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CREATIVIDAD La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales
ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD  son cuatro: persona,proceso,producto,contexto 1. Persona: debentenerciertascaracteristicascomo son: Confianza en sí mismo Valor Flexibilidad Alta capacidad de asociación Finura de percepción Capacidad intuitiva Imaginación Capacidad crítica Curiosidad intelectual Características afectivas de sentirse querido y protegido Soltura y libertad Entusiasmo Profundidad Tenacidad
ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Proceso: La formación de conceptos es una de las estrategias básicas usadas por la mente para resolver problemas: Análisis.  La asociación de ideas.  La asociación forzada.  Diseño.  Generalización.  Búsqueda de analogías: Hacer común lo extraño, hacer extraño lo común.  La lista de atributos. Scamper.  Blue slip.  Brainwriting.  Sinéctica: La unión de elementos distintos y aparentemente irrelevantes.  Síntesis.
ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Producto: Es el fruto del proceso creador. ORIGINALIDAD: Soluciones inesperada, brillantes y únicas.  - FLUIDEZ. Es la productividad referidas a la cantidad.  - FLEXIBILIDAD: Es la variedad, percepción de la realidad desde ángulos distintos.  - ELABORACIÓN. Es la capacidad de dar forma y rematar la obra,resistencia al cierre, siempre para mejorar la obra.   
ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Contexto: Es el contexto histórico y social donde tiene lugar la creatividad, valorando el contexto si un producto es o no considerado creativo (ámbito-jueces).
BARRERAS DE LA CREATIVIDAD  Las barreras se pueden clasificar en dos grandes grupos las personales y las educativas.  Las personales  son propias de cada individuo, psicológicas y las podemos clasificar de la siguiente forma: El miedo al cambio;  La rutina de la vida; y  El temor a equivocarse.
BARRERAS DE LA CREATIVIDAD Las barreras educativas, encontramos que éstas son producto de la educación que recibimos desde nuestra niñez en las aulas Esta tendencia del sistema de educación nos hace perder nuestra imaginación, cierto es que agiliza nuestro pensamiento lógico, pero al mismo tiempo destruye nuestro pensamiento creativo
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Creatividad

  • 1. CREATIVIDAD La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales
  • 2. ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD son cuatro: persona,proceso,producto,contexto 1. Persona: debentenerciertascaracteristicascomo son: Confianza en sí mismo Valor Flexibilidad Alta capacidad de asociación Finura de percepción Capacidad intuitiva Imaginación Capacidad crítica Curiosidad intelectual Características afectivas de sentirse querido y protegido Soltura y libertad Entusiasmo Profundidad Tenacidad
  • 3. ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Proceso: La formación de conceptos es una de las estrategias básicas usadas por la mente para resolver problemas: Análisis. La asociación de ideas. La asociación forzada. Diseño. Generalización. Búsqueda de analogías: Hacer común lo extraño, hacer extraño lo común. La lista de atributos. Scamper. Blue slip. Brainwriting. Sinéctica: La unión de elementos distintos y aparentemente irrelevantes. Síntesis.
  • 4. ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Producto: Es el fruto del proceso creador. ORIGINALIDAD: Soluciones inesperada, brillantes y únicas. - FLUIDEZ. Es la productividad referidas a la cantidad. - FLEXIBILIDAD: Es la variedad, percepción de la realidad desde ángulos distintos. - ELABORACIÓN. Es la capacidad de dar forma y rematar la obra,resistencia al cierre, siempre para mejorar la obra.  
  • 5. ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD Contexto: Es el contexto histórico y social donde tiene lugar la creatividad, valorando el contexto si un producto es o no considerado creativo (ámbito-jueces).
  • 6. BARRERAS DE LA CREATIVIDAD Las barreras se pueden clasificar en dos grandes grupos las personales y las educativas. Las personales son propias de cada individuo, psicológicas y las podemos clasificar de la siguiente forma: El miedo al cambio; La rutina de la vida; y El temor a equivocarse.
  • 7. BARRERAS DE LA CREATIVIDAD Las barreras educativas, encontramos que éstas son producto de la educación que recibimos desde nuestra niñez en las aulas Esta tendencia del sistema de educación nos hace perder nuestra imaginación, cierto es que agiliza nuestro pensamiento lógico, pero al mismo tiempo destruye nuestro pensamiento creativo