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LA DECISIÓN EFICAZ

       PETER F. DRUCKER

            Resumen por :
           IVAN VILLAMIZAR
salonvirtualivanvillamizar.blogspot.com
DECISIONES EJECUTIVAS

En el transcurso de un mes se deben
resolver cientos de problemas que surgen a
lo largo del trabajo.
Los ejecutivos eficaces se concentran en
las decisiones que exijan entendimiento
conceptual.
Detectan lo que es estratégico, genérico o
excepcional.
DECISIONES EJECUTIVAS

El ejecutivo eficaz sabe cuando una
decisión ha de basarse en principios o
cuándo hay que tomarla pragmáticamente.
Según la circunstancia de cada caso.
Saben que la etapa de este proceso que
más tiempo absorbe no es la de tomar la
decisión sino la de llevarla a cabo.
DECISIONES EJECUTIVAS

Si una decisión no se ha decantado hacia
una actividad no es una decisión; en el
mejor de los casos se trata de una buena
intención.
El ejecutivo eficaz sabe que la toma de
decisiones tiene su propio proceso
sistemático y sus propios elementos.
ETAPAS del PROCESO
     1. LA CLASIFICACIÓN

      2. LA DEFINICIÓN

   3. LAS ESPECIFICACIONES

       4. LA DECISIÓN

        5. LA ACCIÓN

 6. EL CONTROL DE RESULTADOS
1. La Clasificación

   Problema Genérico



  Problema Estratégico


  Problema Excepcional
1. La Clasificación

•   Los problemas genéricos se
    tratan con un principio, con
    una regla.

•   Los problemas excepcionales se
    le trata   tal y como viene.
Clasificación Equivocada
Administración Kennedy, a pesar de la brillantez
del equipo, consideraron todos los asuntos de
un modo individualizado y rechazaron el
desarrollo de reglas y principios.
Las premisas básicas en las que cimentaron las
diversas políticas fueron supuestos válidos en
los primeros años de posguerra pero se
convirtieron en poco realistas en los años
sesenta.
Error
Considerar un nuevo suceso como si
constituyera otro ejemplo de los problemas
tradicionales y reaccionar según las normas
clásicas establecidas al efecto.
De allí que la administración logró
fundamentalmente un solo éxito, que fue el
da la crisis de los misiles en Cuba, en otras
líneas no consiguieron prácticamente nada.
Clasificación Equivocada
Apagón de Nueva York, a pesar de que los
instrumentos     señalaban      que     estaba
sucediendo algo raro, los ingenieros siguieron
las normas previstas para un exceso de carga
en las líneas.
Se requirieron medidas excepcionales en
lugar de la norma estándar.
2. La Definición

Una vez el problema ha quedado
clasificado como genérico, estratégico
o excepcional, formule las siguientes
preguntas:
2. La Definición



               ¿Qué es lo   Dónde está
 De qué se        más       la clave de
trata esto?   conveniente       esta
                 aquí?      situación?
2. La Definición
El peligro no está en definir
equivocadamente el problema sino en
definirlo de manera incompleta.
Contraste una y otra vez la definición
con los hechos observables. Prescinda
de la definición una vez que no sea
capaz de explicar cualquiera de ellos.
3. Las Especificaciones

En el terreno científico se las denomina
“condiciones de campo”. Para que una
decisión sea eficaz es preciso que satisfaga
las condiciones de campo.
Para ello formule las siguientes preguntas:
3. Las Especificaciones



                    Cuáles
Qué objetivos       son las        Qué
 tiene que        mínimas     condiciones
 alcanzar la    metas que       tiene que
 decisión?      tiene que      satisfacer?
                 alcanzar?
3. Las Especificaciones
Alfred P. Sloa n, Jr. General Motors -1922 los
directivos que lo habían precedido habían
contemplado el problema como relacionado
con las personalidades de los individuos. Algo
que había que resolver a través de una lucha
por el poder de la que un solo hombre saldría
victorioso, al eliminar la autonomía de los
equipos de dirección de las diferentes
divisiones.
3. Las Especificaciones
La respuesta de Sloan al asumir la dirección, es
que no se podría satisfacer las necesidades
eliminando la autonomía de los equipos de
dirección.
Las condiciones de campo de su problema
requerían poder y responsabilidad, tanto como
unidad y control centralizado.
Algo que había que resolver mediante una
estructura descentralizada que equilibrara la
autonomía de cada división con la política y el
control centralizado.
Causas del Fallo de una Decisión



