1. KEGIATAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : VII
TEMA : 3. Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam
SUB TEMA : Kegiatan Ekonomi dan Pemanfaatan potensi sumber daya alam
Sub-sub tema : Dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan alam
TUGAS : Menganalisis dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan
alam
KOMPETENSI DASAR
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan
lingkungannya
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi
sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi
4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan
masyarakat sekitar
INDIKATOR
1. Mengidentifikasi interaksi manusia dengan lingkungan alam
2. Menganalisis aktivitas-aktivitas manusia yang berdampak terhadap lingkungan alam
3. Mempersentasikan data hasil observasi berupa gambar, laporan tertulis hasil observasi
PENTUNJUK UMUM
1) Baca secara cermat sebelum melaksanakan tugas proyek
2) Pelajari materi IPS halaman 190 tentang Dinamika Interaksi Manusia
3) Kerjakan tugas sesuai petunjuk
4) Konsultasikan dengan guru apabila ada hal-hal yang dirasa sulit
5) Lakukan pengamatan di sekitarmu tentang aktivitas-aktivitas manusia yang berdampak
terhadap lingkungan sekitar tempat tinggal
6) Catat semua hasil pengamatanmu
7) Gunakan sumber lain seperti buku, fasilitas internet untuk membantu memperkuat
analisismu
8) Buat rancangan perbaikan / penangulangan masalah yang ada
9) Laporkan hasil penelusuranmu secara tertulis
10) Selamat mencoba, mudah-mudahan kreativitasmu dapat dimanfaatkan untuk mengetahui
permasalahan interaksi manusia dengan lingkungan alam

2. Pelaksanaan penelusuran
informasi
RANCANGAN PROYEK
MATA PELAJARAN : IPS
LEMBAR KEGIATAN : Lembar Observasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN PROYEK : Rancangan analisis
TUGAS :Analisis Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya
Alam
NAMA : Kelompok 3
KELAS : VII.
PETUNJUK KHUSUS
1. Setelah mempelajari tentang Dinamika Interaksi Manusia, buatlah rancangan analisis
2. Tulislah rancangan berikut gambar dan keterangannya !
3. Gunakan sumber lain dan fasilitas multi media (HP, Kamera saku, internet)
4. Uraikan rancangan analisis dan diperkuat dengan gambar
5. Carilah informasi di lingkungan sekitar tempat tinggalmu
Tanggal Merancang : 17 Juni 2014
Alat dan Bahan :
1. Pensil
2. Penghapus
3. Ballpoint
4. Spidol warna hitam, biru, hijau dan merah (masing-masing 1 buah)
5. Kertas HVS 10 lembar
6. Mistar
7. Papan dada
8. Kertas Karton warna putih 1 lembar
9. Sumber : Buku IPS, Internet, majalah
Gambar / Bagan Alur Rancangan dan Keterangan Gambar
Konsep Dinamika Interaksi
Manusia dengan lingkungan
Diskusi / penyamaan
persepsi dan pembagian
tugas
Lingkungan
Sosial, Budaya,
Ekonomi
 Manusia
dengan
Aktivitas-
aktivitasnya
Biotik
 Manusia
 Tumbuhan
 Hewan
Abiotik
 Tanah
 Air
 Udara

3. Pengamatan Langsung
Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam
Hasil Temuan Penelusuran Informasi
Potensi dan pemanfataan SDA di lingkungan sekitar tempat tinggal.
Hasil pengamatan lingkungan tentang Potensi dan pemanfaatan SDA Hutan di lingkungan
sekitar :
1. Kegiatan manusia dalam meningkatkan hasil hutan salah satunya dengan melakukan
peremajaan hutan . Tanpa disadari hal ini akan berdampak terhadap kehidupan lingkungan
sekitar.
2. Kegiatan manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam berupa hutan sering disalah
gunakan .
Cara Penelusuran Informasi
Tanggal Kegiatan : 17 Juni 2014
Hasil Analisis :
Keterangan Gambar :
Tanggal Pengamatan :
Hasil Pengamatan :
Daftar Buku/Sumber Lain :
Buku IPS Kelas VII

6. Rencana perbaikan/ penanggulangan masalah :
Ditumbuhkan kesadaran akan pentingnya Pemanfaatan potensi Sumber Daya Alam
Tugas
Observasi di tempat tinggal
Lakukan pengamatan terhadap lingkungan sekitar tempat tinggal anda, buat
laporan tertulis perihal pencemaran yang terjadi
No. Yang diamati Hasil pengamatan dan dampak yang
ditimbulkan
1. Potensi Sumber Daya Alam
Indonesia
2. Pemanfaatan Sumber Daya
Alam Indonesia
3. Tanaman Penghijauan
4. Lain-lain

7. Format Penilaian Proyek
Mata Pelajaran : IPS
Nama Proyek :
Alokasi Waktu :
Guru Pembimbing :
Nama :
Kelas :
No. ASPEK SKOR (1 - 5)
1 PERENCANAAN :
a. Rancangan Alat
- Alat dan bahan
- Gambar
b. Uraian cara menggunakan alat
2 PELAKSANAAN :
a. Keakuratan Sumber Data / Informasi
b. Kuantitas Sumber Data
c. Analisis Data
d. Penarikan Kesimpulan
3 LAPORAN PROYEK :
a. Sistematika Laporan
b. Performans
c. Presentasi
TOTAL SKOR
1. Bentuk Instrumen dan Instrumen
a. Observasi Proses Pembelajaran
No. Nama Siswa
Aspek yang diamati
Jumlah
Nilai
Akhir
Sikap/
Perilaku
Tanggung
jawab
Aktivitas
Kerja
sama
Berpendapat/
Menanggapi

8. b. Laporan Tugas (Kelompok)
No
Nama
Kelompok
Aspek yang dinilai
Jumlah Nilai Akhir
Kerapihan
Ketepatan
Waktu
Kesesuaian
Isi
2. Pedoman Penskoran:
Keterangan Skor:
Masing-masing kolom
diisi dengan kriteria:
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
∑ Skor perolehan
Nilai = X 100
Skor Maksimal
Kriteria Nilai
A = 80 – 100 : Baik Sekali
B = 70 – 79 : Baik
C = 60 – 69 : Cukup
D = ‹ 60 : Kurang
Keterangan Nilai Akhir:
a. Penilaian Observasi : Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (16)
b. Penilaian Laporan Tugas : Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (12)
c. Penilaian Tes Lisan/Tulis : Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (20)
Nilai akhir yang diperoleh siswa = Nilai observasi + nilai laporan tugas+ nilai tes lisan/tulis