Un blog en el aula permite incorporar material multimedia de forma sencilla, ofrecer recursos de Internet de manera ordenada, continuar temas pendientes de clase, y establecer una comunicación informal entre profesor y alumnos. Los blogs también permiten actividades educativas creadas por el profesor, participación de alumnos, y acceso guiado a conocimiento en la web. Para crear un blog efectivo, el docente debe organizar un ambiente de aprendizaje y estimular la búsqueda de conocimiento, y crear vínculos afectivos con los alumnos

1. PARA QUE SIRVE UN BLOG EN EL AULA Nombre alumna maestra: Irene Carlosama Profesor… Gary Jácome

2. VENTAJAS DE UN BLOG EN EL AULA Capacidad de incorporar materiales multimedia de manera sencilla.Permite ofrecer recursos de interés disponibles en Internet de manera ordenada y comentada.Posibilita la continuación de temas que quedaron pendientes en la clase.Ofrece lecturas o actividades complementarias.Establece un canal de comunicación informal entre el profesor y el alumno.

3. Tipo de actividades propias de un blog en el aula…….. La creación de actividades educativas propias por parte del docente que mantiene el blog. La participación de los alumnos en la dinámica del blog y en el uso de las Nuevas Tecnologías en la práctica de aula. La apertura del blog a todo el conocimiento de la Web mediante referencias guiadas y precisas. La originalidad y la creatividad en la presentación de las actividades.

4. Ventajas de un blog en el aula Establecen un canal de comunicación informal entre el profesor y el alumno.Promueven la interacción social.Motivan comunidades de aprendizaje.Pueden gestionar la sobre abundancia de información.Son soportes multimedia para la elaboración y distribución de materiales educativos.

5. ¿Que debe hacer el docente y el alumno cuando se crea un blog………..? Para esto el docente debe organizar un ambiente que promueva el aprendizaje y la buena convivencia y que estimule la búsqueda del conocimiento, también debe manejar a cabalidad los conocimientos de su disciplina y de los métodos de enseñanza, y por último, tener una relación amorosa y afectiva con sus alumnos de crear lasos afectivos con cada uno de sus alumnos y así hacer del aprendizaje una experiencia grata y placentera donde prime la comunicación y la confianza.Una relación educativa cercana que mediante el dialogo y la comunicación establece vínculos con el alumno será siempre más efectiva que una relación de autoridad, siempre y cuando no se pierda el respeto y no se confundan los roles.