SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Formació de nous formadors La pràctica de la formació en els equips ICE. Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu. Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.
 
Formació de nous formadors Moltes gràcies per la vostra atenció. Jordi Tàrrega i Sangüesa Pedagog.  Tutor de l’aula d’acollida de l’INS de Constantí. Membre de l’Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu (ICE-URV). Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.

Contenu connexe

Tendances

Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
ICE_URV_NU
 
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_OnrubiaAssessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
CEP de Palma
 
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
Ramon Grau
 
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MELcnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
Carme Bové
 
Acollida (1)
Acollida (1)Acollida (1)
Acollida (1)
Maria
 

Tendances (19)

Competencia Docent
Competencia DocentCompetencia Docent
Competencia Docent
 
Pujolas
PujolasPujolas
Pujolas
 
Practiques docents
Practiques docentsPractiques docents
Practiques docents
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Objectius 15-16
Objectius 15-16Objectius 15-16
Objectius 15-16
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Presentació INS Can Roca
Presentació INS Can RocaPresentació INS Can Roca
Presentació INS Can Roca
 
Presentació PELE
Presentació PELEPresentació PELE
Presentació PELE
 
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_OnrubiaAssessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
 
Informació projectes
Informació projectesInformació projectes
Informació projectes
 
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
Treball globalitzat de proposta externa (versió estesa)
 
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MELcnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
 
Acollida (1)
Acollida (1)Acollida (1)
Acollida (1)
 
Memoria eoep
Memoria eoepMemoria eoep
Memoria eoep
 
Per què convé aplicar el currículum bimodal?
Per què convé aplicar el currículum bimodal?Per què convé aplicar el currículum bimodal?
Per què convé aplicar el currículum bimodal?
 
Estratègies per millorar la competència
Estratègies per millorar la competènciaEstratègies per millorar la competència
Estratègies per millorar la competència
 
COMPETÈNCIES DEL PROFESSORAT
COMPETÈNCIES DEL PROFESSORAT COMPETÈNCIES DEL PROFESSORAT
COMPETÈNCIES DEL PROFESSORAT
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Pfz0809
Pfz0809Pfz0809
Pfz0809
 

En vedette (8)

Reunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5èReunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5è
 
Creatingsynergiesinlifesciences 100311181758 Phpapp02
Creatingsynergiesinlifesciences 100311181758 Phpapp02Creatingsynergiesinlifesciences 100311181758 Phpapp02
Creatingsynergiesinlifesciences 100311181758 Phpapp02
 
La construcció de la imatge del món
La construcció de la imatge del mónLa construcció de la imatge del món
La construcció de la imatge del món
 
Cuna de la civilización
Cuna de la civilizaciónCuna de la civilización
Cuna de la civilización
 
Electronica
ElectronicaElectronica
Electronica
 
Habitat rupestre e influenze sull’architettura e l’urbanistica
Habitat rupestre e influenze sull’architettura e l’urbanisticaHabitat rupestre e influenze sull’architettura e l’urbanistica
Habitat rupestre e influenze sull’architettura e l’urbanistica
 
6 - mapping diagrams; functions as words & equations; input-output tables, r...
6  - mapping diagrams; functions as words & equations; input-output tables, r...6  - mapping diagrams; functions as words & equations; input-output tables, r...
6 - mapping diagrams; functions as words & equations; input-output tables, r...
 
Periferics comuns d_un_ordinador
Periferics comuns d_un_ordinadorPeriferics comuns d_un_ordinador
Periferics comuns d_un_ordinador
 

Similaire à Formació de nous formadors convivencia

La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
ICE_URV_NU
 
Badalona Gener08
Badalona Gener08Badalona Gener08
Badalona Gener08
mfolguer
 
Mooc tfm
Mooc tfmMooc tfm
Mooc tfm
-
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
Mikel
 
Vidal roig pac2
Vidal roig pac2Vidal roig pac2
Vidal roig pac2
mvidalroig
 
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les CortsPla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
jordi.calvet
 
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_cluaEnsenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
martinazamora
 
Equip educació socioemocional fes te
Equip educació socioemocional fes teEquip educació socioemocional fes te
Equip educació socioemocional fes te
ICE_URV_NU
 
Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1
corysa
 
Resum presentacions
Resum presentacionsResum presentacions
Resum presentacions
Mari Gombau
 
Punt 3
Punt 3Punt 3
Punt 3
lensil
 

Similaire à Formació de nous formadors convivencia (20)

La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
 
JUSTIFICACION UDIS.pdf
JUSTIFICACION UDIS.pdfJUSTIFICACION UDIS.pdf
JUSTIFICACION UDIS.pdf
 
Badalona Gener08
Badalona Gener08Badalona Gener08
Badalona Gener08
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
 
Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics?
Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics?Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics?
Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics?
 
Portafoli mvidalroig
Portafoli mvidalroigPortafoli mvidalroig
Portafoli mvidalroig
 
Pla formació 2016-2020
Pla formació 2016-2020Pla formació 2016-2020
Pla formació 2016-2020
 
Mooc tfm
Mooc tfmMooc tfm
Mooc tfm
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
 
Vidal roig pac2
Vidal roig pac2Vidal roig pac2
Vidal roig pac2
 
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les CortsPla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
 
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_cluaEnsenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
Ensenyar per aprendre CA/AC Sessio 1a ferran_i_clua
 
Cotutories a Secundària
Cotutories a SecundàriaCotutories a Secundària
Cotutories a Secundària
 
Equip educació socioemocional fes te
Equip educació socioemocional fes teEquip educació socioemocional fes te
Equip educació socioemocional fes te
 
PdD
PdDPdD
PdD
 
Presentació sessió 1
Presentació sessió 1Presentació sessió 1
Presentació sessió 1
 
Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1
 
Resum presentacions
Resum presentacionsResum presentacions
Resum presentacions
 
Punt 3
Punt 3Punt 3
Punt 3
 

Plus de ICE_URV_NU

Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3
ICE_URV_NU
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
ICE_URV_NU
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectes
ICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
ICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
ICE_URV_NU
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les cases
ICE_URV_NU
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blava
ICE_URV_NU
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
ICE_URV_NU
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionals
ICE_URV_NU
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +
ICE_URV_NU
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frau
ICE_URV_NU
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2  seqüències didàctiques ins jaume i2  seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i
ICE_URV_NU
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume i
ICE_URV_NU
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
ICE_URV_NU
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguer
ICE_URV_NU
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecte
ICE_URV_NU
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevant
ICE_URV_NU
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portalada
ICE_URV_NU
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiques
ICE_URV_NU
 

Plus de ICE_URV_NU (20)

Escola emprenedora bot
Escola emprenedora botEscola emprenedora bot
Escola emprenedora bot
 
Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectes
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les cases
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blava
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionals
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frau
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2  seqüències didàctiques ins jaume i2  seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume i
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguer
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecte
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevant
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portalada
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiques
 

Formació de nous formadors convivencia

  • 1. Formació de nous formadors La pràctica de la formació en els equips ICE. Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu. Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011
  • 2.  
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.  
  • 7.
  • 8.  
  • 9.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14.  
  • 15.
  • 16.  
  • 17.
  • 18.  
  • 19.
  • 20.  
  • 21. Formació de nous formadors Moltes gràcies per la vostra atenció. Jordi Tàrrega i Sangüesa Pedagog. Tutor de l’aula d’acollida de l’INS de Constantí. Membre de l’Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu (ICE-URV). Tarragona 24/03/2011 - Tortosa 31/03/2011 Equip de professorat formador en estratègies i recursos per a la convivència i l’èxit educatiu.