SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Pemberdayaan

                       GAYA KOMUNIKASI
Ada orang-orang tertentu yang seolah-olah dilahirkan untuk menjadi orang yang
sukses dalam pergaulan. Dengan mudahnya mereka dapat menjalin
persahabatan setiap bertemu dengan teman yang baru. Bukan itu saja,
persahabatan merekapun biasanya bertahan sampai kekal. Sebaliknya, ada pula
orang-orang yang justru mengalami kesukaran dalam pergaulan. Tema “disalah
mengerti” merupakan tema pokok hidup mereka meski mereka tak henti-
hentinya berusaha mengoreksi diri. Banyak faktor yang terlibat yang
menyebabkan keberhasilan atau kegagalan kegiatan dalam penyuluhan, salah
satunya adalah gaya seorang penyuluh berkomunikasi.
Tanpa kita sadari, sebenarnya gaya komunikasi itu sendiri adalah baigan dari isi
berita yang kita komunikasikan dalam melakukan penyuluhan. Pada umumnya
orang yang sukses dalam pergaulan bukan saja memahami dampak gaya
komunikasinya pada orang lain, ia pun telah berhasil mengubahnya menjadi
gaya komunikasi yang luwes dan menyenangkan. Gaya komunikasinya bukan
saja tidak mengganggu isi berita yang ingin disampaikan, malah ganyanya yang
luwes itu menambah kekuataqn atau bukan adakalanya melengkapi kekurangan
isi berita yang ingin dikemukakan.
GAYA 1 : SI PENGAGAP -----------------------------------------
Ungkapan yang biasanya terlontar dari dirinya adalah, “Saudara seharusnya
sudah mengerti maksud saya.” Si pengagap umumnya melakukan satu
kesalahan yang cukup serius dalam komunikasi, yakni menganggap orang lain
pasti memahami isi hatinya. Sebelum kita mengaggap orang lain sudah
menangkap maksud kita, kita perlu mengecek ulang, apakah benar ia sudah
memahami pembicaraan kita. Gaya komunikasi seperti ini acap kali
membuahkan kekecewaan dan bahkan kemarahan.
GAYA 2 : SI SEPENGGAL -----------------------------------------
Orang ini berpikir, “Bukankah sudah katakan semuanya itu?!: namun
sesungguhnya yang terjadi adalah ia memang belum mengemukakan seluruh
pikirannya – baru sepenggal saja. Sewaktu kita berbicara, kecepatan pikiran kita
bergerak dari satu topik ke topik yang lainnya tidaklah sama dengan kecepatan
lidah kita mengungkapkan isi pikiran itu sendiri. Bagi si Sepenggal, pikirannya
bergerak terlalu cepat atau lidahnya terlalu lamban sehingga maksud hatinya
tidak tertuang sepenuhnya melalui bahasa ucapan. Masalahnya ialah, ia tidak

FK PSM Kota Sukabumi                                                      Page 1
Pemberdayaan

