Η συμβολή του Βιβλιοθηκονόμου στη χρήση των γεωγραφικών συλλογών και των υπηρεσιών GIS
1. Ιόνιο Πανεπιστήμιο
Τμήμα Αρχειονομίας-Βιβλιοθηκονομίας
Εργαστήριο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών
& Ηλεκτρονικής Δημοσίευσης
«Η συμβολή του Βιβλιοθηκονόμου στη χρήση των
γεωγραφικών συλλογών και των υπηρεσιών GIS»
Ιφιγένεια Βαρδακώστα
Υποψ.Διδάκτωρ
ifigenia@ionio.gr
Μάρτιος 2012
3. Ο όρος «GIS» χρησιμοποιείται για πολλές έννοιες …
• Τα προϊόντα λογισμικού που μπορεί ν’ αγοράσει
κάποιος από τον κατασκευαστή τους (λογισμικό GIS)
• Οι διάφορες ψηφιακές αναπαραστάσεις του
γεωγραφικού κόσμου, σε μορφή συνόλου δεδομένων
(δεδομένα GIS)
• Η κοινότητα ανθρώπων οι οποίοι χρησιμοποιούν και
υποστηρίζουν τη χρήση αυτών των εργαλείων για
διάφορους σκοπούς (κοινότητα GIS)
• Η δραστηριότητα που αφορά τη χρήση των GIS για την
επίλυση προβλημάτων ή την πρόοδο της επιστήμης
(χρήση των GIS)
(Wade and Sommer, 2006, σ.90 ; Longley, 2008)
3
4. Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα - GIS
«Είναι ένα ολοκληρωμένο σύστημα συλλογής,
αποθήκευσης, διαχείρισης, ανάλυσης και απεικόνισης
πληροφοριών σχετικών με ζητήματα γεωγραφικής
φύσης»
(Goodchild, 1985)
«Μια ολοκληρωμένη συλλογή λογισμικού και δεδομένων
που χρησιμοποιείται για την οπτικοποίηση και την
οργάνωση στοιχείων που βασίζονται σε τόπο για σκοπούς
γεωγραφικής ανάλυσης και τη δημιουργία χαρτών»
(Wade and Sommer, 2006, σ.90)
4
5. Οι κυριότεροι λόγοι που ώθησαν στην ανάπτυξη των
GIS τα τελευταία χρόνια..
• Η μεγάλη ανάπτυξη της πληροφορικής και το διαρκώς
μειούμενο κόστος των αντίστοιχων προγραμμάτων και
μηχανημάτων
• Η βελτίωση των μαθηματικών μεθόδων ανάλυσης,
ερμηνείας και πρόβλεψης των συνθηκών του γήινου
περιβάλλοντος
• Η διαρκώς αυξανόμενη ανησυχία για την περιβαλλοντική
υποβάθμιση τόσο σε τοπική, όσο και σε εθνική και
υπερεθνική κλίμακα,
• Η αδυναμία επεξεργασίας με παραδοσιακούς τρόπους του
τεράστιου αριθμού στοιχείων και σύνθετων επεξεργασιών
που απαιτούνται για τη μελέτη των φυσικών, κοινωνικών
και οικονομικών μεγεθών των σύγχρονων πολύπλοκων
προβλημάτων ανάπτυξης.
(Μανιάτης, 1996 ; Adler and Larsgaard, 2002)
5
6. Το GIS μπορεί και…
• Αλλάζει την εμφάνιση ή μη των δεδομένων
• Προσαρμόζει την εμφάνιση της πληροφορίας
• Εστιάζει σε συγκεκριμένο χαρακτηριστικό
• Προσεγγίζει λεπτομέρειες σχετικές με ένα συγκεκριμένο
χαρτογραφημένο χαρακτηριστικό.
• Ερευνά τη βάση δεδομένων και παρουσιάζει τα
αποτελέσματα σε χάρτη
• Αναβαθμίζει την γραφική απεικόνιση καθώς προστίθενται
νέα στοιχεία ή διαφοροποιούνται τα ήδη υπάρχοντα.
(Smith, 2009)
6
7. Γιατί είναι σημαντικά τα GIS
• Οι ανθρώπινες δραστηριότητες στο μεγαλύτερο μέρος τους
περιορίζονται κοντά στην επιφάνεια της γης και πάνω σε
αυτήν.
• Οι περισσότερες αποφάσεις της καθημερινής μας ζωής έχουν
γεωγραφικές συνέπειες.
Bernhardsen, 1999 σ.2
7
9. Γιατί τα GIS ενδιαφέρουν τις βιβλιοθήκες; (1/2)
• οι ψηφιακοί χάρτες είναι ευέλικτοι και δυναμικοί,
• τα γεωχωρικά δεδομένα και οι υπηρεσίες
απεικόνισης χαρτών σταδιακά αντικαθιστούν τις
παραδοσιακές συλλογές έντυπων χαρτών,
• εξελίσσονται ταχύτατα σε δικτυακά περιβάλλοντα και
μπορούν να ενσωματωθούν σε φορητές συσκευές,
• εφαρμογές όπως το Google Earth, το Google και
Yahoo maps εισαγάγουν και διαδίδουν τη χρήση των
GIS,
• η τεχνολογία αυτή σταδιακά γίνεται πιο φιλική για το
χρήστη, και οι βιβλιοθηκονόμοι οφείλουν να είναι
ενήμεροι για τα νέα εργαλεία που παρουσιάζονται.
