Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Experiences of building expertise during dissertation
•
0 j'aime
•
200 vues
Henriikka Vartiainen
Suivre
Presentation in KASVA-talks 22.02.2022 University of Eastern Finland
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 6
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
Generative AI and Transformation of Educational Practices
Generative AI and Transformation of Educational Practices
Henriikka Vartiainen
K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy to Data Agency
K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy to Data Agency
Henriikka Vartiainen
Mopsipuolueen vaalikampanja
Mopsipuolueen vaalikampanja
Henriikka Vartiainen
Generation AI, Joensuun kick-off
Generation AI, Joensuun kick-off
Henriikka Vartiainen
Generatiivinen tekoäly opetuksessa
Generatiivinen tekoäly opetuksessa
Henriikka Vartiainen
Tekoäly- mahdollisuuksia, haasteita ja eettisiä kysymyksiä
Tekoäly- mahdollisuuksia, haasteita ja eettisiä kysymyksiä
Henriikka Vartiainen
Avaintaitoja automaation aikakaudella
Avaintaitoja automaation aikakaudella
Henriikka Vartiainen
Digifor 21skills
Digifor 21skills
Henriikka Vartiainen
Recommandé
Generative AI and Transformation of Educational Practices
Generative AI and Transformation of Educational Practices
Henriikka Vartiainen
K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy to Data Agency
K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy to Data Agency
Henriikka Vartiainen
Mopsipuolueen vaalikampanja
Mopsipuolueen vaalikampanja
Henriikka Vartiainen
Generation AI, Joensuun kick-off
Generation AI, Joensuun kick-off
Henriikka Vartiainen
Generatiivinen tekoäly opetuksessa
Generatiivinen tekoäly opetuksessa
Henriikka Vartiainen
Tekoäly- mahdollisuuksia, haasteita ja eettisiä kysymyksiä
Tekoäly- mahdollisuuksia, haasteita ja eettisiä kysymyksiä
Henriikka Vartiainen
Avaintaitoja automaation aikakaudella
Avaintaitoja automaation aikakaudella
Henriikka Vartiainen
Digifor 21skills
Digifor 21skills
Henriikka Vartiainen
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Henriikka Vartiainen
Computational thinking and making in the age of machine learning
Computational thinking and making in the age of machine learning
Henriikka Vartiainen
Insights for the development of 21st Century skills
Insights for the development of 21st Century skills
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Henriikka Vartiainen
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Henriikka Vartiainen
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Henriikka Vartiainen
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Henriikka Vartiainen
DOP-oppimisen suunnittelu
DOP-oppimisen suunnittelu
Henriikka Vartiainen
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Henriikka Vartiainen
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Henriikka Vartiainen
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
Henriikka Vartiainen
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
Henriikka Vartiainen
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
Henriikka Vartiainen
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
Henriikka Vartiainen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
Henriikka Vartiainen
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Henriikka Vartiainen
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Henriikka Vartiainen
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Henriikka Vartiainen
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
VishalSingh1417
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
Chameera Dedduwage
Contenu connexe
Plus de Henriikka Vartiainen
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Henriikka Vartiainen
Computational thinking and making in the age of machine learning
Computational thinking and making in the age of machine learning
Henriikka Vartiainen
Insights for the development of 21st Century skills
Insights for the development of 21st Century skills
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Henriikka Vartiainen
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Henriikka Vartiainen
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Henriikka Vartiainen
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Henriikka Vartiainen
DOP-oppimisen suunnittelu
DOP-oppimisen suunnittelu
Henriikka Vartiainen
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Henriikka Vartiainen
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Henriikka Vartiainen
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
Henriikka Vartiainen
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
Henriikka Vartiainen
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
Henriikka Vartiainen
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
Henriikka Vartiainen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
Henriikka Vartiainen
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Henriikka Vartiainen
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Henriikka Vartiainen
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Henriikka Vartiainen
Plus de Henriikka Vartiainen
(20)
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
Computational thinking and making in the age of machine learning
Computational thinking and making in the age of machine learning
Insights for the development of 21st Century skills
Insights for the development of 21st Century skills
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Connected Learning in Kindergarten: An illustrative case
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
Osallistava oppimispolku
DOP-oppimisen suunnittelu
DOP-oppimisen suunnittelu
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Kokemuksia artikkeliväitöksen yhteenvedon tekemisestä ja artikkelien kirjoitt...
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Ilmiöperustainen oppiminen käytännössä
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
Liikkuva koulu osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia – oppilaat kehittämis...
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppim...
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
DESIGN-SUUNTAUTUNUT PEDAGOGIIKKA
DOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
Dernier
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
VishalSingh1417
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
Chameera Dedduwage
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
discovermytutordmt
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
ciinovamais
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
GeoBlogs
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Admir Softic
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Sapana Sha
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
PECB
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
AyushMahapatra5
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Thiyagu K
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
pragatimahajan3
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
nomboosow
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
heathfieldcps1
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
chloefrazer622
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Celine George
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
JemimahLaneBuaron
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
dawncurless
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
Steve Thomason
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
RAM LAL ANAND COLLEGE, DELHI UNIVERSITY.
Dernier
(20)
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
Télécharger maintenant