menyadari hal ini, sehingga dalam benaknya, ia sudah mengatakan semua yang
ingin ia sampaikan. Si Sepenggal rentan terhadap frustasi karena komunikasinya
menjadi terpotong-potong dan sudah tentu, membuka pintu terhadap
kesalahpahaman.
GAYA 3 : SI PEREMEH --------------------------------------------
Ucapan Si Peremeh pada umumnya ditandai dengan kalimat sejenis ini,
“Kenapa tidak mengerti-mengerti?” atau “Memang bodoh kamu!” Si Peremeh
memiliki sati masalah yang lumayan serius yakni ia memperlakukan semua
orang sama seperti dirinya. Alhasil, apabila orang lain tidak bisa mengikuti
kemauan atau pikirannya, iapun marah. Sewaktu marah, bukannya ia melihat
bahwa orang lain berbeda dengannya, ia justru memandang perbedaan sebagai
kekurangan di pihak orang lain. Gaya komunikasi ini cenderung merusakkan
hubungan dengan orang lain. Siapa saja yang pernah disakitinya akan menjaga
jarak karena tidak mau terluka lagi.
GAYA 4 : SI PENYENANG ----------------------------------
Si Penyenang mempunyai satu misi dalam hidupnya, yakni menyenangkan hati
semua orang. Akibatnya, tema seperti ini sering keluar dari bibirnya, “Saya
akan lakukan apa saja bagimu asal kamu bahagia.” Bicara dengan Si Penyenang
memang bisa menyenangkan karena ia akan mengangguk-anggunk saja, namun
biasanya gaya komunikasi ini dapat mendangkalkan relasi pribadi. Sukar sekali
untuk mengetahui hati Si Penyenang karena ia tidak terbuka.
Ketidakterbukaannya itu juga cenderung membuatnya menumpuk semua
perasaan dalam hati. Kalau tidak tertahankan, ia mudah menjadi orang tertekan
dan tidak bahagia.
GAYA 5 : SI PELUPA -------------------------------------------
Kita bisa saja lupa dan adakalanya sengaja melupakan peristiwa tertentu.
Malangnya, Si Pelupa lupa dan melupakan terlalu banyak hal dan frekuensinya
terlalu sering. Ia acap kali berujar, “Tidak, saya tidak mengatakan hal itu.”
Namun kenyataannya ialah ia mengatakan hal tersebut. Baik lupa atau
melupakan informasi yang akhirnya dibutuhkan oleh orang lain cenderung
melemahkan kepercayaan orang pada dirinya sendiri. Orang lain dapat
membentuk anggapan bahwa Si Pelupa meremahkan atau bisa juga, orang lain
menilai bahwa Si Pelupa tidak tulus. Ini berbahaya! Komunikasi sangat
bergantung pada kepercayaan; tanpa itu, yang mendengarkan adalah suara
belaka.

FK PSM Kota Sukabumi                                                    Page 2
Pemberdayaan

GAYA 6 : SI PENDEBAT -------------------------------------
Repot juga berkomunikasi dengan Si Pendepat karena pembicaraan dengannya
cenderung menjadi arena balapan kebenaran. Perhatikan kata-kata yang
biasanya keluar dari mulutnya, “Apa benar saya berkata demikian? Apa kamu
yakin? Bagaimana dengan dirimu sendiri?” Si Pendebatkaya dengan kata-kata
dan gaya berkomunikasinya mirip dengan taktik menyerbu orang lain dengan
bombardemen kata-kata. Si Pendebat cenderung melemparkan fokus masalah ke
pihak lawannya sehingga ia bebas dari kesulitan. Gaya komunikasi ini bisa
menimbulkan rasa tidak suka dan jenuh pada orang lain karena bicara
dengannya membuat diri merasa diserang. Lebih jauh lagi, Si Pendebat akhirnya
membuat orang beranggapan bahwa ia senantiasa mengelak dari tanggung
jawabnya.
GAYA 7 : SI TAK TEGA-------------------------------------
Rasa iba, kasihan, simpati adalah beberapa kata yang sering diasosiasikan
dengan Si Tak Tega karena perasaan-perasaan seperti itulah yang timbul tatkala
melihatnya. Si Tak Tega selalu menyediakan dirinya menjadi sasaran tudingan
orang lain tanpa benar-benar menyadari dimana letak kesalahannya (kalau
memang ada). Ucapan seperti ini cenderung muncul dari bibirnya “Betul,
memang saya yang salah dan sudah sepantasnya dimarahi.” Masalahnya ialah,
ia melakukan itu karena tidak berani atau berkekuatan memberhadapkan orang
lain dengan kebenaran. Ia tidak suka keributan dan baginya silang pendapat
tidaklah bijaksana, jadi harus dihindarkan. Gaya komunikasi ini sangat
merugikan dirinya dan bisa mengundang penghinaan dari orang lain. Orang lain
semakin berani berbuat sekendak hatinya tanpa memperdulikan perasaannya.
Namun, bukankan ia jugalah yang memulainya?
Dari penjelasan diatas kita melihat bahwa gaya komunikasi dapat memancarkan
kepribadian kita yang sesungguhnya, namun bisa juga merupakan gaya yang
dipelajari. Adakalanya untuk mendaptkan penerimaan dari orang lain, kita
terpaksa mengikuti gaya komunikasi yang tertentu. Atau kita belajar dari
keluarga kita sendiri sehingga kita menganggap gaya komunikasi kita dipahami
semua orang, alias universal. Jika gaya komuinikasi kita memang merupakan
buah kepribadian sendiri, sudah tentu perlu koreksi.
Obat penawarnya ada beberapa, misalnya meminta tanggapan orang lain.
Mungkin kita dapat memeriksa ucapan-ucapan kita dengan lebih teliti dan
menanyakan, apa kira-kira yang orang lain rasakan (bukan kita, sebab kalau