9
10. Γιατί τα GIS ενδιαφέρουν τις βιβλιοθήκες; (2/2)
• πρόσκτηση, οργάνωση και πρόσβαση στα γεωχωρικά
δεδομένα
• ρόλο στη διατήρηση των γεωχωρικών δεδομένων
• χώρος έρευνας και εκπαίδευσης για τα GIS
• ανάπτυξη υπηρεσιών πληροφόρησης
• υποστήριξη της κύριας αποστολής της Βιβλιοθήκης
10
11. Για τα GIS απαιτείται…
1)Υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, server/s)
2)Λογισμικό (βάση δεδομένων, εφαρμογή για εισαγωγή,
διαχείριση, οπτικοποίηση δεδομένων)
3)Δεδομένα
• αγορά από δημόσιους φορείς ή εμπορικές εταιρείες,
• δημιουργία του ίδιου του φορέα
• από συλλογή μέσω διαδικτύου
4)Άνθρωποι
• κάνουν ερωτήσεις
• αναλύουν πληροφορίες
• παίρνουν αποφάσεις
• λύνουν προβλήματα
11
12. Απόκτηση Δεδομένων
• Διάφοροι φορείς (Γεωγραφική Υπηρεσία Στρατού (ΓΥΣ),
Υδρογραφική Υπηρεσία, Οργανισμός Κτηματολογίου και
Χαρτογραφήσεων Ελλάδας (ΟΚΧΕ), Εθνική Στατιστική
Υπηρεσία Ελλάδας (ΕΣΥΕ), Ιδιωτικές εταιρείες)
• Διαδίκτυο
• Δημιουργία Χωρικών δεδομένων
• Ψηφιοποίηση αναλογικών χαρτών
Για την απόκτηση δεδομένων σημαντικά είναι:
• Η μορφή (format)
• Οι προδιαγραφές των δεδομένων (standards)
(Χαλκιάς, 2005)
12
13. Βιβλιοθηκονομία Γεωγραφικών Πληροφοριών
Geographic Information Librarianship-GIL
«Η Βιβλιοθηκονομία Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIL)
μπορεί να οριστεί ως το επάγγελμα παροχής γεωγραφικών
πληροφοριών και υπηρεσιών σ’ ένα περιβάλλον βιβλιοθήκης»
(Weimer and Reehling, 2006)
Ο GIS – Βιβλιοθηκονόμος
Είναι ο επαγγελματίας της πληροφόρησης που διαθέτει:
γνώσεις για μοντέλα δεδομένων GIS, για έννοιες, τεχνικές και τεχνολογίες,
αλλά και
γνώσεις για την πληροφορία και τη βιβλιοθηκονομική επιστήμη
και ο οποίος μπορεί να εφαρμόσει αυτή τη γνώση στην
συλλογή, οργάνωση, διανομή και συντήρηση γεωαναφερόμενων
δεδομένων παρέχοντας έτσι μια
βοήθεια στην πληροφόρηση για τα GIS και στην οπτικοποίηση των
γεωχωρικών δεδομένων.
13
14. Ο μεσάζων της γεωγραφικής πληροφορίας και του
χρήστη σε ένα οργανωμένο περιβάλλον
πληροφόρησης είναι ο
GIS - Βιβλιοθηκονόμος
14
15. Πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα GIS στις
Βιβλιοθήκες
1) Ως υπηρεσία πληροφόρησης
Για την υποστήριξη και χρήση των γεωγραφικών συλλογών
και την παροχή υπηρεσιών GIS
2) Ως εργαλείο
Εκπληρώνοντας ανάγκες του βιβλιοθηκονόμου
(π.χ. διαχείριση, σχεδιασμό)
15
16. 1. Τα GIS ως υπηρεσία πληροφόρησης
Επίπεδα χρήσης υπηρεσιών GIS
• 1ο Επίπεδο : Βασικό
λογισμικό με γεωγραφικά και στατιστικά δεδομένα για
δημιουργία χαρτών
• 2ο Επίπεδο: Μεσαίο
σύστημα με πιο εξελιγμένες λειτουργίες (ερωτήσεις,
προσωποποίηση κλπ)
απαραίτητη η εκπαίδευση από βιβλιοθηκονόμο
• 3ο Επίπεδο: Ερευνητικό
πλήρες σύστημα με δυνατότητα εισαγωγής,
αποθήκευσης, διαχείρισης και ανάλυσης δεδομένων
απαραίτητη η εκτεταμένη εκπαίδευση
(Abbott and Argentati, 1995)
16
18. Ερευνητικό ερώτημα
Έχουν αντιληφθεί οι ακαδημαϊκές
βιβλιοθήκες που παρέχουν
υπηρεσίες GIS την αναγκαιότητα
των προγραμμάτων εκπαίδευσης
χρηστών προκειμένου να
καταστήσουν γνωστή την υπηρεσία
στους χρήστες τους;
Μεθοδολογία Έρευνας
• Εξετάστηκαν 331 βιβλιοθήκες σε
όλο τον κόσμο για να εντοπιστούν:
1)Πόσες βιβλιοθήκες παρέχουν GIS
υπηρεσίες
2)Πόσες από αυτές προσφέρουν
σεμινάρια εκπαίδευσης χρηστών.
