SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Short Course  Begin to Understand  Qur’an & Salah – The Easy Way Lesson No. 6  www.understandQuran.com Make sure you download the fonts sent with the email or visit the website and download them.
In this lesson… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Surah Al-Asr ,[object Object]
سُورَۃُ الْعَصْر ,[object Object],[object Object],[object Object],1297 65 666 318 * 247 53 * دعاء احتساب پلان تبليغ سمجهو ا+ا DPPR Check
قواعد  –  Grammar
TPI (Total Physical Interaction): See it; say it;  show it ; listen to it; think it;… Revision نَحْنُ we أنَا I أنْتُمْ you all أنْتَ you هُمْ they هُوَ he These 6 words have occurred  1295 times  in the Qur’an
رَبُّه ، his Rabb رَبُّهُمْ their Rabb رَبُّكَ your R a b b رَبُّكُمْ your R a b b رَبِّي my R a b b رَبُّنَا our R a b b When practicing in Arabic, say it as if you are talking  to Arabs Cherisher and sustainer  رَبّ Revision
لَ   لِ مِن عَن مَعَ ---  هَا -   هُ -   هُمْ -   كَ -   كُمْ -   ي -   نَا These prepositions have occurred  4960  times in the Quran with the 7 pronouns.
لَ كُمْ دِينُكُمْ وَ   لِ يَ دِين ِ for for لَهَا لَنَا لِي لَكُمْ لَكَ لَ ه ُمْ لَ هُ
أَعُوذُ بِاللهِ  مِنَ  الشَّيْطَان مِنْ ھَا مِنَّا مِنِّي مِنْكُمْ مِنْكَ مِنْھُمْ مِنْہ ُ from
رَضِيَ الله  ُ   عَنْه ُ عَنْھَا عَنَّا عَنِّي عَنْكُمْ عَنْكَ عَنْھُمْ عَنْہ ُ about
إنَّ الله  َ  مَعَ  الصَّابِرِين مَعَھَا مَعَن َا مَعِي مَعَكُمْ مَعَكَ مَعَھُمْ مَعَہ ُ with
قواعد  لَ  لِ :   لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِين مِن :   أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَان عَن :   رَضي الله عنه،  عَنِ النَّعِيم مَعَ :   إنَّ الله َ مَعَ الصَّابِرِين -- هَا -- نَا -- ي -- كُمْ -- كَ -- ه ُمْ -- هُ These prepositions have occurred  4960  times in the Quran with the 7 pronouns.
4960 * مَعَهَا عَنْهَا مِنْهَا لَهَا مَعَنَا عَنَّا مِنَّا لَنَا مَعِِي عَنِّي مِنِّي لِي مَعَكُمْ عَنْكُمْ مِنْكُمْ لَكُمْ مَعَكَ عَنْكَ مِنْكَ لَكَ مَعَهُمْ عَنْهُمْ مِنْهُمْ لَهُمْ مَعَه ، عَنْه ُ مِنْه ُ لَه ،
Learning Tip ,[object Object]
ايك نمونه A Quadrant Logical Analyzer Technical Mathematical Problem Solver D Quadrant Artistic Holistic Imaginative Synthesizer Conceptualizer Organizational Administrative Conservative Controlled Planner B Quadrant Interpersonal Emotional Musical Spiritual Talker C Quadrant ©  Herrmann International Group ™  2000-2003
Use your right brain – meaning… ,[object Object],[object Object]
What have we learnt? ,[object Object],[object Object],[object Object],Study the material thoroughly, and then fill up the work sheet in the .pdf file sent with the email.
Be ready for the next lesson! ,[object Object],[object Object],سُبْحَانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ سُبْحَانَكَ اللهُمَّ وَبِحَمْدِكَ  نَشْهَدُ أَن لاَّ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ نَسْتَغْفِرُكَ وَنَتُوبُ إِلَيْكَ

Contenu connexe

Tendances (7)

الإعجاز الرقمي
الإعجاز الرقميالإعجاز الرقمي
الإعجاز الرقمي
 
صور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتهاصور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتها
 
1علم التجويد -اللحن وأنواعه
 1علم التجويد -اللحن وأنواعه 1علم التجويد -اللحن وأنواعه
1علم التجويد -اللحن وأنواعه
 
ثلاثون مثالا على دلالة الاقتضاء
ثلاثون مثالا على دلالة الاقتضاءثلاثون مثالا على دلالة الاقتضاء
ثلاثون مثالا على دلالة الاقتضاء
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
 
lecture
lecturelecture
lecture
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 

Similaire à Lesson 6

صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمصفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمIslamic Invitation
 
كيف تحفظ القرآن؟
كيف تحفظ القرآن؟كيف تحفظ القرآن؟
كيف تحفظ القرآن؟Rawia Ghorbel
 
التربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثالالتربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثالRaghdah_
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4Teacher
 
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماءمنهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماءكتب الرضواني
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمwayislam
 
مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم
 مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم  مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم
مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم Alfaqirah Ila Rabiha
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديAyad Haris Beden
 
