SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
06 MAYO 2014
DÍA INTERNACIONAL DEL ASMA
DÍA INTERNACIONAL DEL ASMA
 El primer martes de mayo de cada año, se
celebra en el mundo el Día Internacional del
Asma (DMA).
 Se celebra desde el año 1998, este día es
amparado por la Global Initiative for Asthma
(GINA) con el fin de concienciar a la población
de los hábitos saludables y de llevar dicha
enfermedad bajo tratamiento médico.
¿QUÉ ES EL ASMA?
 Es una enfermedad crónica que afecta las vías respiratorias, en
especial los tubos bronquiales.
 Esta enfermedad causa que los tubos bronquiales se vuelvan
hipersensibles a muchos estímulos.
 Al exponerse a ciertos elementos, se estrecha y hacen que el paso
del aire sea más restringido.
 Los tubos bronquiales de aquellas personas que no padecen de
asma no reaccionan de la misma manera a pesar de ser expuestos a
los mismos elementos. Es por esto que se considera las personas
que sufren de asma que tienen vías respiratorias hiperactivas.
 A los agentes que inducen este de las vías respiratorias se les
denomina agentes inductores del asma.
TIPOS DE ASMA
Existen dos tipos:
 Extrínseco. Se encuentra preferentemente en niños y
jóvenes y su mecanismo de producción consiste en
una reacción anafiláctica por la acción de un alérgeno.
 Intrínseco. No presenta una
relación aparente con un
alérgeno. Resulta más frecuente
en adultos y su evolución es más
desfavorable, pues esta se
cronifica y finaliza en enfisema.
SIGNOS Y SÍNTOMAS DEL ASMA
 Tos: con empeoramiento por la noche o en las primeras horas de la
mañana, por lo cual impide un sueño tranquilo.
 Sibilancias: que son silbidos o chillidos que se producen al respirar.
 Presión en el pecho: El paciente siente como si algo le estuviera
apretando el pecho o como si tuviera a alguien sentado en el pecho.
 Dificultad para respirar: Algunas personas con asma dicen que les
cuesta trabajo respirar o sienten como si les faltara el aliento. El
paciente siente como si no pudiera sacar el aire de los pulmones.
 No todos los pacientes tienen estos síntomas, por lo que la mejor
manera de diagnosticar el asma es realizar una prueba de función
pulmonar.
QUE LO PROVOCA
Multitud de factores influyen en la provocación o empeoramiento del asma. Acudir a un centro
médico puede ayudar a determinar que factores influyen, por ello debemos Educar en Salud.
Entre los más comunes son:
 Los alérgenos del polvo, el pelo de animales, las cucarachas, el moho y el polen de árboles,
pastos y flores.
 Los irritantes como el humo de cigarrillo, la contaminación del aire, las sustancias químicas
o el polvo del trabajo, los compuestos presentes en productos decorativos para el hogar y los
atomizadores (por ejemplo, laca para el pelo).
 Medicinas como la aspirina y otros antiinflamatorios no esteroides, o como los
betabloqueantes no selectivos.
 Los sulfitos presentes en alimentos y bebidas.
 Las infecciones de las vías respiratorias superiores, como los resfriados.
 La actividad física (incluido el ejercicio).
 Otros problemas de salud pueden hacer que el asma sea más difícil de controlar. Entre estos
problemas de salud se cuentan la congestión nasal, las sinusitis, la enfermedad por reflujo,
el estrés psicológico y la apnea del sueño.
LOS CINCO PASOS DEL ASMA
Los 5 pasos del asma hace referencia a las diversos pasos que toda
persona asmática debe de conocer para mejorar en su enfermedad
sobre todo son mensajes indicados para que los niños no se olviden de
lo que tienen que hacer para hacer frente a su enfermedad.
La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPaP)
colabora para que sean llevadas a cabo:
1. Tengo en casa el tratamiento escrito para
mi asma, lo hicimos juntos mi pediatra y yo.
2. Yo nunca olvido tomar las medicinas que
controlan mi asma.
3. Yo sé que tengo que hacer cuando tengo una
crisis de asma.
4. Yo reconozco los síntomas de una crisis de
asma.
5. Yo conozco los factores que desencadenan o
empeoran mi asma
TRATAMIENTO
El tratamiento del asma se enfoca en dos frentes diferentes, ambos tienen una vital importancia y no debe de
ser desdeñado ninguno de ellos:
1. Evitar los factores desencadenantes. Ver la diapositiva “Que lo provoca”.
2. Tratamiento farmacológico. Se pauta de forma escalonada y según diferentes factores como edad, tipo de
asma, la severidad del mismo, frecuencia y la posible respuesta a los medicamentos pautados, y siempre
bajo prescripción facultativa. La mayoría de los fármacos utilizados en
el tratamiento del asma son en forma de aerosoles o nebulizadores,
pero también existe tratamiento oral.
Los fármacos antiasmáticos se clasifican en:
 Controladores. Fármacos utilizados con regularidad medio y largo plazo, como tratamiento de fondo, para mantener la
enfermedad bajo control . (esteroides inhalados y sistémicos, antagonistas de los leucotrienos, ß-2 agonista de acción
prolongada en combinación con esteroides inhalados, anti-IgE.
 De rescate. Broncodilatadores de acción corta de utilización a demanda para controlar los síntomas con rapidez. Donde se
incluyen: ß-2 agonista de acción corta inhalados, anticolinérgicos inhalados y beta-2 agonistas de acción corta orales.
 Otros. Inmunoterapia o tratamiento hiposensibilizante, donde se utilizan alérgenos a dosis crecientes por vía subcutánea o
sublingual, teniendo como objetivo la tolerancia y disminución de la hiperrespuesta a los mismos. Generalmente está
indicado en pacientes con hipersensiblidad a un solo alérgeno y que tiene una respuesta pobre al tratamiento habitual. Su
uso está muy restringido ya que puede tener efectos indeseables muy graves como crisis asmática y shock anafiláctico.
BIBLIOGRAFÍA
 Dia-de.com. Unknown. Visitada el 22/04/2015. Día del asma. Disponible en:
http://www.dia-de.com/asma/
 Partners Healthcare - Asthma Center. Massachusett (Boston). Visitada el 20/04/2014. Disponible en:
http://www.asthma.partners.org/newfiles/QueEsElAsma.html
 Rayón Esperanza, directora. Manual de enfermería médico-quirúrgica. Vol. 2. Madrid: SINTESIS; 2002
 National Heart, Lung and Blood Institute. Bethesda (Maryland). Visitada el 21/04/2014. Disponible en:
https://www.nhlbi.nih.gov/health-spanish/health-topics/temas/asthma/signs.html
 Clinica Subiza. Madrid. Visitada el 21/04/2014. Asma intrínseco. Disponible en:
http://www.clinicasubiza.com/es-
es/enfermedades/espec%C3%ADficas/broncopulmonares/asmaintr%C3%ADnseco.aspx
 Luis F. Villa, director y coordinador. Medimecum - Guía de terapia farmacológica. 16ª ed. Madrid: Adis;
2011
World Asthma Day. Asma