FK PSM Kota Sukabumi                                                    Page 3
Pemberdayaan

kita, mungkin sekali kita tak merasa apa-apa karena sudah terbiasa) tatkala
mendengar kata-kata kita. Kita rela membayar mahal dan menanamkan waktu
yang panjang untuk pendidikan kita; ironisnya, kita sering tidak bersedia
membayar mahal untuk belajar menyehatkan gaya komunikasi kita. Memang,
adakalanya hal yang penting tampaknya sederhana




FK PSM Kota Sukabumi                                                 Page 4

Contenu connexe

En vedette

Living The Dash
Living The DashLiving The Dash
Living The Dash
CLADSM
 
Milk or Meat Slides, 8/31/14
Milk or Meat Slides, 8/31/14Milk or Meat Slides, 8/31/14
Milk or Meat Slides, 8/31/14
CLADSM
 
Living The Dash
Living The DashLiving The Dash
Living The Dash
CLADSM
 
Strong performers and successful reformers Lessons from PISA - Aurora Illinoi...
Strong performers and successful reformersLessons from PISA - Aurora Illinoi...Strong performers and successful reformersLessons from PISA - Aurora Illinoi...
Strong performers and successful reformers Lessons from PISA - Aurora Illinoi...
EduSkills OECD
 
Soul Food Slides, 1/9/11
Soul Food Slides, 1/9/11Soul Food Slides, 1/9/11
Soul Food Slides, 1/9/11
CLADSM
 
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and SolrLarge Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
Grant Ingersoll
 
Bad construction 4
Bad construction 4Bad construction 4
Bad construction 4
lorinchina
 
Happy birthday martyn
Happy birthday martynHappy birthday martyn
Happy birthday martyn
lorinchina
 
Announcements, 5/24/15
Announcements, 5/24/15Announcements, 5/24/15
Announcements, 5/24/15
CLADSM
 
Announcements, 10/26/14
Announcements, 10/26/14Announcements, 10/26/14
Announcements, 10/26/14
CLADSM
 
Church Under Construction Slides, 9/7/14
Church Under Construction Slides, 9/7/14Church Under Construction Slides, 9/7/14
Church Under Construction Slides, 9/7/14
CLADSM
 
Announcements, 8/14/11
Announcements, 8/14/11Announcements, 8/14/11
Announcements, 8/14/11
CLADSM
 
Announcements, 10/23/11
Announcements, 10/23/11Announcements, 10/23/11
Announcements, 10/23/11
CLADSM
 
Innovation and the Dynamic Future of Mass Higher Education - Michael K. Thomas
Innovation and the Dynamic Future of  Mass Higher Education - Michael K. ThomasInnovation and the Dynamic Future of  Mass Higher Education - Michael K. Thomas
Innovation and the Dynamic Future of Mass Higher Education - Michael K. Thomas
EduSkills OECD
 
