1. ADECUACIONES CURRICULARES
Viernes 25 de octubre del 2013

2. ¿Que es una adecuación
curricular?
Es la respuesta
específica y adaptada a
las NEE que presenta un
alumno y que no quedan
cubiertas por el currículo
común. Su objetivo es
atenderlas para que el
alumno logre los
propósitos educativos
para el nivel y grado
escolar que cursa.

3. Es un proceso de toma de decisiones sobre
los elementos del currículo para dar
respuestas
educativas a las necesidades de los alumnos
mediante la modificación de elementos para el
acceso al currículo.

4. Son estrategias que toman
en cuenta los principios de
normalización e
individualización de la
enseñanza

5. Proceso de diseño para llegar a las
adecuaciones curriculares:
•Determinar las NEE
• Realizar una evaluación psicopedagógica
•Elaboración de PCA

6. Criterios generales para su
elaboración

7. • Partir de una amplia y
rigurosa evaluación del
alumno y su contexto.

8. •Tener como referencia el plan
y programa de estudios
vigente, porque las
adecuaciones curriculares
son apegadas al Currículo

9. • Considerar que
el alumno debe
estar lo menos
posible
alejado de los
planteamientos
del grupo en el
que se
encuentra

10. •Combinar los criterios de realidad y é

11. •Registrar y llevar un
seguimiento de las decisiones
que se toman y el nivel de
compromiso de los diferentes
actores para hacer una
evaluación de su impacto en el
aprendizaje del alumno.

12. Un ejemplo de ello son:

13. Una adecuación curricular a
nivel general puede darse
modificando el
ambiente, implementando
ayudas o materiales específicos
o con instrumentación de
sistemas de comunicación
complementarios al lenguaje
oral: (Braille para alumnos con
ceguera y lenguaje de señas
para los alumnos con
hipoacusia o sordos).

14. Una correcta
adecuación curricular
prioriza la utilización de
áreas en las que el
alumno con NEE
muestra más
posibilidades y permite
una valorización
especial de los logros
en las áreas en que el
alumno presenta
mayores dificultades.

16. Por su
atención
gracias