Contenu connexe

Tendances (20)

asma bronquial, Gina asma 2015
asma bronquial, Gina asma 2015asma bronquial, Gina asma 2015
asma bronquial, Gina asma 2015
 
Asma
Asma Asma
Asma
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
C A A B
C A A BC A A B
C A A B
 
ASMA BRONQUIAL
ASMA BRONQUIALASMA BRONQUIAL
ASMA BRONQUIAL
 
Asma Bronquial
Asma BronquialAsma Bronquial
Asma Bronquial
 
Asma bronquial
Asma bronquialAsma bronquial
Asma bronquial
 
Asma Bronquial Actualizacion 2008
Asma Bronquial Actualizacion 2008Asma Bronquial Actualizacion 2008
Asma Bronquial Actualizacion 2008
 
ASMA EN PEDIATRIA
ASMA EN PEDIATRIAASMA EN PEDIATRIA
ASMA EN PEDIATRIA
 
Asma Bronquial
Asma BronquialAsma Bronquial
Asma Bronquial
 
ASMA BRONQUIAL R1 PEDIATRIA MEDICA
ASMA BRONQUIAL R1 PEDIATRIA MEDICA ASMA BRONQUIAL R1 PEDIATRIA MEDICA
ASMA BRONQUIAL R1 PEDIATRIA MEDICA
 
