.
Millä välineillä?
Kursseista rakennetaan oma Wiki-sivusto esim. purot.netia tai
Tieken EtherPadia käyttäen. Sinne voidaan ladata esim.
kurssiohjelmat sekä etätehtävät. Etätehtäviä voidaan kehittää
monipuolisemmaksi sekä oppimista tukevaksi, lisäksi henkilöt
voivat oppia toisiltaan.

Materiaalit voidaan ladata sivuille esim. slidesharen avulla.

Sosiaalisen median välineitä voidaan hyödyntää vuoden 2012
järjestökoulutuksessamme.

Contenu connexe

En vedette

Clase cultura inglesa final
Clase cultura inglesa finalClase cultura inglesa final
Clase cultura inglesa finalCyntia Ocañas
 
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan Üniversitesi
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan ÜniversitesiEtkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan Üniversitesi
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan ÜniversitesiHakan Turkkusu
 
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]輝 哲
 
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)Cgtmanresa Bages
 
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...Ruben LLumihucci
 
文學欣賞小書[1]靜怡
文學欣賞小書[1]靜怡文學欣賞小書[1]靜怡
文學欣賞小書[1]靜怡輝 哲
 
Avrupa birliği terimleri sözlüğü
Avrupa birliği terimleri sözlüğüAvrupa birliği terimleri sözlüğü
Avrupa birliği terimleri sözlüğüadex25
 
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063Lextant
 
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di IndonesiaPengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di IndonesiaRietz Wiguna
 
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHimbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHendra Sirait
 
Capturing & Understanding Human Experiences
Capturing & Understanding Human ExperiencesCapturing & Understanding Human Experiences
Capturing & Understanding Human ExperiencesLextant
 
父の日に贈る極上の酒!
父の日に贈る極上の酒!父の日に贈る極上の酒!
父の日に贈る極上の酒!Megumi Yamazaki
 
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That Work
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That WorkEducation Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That Work
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That WorkJohn Gunter
 
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006Cgtmanresa Bages
 
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]輝 哲
 
Politics brief user guide
Politics brief user guidePolitics brief user guide
Politics brief user guideLearn Politics
 
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)Cgtmanresa Bages
 
Personality Final
Personality FinalPersonality Final
Personality FinalChrissy Ann
 

En vedette (20)

Clase cultura inglesa final
Clase cultura inglesa finalClase cultura inglesa final
Clase cultura inglesa final
 
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan Üniversitesi
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan ÜniversitesiEtkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan Üniversitesi
Etkinlikler de tıpkı insan gibidir; Doğar, Büyür, Biter | Okan Üniversitesi
 
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]
二幼三A 江瑜華 12號 先知小書[1]
 
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 6. Agost 2001 (2a època)
 
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...
Were Ancient Americans Familiar with Real Horses? - JOURNAL OF BOOK OF MORMON...
 
文學欣賞小書[1]靜怡
文學欣賞小書[1]靜怡文學欣賞小書[1]靜怡
文學欣賞小書[1]靜怡
 
Avrupa birliği terimleri sözlüğü
Avrupa birliği terimleri sözlüğüAvrupa birliği terimleri sözlüğü
Avrupa birliği terimleri sözlüğü
 
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063
Web metrics-cell-carrier-buzz-on-the-web-12063
 
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di IndonesiaPengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia
Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia
 
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHimbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
 
Capturing & Understanding Human Experiences
Capturing & Understanding Human ExperiencesCapturing & Understanding Human Experiences
Capturing & Understanding Human Experiences
 
Toc
TocToc
Toc
 
父の日に贈る極上の酒!
父の日に贈る極上の酒!父の日に贈る極上の酒!
父の日に贈る極上の酒!
 
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That Work
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That WorkEducation Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That Work
Education Travel Conference - Creating Cross-Sector Partnerships That Work
 
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006
El pèsol . NegreNº 29..Agost-Octubre 2006
 
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]
2醫技3 a 29號 劉權(2007)[1]
 
Politics brief user guide
Politics brief user guidePolitics brief user guide
Politics brief user guide
 
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)
El pèsol Negre. Número 5. Juny-Juliol 2001 (2a època)
 
Personality Final
Personality FinalPersonality Final
Personality Final
 
온라인Pr
온라인Pr온라인Pr
온라인Pr
 

Similaire à Projekti2012

Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...
Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...
Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaEija Kalliala
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaHarto Pönkä
 
DevelOPE-hanke, ITK09
DevelOPE-hanke, ITK09DevelOPE-hanke, ITK09
DevelOPE-hanke, ITK09Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaEija Kalliala
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaEija Kalliala
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaTaivassalo Minna
 
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausTopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausHanna
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaEija Kalliala
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSanna Brauer
 
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTaivassalo Minna
 
Innostavaa oppimista yhdessä digisti
Innostavaa oppimista yhdessä digistiInnostavaa oppimista yhdessä digisti
Innostavaa oppimista yhdessä digistiMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaEija Kalliala
 
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012Riitta Ryhtä
 

Similaire à Projekti2012 (20)

Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...
Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...
Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussa
 
Social Media at Lappia
Social Media at LappiaSocial Media at Lappia
Social Media at Lappia
 
DevelOPE-hanke, ITK09
DevelOPE-hanke, ITK09DevelOPE-hanke, ITK09
DevelOPE-hanke, ITK09
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussa
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
DevelOPE-hanke
DevelOPE-hankeDevelOPE-hanke
DevelOPE-hanke
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
 
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausTopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
 
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
 
Innostavaa oppimista yhdessä digisti
Innostavaa oppimista yhdessä digistiInnostavaa oppimista yhdessä digisti
Innostavaa oppimista yhdessä digisti
 
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!
Sosiaalisen median taidot haltuun opettajille ja oppijoille!
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
 
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
 
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012
Moodlen käyttöönotto -työpaja Turku 7.3.2012
 

Dernier (9)

Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 

Projekti2012

  • 1. Ideoita sosiaalisen median hyötykäyttöön järjestökoulutuksessamme Heli Leppänen/Ammattiliitto Pro
  • 2. Tavoite ja kohderyhmä Tavoitteena on koulutettavien keskinäisen keskustelun sekä vuorovaikutuksen lisääminen. Sosiaalista mediaa voidaan hyödyntää järjestökoulutuksessamme, jossa koulutamme nykyisiä sekä tulevia yhdistystoimijoita. Koulutukseen tulisi voida sisällyttää lyhyt SoMe perehtymisjakso, jossa testataan kahta tai kolmea eri mediaa. (esim. Materiaalien jakaminen Slidesharen avulla ja Wikin tekoa Purot.netiä käyttäen) Kehittelemme koulutuskohtaista sivustoa yhteistyössä koulutusyksikön sekä järjestöyksikön kanssa.
  • 3. Millä välineillä? Kursseista rakennetaan oma Wiki-sivusto esim. purot.netia tai Tieken EtherPadia käyttäen. Sinne voidaan ladata esim. kurssiohjelmat sekä etätehtävät. Etätehtäviä voidaan kehittää monipuolisemmaksi sekä oppimista tukevaksi, lisäksi henkilöt voivat oppia toisiltaan. Materiaalit voidaan ladata sivuille esim. slidesharen avulla. Sosiaalisen median välineitä voidaan hyödyntää vuoden 2012 järjestökoulutuksessamme.