SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Бесіда за запитаннями 
1. Чи можна хімічні речовини пробувати на смак? Чому? 
2. Як правильно ознайомитися із запахом речовини? 
3. Назвіть посуд і обладнання, які використовують: 
а) для переливання рідин; 
б) для нагрівання речовин; 
в) для випарювання води з розчинів. 
1. Чому для перемішування рідини у хімічній склянці використовують 
скляну паличку з гумовим наконечником? 
2. З яких частин складається полум’я? Охарактеризуйте їх. 
3. Чому при нагріванні пробірки потрібно її всю спочатку прогріти? 
4. Куди треба направляти отвір пробірки, в якій нагріваємо рідину? 
5. Чому не можна закривати отвір пробірки пальцем і струшувати її?
Фізичне тіло – це все, що має масу і об’єм.
Речовина — те, із чого складається фізичне тіло.
Речовини, що їх використовують для виготовлення 
фізичних тіл, називають матеріалами.
Вкажіть, до речовин, матеріалів чи 
фізичних тіл належать такі поняття:
Вкажіть, до речовин, матеріалів чи 
фізичних тіл належать такі поняття:
Речовини можуть перебувати у трьох агрегатних станах — 
твердому, рідкому й газоподібному.
Будова речовин: 
а) кристалічна (кухонна сіль, 
цукор, питна сода, поташ, сірка, 
алмаз, пісок, мідний купорос); 
б) аморфна (крохмаль, целюлоза, 
тальк, пластмаси, гума).
Властивості речовини — це ознаки, за якими 
речовина відрізняється від іншої або подібна до неї. 
Властивості речовини, які визначають спостереженням 
або вимірюванням, без перетворення її на іншу 
речовину, називають фізичними.
Фізичні властивості речовини: 
1) агрегатний стан за певних умов; 
2) колір, блиск (або їх відсутність); 
3) розчинність (або нерозчинність) у воді та інших 
розчинниках; 
4) температура плавлення; 
5) температура кипіння; 
6) густина; 
7) теплопровідність (або її відсутність); 
8) електропровідність (або неелектропровідність); 
9) прозорість; 
10) запах (або відсутність запаху); 
11) смак (або його відсутність); 
12) твердість; 
13) пластичність (крихкість); 
14) форма кристалів (для кристалічних тіл).
№ 
з/п 
Основні ознаки 
для порівняння 
Речовини 
питна сода графіт поліетилен 
1 Агрегатний стан за 
звичайних умов 
тверда речовина тверда речовина тверда речовина 
2 Зовнішній вигляд кристалічний 
порошок 
кристалічна 
речовина 
3 Колір білий чорний безбарвний 
4 Блиск відсутній металічний відсутній 
5 Запах відсутній відсутній відсутній 
6 Розчинність розчиняється 
у воді 
не розчиняється 
у воді 
не розчиняється 
у воді 
7 Пластичність непластична непластичний пластичний 
8 Теплопровідність не проводить 
тепла 
проводить тепло не проводить 
тепла 
9 Густина (легші або 
важчі за воду) 
важча за воду важчий за воду важчий за воду 
10 Електропровідність не проводить 
електричного 
струму 
проводить 
електричного 
струму 
не проводить 
електричного 
струму
Zn + CuSO4 → Cu + ZnSO4 
Хімічні властивості — це здатність однієї речовини 
взаємодіяти з іншими, внаслідок чого утворюються нові 
речовини. 
2 2 C + O2 → CO2
Бесіда за запитаннями 
1. Що таке речовина? 
2. Що таке матеріал? 
3. Що називають фізичним тілом? 
4. Серед наведених понять виберіть ті, що стосуються речовин: кисень, 
нафта, скло, повітря, ртуть, водень, колба, пластмасовий штатив. 
5. Які з речовин є матеріалами: срібло, лимонна кислота, графіт, алмаз? 
6. Опишіть фізичні властивості питної соди. 
7. Наведіть приклади: 
а) різних предметів, зроблених з одного й того самого матеріалу; 
б) предмета, який може бути виготовлений з різних матеріалів. 
1. Які речовини, схожі за зовнішнім виглядом, можна розпізнати за запахом? 
2. Назвіть речовини, з яких складаються такі фізичні тіла: пробірка, 
транспортир, корок, газовідвідна трубка, олівець. 
3. З яких матеріалів можуть бути виготовлені мірний циліндр, шпатель, 
штатив для пробірок, склянка, ложка, тарілка? 
4. Наведіть приклади фізичних тіл та назвіть хімічні речовини, з яких вони 
складаються. 
5. У банках без етикеток містяться: крейда, пісок, оцет, кухонна сіль, залізо, 
сірка. Як їх можна розрізнити? Які характерні ознаки згаданих речовин 
дозволяють це зробити?