Asma en menores de 5 años
Asma en menores de 5 añosAsma en menores de 5 años
Asma en menores de 5 años
 
Clase asma pediatria
Clase asma pediatriaClase asma pediatria
Clase asma pediatria
 
Asma bronquial
Asma bronquial Asma bronquial
Asma bronquial
 
Asma bronquial
Asma bronquialAsma bronquial
Asma bronquial
 
Manejo del asma- GINA 2014
Manejo del asma- GINA 2014Manejo del asma- GINA 2014
Manejo del asma- GINA 2014
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
seminario asma
seminario asmaseminario asma
seminario asma
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
que es el asma
que es el asma que es el asma
que es el asma
 

En vedette (13)

Asma
Asma Asma
Asma
 
Particularidades de fracturas en los niños
Particularidades de fracturas en los niñosParticularidades de fracturas en los niños
Particularidades de fracturas en los niños
 
Trabajo en equipo power
Trabajo en equipo powerTrabajo en equipo power
Trabajo en equipo power
 
MM_Programm.pdf
MM_Programm.pdfMM_Programm.pdf
MM_Programm.pdf
 
11_08_Hansgrohe Bilanz 1Hj 2011.pdf
11_08_Hansgrohe Bilanz 1Hj 2011.pdf11_08_Hansgrohe Bilanz 1Hj 2011.pdf
11_08_Hansgrohe Bilanz 1Hj 2011.pdf
 
BMW_Motorrad_Fahrerausstattung_2010_D[1].pdf
BMW_Motorrad_Fahrerausstattung_2010_D[1].pdfBMW_Motorrad_Fahrerausstattung_2010_D[1].pdf
BMW_Motorrad_Fahrerausstattung_2010_D[1].pdf
 
091030 RUF Sommer 2010.pdf
091030 RUF Sommer 2010.pdf091030 RUF Sommer 2010.pdf
091030 RUF Sommer 2010.pdf
 
Daimler Colombia - Neue Bus-Montage in Bogota.pdf
Daimler Colombia - Neue Bus-Montage in Bogota.pdfDaimler Colombia - Neue Bus-Montage in Bogota.pdf
Daimler Colombia - Neue Bus-Montage in Bogota.pdf
 
Creatigerencia
CreatigerenciaCreatigerencia
Creatigerencia
 
Rein Melissa.pdf
Rein Melissa.pdfRein Melissa.pdf
Rein Melissa.pdf
 
3687[1].pdf
3687[1].pdf3687[1].pdf
3687[1].pdf
 
Logotipo
LogotipoLogotipo
Logotipo
 
Kapitalmarkt kompakt.pdf
Kapitalmarkt kompakt.pdfKapitalmarkt kompakt.pdf
Kapitalmarkt kompakt.pdf
 

Similaire à World Asthma Day. Asma

Similaire à World Asthma Day. Asma (20)

El Asma: causas, síntomas y consideraciones importantes
El Asma: causas, síntomas y consideraciones importantesEl Asma: causas, síntomas y consideraciones importantes
El Asma: causas, síntomas y consideraciones importantes
 
El asma-1
El asma-1El asma-1
El asma-1
 
El asma
El asmaEl asma
El asma
 
Medicina interna
Medicina internaMedicina interna
Medicina interna
 
El asma
El asmaEl asma
El asma
 
El Asma
El Asma El Asma
El Asma
 
Asma - Folletos informativos SLaai para pacientes
Asma - Folletos informativos SLaai para pacientesAsma - Folletos informativos SLaai para pacientes
Asma - Folletos informativos SLaai para pacientes
 
Asma - Folletos informativo SLaai para pacientes
Asma - Folletos informativo SLaai para pacientesAsma - Folletos informativo SLaai para pacientes
Asma - Folletos informativo SLaai para pacientes
 
ASMA.pptx
ASMA.pptxASMA.pptx
ASMA.pptx
 
Asma gina 2015
Asma gina 2015Asma gina 2015
Asma gina 2015
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
ASMA PREVENCION Y PROMOCION
ASMA PREVENCION Y PROMOCIONASMA PREVENCION Y PROMOCION
ASMA PREVENCION Y PROMOCION
 
El asma
El asmaEl asma
El asma
 
Crisis asmatica
Crisis asmaticaCrisis asmatica
Crisis asmatica
 
Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)
 