Announcements, 10/20/13
Announcements, 10/20/13Announcements, 10/20/13
Announcements, 10/20/13
CLADSM
 
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
CLADSM
 

En vedette (20)

Living The Dash
Living The DashLiving The Dash
Living The Dash
 
Milk or Meat Slides, 8/31/14
Milk or Meat Slides, 8/31/14Milk or Meat Slides, 8/31/14
Milk or Meat Slides, 8/31/14
 
Living The Dash
Living The DashLiving The Dash
Living The Dash
 
Strong performers and successful reformers Lessons from PISA - Aurora Illinoi...
Strong performers and successful reformersLessons from PISA - Aurora Illinoi...Strong performers and successful reformersLessons from PISA - Aurora Illinoi...
Strong performers and successful reformers Lessons from PISA - Aurora Illinoi...
 
Soul Food Slides, 1/9/11
Soul Food Slides, 1/9/11Soul Food Slides, 1/9/11
Soul Food Slides, 1/9/11
 
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and SolrLarge Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
Large Scale Search, Discovery and Analytics with Hadoop, Mahout and Solr
 
Lessons in Learning - An International Perspective
Lessons in Learning- An International PerspectiveLessons in Learning- An International Perspective
Lessons in Learning - An International Perspective
 
Bad construction 4
Bad construction 4Bad construction 4
Bad construction 4
 
Happy birthday martyn
Happy birthday martynHappy birthday martyn
Happy birthday martyn
 
What's new in Lucene and Solr 4.x
What's new in Lucene and Solr 4.xWhat's new in Lucene and Solr 4.x
What's new in Lucene and Solr 4.x
 
Announcements, 5/24/15
Announcements, 5/24/15Announcements, 5/24/15
Announcements, 5/24/15
 
Announcements, 10/26/14
Announcements, 10/26/14Announcements, 10/26/14
Announcements, 10/26/14
 
Church Under Construction Slides, 9/7/14
Church Under Construction Slides, 9/7/14Church Under Construction Slides, 9/7/14
Church Under Construction Slides, 9/7/14
 
Announcements, 8/14/11
Announcements, 8/14/11Announcements, 8/14/11
Announcements, 8/14/11
 
Announcements, 10/23/11
Announcements, 10/23/11Announcements, 10/23/11
Announcements, 10/23/11
 
Innovation and the Dynamic Future of Mass Higher Education - Michael K. Thomas
Innovation and the Dynamic Future of  Mass Higher Education - Michael K. ThomasInnovation and the Dynamic Future of  Mass Higher Education - Michael K. Thomas
Innovation and the Dynamic Future of Mass Higher Education - Michael K. Thomas
 
Announcements, 10/20/13
Announcements, 10/20/13Announcements, 10/20/13
Announcements, 10/20/13
 
Biopori
BioporiBiopori
Biopori
 
BREAKING NEWS: BROCHURE OF HANGZHOU JIANGHE COMPANY HYDRO - ELECTRIC SCIENCE ...
BREAKING NEWS: BROCHURE OF HANGZHOU JIANGHE COMPANY HYDRO - ELECTRIC SCIENCE ...BREAKING NEWS: BROCHURE OF HANGZHOU JIANGHE COMPANY HYDRO - ELECTRIC SCIENCE ...
BREAKING NEWS: BROCHURE OF HANGZHOU JIANGHE COMPANY HYDRO - ELECTRIC SCIENCE ...
 