18
19. Μεθοδολογία Έρευνας
Οι 331 βιβλιοθήκες επιλέχθηκαν να :
• Είναι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
• Εξυπηρετούν τμήματα όπου τα GIS και η γεωγραφική
πληροφορία είναι απαραίτητα για την εκπαιδευτική και
ερευνητική διαδικασία (π.χ. τμήμα γεωγραφίας, γεωλογίας,
περιβαλλοντικών σπουδών κλπ)
• Οι υπηρεσίες αναπτύχθηκαν από τις ίδιες τις Βιβλιοθήκες
Για την έρευνα
• χρησιμοποιήθηκαν οι ιστότοποι των βιβλιοθηκών
• με βάση το ευρετήριο lib-web-cats και το lib-web
19
20. Αποτελέσματα της έρευνας
• Από τις 331 βιβλιοθήκες που εξετάστηκαν
136 με γεωγραφικές συλλογές (ποσοστό 43.8%)
• Από τις 136 με γεωγραφικές συλλογές και υπηρεσίες GIS
65 (ποσοστό 48%) αναφέρουν την παροχή εκπαίδευσης ή
βοήθειας στους χρήστες.
20
21. Συμπεράσματα
• Επιβεβαιώνεται ο συσχετισμός της γεωγραφικής
πληροφορίας με την οικονομική ανάπτυξη.
• Η εκπαίδευση χρηστών έχει ενσωματωθεί σε αρκετό βαθμό
στο σύνολο των υπηρεσιών GIS που προσφέρουν οι
βιβλιοθήκες.
• Η συντονισμένη, οργανωμένη προσπάθεια αξιοποίησης των
ελεύθερων δημόσιων γεωγραφικών δεδομένων, μπορεί να
έχει μακροχρόνια αποτελέσματα.
• Οι γεωγραφικές πληροφορίες και κατ’επέκτασιν οι
τεχνολογίες που συνοδεύουν τη χρήση τους απαιτούν
εξειδικευμένη γνώση από τον βιβλιοθηκονόμο ώστε να είναι
αποτελεσματικός τόσο στην διαχείριση των συλλογών όσο
και στην καθοδήγηση των χρηστών.
21
23. Ενδεικτική Βιβλιογραφία (1)
• Abbott, L.T. & Argentati, C.D. (1995) GIS: a new component of public
services. The J.of Academic Librarianship, (July), p.251-256.
• Adler, P.S. & Larsgaard, M.L.(2002) Applying GIS in libraries. In Geographic
Information Systems. New York: Wiley, pp. 901-908.
• ARL (1999) The ARL GIS Literacy Project. Spec Kit 238.
[http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED429609.pdf]
• Bernhardsen, T. (1999) GIS: an introduction. 2nd ed. New York: Wiley
• Bennett, T.B. & Nicholson, S.W. (2007) Research Libraries: Connecting
Users to Numeric and Spatial Resources. Social Science Computer Review,
25(3), p.302-318. Available at:
http://ssc.sagepub.com/cgi/doi/10.1177/0894439306294466 [Accessed
August 31, 2011].
• Gabaldon, C. & Repplinger, J.(2006) GIS and the Academic Library:a survey
of libraries offering GIS services in two consortia. Issues in science and
Technology Librarianship, Fall, p.6 p.
• Good, H. N. (2009) Trend of GIS services in US academic libraries: from
comparison of past surveys and current situation of the University of
Pittsburgh, Information Science & Technology Association, 59(11) pp.539-
544 23
24. Ενδεικτική Βιβλιογραφία (2)
• Kinikin, J.N. and Hench, K. (2005) Survey of GIS implementation and use
within smaller academic libraries, Issues in Science and Technology
Librarianship,Spring.
• Kinikin, J.N. and Hench, K. (2005a) Follow-up survey of GIS at smaller
academic libraries Issues in Science and Technology Librarianship, Summer
• Sorice, M. (2006) An analysis of GIS services websites in academic
libraries, Master Thesis, [http://etd.ils.unc.edu/dspace/handle/1901/303]
• Stone-Muilenburg, J. (2001) The changing role of GIS in the map room in
The Map library in the new millennium (Ed.) R.B.Parry and C.R.Perkins,
Chicago: ARL, pp.60-63
• Vardakosta, I., & Kapidakis, S. (2011) Geospatial collection development
policies in academic libraries: a worldwide research. In 17th European
Colloquium on Quantitative and Theoretical Geography (ECQTG2011),
Athens. September 2-5
• Vardakosta, I., & Kapidakis, S. (2011) Geographic collections development
policies and GIS services: a research in US academic libraries’ websites. In
First Workshop on Digital Information Management, Corfu, Greece,30-31
March, 2011.pp.89-98. 24