Contenu connexe

Tendances

Оксиди Карбону та Силіцію
Оксиди Карбону та СиліціюОксиди Карбону та Силіцію
Оксиди Карбону та СиліціюЕлена Мешкова
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класtatyana6221310
 
прості механізми навколо нас
прості механізми навколо наспрості механізми навколо нас
прості механізми навколо насb cjejc
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинlabinskiir-33
 
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові метали
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові металиМАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові метали
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові металиЛюдмила Топалова
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач DascaluIngulcik
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.Ігор Арсентьєв
 
хімічні реакції. 9 клас!!!
хімічні реакції. 9 клас!!!хімічні реакції. 9 клас!!!
хімічні реакції. 9 клас!!!ludmilalesichna
 
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидівДобування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидівЕлена Мешкова
 
Кісткові риби
Кісткові рибиКісткові риби
Кісткові рибиlabinskiir-33
 
5 КЛАС презентация 5 клас (1)
5 КЛАС презентация 5 клас (1)5 КЛАС презентация 5 клас (1)
5 КЛАС презентация 5 клас (1)school8zv
 
Індивідуалізація навчання
Індивідуалізація навчанняІндивідуалізація навчання
Індивідуалізація навчанняNelly Sypchu
 
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутникаРозв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутникаsveta7940
 

Tendances (20)

умовні позначення
умовні позначенняумовні позначення
умовні позначення
 
Оксиди Карбону та Силіцію
Оксиди Карбону та СиліціюОксиди Карбону та Силіцію
Оксиди Карбону та Силіцію
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
 
прості механізми навколо нас
прості механізми навколо наспрості механізми навколо нас
прості механізми навколо нас
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
 
Кут. Види кутів.
Кут. Види кутів.Кут. Види кутів.
Кут. Види кутів.
 
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові метали
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові металиМАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові метали
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО кольорові метали
 
Лекція 2_Хім_склад_клітин
Лекція 2_Хім_склад_клітинЛекція 2_Хім_склад_клітин
Лекція 2_Хім_склад_клітин
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.
 
кисень
кисенькисень
кисень
 
мт
мтмт
мт
 
хімічні реакції. 9 клас!!!
хімічні реакції. 9 клас!!!хімічні реакції. 9 клас!!!
хімічні реакції. 9 клас!!!
 
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидівДобування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
 
Сульфатна кислота
Сульфатна кислотаСульфатна кислота
Сульфатна кислота
 
Кісткові риби
Кісткові рибиКісткові риби
Кісткові риби
 
5 КЛАС презентация 5 клас (1)
5 КЛАС презентация 5 клас (1)5 КЛАС презентация 5 клас (1)
5 КЛАС презентация 5 клас (1)
 
Індивідуалізація навчання
Індивідуалізація навчанняІндивідуалізація навчання
Індивідуалізація навчання
 
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутникаРозв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
 

En vedette

фосфор
 фосфор фосфор
фосфорIngulcik
 
сульфур
сульфурсульфур
сульфурIngulcik
 
багатоманітність+речовин
багатоманітність+речовинбагатоманітність+речовин
багатоманітність+речовинIngulcik
 
5176 алюміній
5176 алюміній5176 алюміній
5176 алюмінійIngulcik
 
133133 9 __
133133 9 __133133 9 __
133133 9 __Ingulcik
 
урок радіоактивність
урок радіоактивністьурок радіоактивність
урок радіоактивністьIngulcik
 
5176 лужні метали
5176 лужні метали5176 лужні метали
5176 лужні металиIngulcik
 
мінеральні добрива
 мінеральні добрива мінеральні добрива
мінеральні добриваIngulcik
 
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбиваютьIngulcik
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентаціяIngulcik
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Ingulcik
 
знатоки хімії
знатоки хіміїзнатоки хімії
знатоки хіміїIngulcik
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр екологIngulcik
 
Cel mai deştept
Cel mai deşteptCel mai deştept
Cel mai deşteptIngulcik
 
юні хіміки
юні хімікиюні хіміки
юні хімікиIngulcik
 

En vedette (20)

фосфор
 фосфор фосфор
фосфор
 
8kl cor
8kl cor8kl cor
8kl cor
 
сульфур
сульфурсульфур
сульфур
 
152 c9 b
152 c9 b152 c9 b
152 c9 b
 
багатоманітність+речовин
багатоманітність+речовинбагатоманітність+речовин
багатоманітність+речовин
 