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
God Cares About Your Job Slides, 9/2/12
 

Similaire à Gaya komunikasi

2.komunikasi verbal....
2.komunikasi verbal....2.komunikasi verbal....
2.komunikasi verbal....
Ilham Rasyid
 
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptxCara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
RifaAcademy
 
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benarCharakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
eneng ratna nurfadillah
 
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektif
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektifCara berkomunikasi dengan baik yang efektif
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektif
mohamadzuhri5
 

Similaire à Gaya komunikasi (20)

Komunikasi & Teamwork
Komunikasi & TeamworkKomunikasi & Teamwork
Komunikasi & Teamwork
 
Nur azizah soft skill - cara meningkatkan keterampilan sosial
Nur azizah   soft skill - cara meningkatkan keterampilan sosial Nur azizah   soft skill - cara meningkatkan keterampilan sosial
Nur azizah soft skill - cara meningkatkan keterampilan sosial
 
2.komunikasi verbal....
2.komunikasi verbal....2.komunikasi verbal....
2.komunikasi verbal....
 
Review buku – dwi purnamasari
Review buku – dwi purnamasariReview buku – dwi purnamasari
Review buku – dwi purnamasari
 
TIPS ATASI RASA CANGGUNG
TIPS ATASI RASA CANGGUNGTIPS ATASI RASA CANGGUNG
TIPS ATASI RASA CANGGUNG
 
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptxCara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
Cara Berkomunikasi Dengan Baik Terhadap Atasan..pptx
 
7 tips dalam Pelatihan Komunikasi
7 tips dalam Pelatihan Komunikasi7 tips dalam Pelatihan Komunikasi
7 tips dalam Pelatihan Komunikasi
 
25 atasi konflik
25 atasi konflik25 atasi konflik
25 atasi konflik
 
Slide komunikasi efektif mendengarkan
Slide komunikasi efektif mendengarkanSlide komunikasi efektif mendengarkan
Slide komunikasi efektif mendengarkan
 
Etika dan Prosedur Berbicara
Etika dan Prosedur Berbicara Etika dan Prosedur Berbicara
Etika dan Prosedur Berbicara
 
Tugas esai, judul galau
Tugas esai, judul galauTugas esai, judul galau
Tugas esai, judul galau
 
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benarCharakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
Charakter building & soft skill#tata cara berkomunikasi yang baik dan benar
 
Charakter building & soft skill
Charakter building & soft skillCharakter building & soft skill
Charakter building & soft skill
 
Rpl SMP N 12 TEGAL
Rpl SMP N 12 TEGALRpl SMP N 12 TEGAL
Rpl SMP N 12 TEGAL
 
Galau
GalauGalau
Galau
 
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektif
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektifCara berkomunikasi dengan baik yang efektif
Cara berkomunikasi dengan baik yang efektif
 
To the point dalam mengutarakan pendapat
To the point dalam mengutarakan pendapatTo the point dalam mengutarakan pendapat
To the point dalam mengutarakan pendapat
 
Mengatasi rasa minder
Mengatasi rasa minderMengatasi rasa minder
Mengatasi rasa minder
 
Effective Communication _ Materi "Correspondence Training"
Effective Communication _ Materi "Correspondence Training"  Effective Communication _ Materi "Correspondence Training"
Effective Communication _ Materi "Correspondence Training"
 
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
 

Plus de Pekerja Sosial Masyarakat

Plus de Pekerja Sosial Masyarakat (20)

PENGENALAN OpenSID.pptx
PENGENALAN OpenSID.pptxPENGENALAN OpenSID.pptx
PENGENALAN OpenSID.pptx
 
Infaq Dan Shadaqah
Infaq Dan ShadaqahInfaq Dan Shadaqah
Infaq Dan Shadaqah
 
draf Proposal Ponpes.pdf
draf Proposal Ponpes.pdfdraf Proposal Ponpes.pdf
draf Proposal Ponpes.pdf
 
prestasi desa.pptx
prestasi desa.pptxprestasi desa.pptx
prestasi desa.pptx
 
Visi misi desa biaung
Visi misi desa biaungVisi misi desa biaung
Visi misi desa biaung
 
Buku panduan bpd
Buku panduan bpdBuku panduan bpd
Buku panduan bpd
 
Modul zakat 2021_kabupaten_sukabumi
Modul zakat 2021_kabupaten_sukabumiModul zakat 2021_kabupaten_sukabumi
Modul zakat 2021_kabupaten_sukabumi
 