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةبغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةسمير بسيوني
 
إعجاز الرقم سبعة: 1
إعجاز الرقم سبعة: 1إعجاز الرقم سبعة: 1
إعجاز الرقم سبعة: 1F El Mohdar
 
تسريع البحث في القرآن
تسريع البحث في القرآنتسريع البحث في القرآن
تسريع البحث في القرآنlinuxscout
 
لقاء 6 - مبدأ 4 - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟
لقاء 6 - مبدأ 4  - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟لقاء 6 - مبدأ 4  - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟
لقاء 6 - مبدأ 4 - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟TheHolyQuranTadabor
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5Teacher
 

Similaire à Lesson 6 (20)

Lesson 7
Lesson 7Lesson 7
Lesson 7
 
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمصفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
 
1م1م
 
كيف تحفظ القرآن؟
كيف تحفظ القرآن؟كيف تحفظ القرآن؟
كيف تحفظ القرآن؟
 
التربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثالالتربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثال
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4
 
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماءمنهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
 
نوايا تلاوة القرآن
نوايا تلاوة القرآننوايا تلاوة القرآن
نوايا تلاوة القرآن
 
عرض تصحيح التلاوة
عرض تصحيح التلاوةعرض تصحيح التلاوة
عرض تصحيح التلاوة
 
Tajweed booklet
Tajweed bookletTajweed booklet
Tajweed booklet
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريم
 
مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم
 مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم  مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم
مئة وسيله لحفظ القرآن الكريم
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
 
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةبغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
 
إعجاز الرقم سبعة: 1
إعجاز الرقم سبعة: 1إعجاز الرقم سبعة: 1
إعجاز الرقم سبعة: 1
 
تسريع البحث في القرآن
تسريع البحث في القرآنتسريع البحث في القرآن
تسريع البحث في القرآن
 
الأمر والنهي22
الأمر والنهي22الأمر والنهي22
الأمر والنهي22
 
لقاء 6 - مبدأ 4 - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟
لقاء 6 - مبدأ 4  - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟لقاء 6 - مبدأ 4  - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟
لقاء 6 - مبدأ 4 - معاني للكلمة أم معنى للكلمة ؟
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 

Plus de ImranMatanat (20)

Secrets of life (in english)
Secrets of life (in english)Secrets of life (in english)
Secrets of life (in english)
 
Lesson 27
Lesson 27Lesson 27
Lesson 27
 
Lesson 26
Lesson 26Lesson 26
Lesson 26
 
Lesson 25
Lesson 25Lesson 25
Lesson 25
 
Lesson 24
Lesson 24Lesson 24
Lesson 24
 
Lesson 23
Lesson 23Lesson 23
Lesson 23
 
Lesson 22
Lesson 22Lesson 22
Lesson 22
 
Lesson 21
Lesson 21Lesson 21
Lesson 21
 
Lesson 20
Lesson 20Lesson 20
Lesson 20
 
Lesson 19
Lesson 19Lesson 19
Lesson 19
 
Lesson 18
Lesson 18Lesson 18
Lesson 18
 
Lesson 15
Lesson 15Lesson 15
Lesson 15
 
Lesson 14
Lesson 14Lesson 14
Lesson 14
 
Lesson 13
Lesson 13Lesson 13
Lesson 13
 
Lesson 12
Lesson 12Lesson 12
Lesson 12
 
Lesson 11
Lesson 11Lesson 11
Lesson 11
 
Lesson 10
Lesson 10Lesson 10
Lesson 10
 
Lesson 9
Lesson 9Lesson 9
Lesson 9
 
Lesson 8
Lesson 8Lesson 8
Lesson 8
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 

Dernier

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 

Dernier (20)