5176 алюміній
5176 алюміній5176 алюміній
5176 алюміній
 
133133 9 __
133133 9 __133133 9 __
133133 9 __
 
урок радіоактивність
урок радіоактивністьурок радіоактивність
урок радіоактивність
 
5176 лужні метали
5176 лужні метали5176 лужні метали
5176 лужні метали
 
151 dke
151 dke151 dke
151 dke
 
137 13 __
137 13 __137 13 __
137 13 __
 
мінеральні добрива
 мінеральні добрива мінеральні добрива
мінеральні добрива
 
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбивають
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентація
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
знатоки хімії
знатоки хіміїзнатоки хімії
знатоки хімії
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр еколог
 
гра
грагра
гра
 
Cel mai deştept
Cel mai deşteptCel mai deştept
Cel mai deştept
 
юні хіміки
юні хімікиюні хіміки
юні хіміки
 

Similaire à 7kl cor

Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класуТексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класуКовпитська ЗОШ
 
дослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищдослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищkatya30
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіsveta7940
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки наукиnovoarhnvk1
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки наукиnovoarhnvk1
 
Презентація до уроку
Презентація до урокуПрезентація до уроку
Презентація до урокуmaksym4uko
 
мастер клас
мастер класмастер клас
мастер класtatyanasika
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаDenys Tkachuk
 

Similaire à 7kl cor (9)

Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класуТексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
 
дослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищдослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищ
 
7_gdz_hrz_k_2015.pdf
7_gdz_hrz_k_2015.pdf7_gdz_hrz_k_2015.pdf
7_gdz_hrz_k_2015.pdf
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класі
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки науки
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки науки
 
Презентація до уроку
Презентація до урокуПрезентація до уроку
Презентація до уроку
 
мастер клас
мастер класмастер клас
мастер клас
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
 

Plus de Ingulcik

Tehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvestTehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvestIngulcik
 
група «статисти»
група «статисти»група «статисти»
група «статисти»Ingulcik
 
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті тадослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті таIngulcik
 
мікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людинимікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людиниIngulcik
 
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів вдосліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів вIngulcik
 
65 __zadaci
65  __zadaci65  __zadaci
65 __zadaciIngulcik
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2Ingulcik
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Ingulcik
 
16. тістечко
16. тістечко16. тістечко
16. тістечкоIngulcik
 
13. жувальна гумка
13. жувальна гумка13. жувальна гумка
13. жувальна гумкаIngulcik
 
12. останній герой
12. останній герой12. останній герой
12. останній геройIngulcik
 
14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейка14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейкаIngulcik
 
11. обід
11. обід11. обід
11. обідIngulcik
 
10. глобальна проблема
10. глобальна проблема10. глобальна проблема
10. глобальна проблемаIngulcik
 
9. voda voda
9. voda voda9. voda voda
9. voda vodaIngulcik
 
8. мінеральні добрива
8. мінеральні добрива8. мінеральні добрива
8. мінеральні добриваIngulcik
 
7. лінія розвитку
7. лінія розвитку7. лінія розвитку
7. лінія розвиткуIngulcik
 
6. chadny gaz
6. chadny gaz6. chadny gaz
6. chadny gazIngulcik
 

Plus de Ingulcik (20)

Tehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvestTehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvest
 
Proect
ProectProect
Proect
 
група «статисти»
група «статисти»група «статисти»
група «статисти»
 
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті тадослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
 
мікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людинимікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людини
 
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів вдосліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
 
1
11
1
 
65 __zadaci
65  __zadaci65  __zadaci
65 __zadaci
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
16. тістечко
16. тістечко16. тістечко
16. тістечко
 
13. жувальна гумка
13. жувальна гумка13. жувальна гумка
13. жувальна гумка
 
12. останній герой
12. останній герой12. останній герой
12. останній герой
 
14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейка14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейка
 
11. обід
11. обід11. обід
11. обід
 
10. глобальна проблема
10. глобальна проблема10. глобальна проблема
10. глобальна проблема
 
9. voda voda
9. voda voda9. voda voda
9. voda voda
 
8. мінеральні добрива
8. мінеральні добрива8. мінеральні добрива
8. мінеральні добрива
 
