Este documento discute la sociedad del conocimiento y las características de una sociedad basada en el conocimiento. Define la sociedad del conocimiento como una transformación social guiada por el conocimiento. Explora los antecedentes históricos del término y las diferencias en su uso entre idiomas. También describe las características del conocimiento como personal, utilizable y guía para la acción. Finalmente, examina el Internet de las cosas y los desafíos de seguridad que plantea conectar todos los objetos a Internet.

1. Sociedad del conocimiento.
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Irene García LóPez-Triviño
Juanelo Turriano
Elena Cedenilla, TIC

2. Sociedad del conocimiento.
Índice.
Contenido
0. Introducción. ....................................................................................................................2
1. Definición. ........................................................................................................................3
2. Antecedentes. ..................................................................................................................4
3. Características. .................................................................................................................5
4. El internet de las cosas. .....................................................................................................5
4.1. El problema de la seguridad. .......................................................................................6
5. Bibliografía. ......................................................................................................................7
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3. Sociedad del conocimiento.
0. Introducción.
El término ‘soc iedad del c onoc imiento’ oc upa un lugar estelar en la disc usión ac tual
de las ciencias sociales y en la política europea. Se trata de un concepto que
resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad
moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. También, ofrece una
visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha
tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo
también c on otros términos c omo ‘soc iedad de la informac ión’ y ‘soc iedad red’. Este
artículo tiene como objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión de la
discusión alemana de la sociedad del conocimiento.
Ilustración 1: Sociedad dol conocimiento y de la información.
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4. Sociedad del conocimiento.
1. Definición.
El término ‘soc iedad del c onoc imiento’ es un c onc epto que aparentemente resume
las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad y ofrece una
visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas.
La revisión de la bibliografía de referencia indica un uso diferente en los ámbitos
lingüísticos alemán y español. En el ámbito alemán el uso de este término está
asentado desde el principio de los años 1990, teniendo como referencia el trabajo
de Nico Stehr. En la misma época se estaba utilizando en el ámbito de habla
española c asi exc lusivamente el término ‘soc iedad de la informac ión’. El uso del
término sociedad del conocimiento es más reciente y tiene como punto de
referencia el trabajo de Manuel Castells, que ha acuñado el término de la sociedad
red.
La búsqueda de los términos ‘soc iedad del c onoc imiento’, ‘soc iedad red’ y ‘sociedad
de la informac ión’ en Internet por ámbitos lingüísticos, da una impresión de la
importanc ia de esos términos. Los resultados muestran que ‘soc iedad de la
informac ión’ es la expresión más frec uente en los tres ámbitos lingüístic os, pero su
uso comparado con los otros dos es más frecuente en el ámbito del habla inglesa y
del habla española. A su vez, el término ‘soc iedad del c onoc imiento’ es más
importante en el ámbito del idioma alemán, mientras que el término ‘soc iedad red’
tiene más importancia en el ámbito de los idiomas inglés y español que en el
ámbito alemán.
Ilustración 2: Sociedad de la información
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5. Sociedad del conocimiento.
2. Antecedentes.
La noción de sociedad del Conocimiento fue utilizada por primera vez en 1969 por
Peter Drucker, y en 1990 fue profundizada en una serie de estudios publicados por
investigadores como Robin Mansel o Nico Stehr.
Las sociedades de la información surgen con el uso e innovaciones de las
tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en la
transferencia de información, modificó en muchos sentidos la forma en que se
desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Sin embargo, la
información no es lo mismo que el conocimiento, ya que la información es
efectivamente un instrumento del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí,
el conocimiento obedece a aquellos elementos que pueden ser comprendidos por
cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos
elementos que a la fecha obedecen principalmente a intereses comerciales,
retrasando lo que para muchos en un futuro será la sociedad del conocimiento.
Cabe destacar que la sociedad del conocimiento no es algo que exista actualmente,
es más bien una etapa evolutiva hacia la que se dirige la humanidad, y hacia la que
se llegará por medio de las oportunidades que representan los medios y
la humanización de las sociedades actuales, mientras la información sólo siga
siendo una masa de datos indiferenciados (hasta que todos los habitantes del
mundo no gocen de una igualdad de oportunidades en el ámbito de
la educación para tratar la información disponible con discernimiento y espíritu
crítico, analizarla, seleccionar sus distintos elementos e incorporar los que estimen
más interesantes a una base de conocimientos), entonces seguiremos estando en
una sociedad de la información, y no habremos evolucionado hacia lo que serán las
sociedades del conocimiento.