Asma para estudiantes definiciones y todo eso .pptx
Asma para estudiantes definiciones y todo eso  .pptxAsma para estudiantes definiciones y todo eso  .pptx
Asma para estudiantes definiciones y todo eso .pptx
 
Unidad Didáctica Asma 2
Unidad Didáctica Asma 2 Unidad Didáctica Asma 2
Unidad Didáctica Asma 2
 
Enfermedades respiratorias
Enfermedades respiratoriasEnfermedades respiratorias
Enfermedades respiratorias
 
Enfermedades respiratorias
Enfermedades respiratoriasEnfermedades respiratorias
Enfermedades respiratorias
 
Programa de educación para la salud para pacientes asmáticos neumologia
Programa de educación para la salud para pacientes asmáticos neumologia Programa de educación para la salud para pacientes asmáticos neumologia
Programa de educación para la salud para pacientes asmáticos neumologia
 

Dernier

Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia Estefa RM9
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJAanamamani2023
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptxr7dzcbmq2w
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”AdyPunkiss1
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.sczearielalejandroce
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosCartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosLauraGarduza2
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTESandrescacha
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)FidoPereira
 
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa ICLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa IAnaB593936
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx Estefa RM9
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxfiorellaanayaserrano
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ILucy López
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicobritezleyla26
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxCinthiaPQuimis
 

Dernier (20)

Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosCartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa ICLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
 