                    No         Desviación
  Definición
               satisface las    posterior
 errónea del
               condiciones       de las
  problema
                de campo         metas
Desviación Posterior de las Metas
Franklin D. Roosevelt pasó de ser un
candidato conservador en 1932 a un
presidente radical en 1933.
El repentino colapso económico entre el
verano de 1932 y la primavera de 1933
cambio las especificaciones.
Inmediatamente sustituyó el objetivo
económico de recuperación por un objetivo
político de reforma.
4. La Decisión
El ejecutivo eficaz siempre tiene que
responsabilizarse del éxito final, por lo tanto
debe comenzar con lo que es correcto en
lugar de con lo que es aceptable.
Pero si no conoce cuáles son las condiciones
de campo, el que toma decisiones no podrá
distinguir    entre lo que es correcto o
equivocado y puede acabar por decidir lo que
es erróneo.
4. La Decisión
Inclusive tiene que llegar a lograr acuerdos
para hacer que su conclusión sea correcta.
El directivo eficaz sabe que existen dos clases
de acuerdos, uno se expresa según el viejo
proverbio: “la mitad de una hogaza es mejor
que nada de pan”. El otro según el juicio de
Salomón: “la mitad de un niño es peor que
no tener niño en absoluto”
4. La Decisión
En el primer caso, las condiciones de campo
se siguen satisfaciendo. El objeto del pan es
proporcionar alimento, y media hogaza sigue
siendo alimento.
En cambio medio niño no satisface las
condiciones de campo. Puesto que la mitad
de un niño no es la mitad de un niño con vida
y capaz de crecer.
5. La Acción
Transformar la decisión en una acción
efectiva es normalmente la que más tiempo
consume. Desde el principio se deben
estructurar los compromisos para emprender
las acciones oportunas. De hecho no hay
decisión mientras no se le asigne y
responsabilice a alguien del proceso de
llevarla a cabo a través de sus etapas
sucesivas.
5. La Acción

El fallo en tantos planteamientos de políticas,
especialmente de las empresariales, es que
no conllevan un compromiso de emprender
la acción: realizarlos no es la responsabilidad,
ni el trabajo concreto de nadie.
Convertir la decisión en acción implica la
respuesta a las siguientes preguntas:
5. La Acción



                                          En qué
Quién tiene
              Qué acción   Quién la    consiste la
que conocer
               hay que     llevará a   acción para
    esta
              emprender?     cabo?      llevarla a
 decisión?
                                          cabo?
5. La Acción
•   La acción tiene que ser adecuada a la
    capacidad de los colaboradores que la llevan
    a cabo.
•   Es necesario que las personas cambien sus
    modos de conducta, sus hábitos y actitudes
    para lograr que la decisión sea efectiva.
•   Alguien      debe      quedar      claramente
    responsabilizado de la acción.
•   La gente asignada debe ser capaz de llevarla
    a     cabo.
5. La Acción
  Quien toma la decisión debe adecuar
  convenientemente:

• Los índices
• Medidas de valoración
• Los incentivos

  De aquellos a quienes se les responsabiliza de la
  acción.
6. Control de Resultados
  Aun la decisión más eficaz se convierte en
  obsoleta.
  Todo ejecutivo incluye un sistema organizado de
  control sobre los resultados de su decisión:
•    Informes
•    Cifras
•    Estudios
  Con el objeto de supervisar y tener información
  sobre la misma.
6. Control de Resultados
Sin embargo , numerosas decisiones no logran
alcanzar los resultados previstos, ni tampoco ser
eficaces, a pesar de todos estos informes de
control.
Quien toma la decisión no tiene que depender
de los informes para ver cómo se ejecuta. Él en
persona – o uno de sus ayudantes- tiene que ir y
observar. El ejecutivo eficaz aprende a
desconfiar de las comunicaciones abstractas no
de las personas.
6. Control de Resultados
Con la llegada del ordenador estos sistemas de
control serán cada vez mas importantes, puesto
que las personas que toman decisiones se
hallarán con toda probabilidad aún más alejados
del campo de acción.
A menos que acepte como cuestión de
procedimiento , que lo mejor que puede hacer
es salir y observar el campo de acción, quedará
cada vez más distanciado de la realidad.
6. Control de Resultados
El fallo de no salir y observar a los clientes y
los mercados, a la competencia y sus
productos es también la razón principal de
que se adopten decisiones pobres, ineficaces
y equivocadas.
De tal manera que debe construir su sistema
de control en base a un contacto directo con
la realidad.
DEFINICIONES

