SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
Comunitat d’aprenentatge
     Escola Àngel Guimerà
          El Vendrell



         cació és cosa de tots:
L ’ e du
fe   m-ho junts!

          http://www.xtec.cat/ceip-aguimera-vendrell
                     e3004748@xtec.cat
Què són Les Comunitats
        d’Aprenentatge?


   “Es defineixen com un procés de transformació social i
cultural d’un centre educatiu i el seu entorn per a aconseguir
   una societat de la informació per a totes les persones,
 basada en l’aprenentatge dialògic, mitjançant una educació
  participativa de la comunitat, que es concreta en tots els
                  seus espais, inclosa l’aula.”



                  http://www.comunidadesdeaprendizaje.net
Objectius Generals

1.   Superar el fracàs escolar.
2.   Assolir els màxims aprenentatges per a tots
     els nens i nenes.
3.   Superar els conflictes als centres.
4.   Contribuir a la creació i al desenvolupament
     d’una societat de la informació per a totes
     les persones.
5.   Potenciar les activitats culturals com a
     element articulador en la relació de
     col·laboració.
6.   Fer que hi hagi les condicions necessàries
     per a la superació de l'exclusió social.
-Per què, avui,
és important ser una C.A.?
Els nostres objectius
    Millorar el rendiment escolar de tots els alumnes implicant
    a tota la comunitat educativa i potenciar la cultura de
    l’esforç.
    Millorar les relacions interpersonals mitjantçant el treball
    cooperatiu (i l’ajuda del nen/a del costat).
Què ens proposem?
    Introduir canvis en la pràctiva educativa.
    Despertar il·lusions i optimisme.
    Que tots ens sentim partíceps de l’educació.
    Donar a tots els nens/es les mateixes eines.
    Millorar els resultats acadèmics.

Com ho fem per aconseguir-ho?
    Amb l’aprenentatge dialògic, amb una educació participativa
    i obrint el centre a la comunitat.
Procés de transformació

Sensibilització.
Presa de decisions.
Somni.
Selecció de prioritats.
Planificació.
Actuacions.
Avaluació.
Presa de decisió de constituir-nos
  en comunitat d’aprenentatge
    Assemblea 5 de maig 2007




                                     Fase del Somni
                                       Juny 2007
Cicle Inicial
Educació Infantil




                    Cicle Superior
Cicle Mitjà
Professorat                       Resta de la Comunitat




http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/e3004748_211/llibre/
Fase de Selecció de prioritats i planificació
           Assemblea: 1 de desembre de 2007
                  Comissions de Treball:
                C.GESTORA i C. MIXTES
Actuacions i Formes de participació
       Biblioteca
      Hort escolar
    TIC per adults
   El pati de l’escola
                                            Professorat
       El Gimnàs
                                               Famílies
   L’edifici escolar
                                               Entitats

                                        “VOLUNTARIAT”
  Grups Interactius
Tertúlies Pedagògiques
                          Sortides i excursions
                         Festes de l’escola, etc.
Quins somnis hem aconseguit?
Tertúlies dialògiques
                                         Amb alumnes
                                          I amb familíes i mestres

                                                 TIC per adults


Padrins de lectura i padrins de joc
Grups interactius




Anglès a Ed.Infantil
Festa de la música
  Santa Cecília
   2009 i 2011
Llegenda deSant Jordi i Intercanvi de llibres
Estructura de joc

                                Campanya solidària




Contes de valors
Festa de l’arbre               Pintem l’escola…




“Repintada” dels jocs del pati
Tornem a somiar! Novembre 2011
I have a Dream, We have a dream!




             “Els somnis són possibles,
       millorar sense somnis és impossible”
                               Ramón Flecha
cació és cosa de tots:
L ’ e du
fem    -ho junts!
                  Moltes Gràcies

                    Irene Ortoll i Espinet
             Amb l’agraïment a tot el professorat,
                 alumnes,famílies i voluntariat

                    Tarragona, 14 de maig de 2012

Contenu connexe

Tendances

Presentació
Presentació Presentació
Presentació davidmanx
 
English day 2013- Granollers
English day 2013- GranollersEnglish day 2013- Granollers
English day 2013- GranollersNeus Lorenzo
 
Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12escolacanfabra
 
.
..
.lm
 
P3 reunió famílies - setembre 2015
P3 reunió famílies  - setembre 2015P3 reunió famílies  - setembre 2015
P3 reunió famílies - setembre 2015edumallol
 
Portes obertes febrer 2013
Portes obertes febrer 2013Portes obertes febrer 2013
Portes obertes febrer 2013edumallol
 
Portes obertes març 2015
Portes obertes  març 2015Portes obertes  març 2015
Portes obertes març 2015emallol1
 
Tots fem-escola-Cabrianes
Tots fem-escola-CabrianesTots fem-escola-Cabrianes
Tots fem-escola-Cabrianeshome.
 
Articles ressó
Articles ressóArticles ressó
Articles ressóisaprunell
 
Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016mcaso
 
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATO
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATOUNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATO
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATORosa M.C.
 