World Asthma Day. Asma

  • 1. 06 MAYO 2014 DÍA INTERNACIONAL DEL ASMA
  • 2. DÍA INTERNACIONAL DEL ASMA  El primer martes de mayo de cada año, se celebra en el mundo el Día Internacional del Asma (DMA).  Se celebra desde el año 1998, este día es amparado por la Global Initiative for Asthma (GINA) con el fin de concienciar a la población de los hábitos saludables y de llevar dicha enfermedad bajo tratamiento médico.
  • 3. ¿QUÉ ES EL ASMA?  Es una enfermedad crónica que afecta las vías respiratorias, en especial los tubos bronquiales.  Esta enfermedad causa que los tubos bronquiales se vuelvan hipersensibles a muchos estímulos.  Al exponerse a ciertos elementos, se estrecha y hacen que el paso del aire sea más restringido.  Los tubos bronquiales de aquellas personas que no padecen de asma no reaccionan de la misma manera a pesar de ser expuestos a los mismos elementos. Es por esto que se considera las personas que sufren de asma que tienen vías respiratorias hiperactivas.  A los agentes que inducen este de las vías respiratorias se les denomina agentes inductores del asma.
  • 4. TIPOS DE ASMA Existen dos tipos:  Extrínseco. Se encuentra preferentemente en niños y jóvenes y su mecanismo de producción consiste en una reacción anafiláctica por la acción de un alérgeno.  Intrínseco. No presenta una relación aparente con un alérgeno. Resulta más frecuente en adultos y su evolución es más desfavorable, pues esta se cronifica y finaliza en enfisema.
  • 5. SIGNOS Y SÍNTOMAS DEL ASMA  Tos: con empeoramiento por la noche o en las primeras horas de la mañana, por lo cual impide un sueño tranquilo.  Sibilancias: que son silbidos o chillidos que se producen al respirar.  Presión en el pecho: El paciente siente como si algo le estuviera apretando el pecho o como si tuviera a alguien sentado en el pecho.  Dificultad para respirar: Algunas personas con asma dicen que les cuesta trabajo respirar o sienten como si les faltara el aliento. El paciente siente como si no pudiera sacar el aire de los pulmones.  No todos los pacientes tienen estos síntomas, por lo que la mejor manera de diagnosticar el asma es realizar una prueba de función pulmonar.
  • 6. QUE LO PROVOCA Multitud de factores influyen en la provocación o empeoramiento del asma. Acudir a un centro médico puede ayudar a determinar que factores influyen, por ello debemos Educar en Salud. Entre los más comunes son:  Los alérgenos del polvo, el pelo de animales, las cucarachas, el moho y el polen de árboles, pastos y flores.  Los irritantes como el humo de cigarrillo, la contaminación del aire, las sustancias químicas o el polvo del trabajo, los compuestos presentes en productos decorativos para el hogar y los atomizadores (por ejemplo, laca para el pelo).  Medicinas como la aspirina y otros antiinflamatorios no esteroides, o como los betabloqueantes no selectivos.  Los sulfitos presentes en alimentos y bebidas.  Las infecciones de las vías respiratorias superiores, como los resfriados.  La actividad física (incluido el ejercicio).  Otros problemas de salud pueden hacer que el asma sea más difícil de controlar. Entre estos problemas de salud se cuentan la congestión nasal, las sinusitis, la enfermedad por reflujo, el estrés psicológico y la apnea del sueño.
  • 7. LOS CINCO PASOS DEL ASMA Los 5 pasos del asma hace referencia a las diversos pasos que toda persona asmática debe de conocer para mejorar en su enfermedad sobre todo son mensajes indicados para que los niños no se olviden de lo que tienen que hacer para hacer frente a su enfermedad. La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPaP) colabora para que sean llevadas a cabo: 1. Tengo en casa el tratamiento escrito para mi asma, lo hicimos juntos mi pediatra y yo. 2. Yo nunca olvido tomar las medicinas que controlan mi asma. 3. Yo sé que tengo que hacer cuando tengo una crisis de asma. 4. Yo reconozco los síntomas de una crisis de asma. 5. Yo conozco los factores que desencadenan o empeoran mi asma
  • 8. TRATAMIENTO El tratamiento del asma se enfoca en dos frentes diferentes, ambos tienen una vital importancia y no debe de ser desdeñado ninguno de ellos: 1. Evitar los factores desencadenantes. Ver la diapositiva “Que lo provoca”. 2. Tratamiento farmacológico. Se pauta de forma escalonada y según diferentes factores como edad, tipo de asma, la severidad del mismo, frecuencia y la posible respuesta a los medicamentos pautados, y siempre bajo prescripción facultativa. La mayoría de los fármacos utilizados en el tratamiento del asma son en forma de aerosoles o nebulizadores, pero también existe tratamiento oral. Los fármacos antiasmáticos se clasifican en:  Controladores. Fármacos utilizados con regularidad medio y largo plazo, como tratamiento de fondo, para mantener la enfermedad bajo control . (esteroides inhalados y sistémicos, antagonistas de los leucotrienos, ß-2 agonista de acción prolongada en combinación con esteroides inhalados, anti-IgE.  De rescate. Broncodilatadores de acción corta de utilización a demanda para controlar los síntomas con rapidez. Donde se incluyen: ß-2 agonista de acción corta inhalados, anticolinérgicos inhalados y beta-2 agonistas de acción corta orales.  Otros. Inmunoterapia o tratamiento hiposensibilizante, donde se utilizan alérgenos a dosis crecientes por vía subcutánea o sublingual, teniendo como objetivo la tolerancia y disminución de la hiperrespuesta a los mismos. Generalmente está indicado en pacientes con hipersensiblidad a un solo alérgeno y que tiene una respuesta pobre al tratamiento habitual. Su uso está muy restringido ya que puede tener efectos indeseables muy graves como crisis asmática y shock anafiláctico.
  • 9. BIBLIOGRAFÍA  Dia-de.com. Unknown. Visitada el 22/04/2015. Día del asma. Disponible en: http://www.dia-de.com/asma/  Partners Healthcare - Asthma Center. Massachusett (Boston). Visitada el 20/04/2014. Disponible en: http://www.asthma.partners.org/newfiles/QueEsElAsma.html  Rayón Esperanza, directora. Manual de enfermería médico-quirúrgica. Vol. 2. Madrid: SINTESIS; 2002  National Heart, Lung and Blood Institute. Bethesda (Maryland). Visitada el 21/04/2014. Disponible en: https://www.nhlbi.nih.gov/health-spanish/health-topics/temas/asthma/signs.html  Clinica Subiza. Madrid. Visitada el 21/04/2014. Asma intrínseco. Disponible en: http://www.clinicasubiza.com/es- es/enfermedades/espec%C3%ADficas/broncopulmonares/asmaintr%C3%ADnseco.aspx  Luis F. Villa, director y coordinador. Medimecum - Guía de terapia farmacológica. 16ª ed. Madrid: Adis; 2011