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6. Sociedad del conocimiento.
3. Características.
El conocimiento es la integración de experiencia, valores, información y saber
hacer, que es la base para la incorporación continua de nuevas experiencias e
información, y es útil para la acción. El conocimiento tiene tres características:
1. Personal, la persona lo origina y en ella reside, lo asimila como resultado de
su propia experiencia y lo incorpora a su acervo personal de conocimientos,
estando convencidas de su significado e implicaciones, articulándolo como
un todo organizado que da estructura y significado a sus distintas piezas.
2. Utilizable, se puede repetir sin que el conocimiento se consuma como ocurre
con otros bienes físicos, permite entender los fenómenos que las personas
perciben y también evaluarlos, en el sentido de juzgar la utilidad o
conveniencia de los mismos para cada una en cada momento.
3. Guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en
cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar.
Estas características convierten al conocimiento, en una base sólida para el
desarrollo ya que la acumulación de experiencias en una persona la hace ser
competitiva. El proceso de aprender o de imitar a estas persona es complicado a
menos que existan representaciones precisas que permitan su transmisión a
otras personas de manera efectiva y eficiente.
4. El internet de las cosas.
El Internet de las cosas está de moda, es un término que está siendo muy utilizado
en el entorno del mundo de la tecnología, pero lo cierto es que no todo el mundo
conoce a qué se refiere en realidad ese término.
¿Acaso no está hecho Internet de cosas? Bueno, no estamos hablando de la
composición propia de Internet, sino más bien de que la red llegue a todas las
cosas. Básicamente, se trata de que todas las cosas del mundo estén conectadas a
Internet. Hoy en día tenemos smartphones, tablet, ordenadores portátiles,
dispositivos multimedia en el salón, e incluso las propias televisiones que se
conectan a Internet. A esto habría que añadir las videoconsolas, e incluso los
coches. Sin embargo, eso no es nada en realidad si pensamos en la gran cantidad
de cosas que hay en el mundo. No solo los dispositivos electrónicos pueden
conectarse a Internet.
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7. Sociedad del conocimiento.
El Internet de las cosas va mucho más allá. Algunos ejemplos de cosas conectadas
a la red que podrían considerarse como parte de ese Internet de las cosas serían
los electrodomésticos que están conectados. Ya existen frigoríficos, hornos y
lavadoras que pueden ser controladas desde un smartphone gracias a la conexión a
Internet con la que cuentan. Ese es solo el primer paso de lo que está por llegar.
Tanto a nivel doméstico como a nivel profesional, el Internet de las cosas podría
cambiar el mundo tal y como lo conocemos hoy.
Ilustración 3: El internet de las cosas.
4.1. El problema de la seguridad.
Obviamente, surge un problema vital que todavía habrá que resolver. Ya existen
bombillas que podemos conectar a nuestro móvil, e incluso termostatos, pero
cuando eso comience a expandirse comenzarán también a aparecer los hackers
malintencionados. Alguien podría tomar el control de nuestro hogar, y no estamos
preparados todavía para esto. Los sistemas de seguridad informática tendrán que
avanzar. El precio de estos sistemas, que irá descendiendo de manera progresiva,
así como la seguridad de estos sistemas, son los dos obstáculos que todavía
impiden que las casas inteligentes sean una realidad ahora mismo de manera
masiva. No obstante, es cuestión de tiempo que estos obstáculos sean salvados.
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8. Sociedad del conocimiento.
5. Bibliografía.
http://redeca.uach.mx/contexto/INTRODUCCION.%20Hacia%20las%20sociedades%20del%20c
onocimiento.pdf
http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/13647/que_internet_las_cosas.html
http://www.sined.mx/socconocimiento.html
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9. Sociedad del conocimiento.
Bibliografía
http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/13647/que_internet_las_cosas.html
http://www.sined.mx/socconocimiento.html
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