Ariel pachon academico

METODOLOGIA PACIE FASE INTERACCIÓN Modulo Nº 6 - Expertos E-learning Bloque : Académico. Ariel Enrique Pachón Santodomingo. Estudiante: Ariel E. Pachón S.

Programa de Experto E-Learning Est. Ariel E. Pachón S. BLOQUE ACADEMICO

Metodología PACIE Estructura (Bloques) de Aprendizaje Virtual

Metodología PACIE y Estructura (Bloques) de Aprendizaje Virtual ,[object Object],[object Object]

P resencia A lcance C apacitación I nteracción E -Learning ¿Qué significa?

La Metodología PACIE se clasifica en tres bloques básicos para la organización de un entorno Virtual de Aprendizaje: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BLOQUE 0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El Bloque PACIE o bloque 0, es el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

BLOQUE ACADÉMICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El objetivo del bloque académico es brindar toda la información que el estudiante requiera. No solo desde el punto de vista técnico o académico, si no también desde el punto de vista operativo, de modo que se encuentre listo para la interacción con sus compañeros virtuales.

BLOQUE ACADÉMICO - CARACTERISTICAS Un buen bloque académico esta caracterizado por: Una exposición clara de los temas que se coloquen en el aula virtual Debe poseer una Información Completa de contenidos que desea compartir El objetivo principal es alcanzar el interés de los estudiantes con el contenido del curso del aula virtual

BLOQUE ACADÉMICO - “EXPOSICIÓN” En este apartado se debe presentar toda la información necesaria y suficiente para lograr los procesos de enseñanza aprendizaje además se debe facilitar material complementario para reforzar las temáticas del modulo mediante la utilización de recursos como documentos y enlaces de paginas WEB, videos y presentaciones

BLOQUE ACADÉMICO - “REBOTE” Se deben plantear algunas actividades para que el estudiante realice reflexiones, autocríticas y sacar sus propias conclusiones sobre los temas que se aborden. Los recursos que nos permiten fomentar esto son: Consultas, Debates, Chats, Foros y actividades grupales

BLOQUE ACADÉMICO - “CONSTRUCCIÓN” Esta fase permite tener una interactividad entre los participantes, a través de diálogos, permitiendo criticar, analizar, y discutir. Para poder así crear documentos propios de los participantes, los recursos utilizados en esta fase son los foros

BLOQUE ACADÉMICO - “COMPROBACIÓN” Esta fase esta orientada a la síntesis, comprobación y verificación de logros de los participantes en función a los objetivos planteados en el modulo. El tutor juega un papel muy importante ya que deberá entregar a los participantes ciertas asignaciones, donde deberán demostrar los conocimientos que han podido construir

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BLOQUE DE CIERRE

FATLA Programa de Experto en E - learning FASE INTERACCIÓN Modulo Nº 6 - Expertos E-learning Nombre del Estudiante.: Ariel E. Pachón S.

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