Buku pedoman _rt_rw_pencegahan_covid
Buku pedoman _rt_rw_pencegahan_covidBuku pedoman _rt_rw_pencegahan_covid
Buku pedoman _rt_rw_pencegahan_covid
 
Paparan strategi percepatan odf
Paparan strategi percepatan odfPaparan strategi percepatan odf
Paparan strategi percepatan odf
 
Peraturan informasi no_1_2018
Peraturan informasi no_1_2018Peraturan informasi no_1_2018
Peraturan informasi no_1_2018
 
Power point bpd
Power point  bpdPower point  bpd
Power point bpd
 
Lampiran 11 Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 11  Perda Cianjur No 17 2012Lampiran 11  Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 11 Perda Cianjur No 17 2012
 
Lampiran 10 Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 10  Perda Cianjur No 17 2012Lampiran 10  Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 10 Perda Cianjur No 17 2012
 
Lampiran 06 Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 06   Perda Cianjur No 17 2012Lampiran 06   Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 06 Perda Cianjur No 17 2012
 
Lampiran 03 Perda Kab. Cianjur no 17 2012
Lampiran 03  Perda Kab. Cianjur no 17 2012Lampiran 03  Perda Kab. Cianjur no 17 2012
Lampiran 03 Perda Kab. Cianjur no 17 2012
 
Lampiran 02 Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 02   Perda Cianjur No 17 2012Lampiran 02   Perda Cianjur No 17 2012
Lampiran 02 Perda Cianjur No 17 2012
 
Penjelasan Perda Cianjur No 17 Tahun 2012
Penjelasan Perda Cianjur No 17 Tahun 2012Penjelasan Perda Cianjur No 17 Tahun 2012
Penjelasan Perda Cianjur No 17 Tahun 2012
 
Perda Cianjur no 17 tahun 2012
Perda Cianjur no 17 tahun 2012Perda Cianjur no 17 tahun 2012
Perda Cianjur no 17 tahun 2012
 
Kecamatan takokak dalam angka 2018
Kecamatan takokak dalam angka 2018Kecamatan takokak dalam angka 2018
Kecamatan takokak dalam angka 2018
 
Kecamatan sukanagara dalam angka 2018
Kecamatan sukanagara dalam angka 2018Kecamatan sukanagara dalam angka 2018
Kecamatan sukanagara dalam angka 2018
 

Dernier

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Dernier (20)