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 

Lesson 6

  • 1. Short Course Begin to Understand Qur’an & Salah – The Easy Way Lesson No. 6 www.understandQuran.com Make sure you download the fonts sent with the email or visit the website and download them.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. قواعد – Grammar
  • 6. TPI (Total Physical Interaction): See it; say it; show it ; listen to it; think it;… Revision نَحْنُ we أنَا I أنْتُمْ you all أنْتَ you هُمْ they هُوَ he These 6 words have occurred 1295 times in the Qur’an
  • 7. رَبُّه ، his Rabb رَبُّهُمْ their Rabb رَبُّكَ your R a b b رَبُّكُمْ your R a b b رَبِّي my R a b b رَبُّنَا our R a b b When practicing in Arabic, say it as if you are talking to Arabs Cherisher and sustainer رَبّ Revision
  • 8. لَ لِ مِن عَن مَعَ --- هَا - هُ - هُمْ - كَ - كُمْ - ي - نَا These prepositions have occurred 4960 times in the Quran with the 7 pronouns.
  • 9. لَ كُمْ دِينُكُمْ وَ لِ يَ دِين ِ for for لَهَا لَنَا لِي لَكُمْ لَكَ لَ ه ُمْ لَ هُ
  • 10. أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَان مِنْ ھَا مِنَّا مِنِّي مِنْكُمْ مِنْكَ مِنْھُمْ مِنْہ ُ from
  • 11. رَضِيَ الله ُ عَنْه ُ عَنْھَا عَنَّا عَنِّي عَنْكُمْ عَنْكَ عَنْھُمْ عَنْہ ُ about
  • 12. إنَّ الله َ مَعَ الصَّابِرِين مَعَھَا مَعَن َا مَعِي مَعَكُمْ مَعَكَ مَعَھُمْ مَعَہ ُ with
  • 13. قواعد لَ لِ : لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِين مِن : أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَان عَن : رَضي الله عنه، عَنِ النَّعِيم مَعَ : إنَّ الله َ مَعَ الصَّابِرِين -- هَا -- نَا -- ي -- كُمْ -- كَ -- ه ُمْ -- هُ These prepositions have occurred 4960 times in the Quran with the 7 pronouns.
  • 14. 4960 * مَعَهَا عَنْهَا مِنْهَا لَهَا مَعَنَا عَنَّا مِنَّا لَنَا مَعِِي عَنِّي مِنِّي لِي مَعَكُمْ عَنْكُمْ مِنْكُمْ لَكُمْ مَعَكَ عَنْكَ مِنْكَ لَكَ مَعَهُمْ عَنْهُمْ مِنْهُمْ لَهُمْ مَعَه ، عَنْه ُ مِنْه ُ لَه ،
  • 15.
  • 16. ايك نمونه A Quadrant Logical Analyzer Technical Mathematical Problem Solver D Quadrant Artistic Holistic Imaginative Synthesizer Conceptualizer Organizational Administrative Conservative Controlled Planner B Quadrant Interpersonal Emotional Musical Spiritual Talker C Quadrant © Herrmann International Group ™ 2000-2003
  • 17.
  • 18.
  • 19.

Notes de l'éditeur

  1. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.
  2. Wa: for oath; Why 2 meanings? Somebody asked the relationship between zahaba and zahab. I said: The same as between sona and sona!!! So, a word has >1 meanings. TOO DANGEROUS WARNING: Oath; Inna; La; Illa (very few…) Our deviated understanding: Allah wali - Lene mein na dene mein!!! Qur’an Addresses Collectively - Most of the times. Qur’an never said: Yaa ayyuhalladhee aamana. It used plural always. Take the message as a team and implement it as a team. Ex: Will we 100 people as top company members remain isolated if assigned to construct 10 storey bldy in 10 months??? Deen’s work is much more demanding. The Prophet pbuh did the same; addressed the believers and started building a community around the message لاَ إِلَه إِلاَّ الله ، صالحۃ : صالحات
  3. Show the rules first. We will use all our senses. It is called TPI or TPR. It really enhances the learning. And note that this is not limited to these 6 pronouns. It has much more to do with all the verb forms that we will learn. You have spared so much time and came all the way. Don’t listen to Shaitaan. Don’t be shy to use these directions. We are learning the words of Qur’an here. If you use them, your learning will be easier and quicker. The rule for repetition is: Teacher (Ar+Ur) – Student (Ar+ Ur) * 3 times T(Ar) – St (Ur) * 3 times T(AA) – St(AA) * 3 times (in pairs; ex: huwa, hum – huwa,hum, …)
  4. T(A)-S(U): 3 times T(AA) – S(UU): 2 times
  5. For ‘la’ or ‘li’, we will use pen; For Min, we use envelope (letter) For ‘an, we use the same. Abu Bakr; Sahaba; you (May Allah be pleased with you); you all, me, and us $$: It is used for Sahabah in general; But it is relevant to every Muslim; Evidence: Surah Al-Bayyinah – innaladdeena aamanu wa ‘amilus…. Radiallahu.. And these include Muslims of all times. $$: Radiallahu is in past tense. Some du’aas for others are expressed in past tense like jazakallahu khairan; baraakallah; rahimahullah $$: Why is it in the past; one explanation is that it shows the firm faith in Allah that this du’aa will be accepted. Du’aas should always be asked with firm faith. For ma’hoo: With (Take the name of the organizer); with them (organizerS) because they were so patient in doing it. With you (MashaAllah you are patient); with you all … MAY ALLAH THIS PATIENCE AND GIVE US TO MORE CONTINUE LEARNING AND TEACHING OTHERS.…
  6. Lahoo: His Deen; Lahum: Their Deen; … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  7. Minhu: from him (na’oozu billahi min shuroori anfusina); from them (from their nafoos); … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  8. Anhu: May Allah be pleased with him; Anhum (May Allah be pleased with them); … Radiallahu anhum wa radoo anhu (is for every one, even though radiallahu-anhu is used for Sahabah only! Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  9. Ma-ahoo: (Allah is) with him; Ma-ahum: (Allah is) with them; … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  10. Repeat this list of words (harf) and examples 3 times for effective memorization!!!
  11. Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) ___
  12. Get more images of right and left brain; and the quadrants; use them all. (color – highlighter, color pens).
  13. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.