                     Decisión Elección
Problema
                     ante varias formas
Desviación de una
                     de conseguir que
norma           de
                     una            cosa
rendimiento que
                     específica se haga
se desea alcanzar
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LA DECISIÓN EFICAZ

  • 1. LA DECISIÓN EFICAZ PETER F. DRUCKER Resumen por : IVAN VILLAMIZAR salonvirtualivanvillamizar.blogspot.com
  • 2. DECISIONES EJECUTIVAS En el transcurso de un mes se deben resolver cientos de problemas que surgen a lo largo del trabajo. Los ejecutivos eficaces se concentran en las decisiones que exijan entendimiento conceptual. Detectan lo que es estratégico, genérico o excepcional.
  • 3. DECISIONES EJECUTIVAS El ejecutivo eficaz sabe cuando una decisión ha de basarse en principios o cuándo hay que tomarla pragmáticamente. Según la circunstancia de cada caso. Saben que la etapa de este proceso que más tiempo absorbe no es la de tomar la decisión sino la de llevarla a cabo.
  • 4. DECISIONES EJECUTIVAS Si una decisión no se ha decantado hacia una actividad no es una decisión; en el mejor de los casos se trata de una buena intención. El ejecutivo eficaz sabe que la toma de decisiones tiene su propio proceso sistemático y sus propios elementos.
  • 5. ETAPAS del PROCESO 1. LA CLASIFICACIÓN 2. LA DEFINICIÓN 3. LAS ESPECIFICACIONES 4. LA DECISIÓN 5. LA ACCIÓN 6. EL CONTROL DE RESULTADOS
  • 6. 1. La Clasificación Problema Genérico Problema Estratégico Problema Excepcional
  • 7. 1. La Clasificación • Los problemas genéricos se tratan con un principio, con una regla. • Los problemas excepcionales se le trata tal y como viene.
  • 8. Clasificación Equivocada Administración Kennedy, a pesar de la brillantez del equipo, consideraron todos los asuntos de un modo individualizado y rechazaron el desarrollo de reglas y principios. Las premisas básicas en las que cimentaron las diversas políticas fueron supuestos válidos en los primeros años de posguerra pero se convirtieron en poco realistas en los años sesenta.
  • 9. Error Considerar un nuevo suceso como si constituyera otro ejemplo de los problemas tradicionales y reaccionar según las normas clásicas establecidas al efecto. De allí que la administración logró fundamentalmente un solo éxito, que fue el da la crisis de los misiles en Cuba, en otras líneas no consiguieron prácticamente nada.
  • 10. Clasificación Equivocada Apagón de Nueva York, a pesar de que los instrumentos señalaban que estaba sucediendo algo raro, los ingenieros siguieron las normas previstas para un exceso de carga en las líneas. Se requirieron medidas excepcionales en lugar de la norma estándar.
  • 11. 2. La Definición Una vez el problema ha quedado clasificado como genérico, estratégico o excepcional, formule las siguientes preguntas:
  • 12. 2. La Definición ¿Qué es lo Dónde está De qué se más la clave de trata esto? conveniente esta aquí? situación?
  • 13. 2. La Definición El peligro no está en definir equivocadamente el problema sino en definirlo de manera incompleta. Contraste una y otra vez la definición con los hechos observables. Prescinda de la definición una vez que no sea capaz de explicar cualquiera de ellos.
  • 14. 3. Las Especificaciones En el terreno científico se las denomina “condiciones de campo”. Para que una decisión sea eficaz es preciso que satisfaga las condiciones de campo. Para ello formule las siguientes preguntas:
  • 15. 3. Las Especificaciones Cuáles Qué objetivos son las Qué tiene que mínimas condiciones alcanzar la metas que tiene que decisión? tiene que satisfacer? alcanzar?
  • 16. 3. Las Especificaciones Alfred P. Sloa n, Jr. General Motors -1922 los directivos que lo habían precedido habían contemplado el problema como relacionado con las personalidades de los individuos. Algo que había que resolver a través de una lucha por el poder de la que un solo hombre saldría victorioso, al eliminar la autonomía de los equipos de dirección de las diferentes divisiones.
  • 17. 3. Las Especificaciones La respuesta de Sloan al asumir la dirección, es que no se podría satisfacer las necesidades eliminando la autonomía de los equipos de dirección. Las condiciones de campo de su problema requerían poder y responsabilidad, tanto como unidad y control centralizado. Algo que había que resolver mediante una estructura descentralizada que equilibrara la autonomía de cada división con la política y el control centralizado.
