Este documento descreve pesquisas de levantamento, também chamadas de surveys. Surveys coletam informações de uma amostra representativa de uma população por meio de questionários ou entrevistas padronizadas para descrever atributos e comportamentos. Podem ser transversais, coletando dados em um momento, ou longitudinais, coletando dados ao longo do tempo para analisar mudanças. A unidade de análise mais comum é a pessoa.

1. PESQUISAS DE
LEVANTAMENTO – SURVEYS
Prof. Dra. Hilma Khoury
Universidade Federal do Pará
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/Faculdade de
Psicologia
E-mail: hilmatk@yahoo.com.br
Fones: (91) 98112-4808/ 98888-5762/ 3201-8057

2. O QUE SÃO PESQUISAS DE
SURVEY?

3. Levantamento de
informações acerca de
uma população.
Geralmente por meio
do exame de uma amostra
que a represente.
1. Se a eleição fosse hoje, em quem
você votaria para Presidente da
República?

4. Censos
Demográficos
Pesquisas de
Opinião Pública
Pesquisas de
Mercado Estudos
Epidemiológicos
Estudos
Psicossociais

5. CARACTERÍSTICAS
Auto-relato.
Perguntam-se sobre crenças, atitudes, planos,
preferências, expectativas, percepções,
comportamentos e experiências passadas.
Amostra: Pode abranger número relativamente
pequeno de pessoas ou muitos milhares.
Coleta informações diretamente, de forma
sistemática e padronizada:
Perguntam as mesmas questões, da mesma maneira a
todos os respondentes.

6. QUANDO REALIZAR SURVEYS?

7. Variáveis que não podem
ser diretamente observadas:
Crenças,Atitudes,
Preferências, Expectativas -O
que fará quando se aposentar.
Variáveis muito difíceis ou
impossíveis de observar:
Rotinas diárias, Eventos
Passados, Situações Íntimas.
1.Acho importante ter novas
experiências na vida.
2. Prefiro não me envolver
com novas atividades.

8. COM QUE OBJETIVOS DE
INVESTIGAÇÃO SE REALIZAM
SURVEYS?

9. Descrição
Explicação
Exploração

10. DESCRIÇÃO
Descobrir a distribuição de certos traços e
atributos.
Não há preocupação com o porquê da
distribuição observada existir, mas com o que ela é.
Algumas vezes sub-amostras são descritas e
comparadas, mas a finalidade principal é descrever
e não explicar as diferenças.

11. Um pesquisador faz um levantamento sobre atitude em
relação à redução da idade para a maioridade penal.
Coletou dados em uma amostra da população residente em
uma grande cidade.
Constatou que 45% APROVAM a redução da idade para a
maioridade penal.
Em sua análise de dados ele comparou adultos e jovens.
Constatou que entre os adultos 65% aprovam , contra 25%
entre os jovens.
Jovens Adultos
Aprovam 25% 65%
Desaprovam 75% 35%
Total 100% 100%

12. EXPLICAÇÃO
Procura explicar as diferenças encontradas entre
os sub-grupos, por exemplo, ou uma associação
entre variáveis.
Assemelha-se, algumas vezes, à descrição e
comparação de sub-amostras, mas o pesquisador
tem uma ou mais variáveis explicativas.
EXPLORAÇÃO
Funciona como mecanismo de busca quando se
está iniciando a investigação de um tema

13. QUAIS OS PRINCIPAISTIPOS
DE SURVEYS?

14. Surveys Interseccionais
(Transversais).
Surveys Longitudinais

15. SURVEYS INTERSECCIONAIS
Corte Transversal
Corte no fluxo histórico do fenômeno sob estudo,
evidenciando as características apresentadas por ele
naquele momento.
Os dados são colhidos num certo momento, para
descrever a população naquela ocasião.

16. SURVEYS LONGITUDINAIS
Os dados são coletados em momentos diferentes
para verificar mudanças do fenômeno ao longo
do tempo em uma população.
Permitem análise de processo e mudança no
tempo.

17. TIPOS DE SURVEYS LONGITUDINAIS
DE TENDÊNCIA: Uma população pode ser amostrada e
estudada em ocasiões diferentes.A amostra pode não
conter os mesmos elementos (pessoas), mas representa a
mesma população. Contudo, esta população pode sofrer
variações ao longo do tempo (p.ex. a população de eleitores
ou de desempregados ou de idosos em uma cidade ou país).
DE COORTE: Focaliza a mesma população específica de
cada vez, embora as amostras possam variar em cada
ocasião, ou seja, conter elementos diferentes a cada vez
(p.ex. A turma de formandos de psicologia da UFPA em
2005).
PAINEL: Estuda a mesma amostra, permitindo explicar
mudanças ao longo do tempo.

18. UNIDADE DE ANÁLISE
Em geral, cada pessoa amostrada e estudada é a
unidade de análise. Cada uma é descrita em termos
de suas características.
As várias características são agregadas para
descrever a população à qual pertencem.
As unidades de análise podem ser também famílias,
cidades, estados, nações, indústrias, escolas,
organizações, etc.

19. Um pesquisador faz um levantamento
sobre atitude em relação à redução da idade
para a maioridade penal.
Coletou dados em uma amostra da
população residente em uma grande cidade.
Em sua análise de dados ele comparou
adultos e jovens, constatando que os adultos
têm maior probabilidade de aprovar o
aumento da idade para a maioridade penal
do que os jovens.

20. Esta pesquisa é descritiva ou explicativa?
Este é um survey interseccional ou
longitudinal?
Qual a unidade de análise?

21. Um pesquisador realizou uma pesquisa
com o objetivo de descobrir indicadores
sociais tais como índice de analfabetismo; de
desemprego e de mortalidade infantil nos
municípios do Estado do Pará.
Analisou a evolução destes índices em um
período de 3 anos.

22. Esta pesquisa é descritiva ou explicativa?
Este é um survey interseccional ou
longitudinal?
Qual a unidade de análise?

23. LEVANTAMENTOS
COLETA DE
DADOS
AMOSTRA
REPPRESENTATIVA QUESTIONÁRIOS
AUTOADMINISTRADOS
ENTREVISTA

24. Bibliografia Consultada
Aronson, E., Wilson, T. D., & Akert, R. M. (2002). Métodos
de pesquisa em psicologia social. Em E. Aronson, T. D.
Wilson & R. M. Akert, Psicologia social. Rio de Janeiro:
LTC.
Babbie, E. (1999). Métodos de pesquisas de survey. Belo
Horizonte: Ed. UFMG.
SPSS Survey Tips (n/d). [traduzido para o português a partir
do original em inglês, por PSE – Produtos e Serviços de
Estatística Ltda]. Lisboa/Portugal. Acessada em 05/04/2010, a
partir de
http://www.pse.pt/Documentos/SPSS%20Survey%20Tips.pdf