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Gaya komunikasi

  • 1. Pemberdayaan GAYA KOMUNIKASI Ada orang-orang tertentu yang seolah-olah dilahirkan untuk menjadi orang yang sukses dalam pergaulan. Dengan mudahnya mereka dapat menjalin persahabatan setiap bertemu dengan teman yang baru. Bukan itu saja, persahabatan merekapun biasanya bertahan sampai kekal. Sebaliknya, ada pula orang-orang yang justru mengalami kesukaran dalam pergaulan. Tema “disalah mengerti” merupakan tema pokok hidup mereka meski mereka tak henti- hentinya berusaha mengoreksi diri. Banyak faktor yang terlibat yang menyebabkan keberhasilan atau kegagalan kegiatan dalam penyuluhan, salah satunya adalah gaya seorang penyuluh berkomunikasi. Tanpa kita sadari, sebenarnya gaya komunikasi itu sendiri adalah baigan dari isi berita yang kita komunikasikan dalam melakukan penyuluhan. Pada umumnya orang yang sukses dalam pergaulan bukan saja memahami dampak gaya komunikasinya pada orang lain, ia pun telah berhasil mengubahnya menjadi gaya komunikasi yang luwes dan menyenangkan. Gaya komunikasinya bukan saja tidak mengganggu isi berita yang ingin disampaikan, malah ganyanya yang luwes itu menambah kekuataqn atau bukan adakalanya melengkapi kekurangan isi berita yang ingin dikemukakan. GAYA 1 : SI PENGAGAP ----------------------------------------- Ungkapan yang biasanya terlontar dari dirinya adalah, “Saudara seharusnya sudah mengerti maksud saya.” Si pengagap umumnya melakukan satu kesalahan yang cukup serius dalam komunikasi, yakni menganggap orang lain pasti memahami isi hatinya. Sebelum kita mengaggap orang lain sudah menangkap maksud kita, kita perlu mengecek ulang, apakah benar ia sudah memahami pembicaraan kita. Gaya komunikasi seperti ini acap kali membuahkan kekecewaan dan bahkan kemarahan. GAYA 2 : SI SEPENGGAL ----------------------------------------- Orang ini berpikir, “Bukankah sudah katakan semuanya itu?!: namun sesungguhnya yang terjadi adalah ia memang belum mengemukakan seluruh pikirannya – baru sepenggal saja. Sewaktu kita berbicara, kecepatan pikiran kita bergerak dari satu topik ke topik yang lainnya tidaklah sama dengan kecepatan lidah kita mengungkapkan isi pikiran itu sendiri. Bagi si Sepenggal, pikirannya bergerak terlalu cepat atau lidahnya terlalu lamban sehingga maksud hatinya tidak tertuang sepenuhnya melalui bahasa ucapan. Masalahnya ialah, ia tidak FK PSM Kota Sukabumi Page 1
  • 2. Pemberdayaan menyadari hal ini, sehingga dalam benaknya, ia sudah mengatakan semua yang ingin ia sampaikan. Si Sepenggal rentan terhadap frustasi karena komunikasinya menjadi terpotong-potong dan sudah tentu, membuka pintu terhadap kesalahpahaman. GAYA 3 : SI PEREMEH -------------------------------------------- Ucapan Si Peremeh pada umumnya ditandai dengan kalimat sejenis ini, “Kenapa tidak mengerti-mengerti?” atau “Memang bodoh kamu!” Si Peremeh memiliki sati masalah yang lumayan serius yakni ia memperlakukan semua orang sama seperti dirinya. Alhasil, apabila orang lain tidak bisa mengikuti kemauan atau pikirannya, iapun marah. Sewaktu marah, bukannya ia melihat bahwa orang lain berbeda dengannya, ia justru memandang perbedaan sebagai kekurangan di pihak orang lain. Gaya komunikasi ini cenderung merusakkan hubungan dengan orang lain. Siapa saja yang pernah disakitinya akan menjaga jarak karena tidak mau terluka lagi. GAYA 4 : SI PENYENANG ---------------------------------- Si Penyenang mempunyai satu misi dalam hidupnya, yakni menyenangkan hati semua orang. Akibatnya, tema seperti ini sering keluar dari bibirnya, “Saya akan lakukan apa saja bagimu asal kamu bahagia.” Bicara dengan Si Penyenang memang bisa menyenangkan karena ia akan mengangguk-anggunk saja, namun biasanya gaya komunikasi ini dapat mendangkalkan relasi pribadi. Sukar sekali untuk mengetahui hati