7. лінія розвитку
7. лінія розвитку7. лінія розвитку
7. лінія розвитку
 
6. chadny gaz
6. chadny gaz6. chadny gaz
6. chadny gaz
 

7kl cor

  • 1.
  • 2. Бесіда за запитаннями 1. Чи можна хімічні речовини пробувати на смак? Чому? 2. Як правильно ознайомитися із запахом речовини? 3. Назвіть посуд і обладнання, які використовують: а) для переливання рідин; б) для нагрівання речовин; в) для випарювання води з розчинів. 1. Чому для перемішування рідини у хімічній склянці використовують скляну паличку з гумовим наконечником? 2. З яких частин складається полум’я? Охарактеризуйте їх. 3. Чому при нагріванні пробірки потрібно її всю спочатку прогріти? 4. Куди треба направляти отвір пробірки, в якій нагріваємо рідину? 5. Чому не можна закривати отвір пробірки пальцем і струшувати її?
  • 3. Фізичне тіло – це все, що має масу і об’єм.
  • 4. Речовина — те, із чого складається фізичне тіло.
  • 5. Речовини, що їх використовують для виготовлення фізичних тіл, називають матеріалами.
  • 6. Вкажіть, до речовин, матеріалів чи фізичних тіл належать такі поняття:
  • 7. Вкажіть, до речовин, матеріалів чи фізичних тіл належать такі поняття:
  • 8. Речовини можуть перебувати у трьох агрегатних станах — твердому, рідкому й газоподібному.
  • 9. Будова речовин: а) кристалічна (кухонна сіль, цукор, питна сода, поташ, сірка, алмаз, пісок, мідний купорос); б) аморфна (крохмаль, целюлоза, тальк, пластмаси, гума).
  • 10. Властивості речовини — це ознаки, за якими речовина відрізняється від іншої або подібна до неї. Властивості речовини, які визначають спостереженням або вимірюванням, без перетворення її на іншу речовину, називають фізичними.
  • 11. Фізичні властивості речовини: 1) агрегатний стан за певних умов; 2) колір, блиск (або їх відсутність); 3) розчинність (або нерозчинність) у воді та інших розчинниках; 4) температура плавлення; 5) температура кипіння; 6) густина; 7) теплопровідність (або її відсутність); 8) електропровідність (або неелектропровідність); 9) прозорість; 10) запах (або відсутність запаху); 11) смак (або його відсутність); 12) твердість; 13) пластичність (крихкість); 14) форма кристалів (для кристалічних тіл).
  • 12. № з/п Основні ознаки для порівняння Речовини питна сода графіт поліетилен 1 Агрегатний стан за звичайних умов тверда речовина тверда речовина тверда речовина 2 Зовнішній вигляд кристалічний порошок кристалічна речовина 3 Колір білий чорний безбарвний 4 Блиск відсутній металічний відсутній 5 Запах відсутній відсутній відсутній 6 Розчинність розчиняється у воді не розчиняється у воді не розчиняється у воді 7 Пластичність непластична непластичний пластичний 8 Теплопровідність не проводить тепла проводить тепло не проводить тепла 9 Густина (легші або важчі за воду) важча за воду важчий за воду важчий за воду 10 Електропровідність не проводить електричного струму проводить електричного струму не проводить електричного струму
  • 13. Zn + CuSO4 → Cu + ZnSO4 Хімічні властивості — це здатність однієї речовини взаємодіяти з іншими, внаслідок чого утворюються нові речовини. 2 2 C + O2 → CO2
  • 14. Бесіда за запитаннями 1. Що таке речовина? 2. Що таке матеріал? 3. Що називають фізичним тілом? 4. Серед наведених понять виберіть ті, що стосуються речовин: кисень, нафта, скло, повітря, ртуть, водень, колба, пластмасовий штатив. 5. Які з речовин є матеріалами: срібло, лимонна кислота, графіт, алмаз? 6. Опишіть фізичні властивості питної соди. 7. Наведіть приклади: а) різних предметів, зроблених з одного й того самого матеріалу; б) предмета, який може бути виготовлений з різних матеріалів. 1. Які речовини, схожі за зовнішнім виглядом, можна розпізнати за запахом? 2. Назвіть речовини, з яких складаються такі фізичні тіла: пробірка, транспортир, корок, газовідвідна трубка, олівець. 3. З яких матеріалів можуть бути виготовлені мірний циліндр, шпатель, штатив для пробірок, склянка, ложка, тарілка? 4. Наведіть приклади фізичних тіл та назвіть хімічні речовини, з яких вони складаються. 5. У банках без етикеток містяться: крейда, пісок, оцет, кухонна сіль, залізо, сірка. Як їх можна розрізнити? Які характерні ознаки згаданих речовин дозволяють це зробити?