  • 18. Causas del Fallo de una Decisión No Desviación Definición satisface las posterior errónea del condiciones de las problema de campo metas
  • 19. Desviación Posterior de las Metas Franklin D. Roosevelt pasó de ser un candidato conservador en 1932 a un presidente radical en 1933. El repentino colapso económico entre el verano de 1932 y la primavera de 1933 cambio las especificaciones. Inmediatamente sustituyó el objetivo económico de recuperación por un objetivo político de reforma.
  • 20. 4. La Decisión El ejecutivo eficaz siempre tiene que responsabilizarse del éxito final, por lo tanto debe comenzar con lo que es correcto en lugar de con lo que es aceptable. Pero si no conoce cuáles son las condiciones de campo, el que toma decisiones no podrá distinguir entre lo que es correcto o equivocado y puede acabar por decidir lo que es erróneo.
  • 21. 4. La Decisión Inclusive tiene que llegar a lograr acuerdos para hacer que su conclusión sea correcta. El directivo eficaz sabe que existen dos clases de acuerdos, uno se expresa según el viejo proverbio: “la mitad de una hogaza es mejor que nada de pan”. El otro según el juicio de Salomón: “la mitad de un niño es peor que no tener niño en absoluto”
  • 22. 4. La Decisión En el primer caso, las condiciones de campo se siguen satisfaciendo. El objeto del pan es proporcionar alimento, y media hogaza sigue siendo alimento. En cambio medio niño no satisface las condiciones de campo. Puesto que la mitad de un niño no es la mitad de un niño con vida y capaz de crecer.
  • 23. 5. La Acción Transformar la decisión en una acción efectiva es normalmente la que más tiempo consume. Desde el principio se deben estructurar los compromisos para emprender las acciones oportunas. De hecho no hay decisión mientras no se le asigne y responsabilice a alguien del proceso de llevarla a cabo a través de sus etapas sucesivas.
  • 24. 5. La Acción El fallo en tantos planteamientos de políticas, especialmente de las empresariales, es que no conllevan un compromiso de emprender la acción: realizarlos no es la responsabilidad, ni el trabajo concreto de nadie. Convertir la decisión en acción implica la respuesta a las siguientes preguntas:
  • 25. 5. La Acción En qué Quién tiene Qué acción Quién la consiste la que conocer hay que llevará a acción para esta emprender? cabo? llevarla a decisión? cabo?
  • 26. 5. La Acción • La acción tiene que ser adecuada a la capacidad de los colaboradores que la llevan a cabo. • Es necesario que las personas cambien sus modos de conducta, sus hábitos y actitudes para lograr que la decisión sea efectiva. • Alguien debe quedar claramente responsabilizado de la acción. • La gente asignada debe ser capaz de llevarla a cabo.
  • 27. 5. La Acción Quien toma la decisión debe adecuar convenientemente: • Los índices • Medidas de valoración • Los incentivos De aquellos a quienes se les responsabiliza de la acción.
  • 28. 6. Control de Resultados Aun la decisión más eficaz se convierte en obsoleta. Todo ejecutivo incluye un sistema organizado de control sobre los resultados de su decisión: • Informes • Cifras • Estudios Con el objeto de supervisar y tener información sobre la misma.
  • 29. 6. Control de Resultados Sin embargo , numerosas decisiones no logran alcanzar los resultados previstos, ni tampoco ser eficaces, a pesar de todos estos informes de control. Quien toma la decisión no tiene que depender de los informes para ver cómo se ejecuta. Él en persona – o uno de sus ayudantes- tiene que ir y observar. El ejecutivo eficaz aprende a desconfiar de las comunicaciones abstractas no de las personas.
  • 30. 6. Control de Resultados Con la llegada del ordenador estos sistemas de control serán cada vez mas importantes, puesto que las personas que toman decisiones se hallarán con toda probabilidad aún más alejados del campo de acción. A menos que acepte como cuestión de procedimiento , que lo mejor que puede hacer es salir y observar el campo de acción, quedará cada vez más distanciado de la realidad.
  • 31. 6. Control de Resultados El fallo de no salir y observar a los clientes y los mercados, a la competencia y sus productos es también la razón principal de que se adopten decisiones pobres, ineficaces y equivocadas. De tal manera que debe construir su sistema de control en base a un contacto directo con la realidad.
  • 32. DEFINICIONES Decisión Elección Problema ante varias formas Desviación de una de conseguir que norma de una cosa rendimiento que específica se haga se desea alcanzar o se logre