Si Penyenang karena ia tidak terbuka. Ketidakterbukaannya itu juga cenderung membuatnya menumpuk semua perasaan dalam hati. Kalau tidak tertahankan, ia mudah menjadi orang tertekan dan tidak bahagia. GAYA 5 : SI PELUPA ------------------------------------------- Kita bisa saja lupa dan adakalanya sengaja melupakan peristiwa tertentu. Malangnya, Si Pelupa lupa dan melupakan terlalu banyak hal dan frekuensinya terlalu sering. Ia acap kali berujar, “Tidak, saya tidak mengatakan hal itu.” Namun kenyataannya ialah ia mengatakan hal tersebut. Baik lupa atau melupakan informasi yang akhirnya dibutuhkan oleh orang lain cenderung melemahkan kepercayaan orang pada dirinya sendiri. Orang lain dapat membentuk anggapan bahwa Si Pelupa meremahkan atau bisa juga, orang lain menilai bahwa Si Pelupa tidak tulus. Ini berbahaya! Komunikasi sangat bergantung pada kepercayaan; tanpa itu, yang mendengarkan adalah suara belaka. FK PSM Kota Sukabumi Page 2
  • 3. Pemberdayaan GAYA 6 : SI PENDEBAT ------------------------------------- Repot juga berkomunikasi dengan Si Pendepat karena pembicaraan dengannya cenderung menjadi arena balapan kebenaran. Perhatikan kata-kata yang biasanya keluar dari mulutnya, “Apa benar saya berkata demikian? Apa kamu yakin? Bagaimana dengan dirimu sendiri?” Si Pendebatkaya dengan kata-kata dan gaya berkomunikasinya mirip dengan taktik menyerbu orang lain dengan bombardemen kata-kata. Si Pendebat cenderung melemparkan fokus masalah ke pihak lawannya sehingga ia bebas dari kesulitan. Gaya komunikasi ini bisa menimbulkan rasa tidak suka dan jenuh pada orang lain karena bicara dengannya membuat diri merasa diserang. Lebih jauh lagi, Si Pendebat akhirnya membuat orang beranggapan bahwa ia senantiasa mengelak dari tanggung jawabnya. GAYA 7 : SI TAK TEGA------------------------------------- Rasa iba, kasihan, simpati adalah beberapa kata yang sering diasosiasikan dengan Si Tak Tega karena perasaan-perasaan seperti itulah yang timbul tatkala melihatnya. Si Tak Tega selalu menyediakan dirinya menjadi sasaran tudingan orang lain tanpa benar-benar menyadari dimana letak kesalahannya (kalau memang ada). Ucapan seperti ini cenderung muncul dari bibirnya “Betul, memang saya yang salah dan sudah sepantasnya dimarahi.” Masalahnya ialah, ia melakukan itu karena tidak berani atau berkekuatan memberhadapkan orang lain dengan kebenaran. Ia tidak suka keributan dan baginya silang pendapat tidaklah bijaksana, jadi harus dihindarkan. Gaya komunikasi ini sangat merugikan dirinya dan bisa mengundang penghinaan dari orang lain. Orang lain semakin berani berbuat sekendak hatinya tanpa memperdulikan perasaannya. Namun, bukankan ia jugalah yang memulainya? Dari penjelasan diatas kita melihat bahwa gaya komunikasi dapat memancarkan kepribadian kita yang sesungguhnya, namun bisa juga merupakan gaya yang dipelajari. Adakalanya untuk mendaptkan penerimaan dari orang lain, kita terpaksa mengikuti gaya komunikasi yang tertentu. Atau kita belajar dari keluarga kita sendiri sehingga kita menganggap gaya komunikasi kita dipahami semua orang, alias universal. Jika gaya komuinikasi kita memang merupakan buah kepribadian sendiri, sudah tentu perlu koreksi. Obat penawarnya ada beberapa, misalnya meminta tanggapan orang lain. Mungkin kita dapat memeriksa ucapan-ucapan kita dengan lebih teliti dan menanyakan, apa kira-kira yang orang lain rasakan (bukan kita, sebab kalau FK PSM Kota Sukabumi Page 3
  • 4. Pemberdayaan kita, mungkin sekali kita tak merasa apa-apa karena sudah terbiasa) tatkala mendengar kata-kata kita. Kita rela membayar mahal dan menanamkan waktu yang panjang untuk pendidikan kita; ironisnya, kita sering tidak bersedia membayar mahal untuk belajar menyehatkan gaya komunikasi kita. Memang, adakalanya hal yang penting tampaknya sederhana FK PSM Kota Sukabumi Page 4