Pec pel blog
Pec pel blogPec pel blog
Pec pel blog201691
 
Presentacio projecte educatiu
Presentacio projecte educatiuPresentacio projecte educatiu
Presentacio projecte educatiuescolacanfabra
 
Jornades d’escola verda zer berguedà centre
Jornades d’escola verda zer berguedà centreJornades d’escola verda zer berguedà centre
Jornades d’escola verda zer berguedà centrehome.
 
Jornades DIM sadako
Jornades DIM sadakoJornades DIM sadako
Jornades DIM sadakomatese3
 
Presentació escola nova
Presentació escola nova Presentació escola nova
Presentació escola nova mcaso
 
XXI JER Rexics-Ferrer-Sans
XXI JER Rexics-Ferrer-SansXXI JER Rexics-Ferrer-Sans
XXI JER Rexics-Ferrer-SansSecretariatER
 

Tendances (20)

Presentació
Presentació Presentació
Presentació
 
English day 2013- Granollers
English day 2013- GranollersEnglish day 2013- Granollers
English day 2013- Granollers
 
Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12
 
.
..
.
 
Projecte educatiu març 2013 -
Projecte educatiu  març 2013 -Projecte educatiu  març 2013 -
Projecte educatiu març 2013 -
 
escola
escolaescola
escola
 
P3 reunió famílies - setembre 2015
P3 reunió famílies  - setembre 2015P3 reunió famílies  - setembre 2015
P3 reunió famílies - setembre 2015
 
Portes obertes febrer 2013
Portes obertes febrer 2013Portes obertes febrer 2013
Portes obertes febrer 2013
 
Portes obertes març 2015
Portes obertes  març 2015Portes obertes  març 2015
Portes obertes març 2015
 
Tots fem-escola-Cabrianes
Tots fem-escola-CabrianesTots fem-escola-Cabrianes
Tots fem-escola-Cabrianes
 
Articles ressó
Articles ressóArticles ressó
Articles ressó
 
Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016
 
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATO
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATOUNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATO
UNA SETMANA A L'ESCOLA INFANTIL MI PRIMER GARABATO
 
Pec pel blog
Pec pel blogPec pel blog
Pec pel blog
 
Presentacio projecte educatiu
Presentacio projecte educatiuPresentacio projecte educatiu
Presentacio projecte educatiu
 
Jornades d’escola verda zer berguedà centre
Jornades d’escola verda zer berguedà centreJornades d’escola verda zer berguedà centre
Jornades d’escola verda zer berguedà centre
 
Jornades DIM sadako
Jornades DIM sadakoJornades DIM sadako
Jornades DIM sadako
 
Presentació escola nova
Presentació escola nova Presentació escola nova
Presentació escola nova
 
Presentacio 1 trimestre
Presentacio 1 trimestrePresentacio 1 trimestre
Presentacio 1 trimestre
 
XXI JER Rexics-Ferrer-Sans
XXI JER Rexics-Ferrer-SansXXI JER Rexics-Ferrer-Sans
XXI JER Rexics-Ferrer-Sans
 

Similaire à Comunitat aprenentatge angel guimera

Comunitats d'aprenentatge
Comunitats d'aprenentatgeComunitats d'aprenentatge
Comunitats d'aprenentatgecipamistat
 
Presentació 1r d'eso alumnes
Presentació 1r d'eso alumnesPresentació 1r d'eso alumnes
Presentació 1r d'eso alumnescapdellevant
 
Grups interactius
Grups interactius Grups interactius
Grups interactius margalida4
 
Escola Joan Juncadella
Escola  Joan  JuncadellaEscola  Joan  Juncadella
Escola Joan Juncadellacgalobar
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadellacgalobar
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadellacgalobar
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadellaguest339842e1
 
Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes escolatossa2016
 
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolActivitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolmtruyujaner
 
Revisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaRevisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaMargalida Gili Alou
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsEster Castejón
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuPere Jaume Alzina Seguí
 

Similaire à Comunitat aprenentatge angel guimera (20)

Treball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa CastelloTreball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa Castello
 
Comunitats d'aprenentatge
Comunitats d'aprenentatgeComunitats d'aprenentatge
Comunitats d'aprenentatge
 
Comunidades Murcia Catala
Comunidades Murcia CatalaComunidades Murcia Catala
Comunidades Murcia Catala
 
Ceip margalida florit
Ceip margalida floritCeip margalida florit
Ceip margalida florit
 
Presentació 1r d'eso alumnes
Presentació 1r d'eso alumnesPresentació 1r d'eso alumnes
Presentació 1r d'eso alumnes
 
Grups interactius
Grups interactius Grups interactius
Grups interactius
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Escola Joan Juncadella
Escola  Joan  JuncadellaEscola  Joan  Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
claustre
claustreclaustre
claustre
 
Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolActivitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Portes Obertes Inf Prim 07 08 1a
Portes Obertes Inf Prim  07 08 1aPortes Obertes Inf Prim  07 08 1a
Portes Obertes Inf Prim 07 08 1a
 
Revisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaRevisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referencia
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure junts
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
 

Plus de ICE_URV_NU

Escola emprenedora bot
Escola emprenedora botEscola emprenedora bot
Escola emprenedora botICE_URV_NU
 
Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3ICE_URV_NU
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaICE_URV_NU
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2ICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1ICE_URV_NU
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesICE_URV_NU
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaICE_URV_NU
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectesICE_URV_NU
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionalsICE_URV_NU
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +ICE_URV_NU
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauICE_URV_NU
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2  seqüències didàctiques ins jaume i2  seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume iICE_URV_NU
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iICE_URV_NU
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsICE_URV_NU
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguerICE_URV_NU
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecteICE_URV_NU
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantICE_URV_NU
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaICE_URV_NU
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesICE_URV_NU
 

Plus de ICE_URV_NU (20)

Escola emprenedora bot
Escola emprenedora botEscola emprenedora bot
Escola emprenedora bot
 
Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectes
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les cases
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blava
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionals
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frau
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2  seqüències didàctiques ins jaume i2  seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume i
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguer
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecte
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevant
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portalada
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiques
 

Dernier

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Dernier (9)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Comunitat aprenentatge angel guimera

  • 1. Comunitat d’aprenentatge Escola Àngel Guimerà El Vendrell cació és cosa de tots: L ’ e du fe m-ho junts! http://www.xtec.cat/ceip-aguimera-vendrell e3004748@xtec.cat
  • 2. Què són Les Comunitats d’Aprenentatge? “Es defineixen com un procés de transformació social i cultural d’un centre educatiu i el seu entorn per a aconseguir una societat de la informació per a totes les persones, basada en l’aprenentatge dialògic, mitjançant una educació participativa de la comunitat, que es concreta en tots els seus espais, inclosa l’aula.” http://www.comunidadesdeaprendizaje.net
  • 3. Objectius Generals 1. Superar el fracàs escolar. 2. Assolir els màxims aprenentatges per a tots els nens i nenes. 3. Superar els conflictes als centres. 4. Contribuir a la creació i al desenvolupament d’una societat de la informació per a totes les persones. 5. Potenciar les activitats culturals com a element articulador en la relació de col·laboració. 6. Fer que hi hagi les condicions necessàries per a la superació de l'exclusió social.
  • 4. -Per què, avui, és important ser una C.A.?
  • 5. Els nostres objectius Millorar el rendiment escolar de tots els alumnes implicant a tota la comunitat educativa i potenciar la cultura de l’esforç. Millorar les relacions interpersonals mitjantçant el treball cooperatiu (i l’ajuda del nen/a del costat). Què ens proposem? Introduir canvis en la pràctiva educativa. Despertar il·lusions i optimisme. Que tots ens sentim partíceps de l’educació. Donar a tots els nens/es les mateixes eines. Millorar els resultats acadèmics. Com ho fem per aconseguir-ho? Amb l’aprenentatge dialògic, amb una educació participativa i obrint el centre a la comunitat.
  • 6. Procés de transformació Sensibilització. Presa de decisions. Somni. Selecció de prioritats. Planificació. Actuacions. Avaluació.
  • 7. Presa de decisió de constituir-nos en comunitat d’aprenentatge Assemblea 5 de maig 2007 Fase del Somni Juny 2007
  • 8. Cicle Inicial Educació Infantil Cicle Superior Cicle Mitjà
  • 9. Professorat Resta de la Comunitat http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/e3004748_211/llibre/
  • 10. Fase de Selecció de prioritats i planificació Assemblea: 1 de desembre de 2007 Comissions de Treball: C.GESTORA i C. MIXTES
  • 11. Actuacions i Formes de participació Biblioteca Hort escolar TIC per adults El pati de l’escola Professorat El Gimnàs Famílies L’edifici escolar Entitats “VOLUNTARIAT” Grups Interactius Tertúlies Pedagògiques Sortides i excursions Festes de l’escola, etc.
  • 12. Quins somnis hem aconseguit?
  • 13. Tertúlies dialògiques Amb alumnes I amb familíes i mestres TIC per adults Padrins de lectura i padrins de joc
  • 15. Festa de la música Santa Cecília 2009 i 2011
  • 16. Llegenda deSant Jordi i Intercanvi de llibres
  • 17. Estructura de joc Campanya solidària Contes de valors
  • 18. Festa de l’arbre Pintem l’escola… “Repintada” dels jocs del pati
  • 19. Tornem a somiar! Novembre 2011
  • 20. I have a Dream, We have a dream! “Els somnis són possibles, millorar sense somnis és impossible” Ramón Flecha
  • 21. cació és cosa de tots: L ’ e du fem -ho junts! Moltes Gràcies Irene Ortoll i Espinet Amb l’agraïment a tot el professorat, alumnes,famílies i voluntariat Tarragona, 14 de maig de 2012